高校建設(shè)智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的必要性研究

曹冰　郭小婧

摘要：自高校實施擴招政策以來，隨著辦學規(guī)模的擴大和辦學空間的拓展，許多高校開始建設(shè)新的校區(qū)，并形成了新的辦學局面，使得學校的消防安全管理面臨嚴峻挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)陳舊的教學模式和現(xiàn)代高校消防安全管理要求相距甚遠。本文從智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)概念出發(fā)，重點探究其功能、高校消防管理中存在的問題以及建設(shè)該系統(tǒng)的重要價值，并對該系統(tǒng)建設(shè)的必要性進行了深入探討。

關(guān)鍵詞：高校；智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)；必要性

2017年，公安部消防局發(fā)布的《關(guān)于全面推進“智慧消防”建設(shè)的指導意見》（公消〔2017〕297號）明確提出，各省市的社會單位建設(shè)城市消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)，能夠有效推動該系統(tǒng)的發(fā)展[1]。2020年，《全國安全生產(chǎn)專項整治三年行動計劃》提出，應(yīng)依靠大數(shù)據(jù)以及物聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)，以智慧城市為平臺建立城市消防數(shù)據(jù)庫，從而對其風險進行有效評估。國家一系列消防安全政策的提出和實施為消防安全和火災監(jiān)測預警平臺的建成奠定了基石。未來一段時間，在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的加持下，我國智慧城市建設(shè)以及智慧生活將會邁入新的發(fā)展階段。對于智慧城市而言，安全至關(guān)重要，而智慧消防也成為智慧城市建設(shè)的重要內(nèi)容。智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)較為復雜，既包括可燃氣體探測器，又包括液位液壓探測器等，其通過對物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用，對于火災能夠及時進行預測、預警，是減少火災隱患發(fā)生的重要平臺。高校屬于消防安全重點單位，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，迎來了智慧消防建設(shè)新高潮，其遠程監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展有效提升了高校的消防安全管理水平。

一、智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的概念

該系統(tǒng)結(jié)合了多項技術(shù)，如火災警報技術(shù)、計算機控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，采用多種傳輸方式，如公用（單位）電話網(wǎng)絡(luò)、無線GPRS/CDMA網(wǎng)絡(luò)等，對相關(guān)信號、信息等進行及時采集，如報警信號、圖像信息等。此處所指的是從監(jiān)控現(xiàn)場進行采集，并將這些信息加以傳送，通過對信息的分析和應(yīng)用來開展重點防控工作，如對高發(fā)時段和重點部位進行防控。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用促進了遠程監(jiān)控的發(fā)展，擴大了監(jiān)控范圍和距離，并借助數(shù)據(jù)采集、分析和應(yīng)用構(gòu)建起新的防控體系，以便更好對火災隱患進行防控[2]。

二、智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的功能

智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的功能較為豐富，主要體現(xiàn)如下幾個方面。第一，能夠及時接收來自聯(lián)網(wǎng)用戶關(guān)于火災報警方面的信息，并向所在城市的消防通信指揮中心、接處警中心傳送火災信息。第二，及時接收來自聯(lián)網(wǎng)用戶傳遞的消息，此處主要指關(guān)于建筑消防設(shè)施具體運行狀態(tài)的相關(guān)信息。第三，為消防機構(gòu)提供信息，包括聯(lián)網(wǎng)用戶傳遞的關(guān)于火災報警相關(guān)信息、相關(guān)設(shè)施的運行狀態(tài)信息、消防安全管理信息。第四，結(jié)合聯(lián)網(wǎng)用戶傳遞的相關(guān)信息，推動數(shù)據(jù)及時更新[3]。

