活著到底是為了什么

方梓恒

活著到底是為了什么？老師說，這是一個深刻的哲學命題。我試圖撥開其中的迷霧，奈何學識有限，始終不得其所。直到我讀過蘇軾的一生后，才有所悟。

“心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”這首詩名為《自題金山畫像》，寫于蘇軾去世前兩個月，可以說是他對自己一生的總結(jié)。

蘇軾少年得志，年紀輕輕便在科舉考試中脫穎而出，歷任大理評事、僉書鳳翔府判官、通判、知州等職。然而命運無常，1080年，因“烏臺詩案”，蘇軾被貶黃州，且一貶就是四年。一開始，他的生活過得十分窘迫，但他并未退縮，而是另辟蹊徑，開發(fā)美食，以樂觀的態(tài)度去面對現(xiàn)實的無奈。不僅如此，《定風波》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》都于此時創(chuàng)作，高篇錦繡，字字珠璣。

1085年，宋哲宗即位后，蘇軾出任翰林學士、侍讀學士等職，外放治理杭州、潁州等地。但隨著新黨執(zhí)政，蘇軾被一貶再貶，從惠州到儋州，越貶越遠。

當時的惠州，一片窮山惡水，然而蘇軾筑屋種菜自給自足，自得其樂，并寫下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的佳句，還謀劃資助修建了“兩橋一堤”，至今仍為惠州民眾提供便利。難怪后人感嘆：“一自坡公謫南海，天下不敢小惠州?！?/p>

儋州更是荒涼，據(jù)說宋時放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。而蘇軾呢，把儋州當成了自己的第二故鄉(xiāng)。“我本儋耳氏，寄生西蜀州?！彼谶@里辦學堂，介學風，以致許多人不遠千里，追至儋州。更令人叫絕的是，他還培養(yǎng)出了儋州第一位舉人！

縱觀東坡先生的一生，起起落落，但他沒有消沉度日，反而像一束光，走到哪里，哪里就被照亮。他以豁達的心胸去面對多舛的命運，以睿智與才華去改變世界。

活著到底是為了什么呢？東坡先生的經(jīng)歷告訴我，活著就是要找到自己的人生價值。不論際遇如何，不論歲月變遷，踏踏實實朝著目標走過的每一步，都是實現(xiàn)價值的證明。為人生的價值而奮斗，這就是我們活著的理由！