論黨史學(xué)習(xí)教育在國企黨校培訓(xùn)中的意義

胡春梅 張永梅

（金川集團(tuán)公司職工培訓(xùn)中心，金昌 737100）

一、黨史教育在國企黨校培訓(xùn)中的必要性

（一）黨史學(xué)習(xí)教育在國企黨校培訓(xùn)是順應(yīng)時代潮流、響應(yīng)國家號召的必然要求

在兩個一百年歷史的交匯點(diǎn)上，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上明確指出，全黨同志一定要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，“學(xué)黨史、懂思想、辦實(shí)事，開新局”，以昂揚(yáng)的姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100 周年。100年來，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱難險阻，成就了由小到大、由弱到強(qiáng)的歷史豐碑。它帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)了開創(chuàng)先河、驚天動地的歷史偉業(yè)，譜寫了中華民族幾千年歷史上最壯麗的史詩。

（二）黨史學(xué)習(xí)教育在國企黨校培訓(xùn)是由國企黨校的性質(zhì)及重要性決定的

（1）國有企業(yè)掌握著國民經(jīng)濟(jì)的命脈，主宰著國計民生，必須堅定地執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

黨的十九大報告指出，要深化國有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)。國有企業(yè)兼具三大責(zé)任和使命：經(jīng)濟(jì)主體、政治使命和社會責(zé)任。在百年未有之大變局即將來臨之際，國有企業(yè)既要履行新時代賦予的歷史使命，積極主動適應(yīng)紛繁復(fù)雜的國際形勢，又要積極參與競爭激烈的國內(nèi)外市場。各級干部要堅決做到“兩個維護(hù)”，以黨的意志為意志，以黨的方向?yàn)榉较?，在企業(yè)中貫徹黨的路線方針政策，結(jié)合自身實(shí)際和特點(diǎn)制定未來一個時期的發(fā)展戰(zhàn)略，明確改革發(fā)展的方向和路徑。同時，要深化作風(fēng)建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部職工“抓落實(shí)”的能力，提高政治素養(yǎng)，規(guī)范工作行為，優(yōu)化技術(shù)技能，提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)全體干部職工把各項(xiàng)部署落實(shí)到位，為企業(yè)改革和發(fā)展提供保障。國有企業(yè)黨校要在國有企業(yè)職工中深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)國有企業(yè)紅色基因，培育新時期國有企業(yè)精神，不斷加強(qiáng)國有企業(yè)職工的理論修養(yǎng)，完善黨性教育制度，突出政治站位和黨性鍛煉，使廣大職工進(jìn)一步堅定理想信念，不斷激發(fā)工作積極性和主動性，做強(qiáng)做優(yōu)做大國有資本，發(fā)揮國有企業(yè)磐石效應(yīng)，使國有企業(yè)成為黨和國家最可靠的力量，成為堅決貫徹黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。國有企業(yè)要成為成功實(shí)施“一帶一路”倡議，以及“走出去”戰(zhàn)略、RCEP戰(zhàn)略等國家重大戰(zhàn)略的重要力量，成為增強(qiáng)綜合國力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、保障和改善民生的堅實(shí)力量。

（2）國有企業(yè)黨校承擔(dān)著宣傳貫徹黨的路線方針政策的職責(zé)，同時要結(jié)合企業(yè)發(fā)展的要求，凝聚發(fā)展動力，為國家實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供高政治素質(zhì)的人才。

黨校姓“黨”是黨校最本質(zhì)、最根本的原則。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要旗幟鮮明講政治，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。黨校的作用是教育和引導(dǎo)全黨同志從黨史中學(xué)習(xí)正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，與黨中央保持一致，不斷提高政治判斷力和政治認(rèn)識，增強(qiáng)政治站位和自覺性，力爭在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使。

作為國企黨校，必然要在黨的思想理論系統(tǒng)研究上有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固馬克思主義在全黨全國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位做出積極貢獻(xiàn)。要使國企黨校成為干部培訓(xùn)主渠道、理論學(xué)習(xí)主陣地、黨性鍛煉大熔爐、企業(yè)黨建新引擎、決策咨詢新平臺。