除了上述功能外，該系統(tǒng)的子系統(tǒng)也有自己的功效。視頻監(jiān)控功能：借助系統(tǒng)配備的攝像頭來進行實時監(jiān)控，并自動報警。該攝像頭具有智能化特征，實時監(jiān)控的場所主要包括消防通道、消控室等。如違法占用消防通道，可借助系統(tǒng)平臺發(fā)出警情信息，通知相關(guān)人員及時處置；對重點部位的火情進行監(jiān)控，可與傳感終端進行結(jié)合使用，如煙感、噴淋等，一旦出現(xiàn)煙霧報警，可查看監(jiān)控，確認是否發(fā)生警情，并及時安排相關(guān)工作人員進行處置；對消控室人員在崗狀態(tài)進行監(jiān)控，如出現(xiàn)工作人員長時間不在崗，系統(tǒng)會自動發(fā)出預警信息。煙霧監(jiān)控：一般是通過安裝獨立式無線煙感報警器來實現(xiàn)。借助通信方式，建立與智慧消防系統(tǒng)之間的聯(lián)系，并進行實時監(jiān)測。該報警器會檢測煙霧濃度，當達到一定程度時會進行聲光警報，與此同時，也會向該系統(tǒng)發(fā)送具體的警情信息，在響應(yīng)時間內(nèi)快速發(fā)現(xiàn)和處置。氣體監(jiān)控：一般是通過安裝氣體探測器來實現(xiàn)。氣體指可燃氣體，通過實時監(jiān)測和該系統(tǒng)進行聯(lián)動。用電監(jiān)控：一般是通過安裝電監(jiān)控終端來實現(xiàn)，并對多項數(shù)據(jù)如溫度、電壓等參數(shù)進行監(jiān)測。如果出現(xiàn)溫度升高異常等情況，及時自動預警，有利于快速解決電氣火災。遠程報警：該系統(tǒng)功能包括豐富多樣的報警方式，如移動APP、短信報警、系統(tǒng)彈窗等，同時還和119指揮中心進行聯(lián)網(wǎng)。如果管理員未及時響應(yīng)，此時可向其他層級傳遞警情信息，通過快速處置來提高消防安全管理水平。

三、高等學校消防管理存在的問題

結(jié)合建筑設(shè)計關(guān)于防火規(guī)范方面的要求，不同場所建設(shè)安裝相關(guān)消防設(shè)施的要求也不盡相同。如對于人員密集場所，應(yīng)安裝的是火災自動報警系統(tǒng)。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的進步，消防相關(guān)標準也在不斷變化，各大高校校區(qū)建設(shè)如火如荼，隨著而來的是不斷增加的消防控制室、主機等，導致高校消防面臨的挑戰(zhàn)日趨嚴峻。如果出現(xiàn)火災，又缺乏有效監(jiān)管，會給學校帶來重大的財產(chǎn)和人員損失[4]。為此，高校應(yīng)注重消防安全管理工作，不斷創(chuàng)新監(jiān)管模式，提高人們的火災防控意識和相關(guān)能力。當前，各高校的消防管理不盡如人意，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）消防設(shè)施缺乏聯(lián)動，巡檢效率不高

當下，各校區(qū)內(nèi)部的火災自動報警系統(tǒng)大多是分散配置，即配備在不同樓宇，且型號、品牌和主機不盡相同。各樓宇的消防設(shè)施正在趨于完善，但分散布置使學校的消防部門要做好相應(yīng)的巡查工作，必須耗費大量的人力和物力，巡查內(nèi)容包括消防主機、消防管網(wǎng)的壓力是否正常等。在消防設(shè)施出現(xiàn)異常時，未能及時獲得相關(guān)信息，容易引起火災[5]。

（二）消防設(shè)備未聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，無法及時進行聯(lián)動管理

各種各樣的消防設(shè)備往往是獨立的個體或者獨立組網(wǎng)，導致形成消防信息孤島，無法進行有效監(jiān)督。而各類消防預警信息也處于獨立管理狀態(tài)，處置效率較低，使管理人員工作壓力和強度高，缺乏統(tǒng)一管理，聯(lián)動性不強，對于事前、事中和事后的管控處于低效甚至是無效狀態(tài)，在開展消防工作時無法進行統(tǒng)一調(diào)度。此外，消防設(shè)備運行、維護管理不細致、不到位，往往是發(fā)現(xiàn)后才處理，管理效率低下。

