關(guān)于職業(yè)院校如何借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程開(kāi)展技能大賽的研究

孫玉偉 古毅

摘 要：中國(guó)加入世界技能組織12年來(lái)，連續(xù)參加六屆世界技能大賽，其中第44屆、第45屆、第46屆世界技能大賽三次位居金牌榜、獎(jiǎng)牌榜榜首，團(tuán)體總分第一，登上世界技能之巔。學(xué)習(xí)借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)賽規(guī)程，用于提高全國(guó)職業(yè)院校技能大賽辦賽水平，對(duì)世界技能大賽先進(jìn)的辦賽理念、嚴(yán)密的組織分工、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕I備流程、有序的實(shí)施進(jìn)行深入研究，對(duì)用高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格的辦賽標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工作、實(shí)現(xiàn)國(guó)際和國(guó)內(nèi)接軌、為技能賽事國(guó)際化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高技能人才具有重要意義。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校? ? 世賽標(biāo)準(zhǔn)? ? 競(jìng)賽規(guī)程? ? 技能大賽

課? 題：本文系“世界技能大賽與國(guó)家職業(yè)院校技能大賽機(jī)制比較研究”（課題編號(hào)：K22YC344061）的研究成果。

一、中國(guó)參加世界技能大賽的收獲及成果轉(zhuǎn)化情況

世界技能大賽為中國(guó)的青年技能人才提供了一個(gè)展示自我的世界級(jí)平臺(tái)，也讓中國(guó)在世界舞臺(tái)發(fā)出了強(qiáng)勁的技能聲音。在參加世界技能大賽的過(guò)程中，我們探索并積累了國(guó)際化技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了世界技能發(fā)展先進(jìn)國(guó)家對(duì)技能人才培養(yǎng)的寶貴做法，并努力將世界技能大賽成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化和落地。但是，目前國(guó)內(nèi)對(duì)世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化多停留在教學(xué)、教法、教材等微觀層面，以某個(gè)世界技能大賽項(xiàng)目為起點(diǎn)，運(yùn)用一體化教學(xué)方法，打破原有學(xué)科設(shè)置，編寫(xiě)一體化教材，重新構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)群為對(duì)象的課程體系。筆者將從宏觀層面，以國(guó)際國(guó)內(nèi)雙循環(huán)為構(gòu)想，借鑒世界技能大賽的先進(jìn)辦賽經(jīng)驗(yàn)，以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為研究對(duì)象，對(duì)如何借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程進(jìn)行分析探討，以期優(yōu)化國(guó)內(nèi)職業(yè)技能競(jìng)賽的舉辦，提升辦賽水平。

2011年10月，中國(guó)首次派出代表隊(duì)參加在英國(guó)倫敦舉行的第41屆世界技能大賽，獲得焊接技術(shù)項(xiàng)目銀牌，實(shí)現(xiàn)中國(guó)世界技能大賽獎(jiǎng)牌零的突破，從此拉開(kāi)了中國(guó)參加世界技能大賽的大幕。在第42屆世界技能大賽上，中國(guó)隊(duì)獲得美發(fā)項(xiàng)目銀牌，平中國(guó)參賽歷史最好成績(jī)。在第43屆世界技能大賽上，重慶五一技師學(xué)院美發(fā)項(xiàng)目選手聶鳳為國(guó)家贏得一枚寶貴的金牌，該屆賽事中國(guó)隊(duì)獲得5金6銀3銅。從第44屆阿聯(lián)酋阿布扎比世界技能大賽，第45屆俄羅斯喀山世界技能大賽，再到在世界多國(guó)多地舉辦的第46屆世界技能大賽特別賽，中國(guó)隊(duì)均獲得金牌榜第一。

二、世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程

世界技能大賽發(fā)展至今，已經(jīng)形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織體系和規(guī)范的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程。世界技能組織官方網(wǎng)站技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程由大賽簡(jiǎn)介、競(jìng)賽組織、競(jìng)賽項(xiàng)目、人員注冊(cè)、權(quán)限認(rèn)證、人員身份、項(xiàng)目管理、技術(shù)說(shuō)明、設(shè)施清單、測(cè)試項(xiàng)目、測(cè)評(píng)打分、問(wèn)題爭(zhēng)議、健康安全等15個(gè)部分組成。

三、世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程借鑒

人力資源社會(huì)保障部從第42屆世界技能大賽開(kāi)始，在每屆大賽中國(guó)集訓(xùn)基地開(kāi)展國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)前，均出臺(tái)集訓(xùn)工作技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)，該意見(jiàn)是指導(dǎo)集訓(xùn)及選手選拔工作的綱領(lǐng)性文件。因此，借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程指導(dǎo)開(kāi)展全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，有利于促進(jìn)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽辦賽水平的提升。筆者將從健康安全、組織分工、日程設(shè)置、技術(shù)規(guī)程、設(shè)施設(shè)備、考核評(píng)價(jià)等方面對(duì)如何借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程辦好全國(guó)職業(yè)院校技能大賽進(jìn)行研究。

