送喜糖

張兆滿

打完電話，我們就開(kāi)車出發(fā)了。車上就我和姍姍兩個(gè)人。

我們這是專程給讀中學(xué)時(shí)候的老師—曾老師送喜糖的。因?yàn)槲液蛫檴櫧Y(jié)婚了，我們要向老師報(bào)喜，還要當(dāng)面聽(tīng)到他的祝福。

看車載導(dǎo)航，路程確實(shí)有點(diǎn)兒遠(yuǎn)。但車窗外有宜人的美景，車內(nèi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有我倆的歡聲笑語(yǔ)。一路有好心情相伴，所以也沒(méi)感覺(jué)有多遠(yuǎn)就到了。

老師和師母已退休多年，頭發(fā)都花白了，不過(guò)看上去還算矍鑠。老師說(shuō)話的聲音還是那樣清脆洪亮。我們大包小包帶來(lái)的不僅有喜糖，還有喜煙、喜酒，其余的是我們那里的特產(chǎn)。

老師說(shuō)：“怎么帶這么多東西，太多了，太多了。電話里你說(shuō)你們結(jié)婚了？”聽(tīng)老師的口氣似乎有點(diǎn)兒懷疑。

我說(shuō)：“我和姍姍結(jié)婚啦！就在上個(gè)月?；槎Y本來(lái)要請(qǐng)二老參加的，但考慮路途遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，坐車時(shí)間長(zhǎng)，怕你們來(lái)回顛簸多有不便。我爸說(shuō)有空一定要給您把喜糖補(bǔ)上。”

“好好好，熱烈祝賀?。∽ＹR你們新婚快樂(lè)，永沐愛(ài)河，白頭偕老！你爸，我的老領(lǐng)導(dǎo)，老校長(zhǎng)，他身體可好？”

“好著呢，就是忙！早到二線了，又被返聘了，整天忙他的工作室。經(jīng)常是十天半月的不著家。我感覺(jué)比做校長(zhǎng)的時(shí)候還忙呢！”

曾老師和我父親是發(fā)小兒。小時(shí)候，他們一起上學(xué)，一起玩耍，整天形影不離。后來(lái)，他們又一起上了大學(xué)，讀師范專業(yè)，畢業(yè)后又被分到了同一所中學(xué)任教?？善婀值氖?，曾老師工作出類拔萃，教學(xué)質(zhì)量也是遙遙領(lǐng)先，領(lǐng)導(dǎo)也有意培養(yǎng)提拔他，上級(jí)考察組找他談話時(shí)，他卻說(shuō)“無(wú)官一身輕”，沒(méi)有“官癮”，謝謝領(lǐng)導(dǎo)“栽培”。他只顧埋頭忙他的“傳道授業(yè)解惑”。我父親呢，卻走上了和他不同的路線。我父親先是從教研組長(zhǎng)開(kāi)始，然后是教導(dǎo)副主任，一路扶搖直上，直至擔(dān)任了學(xué)校校長(zhǎng)。雖然我父親后來(lái)做了校長(zhǎng)，但用他的話說(shuō)，他和曾老師仍然是“好哥們兒”，節(jié)假日一有空就叫曾老師到我家喝酒，喝得興起就一起打撲克，誰(shuí)輸了就往臉上貼紙條，二人玩得不亦樂(lè)乎。我父親工作中遇到問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)要問(wèn)的就是曾老師；生活中遇到煩心的事，他第一個(gè)傾訴的對(duì)象不是我母親，而是曾老師。我父親背后戲稱曾老師是他的“軍師”，是“編外校長(zhǎng)”。我覺(jué)得，曾老師是他最信任的人。

我請(qǐng)二老到飯店吃飯。師母說(shuō)什么也不同意，說(shuō)今天要給我做小時(shí)候我最愛(ài)吃的糖醋排骨，無(wú)論如何都要我們?cè)賴L嘗她的手藝。曾老師從柜子里拿出兩瓶酒，看外包裝都褪了顏色，放在桌上，說(shuō)：“今天就喝這個(gè)。還是你爸送我的，有十多年了！我一直沒(méi)舍得喝。酒可是越陳越香的！”