（三）黨史教育培訓(xùn)是提高國企政治站位、提高職工政治站位的迫切要求

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，也是國有企業(yè)打造世界一流企業(yè)的根本保證。國有企業(yè)紅色基因流淌在血液中，烙印在基因中，但是在國企改革發(fā)展的過程中，還有個別國有企業(yè)存在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、淡化的問題。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏黨性鍛煉，缺乏政治敏銳性，少數(shù)黨員干部存在精神懈怠、脫離群眾等問題。鑒于此，必須深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，摒棄歷史虛無主義的錯誤影響，使黨性教育成為國有企業(yè)黨員干部教育培訓(xùn)的重中之重。堅持“黨校姓黨”，把政治建設(shè)擺在首位，這是最為重要的政治原則，要牢牢把握思想政治教育這個根本，做到思想建黨和制度治黨兩手抓。

二、黨史教育在國企黨校培訓(xùn)中的重要意義

（一）黨史教育在國企黨校培訓(xùn)是提高國企職工政治站位的重要途徑

加強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，是黨對國有企業(yè)把方向、管大局、促落實(shí)的政治基礎(chǔ)，是國有企業(yè)沿著正確道路健康發(fā)展的重要保證。要對國有企業(yè)職工開展黨史教育，引導(dǎo)職工深入歷史發(fā)展脈絡(luò)，深刻汲取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為增強(qiáng)政治定力、樹立看齊意識、提高政治判斷力打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)，為職工培養(yǎng)正確的思想價值觀和道德觀念，使其實(shí)現(xiàn)從思想到行為的新變化，自覺把“兩個維護(hù)”落實(shí)到行動和工作上，主動承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的責(zé)任。國有企業(yè)黨校作為國有企業(yè)思想政治教育培訓(xùn)的主陣地，要自發(fā)、積極地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格按照集體意志和工作力量，落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，并推動黨的主張在國有企業(yè)落地生根、開花結(jié)果。要樹立“大黨建”意識，梳理貫徹落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的差距和不足，補(bǔ)齊短板，強(qiáng)化弱項(xiàng)，提高質(zhì)量，研究提出在新的發(fā)展階段不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量的具體措施，使黨建工作與推進(jìn)國有企業(yè)改革三年行動計劃的實(shí)施有效銜接，加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度，把國有企業(yè)的優(yōu)勢充分轉(zhuǎn)化為經(jīng)營發(fā)展的實(shí)績。

（二）黨史教育培訓(xùn)凝聚愛國愛黨力量，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用

在中國共產(chǎn)黨曲折艱辛的發(fā)展過程中，黨員同志始終堅持無私奉獻(xiàn)的精神，把建設(shè)偉大祖國、為人民服務(wù)作為奮斗的首要目標(biāo)。新時代是屬于奮斗者的時代，黨史教育可以展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨100 年來的斗志和進(jìn)取精神。其凝聚起來的力量不僅僅是一種物質(zhì)力量，還是一種思想認(rèn)知力量，這種力量以愛國主義精神和愛黨精神為重要支撐，在日常的工作生活中起著重要作用。開展黨史教育培訓(xùn)，可以有效地全面挖掘和轉(zhuǎn)化這種精神力量，有助于形成以愛國愛黨為核心要素的民族凝聚力、民族向心力、民族團(tuán)結(jié)力，不斷為國有企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供精神滋養(yǎng)。

（三）黨史教育培訓(xùn)完善個人知識體系、增強(qiáng)個人知識儲備、提升個人知識素養(yǎng)

