寧夏回族自治區(qū)銀川市第五幼兒園 張寧
光陰似箭,日月如梭。我在分園一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束,孩子們也都升入了小學(xué)?;貞浧鹞遗c孩子們相處的快樂瞬間,很多事情都發(fā)生在種植園里。
分園的綠化面積很大,我們就在分園的后院開辟出了足夠大的種植園地。而種植園里布滿了彎彎曲曲的小路,小路的交匯處還有一個可供休憩的涼亭。
天高云淡,紅葉似火。支教第一天的午后,我和孩子們在種植園里散步,被其中飄香的瓜果和盛開的八瓣梅所吸引。接下來的日子里,我們每天都會來觀察瓜果和花朵的變化,還撿了很多美麗的樹葉,收集了許多蔬菜和花朵的標(biāo)本。孩子們在認識植物的同時,進一步豐富了關(guān)于秋季的主題環(huán)境。
小朋友們,說說你摘到了哪些水果和蔬菜?
鵝毛大雪,銀裝素裹。寒冬來臨,種植園便成了孩子們的游戲樂園。大面積的空地被蓋上了厚厚的“白毛毯”,孩子們在上面一邊打雪仗,一邊追逐嬉戲,有的還和老師堆起了雪人,玩得不亦樂乎。
清明前后,點瓜種豆。又一年春暖花開,各個班級的種植區(qū)域都開始忙碌起來。我們班種植的是蘿卜和蠶豆。而孩子們自種植之后,每天都會在戶外活動時間觀察蔬菜的生長變化,并主動為花草去除雜草。
枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。夏秋之交,種植園里的作物長勢喜人,孩子們在綠蔭中乘涼,在亭子旁觀察葫蘆,在花叢中追逐蝴蝶,在柳樹下參加小烏龜?shù)摹霸岫Y”,在向日葵花下與好朋友合影……
春生夏長,秋收冬藏。歲月更替間,幼兒在種植園中見證了生命的輪回,認識了常見的植物,了解了植物生長與季節(jié)更替的關(guān)系。當(dāng)孩子們看到自己種植的作物出苗、開花、結(jié)果,更是無比欣喜。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)孩子們在種植園中歡樂的瞬間有很多,如:除去雜草的成就感,摸一摸成型葫蘆的好奇心,看到自己種的花引來了蝴蝶的驚喜,能夠在田邊的小路上互相追逐的快樂,在向日葵花叢中與小伙伴合影的喜悅之情……
種植園里樂趣多!孩子們在與大自然的親密接觸中,釋放了天性、發(fā)展了審美、獲得了友誼!