真的佩服師母，感覺(jué)沒(méi)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，下酒的冷菜就被端上來(lái)了。不一會(huì)兒，幾個(gè)熱菜也上來(lái)了，還有姍姍愛(ài)吃的酸菜魚(yú)、油燜大蝦。我聽(tīng)我父親說(shuō)過(guò)，曾老師有個(gè)習(xí)慣，平時(shí)一個(gè)人他從來(lái)不喝酒的，但凡家里來(lái)了客人，一定要跟客人喝個(gè)痛快，以盡地主之誼，勸也勸不住。這樣的事有好幾次，師母因此和他冷戰(zhàn)了一段時(shí)間。不要看曾老師平時(shí)少言寡語(yǔ)的，喝了酒話就多了。今天也不例外，兩杯酒下肚，他就打開(kāi)了話匣子。話題都是圍繞我的，從我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)，到上學(xué)讀書(shū)。關(guān)于我的趣聞逸事，引得大家笑個(gè)不停。不得不說(shuō)，曾老師的記性真好！有許多事情我自己還是頭一回聽(tīng)說(shuō)。

我倆干了第三杯。他從我手中要過(guò)酒瓶，自己斟滿了，卻沒(méi)有替我斟。我想，是怕我喝多嗎？朋友們都知道，我的酒量可是一瓶開(kāi)外的。我還有一件大家不知道的事，就是我從來(lái)沒(méi)醉過(guò)酒，也不知道醉酒的滋味怎樣；但我一般場(chǎng)合是不輕易端起酒杯的。對(duì)此，有人說(shuō)我清高，其實(shí)也不全對(duì)。我要看對(duì)象，看場(chǎng)合，看氛圍，還要考慮安全。

曾老師端起酒杯，看向我：“還記得你讀初中時(shí)我那次批評(píng)嗎？那次我言重了，失態(tài)了。今天借這酒，為師向你道歉。我自罰一杯！”

怎么會(huì)不記得呢？讀書(shū)的時(shí)候，在學(xué)校里，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)我？因?yàn)槲沂切ｉL(zhǎng)的兒子，所以成了不是明星的明星。不過(guò)，我也挺爭(zhēng)氣的。上幼兒園時(shí)，我年年是“紅花幼兒”；上小學(xué)時(shí)，我年年是“三好學(xué)生”；到了初中，我還是凱歌高奏。一路伴隨著我的是同學(xué)們的艷羨，鄰居、老師們的夸獎(jiǎng)，還有父母的贊許?？刹恢趺戳?，到了初三這個(gè)緊要關(guān)頭，我卻迷上了游戲，而且一發(fā)不可收拾。初三上學(xué)期第一次月考，我亮起了紅燈。班主任是曾老師，他單獨(dú)找我，有了我記憶中的第一次“談話”。第二次月考，紅燈警報(bào)再度響起，比上次更甚。曾老師又單獨(dú)找我，這次談話的時(shí)間比第一次更長(zhǎng)。我父親也知道了?？捎幸粋€(gè)奇怪的現(xiàn)象，我父親能把幾千人的學(xué)校管理得井井有條，學(xué)校成了名校，卻管不了我。雖然我父親是苦口婆心，語(yǔ)重心長(zhǎng)，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍遍地教育我、開(kāi)導(dǎo)我，可收效甚微。模擬考試成績(jī)揭曉?？吹轿业某煽?jī)，曾老師大失所望。他終于是忍無(wú)可忍了?？荚嚦煽?jī)一出來(lái)，他當(dāng)即決定，叫成績(jī)不理想的家長(zhǎng)到校談話！破天荒的，有我父親的名字，這次反過(guò)來(lái)了，曾老師竟然叫校長(zhǎng)了，可見(jiàn)曾老師的情緒有多大。我父親還是排在這些家長(zhǎng)的第一位。