以史鑒今，資政育人。五千年悠悠歷史就是中華兒女源源不斷的智慧寶庫，百年黨史更是其中璀璨的明珠。學(xué)習(xí)黨史的過程，就是用馬克思主義哲學(xué)觀武裝頭腦的過程，以及學(xué)習(xí)科學(xué)運(yùn)用歷史唯物主義、辯證唯物主義來了解世界、看待問題、處理問題的過程；學(xué)習(xí)黨史的過程，就是不斷汲取精神養(yǎng)料的過程，紅船精神、井岡山精神、長征精神澆筑起我們不怕困難、不畏險阻的鋼鐵意志和堅定決心；學(xué)習(xí)黨史的過程，就是全方位了解中國乃至世界近現(xiàn)代史的過程，不僅豐富了個人的歷史素養(yǎng)，同時用革命精神武裝了我們的頭腦，為我們行為辦事提供遵循，強(qiáng)化國企職工勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神，培養(yǎng)職工統(tǒng)籌全局的領(lǐng)導(dǎo)力，為攻堅克難提供動力源泉。

三、繼續(xù)堅持深入開展企業(yè)黨校黨課學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵，扎實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行

（一）更加突出黨史教育的地位，形成國企黨校教育新特色

國有企業(yè)黨校的發(fā)展創(chuàng)新，既要堅持黨性第一的重大原則，嚴(yán)格按照黨中央對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提出的新要求，同時也必須具有其獨(dú)特的使命。要教育培訓(xùn)“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作”的執(zhí)政骨干，突出主業(yè)主課，促使黨課學(xué)習(xí)入腦入心，鍛煉黨性修養(yǎng)，確保對黨絕對忠誠。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，既要讓學(xué)員掌握百年黨史從實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立到改革開放、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的發(fā)展歷程，也要讓學(xué)員了解黨和人民在實(shí)現(xiàn)這一偉業(yè)的過程中付出的鮮血與生命的代價，讓學(xué)員了解中國共產(chǎn)黨發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對黨的情感。國企黨校應(yīng)該下功夫打造黨課品牌，形成黨校教育新特色。

筆者所在國企黨校堅持黨校姓黨，始終踐行習(xí)近平總書記對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求，即對黨忠誠、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔，以培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)?、適應(yīng)企業(yè)國際化經(jīng)營要求的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍為主要目標(biāo)，全方位、立體式推進(jìn)開展黨史學(xué)習(xí)教育。培訓(xùn)人員涵蓋了入黨積極分子、黨務(wù)工作者、黨支部書記、黨委書記，以及企業(yè)紀(jì)檢干部、工會干部、團(tuán)干部等培訓(xùn)項(xiàng)目的黨員及黨務(wù)人員，通過開設(shè)黨的歷史、黨的基本理論、黨性教育和企業(yè)黨建實(shí)務(wù)等多門符合企業(yè)黨務(wù)工作要求培訓(xùn)的特色課程，形成了自上而下、全面覆蓋式的黨課培訓(xùn)教育體系，打造出國企黨校教育新特色。

（二）創(chuàng)新黨課教育模式，豐富黨課教育內(nèi)容，讓黨史教育鮮活起來

要開展體驗(yàn)式教學(xué)，不斷挖掘紅色教育資源，走進(jìn)歷史場景，開設(shè)紅色實(shí)景黨課，在零距離觸摸革命歷史遺跡的同時，產(chǎn)生心靈上的震撼，觸景生情，錘煉黨性。結(jié)合企業(yè)客觀實(shí)際，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，善于利用勞模個人陳述、優(yōu)秀學(xué)員論壇等平臺，重用看得見、摸得著、引人入勝的“情景黨課課堂”，讓黨員參與式融入學(xué)習(xí)活動，讓先進(jìn)典型走近黨員，讓抽象理論轉(zhuǎn)變?yōu)榫呦蟾兄?，引?dǎo)學(xué)員積極發(fā)聲，談?wù)J識、談體會，提升學(xué)員參與度；綜合運(yùn)用案例式教學(xué)、參與式教學(xué)、行動學(xué)習(xí)法、現(xiàn)場情景模擬及互聯(lián)網(wǎng)+互動教學(xué)模式，升級現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展微課堂，推進(jìn)黨史教育培訓(xùn)全覆蓋，給學(xué)員帶來更多觸覺學(xué)習(xí)體驗(yàn)將是主流發(fā)展方向。