（一）健康安全

世界技能大賽對(duì)健康安全問(wèn)題非常重視，倡導(dǎo)對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)和工作環(huán)境的監(jiān)督，在比賽評(píng)分中還會(huì)涉及相應(yīng)的打分點(diǎn)，要求比賽必須在健康安全的環(huán)境中舉行，倡導(dǎo)低碳供應(yīng)的5R原則。由世界技能大賽健康、安全與環(huán)境審計(jì)小組進(jìn)行質(zhì)量審核。競(jìng)賽主辦方必須為本賽事活動(dòng)制定健康與安全文檔，保證設(shè)施設(shè)備和輔具耗材均符合主辦國(guó)健康安全法規(guī)，并接受世界技能組織的監(jiān)督。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)應(yīng)重視健康與安全，成立健康安全專(zhuān)門(mén)部門(mén)，在“雙碳”背景下，積極遵循5R原則辦賽，并在賽事的籌備和開(kāi)展過(guò)程中對(duì)所有項(xiàng)目的健康、安全與環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)監(jiān)督，如制造業(yè)項(xiàng)目的廢油、廢水的處理問(wèn)題，建筑業(yè)項(xiàng)目的粉塵、聲音處理問(wèn)題等。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽要將參賽者的健康安全納入評(píng)分要點(diǎn)，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提出更高的要求，讓低碳、健康、技能形成一個(gè)“綠色”閉環(huán)。

（二）組織分工

世界技能大賽每?jī)赡昱e辦一次，按照競(jìng)賽規(guī)程以22個(gè)月倒排時(shí)間周期，通過(guò)選舉、推薦、指定選拔出賽事管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、各參賽國(guó)行政團(tuán)隊(duì)、參賽選手四大類(lèi)人員，并依次在世界技能大賽官方網(wǎng)站進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。其中，賽事管理團(tuán)隊(duì)包括世界技能大賽組織主席、副主席、首席執(zhí)行官、競(jìng)賽委員會(huì)管理團(tuán)隊(duì)、道德委員會(huì)、健康安全與環(huán)境核查團(tuán)隊(duì)、質(zhì)量審計(jì)員、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)審顧問(wèn)等；項(xiàng)目專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)包括比賽的每個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、世界技能大賽首席專(zhuān)家、世界技能大賽副首席專(zhuān)家、各國(guó)該項(xiàng)目專(zhuān)家等；各參賽國(guó)行政團(tuán)隊(duì)包括技術(shù)代表、行政代表、領(lǐng)隊(duì)等；比賽前各參賽國(guó)要確定每個(gè)項(xiàng)目參賽選手，每個(gè)國(guó)家或地區(qū)只能派一名選手或者團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中規(guī)定數(shù)量的一組選手參加一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽。個(gè)人賽的參賽選手當(dāng)年的年齡不得大于22歲，團(tuán)隊(duì)選手在競(jìng)賽當(dāng)年的年齡不得大于25歲。一名選手只能在一屆世界技能大賽中參加一次正式競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽對(duì)參賽選手在年齡上沒(méi)做明確規(guī)定，主要是在校中職或高職學(xué)生。為積極營(yíng)造青年技能人才技能報(bào)國(guó)的氛圍，建議修改章程中對(duì)參賽選手年齡的限制，明確年齡為參賽限制條件，這樣對(duì)參賽者更為公平公正，同時(shí)也可以多渠道為國(guó)家參加世界技能大賽選拔和輸送優(yōu)秀的青年技能人才。

（三）日程設(shè)置

世界技能大賽的籌備和運(yùn)行包含了許多重要事件和重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通常以倒排時(shí)序，以22個(gè)月為周期，精準(zhǔn)開(kāi)展備賽、辦賽工作，形成涉及世界技能大賽的所有類(lèi)型人員的組織分工時(shí)序表。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽可參照世界技能大賽流程進(jìn)行規(guī)劃，選取合適的時(shí)間周期長(zhǎng)度作為時(shí)間表區(qū)間，以技術(shù)工作頂層設(shè)計(jì)為立足點(diǎn)，以專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為核心，以市場(chǎng)調(diào)研論證參賽項(xiàng)目新增或淘汰為出發(fā)點(diǎn)，逐步進(jìn)行賽事頂層設(shè)計(jì)，再到流程優(yōu)化、節(jié)點(diǎn)確定、人員培訓(xùn)、賽事實(shí)施等，確保全國(guó)職業(yè)院校技能大賽是以市場(chǎng)需求為指引，突出熱點(diǎn)重點(diǎn)領(lǐng)域，淘汰落后產(chǎn)能，通過(guò)大賽引領(lǐng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（四）技術(shù)規(guī)程