那天，談話地點(diǎn)在辦公室里。先是曾老師和我父親的交流，他叫我在一旁等待。他們談話的聲音我一字一句聽(tīng)得清清楚楚，可是我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。我內(nèi)心里是滿滿的反感和抵觸，一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子。接著輪到我了。說(shuō)著說(shuō)著，我也不知哪兒來(lái)的膽量，竟和曾老師頂起了嘴。我眼睛向門外一瞥，也不知是誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信，弄得我們班的同學(xué)大多數(shù)都來(lái)湊熱鬧了。漸漸地，辦公室的門外和窗外的學(xué)生和老師越聚越多。突然，曾老師罕見(jiàn)地敲起了桌子，大聲說(shuō)：“你瞧你那熊樣兒，你是越來(lái)越不像話了，簡(jiǎn)直是‘破罐子破摔！你是沒(méi)指望了。除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”

……

我站起來(lái)，正欲搶過(guò)曾老師的杯子，說(shuō)：“老師，這杯酒，我來(lái)喝！”可哪里趕得上，曾老師仰起脖子，一飲而盡。

“那天，我批評(píng)你的話太絕情了，太傷人了。過(guò)后，我不止一次地反思過(guò)。我也向你爸道過(guò)歉，可你爸總是說(shuō)‘是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，是我們家教不嚴(yán)，不關(guān)你曾老師的事。我總想找個(gè)機(jī)會(huì)親自向你解釋，向你道歉，可有好幾回，我就是放不下為師這個(gè)臭架子。今天，喝了酒，壯了膽，我終于說(shuō)出來(lái)了。我心里感覺(jué)舒服多了，也輕松多了?！?/p>

“老師，都是我的錯(cuò)，是我不懂事。我們今天來(lái)送喜糖，還有一個(gè)目的就是來(lái)感謝您的。感謝您那次及時(shí)救了我。救了我這只迷途的羔羊?！?/p>

姍姍說(shuō)：“人啊，一種聲音聽(tīng)?wèi)T了，就會(huì)麻木，就會(huì)忘乎所以，這個(gè)時(shí)候就需要另一種聲音來(lái)平衡。在學(xué)校里，你是校長(zhǎng)的兒子，有誰(shuí)對(duì)你說(shuō)過(guò)一個(gè)‘不字嗎？曾老師這聲音來(lái)得太及時(shí)了，是一聲斷喝，是一劑猛藥。這聲音響遏行云，讓你懸崖勒馬；這猛藥深入肌理，幫你療疾去疴?！?/p>

糖醋排骨終于上來(lái)了，我的興奮度再次升高。我剛拿起筷子—“且慢，這次輪到你們了。你們都要自罰一杯?！痹蠋熆聪蛭覀z，“罰這一杯是因?yàn)槟羌樵?shī)事件，那一次你們都說(shuō)假話了吧？”

那是讀高中時(shí)候的事。曾老師因?yàn)楣ぷ鞒錾髞?lái)被調(diào)到高中部任教，一直擔(dān)任強(qiáng)化班的班主任。我們年級(jí)有三個(gè)強(qiáng)化班。我父親一貫相信曾老師，又把我放到曾老師班上。我喜歡讀詩(shī)。三歲時(shí)，一本《唐詩(shī)三百首》我能一字不錯(cuò)地背下來(lái)。高二那年，我不知道自己哪根筋搭錯(cuò)了，竟一度迷戀上寫詩(shī)，還是情詩(shī)。不過(guò)，每次我都是隱蔽地寫、悄悄地寫，既不示人，也沒(méi)想找地方去發(fā)表。當(dāng)然能不能發(fā)表又另當(dāng)別論。那時(shí)候，我每周就寫一首，寫好就藏在抽屜隱蔽的角落里睡大覺(jué)，神不知鬼不覺(jué)。哪知，兩個(gè)月后的一天，不知是誰(shuí)的惡作劇，我的寶貝情詩(shī)都到了班花李曉?shī)櫝閷侠铩Ｄ翘欤暮糜褋?lái)跟她借一本書(shū)，兩人打開(kāi)抽屜一眼就看見(jiàn)了一沓稿紙，都是我的情詩(shī)。李曉?shī)櫹癫戎说乩祝D時(shí)花容失色，勃然大怒。一氣之下，她全部交給了班主任曾老師，一共八首。曾老師看了感到莫名其妙，是誰(shuí)寫的，還這么煽情？不愧是老班主任，他召集班委會(huì)部分成員組成智囊團(tuán)，任務(wù)只有一個(gè)，就是“破案”。真神了，沒(méi)過(guò)一天，“案件”有眉目了?？垂P跡，通過(guò)對(duì)照平時(shí)的作業(yè)和試卷，基本確定是我的“杰作”。智囊團(tuán)中有人還意外地發(fā)現(xiàn)，這些詩(shī)應(yīng)該是寫給李曉?shī)櫟?，因?yàn)橛袃墒姿麄冋J(rèn)定是藏頭詩(shī)，有“李”“曉”“姍”三個(gè)字。

