動畫設(shè)計中色彩語言的表意功能探究

張瑩/黃淮學(xué)院

色彩感是審美設(shè)計作品中審美意識和視覺信息的重要感知方式之一，其在動畫設(shè)計作品中的應(yīng)用，能夠通過優(yōu)化設(shè)計元素，起到凸出動畫設(shè)計作品，更深刻地表達作品內(nèi)涵的積極作用[1]?同時，色彩感也具有很強的設(shè)計語言傳遞功能，在動畫作品的設(shè)計過程中，設(shè)計師應(yīng)當(dāng)注重對色彩繪畫與模仿的超越能力，實現(xiàn)對色彩表達的增強和概括，這能夠更好地強化色彩語言所包含的寓意的表達，捕捉并應(yīng)用色彩在動畫設(shè)計中的內(nèi)在張力，從而達到設(shè)計師與觀眾情感共鳴的效果，最終提升動畫設(shè)計作品的內(nèi)涵?

1 色彩語言的表意功能解讀

對色彩語言表意功能的科學(xué)解讀，能夠更好地提升設(shè)計師的創(chuàng)作思路，為設(shè)計師在作品設(shè)計過程中提供科學(xué)的底層邏輯，這不但能夠提升作品的質(zhì)感，也能夠更好地傳遞作品所應(yīng)具有的內(nèi)涵價值?在動畫設(shè)計中，色彩語言的表意主要體現(xiàn)在凸顯動畫作品人物特征與推動劇情發(fā)展兩個方面?

1.1 凸顯動畫作品人物特征

近些年來，我國動畫設(shè)計以及動畫影視藝術(shù)的發(fā)展進入了新的快速發(fā)展階段，為人們貢獻了視覺享受的升級作用?其中，色彩作為動畫設(shè)計及其影視作品中重要的表意元素，其對動畫設(shè)計作品的發(fā)展影響巨大，色彩在動畫設(shè)計作品中人物特征的應(yīng)用，有效地提升了動畫人物的差異化特征[2]?具體而言，通過對動畫設(shè)計作品中人物的膚色、著裝、武器等元素的不同著色，更準確地傳遞出了人物的性格、立場等不同信息，這也給觀眾帶來了具有差異性的觀賞體驗?由此可知，在動畫設(shè)計作品的設(shè)計過程中，需要充分考慮展示效果，并將人物的色彩組成及搭配作為重要的考慮要素，從而體現(xiàn)出動畫作品的藝術(shù)感和科學(xué)性，這有助于人物識別與定位的豐富性?例如，為了準確的傳遞人物的是非、善惡、美丑等信息，除了用形態(tài)構(gòu)成的差異化設(shè)計手法外，還可以利用色彩的表意功能，更加直觀地帶給觀眾不同的情感體驗，增大人物的形象表現(xiàn)力?

1.2 推動劇情發(fā)展

在動畫設(shè)計作品中往往包含多種鏡頭和幀的轉(zhuǎn)換，這不免需要考慮到頁面的銜接過程，這種銜接與轉(zhuǎn)換能夠?qū)⑸食浞值伢w現(xiàn)于動畫設(shè)計之中，且有助于推進動畫作品的劇情發(fā)展?良好的色彩運用，能夠更加直觀、形象地表達和完成鏡頭的轉(zhuǎn)換，進而提升觀眾在觀賞作品過程中的接受度，讓觀眾能夠更加簡單地捕捉和體會作品想要表達的深度信息和內(nèi)涵，因此，色彩在動畫設(shè)計中的適度把握與應(yīng)用，能夠使得作品具體更加自然，從而在強化觀眾接受度的情況下，促使劇情的連續(xù)性推進?

總體而言，色彩語言能夠?qū)赢嬙O(shè)計作品中想要表達的內(nèi)容更好地體現(xiàn)出來，有豐富動畫作品內(nèi)涵的作用，這種效果不僅體現(xiàn)于作品內(nèi)容本身所要表達的元素上，而且能夠讓色彩強、弱的變化推動劇情的發(fā)展，降低動畫作品可能存在的不連續(xù)劇情問題出現(xiàn)?從這一角度來看，色彩對于動畫作品行業(yè)的發(fā)展而言，也能夠提供一定的影響，良好的色彩應(yīng)用有助于作品的整體性以及場景切換，反之則會產(chǎn)生相應(yīng)的負面效果?

2 傳統(tǒng)設(shè)計語言與色彩語言的表意對比分析

2.1 色彩語言的局限性分析

不難發(fā)現(xiàn)，從電影素材與動畫設(shè)計作品題材的分析角度看，傳統(tǒng)電影的色彩語言要比動畫設(shè)計更加豐富，這導(dǎo)致了色彩語言有時候也難以充分實現(xiàn)作品的表意，從而致使動畫設(shè)計中的情感傳遞出現(xiàn)一定的局限性問題，這也正是動畫設(shè)計作品無論是從市場占有率，還是從作品數(shù)量都無法與傳統(tǒng)電影相比的原因之一?