筆者所在國有企業(yè)黨校立足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，進(jìn)行案例式教學(xué)、模擬式教學(xué)、觀影式教學(xué)、戶外拓展式訓(xùn)練等，不斷凸顯培訓(xùn)亮點(diǎn)。一堂堂生動的黨性教育和黨性實(shí)踐課堂，生動闡釋了產(chǎn)業(yè)報國、科技創(chuàng)新、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)奮進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神。通過不斷挖掘紅色教育資源，走進(jìn)紅軍浴血奮戰(zhàn)的歷史場景，開設(shè)紅色實(shí)景黨課，在近距離感受革命歷史的同時，產(chǎn)生心靈上的震撼，實(shí)實(shí)在在地讓黨史教育鮮活起來。

（三）進(jìn)一步加大國企黨校骨干教師培訓(xùn)力度，把黨史教育與日常教育工作相結(jié)合

教師隊伍是支撐職工培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的根本。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，社會在快速進(jìn)步，國企黨校師資力量也應(yīng)該不斷加強(qiáng)，不斷更新知識，順應(yīng)時代的要求。隨著改革開放的不斷深入，在黨史學(xué)習(xí)教育的持續(xù)開展之下，國企黨校既需要堅守黨性教育第一的主陣地，同時也要滿足學(xué)員時代化、個性化的需求。國企黨校要建立起教師知識更新的激勵機(jī)制，積極為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，著力改善教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)。

黨校教師可緊緊圍繞黨史教育這一教學(xué)主題，開展相應(yīng)的座談會或黨史教育討論會，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育的重要性，激發(fā)黨史教育的育人價值。同時，國企黨校教師可以通過發(fā)揮其自身的專業(yè)優(yōu)勢，開展多樣化的黨史教育教學(xué)活動，達(dá)到通過黨史教育來提供使企業(yè)不斷向前的源源不斷的精神動力的目標(biāo)。

國有企業(yè)黨校要用好繼續(xù)教育、黨校教育等學(xué)習(xí)平臺，加強(qiáng)平臺間的學(xué)習(xí)和交流，完善平臺應(yīng)用及管理，充分發(fā)揮平臺的價值潛能，相互借鑒最新的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享交流最有效的教學(xué)方法。黨校教師應(yīng)積極參與開展有目的的課題研究和黨校系統(tǒng)相關(guān)學(xué)術(shù)會議，盡量探索參與政府機(jī)構(gòu)改革、政策解讀、企業(yè)改制等一系列實(shí)踐活動，借以拓展自身知識面，增加理論教學(xué)素材，提高政策理論水平，提高政治站位，孕育更加優(yōu)質(zhì)的黨校精品課件，更好地完成黨校教育任務(wù)。

筆者所在國有企業(yè)黨校，以建設(shè)一支符合企業(yè)特色及企業(yè)大學(xué)發(fā)展要求的培訓(xùn)師隊伍為目標(biāo)，一是充分利用高校和科研院所的著名師資、行業(yè)專家、大國工匠等形成社會化教師資源，二是借助企業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部特定領(lǐng)域的專家，以及企業(yè)技術(shù)能手、勞模等企業(yè)兼職培訓(xùn)師的作用，三是不斷提升培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)及培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施管理能力，通過專兼結(jié)合的方式，努力構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)大學(xué)發(fā)展要求的培訓(xùn)師隊伍成長發(fā)展體系。

結(jié) 語

毋庸置疑，國有企業(yè)黨校在全國黨校系統(tǒng)中占據(jù)十分重要的地位，它不僅具有所有黨校的一切本質(zhì)屬性，而且具有鮮明的國有企業(yè)特征。另外，這里也是國有企業(yè)教育培訓(xùn)職工的主要陣地，在國有企業(yè)的改革發(fā)展和黨的建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。因此，國有企業(yè)黨校深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，不僅可以提高國企政治站位，教育黨員干部勇立潮頭、激流勇進(jìn)，也有助于聚集強(qiáng)大的精神力量，為更好地推進(jìn)國有企業(yè)深化改革、加快實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、成為黨和人民最信賴的依靠力量做出新的貢獻(xiàn)。