世界技能大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目在正式比賽前都要先經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，要通過(guò)實(shí)際測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)其合理性。每個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)程都必須包含技術(shù)說(shuō)明，其中有項(xiàng)目名稱(chēng)、職業(yè)角色、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、評(píng)價(jià)規(guī)范、評(píng)分方案等，以及測(cè)試項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、選擇、優(yōu)化的流程。測(cè)試項(xiàng)目的發(fā)布必須滿(mǎn)足健康安全的要求，并反映全球范圍內(nèi)行業(yè)的熱點(diǎn)需求和顯著發(fā)展趨勢(shì)。例如，汽車(chē)技術(shù)項(xiàng)目，隨著新能源汽車(chē)的發(fā)展，在比賽模塊設(shè)置上已經(jīng)削減了原有的燃油汽車(chē)比賽模塊，并新增新能源賽項(xiàng)模塊。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在每屆籌備過(guò)程中，要重視行業(yè)需求調(diào)研，可以參考世界技能大賽相關(guān)技術(shù)規(guī)程，廣泛征求國(guó)際專(zhuān)家、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家、大型企業(yè)、院校等意見(jiàn)，競(jìng)賽試題要具有引領(lǐng)性、前瞻性，能夠促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和技能人才培養(yǎng)。對(duì)于落后產(chǎn)能或已經(jīng)淘汰的技術(shù)，比賽項(xiàng)目一定要建立退出機(jī)制，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)新技術(shù)，推廣新的項(xiàng)目。

（五）設(shè)施設(shè)備

世界技能大賽對(duì)賽場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施、工具耗材、場(chǎng)地組織等提出了具體要求，在設(shè)置世界技能大賽首席專(zhuān)家的基礎(chǔ)上，后續(xù)新增加了場(chǎng)地經(jīng)理的角色。場(chǎng)地經(jīng)理在備賽期間要與專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)密切配合，通過(guò)對(duì)測(cè)試項(xiàng)目的不斷優(yōu)化，更新基礎(chǔ)設(shè)施列表和設(shè)備材料清單，在不斷溝通和論證的過(guò)程中最終確定設(shè)施設(shè)備需求。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的成功舉辦離不開(kāi)先進(jìn)技術(shù)以及設(shè)施設(shè)備的支撐。但是，大賽設(shè)備有其針對(duì)性以及局限性，這就需要企業(yè)全面、全程、全方位地參與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，專(zhuān)家組要熟悉行業(yè)設(shè)施設(shè)備情況，在制定技術(shù)文件和確定比賽模塊的過(guò)程中要考慮到設(shè)施設(shè)備的普及性，建議增加測(cè)試項(xiàng)目環(huán)節(jié)來(lái)檢驗(yàn)比賽對(duì)設(shè)施設(shè)備的要求情況，也為后續(xù)試題“30%”修改部分提供技術(shù)參考。

（六）評(píng)價(jià)考核

世界技能大賽每一個(gè)賽項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)都盡量還原和模擬真實(shí)的工作環(huán)境，對(duì)選手在比賽中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)及結(jié)果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程明確了客觀評(píng)測(cè)和主觀評(píng)測(cè)的要求。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是按照行業(yè)實(shí)際工藝標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品精度要求而制定的，必須符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的可操作性。

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)要與行業(yè)接軌。目前，項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，評(píng)分要點(diǎn)偏少，評(píng)分點(diǎn)之間的概括程度較高，對(duì)大賽成績(jī)的公平性有一定影響。建議借鑒世界技能大賽，首先對(duì)評(píng)分專(zhuān)家進(jìn)行測(cè)評(píng)并系統(tǒng)培訓(xùn)，其次針對(duì)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定測(cè)試項(xiàng)目評(píng)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分方案，并附加合理的評(píng)測(cè)及打分流程。例如，世界技能大賽美發(fā)項(xiàng)目評(píng)分分為主觀分和客觀分，每場(chǎng)比賽前，所有裁判都將通過(guò)抽簽的方式確定自己是否上場(chǎng)打分和進(jìn)行哪部分的打分。這種隨機(jī)抽取的組織方式，將人為因素降至最低，有利于體現(xiàn)大賽的公平性。

四、結(jié)束語(yǔ)

研究借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，有利于全國(guó)職業(yè)院校技能大賽辦賽水平的提高，努力營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大”、崇尚技能的社會(huì)氛圍，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才。通過(guò)借鑒世界技能大賽經(jīng)驗(yàn)，提高全國(guó)職業(yè)院校技能大賽辦賽水平，大力弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)造就更多的青年技能人才，譜寫(xiě)新時(shí)代職業(yè)教育的華彩篇章。

[作者單位：重慶五一高級(jí)技工學(xué)校（重慶五一技師學(xué)院）]