相較于傳統(tǒng)的文字、圖像資料，動畫作品中的色彩語言表意能力仍然存在不夠直接的問題，或者是會受到觀眾自身的主觀體會的影響?這是值得動畫作品設(shè)計師考慮的要素，但并不能否定色彩語言表意能力存在與發(fā)展?具體而言，一方面，色彩語言并非直接的文字和語言，不可以直接通過閱讀和聽覺獲取其所要表達的含義、情感、沖突等；另一方面，色彩語言是需要通過觀眾解讀才能夠獲得相應(yīng)信息的工具，這種工具的傳遞和被獲取的方式更容易受到觀眾主觀因素的影響?但這種局限性并不能否定色彩語言所具備的表意能力，而且能夠隨著人們文化特征傳播的普遍性不斷縮小?為此，色彩語言的局限性突破，需要更多關(guān)于色彩語言表意功能的分析與傳播?

2.2 二者在表達形式上存在空間差異

相對而言，普通語言主要是依靠接受者的聽覺為基點，在傳遞的過程中只需要對詞語進行符合邏輯的排列組合即可，其主要特征是實現(xiàn)語言的鏈條性，就物理學(xué)的角度而言，普通語言將空間作為傳播的介質(zhì)?而色彩語言的傳遞和接受基點為視覺，更符合空間性的語言表達方式，同時色彩語言還具有很強的“共時”性?因此，色彩語言與普通語言具有一定的空間差異性?

除此之外，色彩語言的使用及實現(xiàn)要求傳遞源與接受方處在不受隔離的同一空間之中，而且色彩語言具有融合的性質(zhì)，不同的色彩疊加會產(chǎn)生全新的視覺結(jié)果，進而體現(xiàn)其中所蘊含的意思?從這一點來看，色彩語言則比普通語言具有更加豐富的表意能力，在動畫設(shè)計作品中則更加顯著?

3 色彩語言在動畫設(shè)計中的表意功能分析

色彩語言是設(shè)計中的重要表意形式，而顏色則是色彩語言中最基礎(chǔ)的表達元素，同時也是動畫作品中的語意表達手段，在動畫設(shè)計中可以利用顏色實現(xiàn)色彩的“語言內(nèi)涵”?除此之外，顏色還能夠增強色彩語言的表達能力，進而搭建作品與觀眾的“溝通”橋梁?因此，色彩的表意需要從顏色出發(fā)加以探究，具體可以從以下幾個方面進行分析?

3.1 文化習(xí)俗顏色實現(xiàn)色彩的表意功能

相對于平面設(shè)計而言，動畫設(shè)計需要使用更多的色彩來實現(xiàn)，這樣才能夠利用色彩的表意功能表達更多的信息，與觀眾建立高效的溝通與互動?在色彩的具體表意之中，文化習(xí)俗顏色一般被認為是約定俗成的含義，而且在不同的地區(qū)、民族、國家，文化習(xí)俗顏色也蘊含有不同的意義或象征[3]?例如，黃色和紅色對于中國人民而言，一般代表著尊貴、嚴肅、喜慶的意義，但在有些國家的文化習(xí)俗中，黃色或紅色則預(yù)示著憤怒或危險的信號等?同樣地，在我國的文化習(xí)俗中，喪葬的主要用色為白色，部分使用黑色，因此我國的喪葬在民間也有“白事”的叫法，與之相對的日本和西方大多數(shù)國家，他們將白色視為最純潔、干凈的顏色，這也是為什么西方的民俗文化當(dāng)中在婚禮中大量應(yīng)用白色的原因之一?

與上述顏色的認同差異的用法也同樣影響著動畫作品的設(shè)計，例如在我國動畫設(shè)計作品《大鬧天宮》與《大圣歸來》中，因為講述的故事內(nèi)容與古代皇權(quán)有關(guān)，因此使用的主題顏色以黃色、紅色居多，其中《大鬧天宮》中天宮的黃色著重用于體現(xiàn)天宮的威嚴與尊貴（圖1左）；同時《大圣歸來》中人物形象孫悟空身上的紅色則表達出他的力量與活力，這時的顏色應(yīng)用則是體現(xiàn)出了凸顯人物特征的功能（圖1右）?與之對應(yīng)的是西方動畫設(shè)計作品中的藍色與紅色的使用，但同樣的紅色卻有著不同的表意功能?例如，在迪士尼動畫設(shè)計作品《小美人魚》中，人魚國王的宮殿主要使用藍色為主，而在劇情推進到人魚國王得知小美人魚與人類相愛的事實之后，畫面便開始由藍色向紅色轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變主要是為劇情烘托出一種緊張的感覺，這種色彩的應(yīng)用方法則體現(xiàn)出了其推動劇情發(fā)展的功能?由此可以看出，不同的文化習(xí)俗為色彩賦予了不同的表示內(nèi)涵，可以說，習(xí)俗文化通過顏色的應(yīng)用及變化賦予了色彩不同的表意功能，進而讓色彩成為了動畫設(shè)計作品中非常具有感染力與吸引力的表達元素?