接下來(lái)，曾老師分別找我和李曉?shī)櫿勗?。李曉?shī)櫿f(shuō)完全是無(wú)稽之言；而我說(shuō)我寫詩(shī)僅僅是練筆而已，我既沒(méi)有送給李曉?shī)櫍膊皇菫槔顣詩(shī)櫠鴮?。曾老師?dāng)時(shí)只是詢問(wèn)，還不停地在筆記本上做記錄，究竟這件事該如何處理，他未透露半個(gè)字。而我著實(shí)是心里沒(méi)底，甚是忐忑。班長(zhǎng)私下里告訴我，曾老師的態(tài)度很認(rèn)真、很嚴(yán)肅，他認(rèn)為這不是一件小事，他還說(shuō)要結(jié)合當(dāng)事人的態(tài)度作出處理。

由于接下來(lái)的幾天學(xué)校要舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，“情詩(shī)事件”這個(gè)熱點(diǎn)暫時(shí)被運(yùn)動(dòng)會(huì)取代，大家的目光聚焦于拿名次，為班級(jí)爭(zhēng)光上了。而我作為體育班委，忙得是屁股不著板凳。最后，班級(jí)獲得了組織獎(jiǎng)與名次獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，我自覺(jué)是功不可沒(méi)。我還是一名出色的運(yùn)動(dòng)員，比賽中我拿了兩個(gè)第一，一個(gè)第二。特別是扣人心弦的接力賽，我班在第三棒出現(xiàn)明顯落后的情況下，由我跑最后一棒。我力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，奪得第一，獲得了雙倍加分！

幾天后的班會(huì)上，曾老師濃墨重彩地表?yè)P(yáng)了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上出色的表現(xiàn)，說(shuō)我有頑強(qiáng)的拼搏精神，說(shuō)我有為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的大局觀念，說(shuō)我為班級(jí)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得全面豐收立了大功。我?guī)状窝蜎](méi)在大家羨慕的目光里和熱烈的掌聲里。

最后，曾老師為了對(duì)上次那個(gè)“情詩(shī)事件”有個(gè)交代，借此機(jī)會(huì)，在班上做了還算溫和的警示。雖然沒(méi)提這事，但大家的目光都悄悄地望向我和李曉?shī)?，我們心里還是有壓力的。很明顯，兩件事情產(chǎn)生了對(duì)沖效果。曾老師采取的是一種將功抵“罪”式的處理方式。此事也基本上畫(huà)上了句號(hào)。我那一直懸著的心終于平靜下來(lái)。

“你們結(jié)婚了。祝賀你們！但那時(shí)你們都沒(méi)承認(rèn)，現(xiàn)在看來(lái)是撒謊了吧？”

我說(shuō)：“老師，姍姍當(dāng)時(shí)說(shuō)的全是真的。那時(shí)姍姍和我毫無(wú)交集。只不過(guò)我那首藏頭詩(shī)是真的。我說(shuō)了假話，自罰一杯，我要向您道歉。姍姍確實(shí)是我心中的‘女神，但那時(shí)候的我純粹是單相思！”

