現(xiàn)代偵查，不止福爾摩斯

陳雨晗

大家聽到“偵查”二字， 腦海中是否浮現(xiàn)出神探福爾摩斯的身影？是否想到了看懸疑劇時(shí)緊張興奮的心情？又是否想起和朋友們玩劇本殺時(shí)層層推理的有趣場(chǎng)景？沒(méi)錯(cuò)，這些都是偵查的一部分，但是偵查遠(yuǎn)不止于此。

偵查專業(yè)主要開設(shè)在警校與政法院校。偵查專業(yè)的同學(xué)在大家的想象中或許是穿著警服的帥氣身影，或許是在犯罪現(xiàn)場(chǎng)追逐嫌疑人的矯健身姿。在中國(guó)政法大學(xué)偵查專業(yè)，同學(xué)們展現(xiàn)出更多的模樣。

“我對(duì)著獬豸（xiè z h ì）發(fā)誓，我所說(shuō)的都是真話，我今天上課沒(méi)有開小差，如果我撒謊，我愿意接受一切來(lái)自神明的懲罰。”老師笑著說(shuō)道：“誰(shuí)愿意來(lái)講臺(tái)試試發(fā)誓？不卡頓，神情不慌亂才會(huì)得到法官的信任?！边@是我在偵查專業(yè)上的第一門課——“偵查制度”，老師竟讓我們嘗試對(duì)著神明發(fā)誓！我自告奮勇走上講臺(tái)，心想這還不簡(jiǎn)單，不就是對(duì)著神明說(shuō)一句話嗎？我對(duì)著同學(xué)說(shuō)著這句話：“我對(duì)著獬豸發(fā)誓，我今天上課沒(méi)開小……”說(shuō)到這里，我忍不住在講臺(tái)上笑了起來(lái)。其他同學(xué)也進(jìn)行了嘗試，很少有鎮(zhèn)定自若說(shuō)完的。

老師向我們介紹，這是古代法官發(fā)現(xiàn)真相的方式，以前的法官承擔(dān)著偵查的工作，并且通過(guò)神明來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)人說(shuō)的是不是真話。隨著科技的發(fā)展，才有了現(xiàn)在大數(shù)據(jù)追蹤、D N A檢驗(yàn)等各種新的偵查方法。在這門課上，我了解了偵查制度從古至今的發(fā)展變化，從古代的信奉神明到現(xiàn)在的相信科學(xué)，從封建時(shí)期的殘忍刑罰到現(xiàn)在的關(guān)注人權(quán)，偵查制度的完善走過(guò)了很長(zhǎng)的路。

“ 大家看， 杯子上現(xiàn)在有指紋嗎？”老師問(wèn)。同學(xué)答道： “ 肯定有，但是現(xiàn)在看不到?！崩蠋熣f(shuō)：“是的，所以我們要用一些方法把杯子上的指紋顯示出來(lái)。

現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里有不同的工具，你們?cè)囋嚾绾螌⒅讣y很好地顯示出來(lái)。”

每次去做實(shí)驗(yàn)，大家都特別開心，因?yàn)榭梢杂H自動(dòng)手嘗試以往只能在書里和電視劇里看到的情節(jié)，很像非?？岬摹皞商健薄?/p>

我們面前有不同的實(shí)驗(yàn)材料：陶瓷杯、不銹鋼杯、白紙…… 上面都有指紋，但我卻看不見它們。我想著，不銹鋼杯可以用粉末刷顯，說(shuō)做就做，我拿起黑色的粉末往杯子上刷，指紋雖然顯現(xiàn)出來(lái)了，卻很不清楚。老師走到我旁邊說(shuō)：“銀色的杯子，你用黑色的粉末刷顯，肯定顯示不清楚呀，你得選取與杯子顏色反差特別明顯的粉末?！甭犃死蠋煹闹笇?dǎo)，我恍然大悟，于是選擇了金色的粉末，最終成功顯現(xiàn)了原先“看不見”的指紋。除此之外，我還使用了茚三酮顯現(xiàn)白紙上的指紋，用502膠水熏顯出陶瓷杯上的指紋，都很成功。

我驕傲地和老師說(shuō)，我已經(jīng)可以去現(xiàn)場(chǎng)收集指紋了?！澳汶x去現(xiàn)場(chǎng)還遠(yuǎn)著呢！”老師解釋說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)的指紋非常重要，尤其是犯罪工具上的，如果操作不當(dāng)破壞了指紋，就會(huì)失去非常重要的線索和證據(jù)。我心想，要想成為一名合格的偵查人員，真的需要不斷精進(jìn)自身的技術(shù)，這樣才能承擔(dān)起重要的任務(wù)。

“5天之內(nèi)，將50萬(wàn)打入我的銀行卡，否則我就把事情說(shuō)出去?！蔽以凇熬W(wǎng)絡(luò)犯罪偵查模擬實(shí)訓(xùn)”課上學(xué)習(xí)電子數(shù)據(jù)取證，通過(guò)取證軟件，提取了嫌疑手機(jī)中的Q Q聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了王某曾收到張某的這條Q Q消息。我興奮地和老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)嫌疑人了，是張某，敲詐勒索。”

老師說(shuō)道：“不是的，不是他，你們繼續(xù)用取證工具找找相關(guān)線索和證據(jù)，找到真正的嫌疑人?！庇谑?，我對(duì)這個(gè)消息的來(lái)源進(jìn)行取證，發(fā)現(xiàn)這個(gè)消息發(fā)送方的登錄地址連接的網(wǎng)絡(luò)與張某往常的地址并不一樣。我意識(shí)到該消息很有可能不是張某發(fā)送的，而是張某的賬號(hào)被盜號(hào)后發(fā)送的。老師表示，這是在網(wǎng)絡(luò)犯罪案件偵查中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，也是與傳統(tǒng)刑事案件偵查非常不同的地方。

我認(rèn)識(shí)到，在互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)不斷發(fā)展的今天，偵查手段和方法需要與時(shí)代相適應(yīng)，偵查人員也需要不斷提升自身的能力。

“大家是否在電視劇中看過(guò)偵查人員在電腦上輸入代碼，再敲擊幾下鍵盤，就鎖定了犯罪嫌疑人的地址？這其實(shí)是大數(shù)據(jù)偵查的一種。大數(shù)據(jù)偵查通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、共享、挖掘，從而發(fā)現(xiàn)犯罪線索、證據(jù)與犯罪嫌疑人?！崩蠋熇L聲繪色地講著，我在腦海中幻想著無(wú)數(shù)數(shù)據(jù)碰撞的神奇情景。

如今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，偵查工作不僅需要應(yīng)用大數(shù)據(jù)，也需要利用數(shù)據(jù)與違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。

法大的老師通過(guò)一節(jié)節(jié)妙趣橫生的課，將我這個(gè)偵查門外漢領(lǐng)進(jìn)門，讓我從對(duì)偵查只有淺顯、表面的了解，到現(xiàn)在可以不假思索地說(shuō)出偵查的程序，熟練地使用各項(xiàng)偵查技術(shù)。我會(huì)一直帶著在法大偵查專業(yè)學(xué)到的知識(shí)、培養(yǎng)的能力與責(zé)任感，行走在我國(guó)法治之路上。

Rene//摘自《大學(xué)生》2023年第1期，本刊有刪節(jié)