圖1 動畫設(shè)計作品色彩對比動畫作品《大鬧天宮》劇照（左） 3D動畫作品《大圣歸來》海報（右）

3.2 色彩的心理暗示作用所形成的表意功能

色彩作為動畫設(shè)計作品的核心表達方式之一，其能夠通過多種方式建議并增強表現(xiàn)形式和形象之間的聯(lián)系，促使動畫作品中的人物更具有“生命力”，這也能夠很好地實現(xiàn)人物性格與形象的延伸[4]?具體而言，人類對色彩的認知并非僅僅局限于客觀事實之上，還能夠通過獲取色彩的表達信息，將所獲得的信息與某種事物在心理上的反映聯(lián)系在一起?例如，當(dāng)人們看到黃色，則可能聯(lián)想到黃金、太陽與光明，在我國的文化習(xí)俗中則可能聯(lián)想到權(quán)利與威嚴等；提及藍色，人們很可能會聯(lián)想到天空、廣闊以及穩(wěn)重等；黑色往往給人以死亡、冷寂或傷感等心理體驗?這足以說明了色彩語言與人類的心理和生理認知存在著緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系自然也會體現(xiàn)在動畫設(shè)計作品當(dāng)中，用以表達規(guī)律性特征，為色彩語言在動畫設(shè)計作品的表意功能開辟新的傳播途徑和方式，比較明顯的就是用色彩來表現(xiàn)動畫設(shè)計作品中人物的心理變化特征等?比如在動畫設(shè)計作品中，綠色的植物能夠通過人的心理作用引發(fā)生命與希望，讓人們聯(lián)想到生命的未來與期望，給人以正面的心理影響?

同時，在動畫設(shè)計中應(yīng)用色彩還能夠通過區(qū)分暖色與暗色表達人物的正負面形象?例如，在《白雪公主》中，主人公白雪公主的人物色彩主要為黃色、粉色等暖色，以此來表達白雪公主清純可愛的美麗（圖2）；相對而言，女巫的人物色彩則是以黑色和紫色為主，在給觀眾從心理上傳遞出陰暗、冷酷信息的同時，也凸顯了人物的丑惡心理?由此可知，色彩語言的表意功能能夠與觀眾之間從心理、生理上建立對應(yīng)的聯(lián)系，這使得動畫設(shè)計作品與觀眾的溝通能力得以強化?

圖2 動畫設(shè)計作品《白雪公主》劇照

3.3 色彩實現(xiàn)人物形象識別表意功能

色彩在動畫設(shè)計作品中的準確應(yīng)用，能夠很好地給予動畫作品真實性、靈動性，盡可能地拉近虛擬與現(xiàn)實的距離，引起觀眾的共鳴[5]?觀眾借助對動畫設(shè)計作品中的識別，能夠更輕易地將物體、人物區(qū)分開來?其中，色彩最常見的實現(xiàn)手法就是對人物表情、著裝的應(yīng)用，這能夠使得動畫作品中的人物形象差異得到強化?例如，在《白雪公主》中，七個小矮人的人物色彩特征依次為戴綠色的帽子、穿黃色的上衣、穿灰色的上衣、穿紅褐色的褲子、戴棕色的帽子和穿藍色的褲子、穿紫紅色的衣服、穿土黃色的長衫以及戴黃色的帽子和紅色上衣，這種將色彩差異應(yīng)用在人物服飾上的方式，很好地呼應(yīng)了七個通過五官難以區(qū)分且身高相同，但又各具特性的小矮人身上，從而建立了人物形象的區(qū)分度，實現(xiàn)了色彩的差異化表意功能?可想而知，如果去除色彩的差異，觀眾將無法簡單地區(qū)分出人物形象的不同特征?

通過對色彩在動畫設(shè)計作品中的三類表意功能分析，不難發(fā)現(xiàn)，色彩語言能夠通過不同的應(yīng)用方式，清晰地傳遞動畫設(shè)計作品中的人物、事物的立體信息，這也是為什么在動畫設(shè)計作品中，人物形象或事物以及他們本身具有的屬性存在類似著色的主要原因之一?由此可見，色彩語言在動畫設(shè)計作品中的表意功能，能夠表達出比名稱、形狀等更加強烈、綜合的信息能力?

4 結(jié)語

綜上所述，在動畫設(shè)計作品中使用正確的色彩語言，能夠通過其特有的表意功能，凸出作品中人物、事物的特征以及故事情節(jié)的深化含義，從而提高觀眾的接受度和關(guān)注度?同時，色彩語言和文字符號、圖像形狀等也具有一定的差異，這可以體現(xiàn)為色彩語言在表意功能上的局限性，也可以體現(xiàn)在色彩語言是具備的空間表意能力上?因此，在動畫設(shè)計作品的創(chuàng)作過程中，設(shè)計師應(yīng)當(dāng)在了解色彩語言與其他語言差異的基礎(chǔ)上，把握色彩語言在表意方面的功能特征，以更好地運用色彩語言，進而發(fā)揮出具有東方審美的動畫設(shè)計優(yōu)勢，通過動畫設(shè)計作品更好地傳遞中國故事?