（三）缺乏專業(yè)人才，培訓成本較高

高校的消防安全由專門的部門負責，即保衛(wèi)部，加上行政人員的短缺，導致很多高校缺乏專職的消防安全管理人員。該部分人員需要負責的建筑面積較大，少則幾十萬平方米，多則達到上百萬平方米。他們必須對校區(qū)的建筑進行有效檢查，以確保建筑的消防安全。此外，還要求他們學習和掌握專業(yè)知識。目前，消防類專業(yè)人才不足，和普通的行政人員相比待遇要求較高，無法實現(xiàn)足額配置。加上監(jiān)控室的數(shù)量較多，且處于分散狀態(tài)，結(jié)合消防相關(guān)規(guī)定，該控制室應(yīng)該安排兩個人進行雙崗值班，即一個控制室配備的人員數(shù)量至少為6人，人力資源成本較高。此外，該控制室人員還需要持證上崗，因此需要值班人員進行為期10天的脫產(chǎn)學習，并參加相應(yīng)的培訓考試，每人需要繳納相應(yīng)的培訓費用。與此同時，市場上消防專業(yè)人才緊缺，持證人員的待遇相對來說也較高，如果福利待遇更優(yōu)厚，很多值班人員會選擇離職，人才流動性較大，導致高?；ㄙM在培訓方面的費用較為高昂[6]。

（四）管理被動，制度無法有效落實

高校在進行消防管理時采取的手段較為單一，加上高校樓宇較多，很多樓宇在開展消防工作時往往每班安排一人。由于專職人員不足，一些樓宇在進行巡查和檢查工作時并未嚴格按照相應(yīng)制度開展，管理者在開展消防工作時除了聽取工作人員匯報之外，還會采取查閱相關(guān)維保記錄、調(diào)查值班日志等方式。這種管理側(cè)重點集中在事后，從而在管理的其他環(huán)節(jié)出現(xiàn)諸多問題，如管理成本居高不下、人手緊張等。目前的管理手段存在較強的主觀因素，沒有數(shù)據(jù)依據(jù)，無法準確、客觀評價相關(guān)人員的工作。由于缺乏完善的評價體系，導致無法對人員工作態(tài)度、工作質(zhì)量進行有效評價。盡管一些部門也制定了管理制度，但由于還不完善，導致制度無法有效落實。如果值班人員、維保人員缺乏責任意識，巡查時不認真、不細致，甚至只是走流程，那么管理制度形同虛設(shè)，存在較大的消防安全隱患。

四、智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的必要性

（一）通過系統(tǒng)建設(shè)提升消防安全的管理水平和學校安全綜合治理能力

建立在智慧消防基礎(chǔ)上的物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)將高校不同校區(qū)的基于該報警系統(tǒng)的消防主機聯(lián)結(jié)在一起，包括不同型號的主機，通過大區(qū)域聯(lián)網(wǎng)形式對高校校區(qū)進行統(tǒng)一式、整體式管理，促使管理由以前的被動分散式變?yōu)榧卸鄬邮?，從而可以有效監(jiān)管、及時報警。通過數(shù)據(jù)整理和分析來消除隱患，為其預警系統(tǒng)的正常運行奠定基礎(chǔ)，提高其可靠性和有效性，減小誤報率；同時，借助傳輸設(shè)備傳遞信息，及時記錄、分析報警數(shù)據(jù)，以便消防人員了解和掌握相關(guān)信息，如設(shè)備運行情況，從而為管理者做出安防決策提供科學依據(jù)[7]。建立聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，能夠推動消防管理發(fā)展進程，使其具有制度化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化等優(yōu)勢。系統(tǒng)建設(shè)完成之后，可對學校內(nèi)部的消防設(shè)施運行狀況進行實時監(jiān)管，有利于其管理制度的有效落實，推動該項工作邁入新的發(fā)展階段，使規(guī)范化成為其新的發(fā)展方向。在此過程中，重視消防維保，加強監(jiān)管力度，完善監(jiān)管制度，從而促進學校消防管理工作健康運行，提高其管理效率，使火災可控、穩(wěn)定，從而開創(chuàng)管理新局面、新思路。

