新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)研究

楊旭光

摘 要：新媒體時(shí)代的到來，一方面在給高校大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了便利的同時(shí)，對大學(xué)生的思想觀念也有很大影響。在這種時(shí)代背景下，高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校思政工作者在有效利用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng)的同時(shí)，又要有效控制新媒體給大學(xué)生思想帶來的消極影響，這就要求高校不斷深化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，鞏固馬克思主義的主流意識(shí)形態(tài)地位。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài);機(jī)遇;挑戰(zhàn)

意識(shí)形態(tài)是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等建設(shè)的內(nèi)生力，關(guān)乎黨的前途命運(yùn)，關(guān)乎國家長治久安，關(guān)乎中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。當(dāng)前我國處于一個(gè)特定的發(fā)展階段，社會(huì)階層分化，利益格局多元，思想觀念碰撞，新老矛盾交織。西方一些社會(huì)思潮的滲透從未停止過，對網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全問題必須要有極高程度的意識(shí)。高校大學(xué)生有著很強(qiáng)的自我判斷與主觀意識(shí)，加之生活上對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度十分的高，偏好在互聯(lián)網(wǎng)上提取信息，喜歡“引入”和“輸出”。諸如此類的問題都使得高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的開展更加充斥著挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。高校作為傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的新時(shí)代“根據(jù)地”，意識(shí)形態(tài)教育是否到位是衡量一個(gè)高校意識(shí)形態(tài)是否安全的重要一環(huán)。在這種形勢下，不斷提升高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)成為了一項(xiàng)十分重要且刻不容緩的工作。

一、新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的重要性

加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)不良信息和突發(fā)事件的處理能力，成為高等院校不可推卸的責(zé)任。而作為意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)主要陣地的高校，必須要在新媒體時(shí)代這一背景下抓好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)。

1.新時(shí)代大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的思想、價(jià)值觀有著深刻影響。網(wǎng)上一些西方社會(huì)思潮對大學(xué)生有著消極影響，削弱了馬克思主義信仰。通過加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育，將有助于削弱西方社會(huì)思想對大學(xué)生的負(fù)面影響，幫助大學(xué)生樹立社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)。

2.有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園，提升高校整體校園形象。通過高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的建設(shè)，可以培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)能夠營造和諧寧靜的育人環(huán)境，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

3.有利于大學(xué)生形成馬克思主義思想和社會(huì)主義意識(shí);有利于國家總體安全觀的建設(shè);有利于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于中國特色社會(huì)主義的建設(shè);有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè);有利于應(yīng)對國外對我國不良滲透的防范，維護(hù)我國主權(quán)和領(lǐng)土的完整。

二、新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)面臨的問題

1.大學(xué)生自身的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)極易受到影響

多元化的思想復(fù)雜多樣，一些錯(cuò)誤的、不良的思想如自由主義、普世價(jià)值觀、民族主義等不符合社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容也包含其中。大學(xué)生辨別是非的能力較差，尤其一些不明事理、安全意識(shí)淡薄的大學(xué)生們很容易收到西方腐朽思想的蠱惑。網(wǎng)絡(luò)中的多元化很容易使學(xué)生陷入沖突和困惑，各種思想的不斷碰撞也會(huì)使高校學(xué)生對信息的選擇與價(jià)值取向有了不同的傾向。這給高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)帶來的巨大的挑戰(zhàn)。

2.高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作缺少恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?/p>

高校思政課是學(xué)生接受思想政治教育的主要渠道。近年來，我國思想政治理論課程教學(xué)成果比較豐富，但是其思想內(nèi)容卻很難進(jìn)入到大學(xué)生的頭腦，更不用說讓學(xué)生將思想政治理論的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到日常生活與實(shí)踐中。新媒體時(shí)代的到來，打破了原有的思想教育課堂模式，學(xué)生可以直接通過網(wǎng)絡(luò)獲取他們想要知道的文字、圖片、信息等，而相比傳統(tǒng)的教育模式，網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式更適應(yīng)學(xué)生在零散的時(shí)間里獲取信息。但是網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式并沒有在高校當(dāng)中普遍運(yùn)用，多數(shù)仍停留在非全面的理論講授階段，機(jī)械化的灌輸往往使學(xué)生產(chǎn)生排斥心理，學(xué)生無法理性的學(xué)習(xí)當(dāng)今主流的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，進(jìn)而影響高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的順利開展。

