以扎實作風建設(shè)保障高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

李薇

習近平總書記強調(diào)：“作風建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符，必須抓常、抓細、抓長，持續(xù)努力、久久為功?！弊黠L建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)工程，是我們黨克敵制勝的重要法寶。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，承擔著立德樹人的根本任務(wù)，擔負著為國育才、為黨育人的重要使命，高校機關(guān)作風建設(shè)在全面從嚴治黨、塑造良好組織形象、打造高素質(zhì)干部隊伍、深化校園文化建設(shè)等方面具有重大影響。因此，高校機關(guān)應(yīng)強化宗旨意識、主動擔當作為，以良好的作風建設(shè)為學校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。

一、找準源頭活水，以師生需求為導向加強機關(guān)作風建設(shè)

機關(guān)干部處于學校改革發(fā)展的第一線，直接面對基層、面對師生，承擔著推進改革、促進發(fā)展的重要任務(wù)。提高機關(guān)干部為師生服務(wù)的自覺性和效能，努力建設(shè)服務(wù)型機關(guān)，有助于提高管理工作水平，提高學校的整體辦學質(zhì)量。加強機關(guān)作風建設(shè)，要重點聚焦群眾關(guān)注的痛點難點，進一步強化“以師生為中心”的思想，從師生“急難愁盼”的事情管起，切實增強主動服務(wù)、超前服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、高效服務(wù)的意識，破除按部就班、循規(guī)蹈矩的思維定式，著力提高服務(wù)水平、優(yōu)化服務(wù)流程、提高服務(wù)效率、提升服務(wù)標準，積極主動地為學校發(fā)展做貢獻、為群眾辦實事辦好事，讓師生遇到問題時少跑腿、多受益，努力做到服務(wù)師生有溫度、服務(wù)基層有力度。

二、立足頂層設(shè)計，以目標任務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)加強機關(guān)作風建設(shè)

抓作風建設(shè)不能只從工作紀律和機關(guān)形象入手，做到了“不遲到、不早退”只是最簡單的要求，解決了“門難進、臉難看”的問題也不意味著事就好辦了、作風就轉(zhuǎn)變了。如果工作沒有重點、缺少章法，“胡子眉毛一把抓”，浮皮潦草地去管，只能越抓越亂、越抓越力不從心?！八患げ卉S，人不激不奮?！奔訌姍C關(guān)作風建設(shè)，要做好頂層設(shè)計和統(tǒng)籌謀劃：以目標為統(tǒng)領(lǐng)，通過科學的目標制定和目標激勵，用目標團結(jié)人心，讓目標深入人心，使目標鼓舞人心；以任務(wù)為牽引，人人任務(wù)上肩，把壓力變?yōu)閯恿Γ幢闶呛裰樒?、硬著頭皮、磨破嘴皮、踏破腳皮、餓著肚皮也要把任務(wù)完成好，用個體任務(wù)的完成確保整體目標的實現(xiàn)；以制度作保障，充分發(fā)揮制度的規(guī)范約束引領(lǐng)作用，用制度獎懲調(diào)動人的積極因素，使人在制度的規(guī)定中獲得工作的自由和發(fā)展的自由，用制度推動工作、推動落實。有了目標、任務(wù)、制度的一體化支撐，作風建設(shè)就有了根、有了魂，就會落實到每個人身上、體現(xiàn)在每件事上。

三、堅持“對癥下藥”，以探索實踐為路徑加強機關(guān)作風建設(shè)

工作的創(chuàng)新發(fā)展是加強機關(guān)作風建設(shè)的關(guān)鍵途徑，唯有與時俱進、改革創(chuàng)新，勇于探索實踐、善于總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提高作風建設(shè)質(zhì)量。要從“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭抓起，發(fā)揮部門負責人“領(lǐng)頭雁”的作用，把心思聚焦到干事業(yè)上，把精力集中在抓落實上，在實際工作中踐行初心，做好標桿、帶好隊伍，正視小問題、注意小細節(jié)、展現(xiàn)新作為。要堅持問題導向，針對普遍存在的“等、靠、要”“虛、推、繞”“庸、懶、慢”等問題，破解主動作為精神不足、真抓實干勁頭不足、落實見效能力不足等難題，認真開展自查自糾，以自我革命的勇氣和精神，找準“病灶”、深挖“病因”、靶向?qū)ΠY，推動標本兼治。要堅持正面典型引領(lǐng)，凝聚起廣大黨員干部學楷模、勤奉獻、講廉潔、樹正氣的強大動力。