曾老師聽(tīng)了，似進(jìn)入回憶狀。不一會(huì)兒，他問(wèn)：“你寫的詩(shī)是怎么跑到姍姍抽屜里的？”

好多年來(lái)，這一直是個(gè)謎，連我自己都不知道。一直到去年的一次同學(xué)聚會(huì)上，班上人稱“搞事棍”的王林酒后吐了真言。酒桌上，一提到這事，大家就來(lái)了精神。熱氣陡然升高。開(kāi)始時(shí)，王林說(shuō)話神神秘秘的，欲言又止的樣子更是吊足了大家的胃口，但他始終不透露謎底。我看到火候兒還沒(méi)成熟，就發(fā)動(dòng)我的兩個(gè)“死黨”，以酒助攻。終于，一杯還沒(méi)喝完，王林再也喝不動(dòng)了，只好舉手“繳械投降”。

原來(lái)，姍姍也是王林心中的“女神”。為了接近姍姍，他好幾次大獻(xiàn)殷勤，主動(dòng)幫助姍姍做值日，擦窗戶，灑水，打掃教室?？蓨檴檹臎](méi)給過(guò)他一個(gè)好臉色，甚至都沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“謝”字，完全一副冷美人的形象，讓王林灰頭土臉，好不尷尬。

王林和我是鄰桌，我倆關(guān)系還不錯(cuò)。他說(shuō)有一天發(fā)現(xiàn)我在寫著什么東西，好像很神秘的樣子。他感到好奇，卻不動(dòng)聲色，逮著一個(gè)教室里無(wú)人的機(jī)會(huì)，翻看了我的抽屜。沒(méi)承想，竟有意外收獲！他說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)有一疊詩(shī)，從詩(shī)中看出了我的小心思，但不知道我是寫給誰(shuí)的。他暗想，何不拿來(lái)自己一用？至少可以讓某人出出洋相，讓大家知道她在和別人談戀愛(ài)。于是，情詩(shī)就到了姍姍的抽屜里。王林再三解釋，最后竟發(fā)誓賭咒了，說(shuō)真的不是針對(duì)我。

曾老師聽(tīng)完，開(kāi)懷一笑：“你說(shuō)得蠻精彩的，可以寫成小說(shuō)了?！?/p>

姍姍接著說(shuō)：“斗膽向老師匯報(bào)。那件事之前我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)楊帆，您在班上警示之后，我才開(kāi)始慢慢觀察他，發(fā)現(xiàn)他除了人長(zhǎng)得帥，還有很多優(yōu)點(diǎn)。我對(duì)他也慢慢產(chǎn)生了好感。終于有一天，我感覺(jué)我該說(shuō)出來(lái)了。于是，我主動(dòng)發(fā)出邀約。那天在黃昏中的小樹(shù)林，我倆有了第一次獨(dú)處的機(jī)會(huì)?？赡翘煳覀兌冀吡酥谱约?，連對(duì)方的手都沒(méi)拉。我們約法三章：考上心儀的大學(xué)前，我們不做任何親密的接觸，還和以前一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上，不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休！我們心里默默地為對(duì)方鼓勁兒加油。謝謝老師，謝謝老師的那次警示！今天我們來(lái)把事情的全部真相告訴您，要不然將永遠(yuǎn)成了我們的心事?！?/p>

“這么說(shuō)，我還是‘紅娘啦！楊帆的‘大作還保存在我辦公室的柜子里，有機(jī)會(huì)拿出來(lái)我們?cè)傩蕾p欣賞啊，如何？”

“哈哈哈哈—”

這是我感覺(jué)最輕松愉快的一頓飯。

之后我想，一個(gè)人如果有什么不能釋懷的往事，有什么還沒(méi)來(lái)得及述說(shuō)清楚的過(guò)往，甚至是不為人知的秘密，與其讓它藏著，掖著，堵著，不如找個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)個(gè)一吐為快，化解胸中的塊壘，你我心間一定會(huì)晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。