（二）提升消防管理工作三化水平

智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)改變了原來消防設(shè)備無法互聯(lián)互通的狀態(tài)，通過聯(lián)網(wǎng)方式進行集中化和統(tǒng)一化管理，并為其他設(shè)備預留空間。借助系統(tǒng)設(shè)置，在進行報警時會顯示報警點，并以電子地圖的形式呈現(xiàn)出來，具有實時性特點，能夠及時接收火警信息，并通過推送功能傳遞信息，監(jiān)管中心、保衛(wèi)處是信息接收端，系統(tǒng)會對接收到的信息進行實時顯示，并將其進行歸類存檔，同時也會統(tǒng)計故障信息，并進行分析，以便及時有效處理。對于消防設(shè)施也要及時進行維護，并對該項工作進行考核。通過對信息的閉環(huán)管理，實現(xiàn)動態(tài)信息監(jiān)測管理目標，以此來對資源進行優(yōu)化配置和共享，使消防管理工作向信息化、智能化和科技化方向發(fā)展[8]。

（三）有效降低運行維護成本

1.減少資產(chǎn)損失。該系統(tǒng)的建成能夠有效保護學校資產(chǎn)，減少火災事故，避免經(jīng)濟損失。

2.降低維保費用。在應(yīng)用新系統(tǒng)之后，對于設(shè)備的維護和保養(yǎng)出現(xiàn)較大的變化，變被動為主動，有效降低設(shè)備故障率，使設(shè)備得到有效監(jiān)控，延長其使用壽命，大大減少維護保養(yǎng)費用。轉(zhuǎn)變管理人員理念，加強對保養(yǎng)單位、保養(yǎng)工作的考核和監(jiān)督，使消防設(shè)備能夠充分發(fā)揮自身功效，提高處置時效。

3.通過集中監(jiān)控，大大節(jié)約了人力成本。該系統(tǒng)的建成改變了對消防設(shè)備的管理方式，聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控大大減輕了人力負擔，系統(tǒng)可以24小時工作，不僅節(jié)約了人力、物力、財力，還有效提高了工作效率。與此同時，該系統(tǒng)還改變了高校專職消防管理人員的工作內(nèi)容，使其將更多的精力轉(zhuǎn)移到管理上來。

4.有效避免重復和無效投資。對于陳舊的設(shè)備或者到了報廢年限的設(shè)備，可借助系統(tǒng)報表來制定設(shè)備更新方案。

結(jié)語

智慧消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)使現(xiàn)代科技、消防工作有效融合在一起。因此，高校應(yīng)加強這方面的建設(shè)工作。在實際工作中，高校可通過科學的監(jiān)督管理，在開展滅火救援時進行遠程聯(lián)動，實現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度指揮，推動高校防火工作邁入新階段，促進該工作順利轉(zhuǎn)型升級，為其賦予信息化、科技化元素，促進高校消防工作順利開展，提升其管理效率。教育部門、消防部門等應(yīng)通力合作，全面推行該系統(tǒng)，在推動教育教學改革的同時，提升學校的消防安全管理水平。

參考文獻

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作者簡介：曹冰（1979- ），女，漢族，河南鄭州人，本科，副教授，研究方向：通信技術(shù)；郭小婧（1985- ），女，漢族，山西長治人，碩士，講師，研究方向：通信技術(shù)。