四、發(fā)揮黨建引領(lǐng)，以支部建設(shè)為重點加強機關(guān)作風建設(shè)

只有嚴格落實“一切工作到支部”的理念，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)和保障作用，把業(yè)務(wù)工作的難點作為推進黨支部品牌創(chuàng)建工作重點，才能更好地加強機關(guān)作風建設(shè)。各黨支部要圍繞部門業(yè)務(wù)，針對管理和服務(wù)中的重點問題、師生要求解決的難點問題，凝練服務(wù)理念，創(chuàng)建作風建設(shè)服務(wù)品牌。要落實紀律規(guī)矩，嚴抓黨支部建設(shè)，嚴肅黨內(nèi)政治生活，特別是將“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員等黨的組織生活制度落細落實。要嚴格工作紀律，抓好考勤制度，以“嚴新細實”作風自覺接受全校師生的檢驗。

五、探索評價機制，以強化監(jiān)督為保障加強機關(guān)作風建設(shè)

健全完善監(jiān)督、評價機制，有利于在日常工作中及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，使高校機關(guān)處處有管理、事事有監(jiān)督，真正形成“為民、務(wù)實、清廉”的新常態(tài)。要完善制度落實，將作風建設(shè)納入高校機關(guān)年度工作任務(wù)清單，督促高校機關(guān)結(jié)合實際開展專題學習和自查自糾，拿出切實可行的具體舉措，切實提高辦事效率，樹立服務(wù)規(guī)范、紀律嚴明、責任明確、作風優(yōu)良的機關(guān)新形象。要持續(xù)完善監(jiān)督機制和投訴渠道，暢通監(jiān)督電話、郵箱、信箱等，認真辦理回復(fù)投訴事項，公布處理結(jié)果。作風建設(shè)監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)常性地開展督查工作，針對職能部門、直屬單位履職盡責情況，服務(wù)師生、服務(wù)基層、服務(wù)學校發(fā)展情況，辦事效率、工作紀律、工作態(tài)度等情況進行全方面督導，督促首問負責、服務(wù)承諾、一次性告知、限時辦結(jié)等相關(guān)制度落實到位，作風轉(zhuǎn)變到位。要完善考核評價制度，每年組織學院、師生對機關(guān)工作滿意度進行測評，將測評結(jié)果作為機關(guān)工作作風轉(zhuǎn)變、效能建設(shè)評定以及獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)，對危害和影響機關(guān)作風建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)的典型事例進行公開通報。

六、加強文化培育，以服務(wù)師生為己任加強機關(guān)作風建設(shè)

高校高質(zhì)量發(fā)展離不開深厚的文化根基。加強高校機關(guān)作風建設(shè)需要注重抓實文化培育，形成改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍熏陶，夯實奮發(fā)向上的動力底蘊。要心系師生，積極培育服務(wù)型文化。高校機關(guān)要貫徹“管理就是服務(wù)”的理念，從“以管理為主”向“管理服務(wù)并重”轉(zhuǎn)變，強化為教學、科研一線服務(wù)的意識，積極主動地走進基層、貼近基層、融入基層，為全校師生提供精細化服務(wù)，持續(xù)提升服務(wù)效率和質(zhì)量。要勇于探索，積極培育創(chuàng)新型文化。打造過硬的作風、推進學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需要激勵每一位機關(guān)干部立足實際崗位多思考、多探索、多創(chuàng)新，通過優(yōu)化流程提升服務(wù)水平，依托理念轉(zhuǎn)變創(chuàng)新管理方式，進而營造一種人人想創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新的良好氛圍。要溝通協(xié)作，積極培育和諧型文化。學校各項工作的開展，離不開機關(guān)職能部門之間以及部門內(nèi)部不同崗位之間的相互配合。機關(guān)工作人員應(yīng)該樹立共同體意識，在工作中上下溝通、左右協(xié)調(diào)，既分工明確，又能及時補臺頂位，從而培育一種昂揚奮進、眾志成城的和諧型機關(guān)文化。（作者單位：長春理工大學）

責任編輯/唐 ? ?詠