3.高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理功能無法得到充分發(fā)揮

新媒體時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)已然變?yōu)榱烁咝ｉ_展各項(xiàng)工作的主要方式，對高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全也起到了很好的助推作用。當(dāng)一些會(huì)引起社會(huì)各界關(guān)注的事件發(fā)生時(shí)，大學(xué)生也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來發(fā)表想法與觀點(diǎn)，為其提供了情感宣泄渠道，但因網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、快捷化，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息出現(xiàn)了參差不齊，大量不良信息噴涌式出現(xiàn)影響大學(xué)生的價(jià)值觀念，是大學(xué)生無法正確判斷，從而錯(cuò)誤引導(dǎo)大學(xué)生的政治觀與思想意識(shí)。

除此之外，高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)還存在著“生力軍”力量不足問題。如果高校學(xué)生想要較為完美的掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全知識(shí)以及和其相關(guān)的防范技能，就需要一支高素質(zhì)的、專業(yè)化程度高的、能完美適應(yīng)新時(shí)代新媒體應(yīng)用的教師隊(duì)伍來組為主力軍。目前擔(dān)任這一角色的主要集中在輔導(dǎo)員和相關(guān)的思政教師中，而這部分人員的專業(yè)性是否足夠還有待考證。因此高校同樣需要著眼于加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的管控、篩選及內(nèi)部專業(yè)人才的培養(yǎng)，才能再后期的教育中不被各種問題阻撓。

三、新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的有效路徑

1.加大對社會(huì)核心價(jià)值觀的教育力度。處在科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，學(xué)生對信息的接受有著眾多渠道，渠道的多樣性和經(jīng)常性的碎片化閱讀導(dǎo)致學(xué)生對待正確的核心價(jià)值觀有著搖擺與偏頗的態(tài)度。態(tài)度決定行動(dòng)。因此，高校需要對學(xué)生進(jìn)行教育和督導(dǎo)，讓學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀念。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)接收信息時(shí)，能夠以正確的核心價(jià)值觀念為準(zhǔn)繩，對信息的處理和評(píng)價(jià)就不會(huì)出現(xiàn)大的偏差。高校可以采取開展相關(guān)課程、相關(guān)主題班會(huì)和相關(guān)文娛活動(dòng)等多樣的方式，幫助學(xué)生真正意義上的樹立一個(gè)正確且堅(jiān)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.加大高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的宣傳力度，挖掘高校網(wǎng)絡(luò)課堂的真諦作用。這需要從量和質(zhì)兩個(gè)方面來進(jìn)行。量上，相關(guān)課程與活動(dòng)的數(shù)量不能過少，要把對網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的宣傳工作和對學(xué)生專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)工作等同重視。質(zhì)上，要考慮學(xué)生宣傳工作的接受程度如何，運(yùn)用多樣化的宣傳手段，不僅在傳統(tǒng)課堂上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，在學(xué)生會(huì)瀏覽到的網(wǎng)站網(wǎng)頁app上采取新穎的方式同時(shí)進(jìn)行，如可以采取讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)意識(shí)安全的理解通過微博等平臺(tái)抒發(fā)己見，對優(yōu)質(zhì)見解贈(zèng)送小禮物等方式。

3.加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)事故的防范機(jī)制?？梢詮膬蓚€(gè)方面進(jìn)行。一是從高校對網(wǎng)絡(luò)空間監(jiān)管系統(tǒng)的技術(shù)層面和對異常情況的處理能力方面進(jìn)行加強(qiáng)。對異常請客的處理能力是高校的領(lǐng)導(dǎo)和老師需要掌握的，高校要注重對相關(guān)人才的培養(yǎng)。二是充分發(fā)揮高校學(xué)生會(huì)社團(tuán)班委的引導(dǎo)作用。一部分學(xué)生在發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事故前會(huì)在社交平臺(tái)或日常生活方面有所征兆，他們也許會(huì)在對老師和家長刻意隱瞞這種“征兆”，但對同齡的同學(xué)和朋友則不會(huì)。因此，可以讓學(xué)生會(huì)班委對他們發(fā)現(xiàn)行為些許異常的同學(xué)進(jìn)行溝通交流、疏導(dǎo)調(diào)解。

四、結(jié)語

總之，新媒體時(shí)代的出現(xiàn)給我們帶了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)是一項(xiàng)極端重要的工作，面對其存在的問題與挑戰(zhàn)，我們要理性思考、積極應(yīng)對、多發(fā)合力、綜合治理，確保高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全與穩(wěn)定。

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