巾幗建功新時代 不忘初心譜芳華 訪天津工業(yè)大學信息學部副主任、控制科學與工程學院常務(wù)副院長宋麗梅

撰文/李柏彥

今年47歲的宋麗梅是天津工業(yè)大學教授、博士生導師，天津工業(yè)大學信息學部副主任、控制科學與工程學院常務(wù)副院長。從事教育工作以來，宋麗梅堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，作為國家級一流課程和天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程負責人，她全面推進素質(zhì)教育，引導學生求真學問、練真本領(lǐng)；她不忘初心，用“潤物細無聲”的教育方式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生把青春夢融入中國夢。多年來，宋麗梅先后獲得香港桑麻獎教金、天津市“五一”勞動獎?wù)?、天津市“三八紅旗手”、天津市工程專業(yè)學位優(yōu)秀指導教師獎、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀博士后、天津市“最美女教師”和“全國巾幗建功標兵”等榮譽稱號。

牢守初心

宋麗梅來自于河北省秦皇島市一個普通的農(nóng)民家庭，因為家境不好，品學兼優(yōu)的她尤為珍惜自己擁有的學習機會。1995年，宋麗梅以優(yōu)異的成績考入天津大學。為了能夠完成學業(yè)，從上本科開始，宋麗梅便開始兼職打工賺錢。生活的壓力沒有影響宋麗梅的學業(yè)，反而讓她有了很多磨煉自己的機會，增強了她的業(yè)務(wù)能力。1999年，宋麗梅以本科第一名的好成績被保送天津大學碩博連讀，師從葉聲華院士和曲興華教授。

“在大學期間，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們不僅在學業(yè)上幫助我，更是我人生路上的指明燈。”宋麗梅說，在她成長的道路上，離不開教導她的那么多老師，同時也讓她深刻體會到幫助別人就是幫助自己，為別人點亮一盞燈，在照亮別人的同時，也照亮了自己。

自進入天津工業(yè)大學工作以來，宋麗梅始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，用實際行動落實科教興國戰(zhàn)略。作為“課程思政”教學團隊負責人，她把思想價值引領(lǐng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，把社會主義核心價值觀融入到課程建設(shè)中。由宋麗梅主編的《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)及工程應(yīng)用》和《機器視覺與機器學習》，均獲批2021年天津市課程思政優(yōu)秀教材；她主講的《如何在課程教學中融入家國情懷、科學精神、專業(yè)志趣等思政教育內(nèi)容》在線公益講座，已由中國學位與研究生教育學會《道來》節(jié)目正式發(fā)布，為研究生課程思政提供了典范。她堅持科研反哺教學，將智能科技領(lǐng)域最新的裝置和技術(shù)用于科普宣傳和體驗活動中，讓公眾與前沿科技“零距離”接觸，踐行科普惠民。由宋麗梅組織的科普活動入選天津市第36屆和第37屆科技周市級重點活動，2021年和2022年均獲評中國科協(xié)全國科普日優(yōu)秀活動。

她潛心教書育人，由其負責的國家級一流課程和天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程，以及主持的天津市教育科學規(guī)劃重點課題和天津市教學質(zhì)量與教學改革研究計劃，多次獲市校教育成果獎。宋麗梅還多次在國家教育行政學院和全國高校自動化、電子信息、人工智能等大型教學會議上作報告，推廣教學經(jīng)驗。

秉持臻心

“黨的二十大報告強調(diào)，要用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。因此在教學過程中，我們不是僅僅傳授知識，更應(yīng)該引導學生正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者?！彼嘻惷氛f。

宋麗梅主講《工程設(shè)計與管理》，在這門課程的設(shè)置上，宋麗梅投入了大量的時間和心血。在教學中，宋麗梅尤為注重產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和困難瓶頸為導向制定教學方案，以教師科學研究和項目經(jīng)驗為依托制定教學內(nèi)容，以學生實踐鍛煉和能力提升為目標制定教學計劃。

“這門課要求學生按照公司的形式構(gòu)成創(chuàng)業(yè)團隊，并且虛擬注冊公司，公司的所有管理架構(gòu)和真實的公司是一樣的，有董事長、總經(jīng)理、技術(shù)部門、售后部門、財務(wù)部門、管理部門等。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，學生將所學的自動控制原理、機器人控制技術(shù)、檢測技術(shù)/模式識別、機器視覺、單片機與嵌入式系統(tǒng)等多門課程內(nèi)容融會貫通，通過團隊研討、技術(shù)探索等途徑，研發(fā)出新的產(chǎn)品并參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示?！彼嘻惷氛f，這門課程的安排，不論是對學生還是對老師，都具有很大的挑戰(zhàn)性。

有一次他們參加一場大型比賽和展示活動，需要學生們帶著課程建設(shè)成果前往。由于該研發(fā)系統(tǒng)涉及的設(shè)備臺套多，重量超過200公斤，設(shè)備搬運成了一個難題?！斑@種情況下，考驗的不僅僅是學生的創(chuàng)新能力，還有他們的組織能力、團隊協(xié)作能力?！彼嘻惷氛f，當時她真有些擔心，畢竟這些學生平日里極少有機會接觸這些事務(wù)性工作。不過幸好最后團隊成員們齊心合力對設(shè)備進行了簡化調(diào)整，克服了調(diào)試、運輸、展示等難題，完美完成了設(shè)備的展示。這場比賽，他們獲得了中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽天津市金獎、全國銅獎。

“我覺得這個過程對于學生來講，是一個終身難忘的過程，他們發(fā)揮勞動精神、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和工匠精神，利用自己所學知識進行技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，同時收獲了評委和專家的認可。”宋麗梅說。

開拓創(chuàng)新

習總書記指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！痹谂c學生的交流中，宋麗梅總是借用這句話來教導學生們。為此，她也不斷突破自我，響應(yīng)國家號召，專注科研創(chuàng)新，推動成果轉(zhuǎn)化。

2019年，宋麗梅帶領(lǐng)團隊開展一個科研任務(wù)，需要攻克“機器代人”環(huán)節(jié)中的“眼睛”連接“大腦”并指揮“動作”的難題，推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。打磨是制造業(yè)中一道不可或缺的基礎(chǔ)工序，傳統(tǒng)打磨工藝依賴技術(shù)工人的操作水平，難以適應(yīng)市場需要，用模擬人的視覺控制機器人實現(xiàn)自由曲面工件的打磨，可以解決危險工況環(huán)境下操作人員替代問題。“這個難題在于自由曲面類型多種多樣，需要通過我們自主研發(fā)的高精度三維掃描程序采集物體三維信息，然后再把機器人坐標和攝像機坐標精準地合二為一，最終通過人工智能自動編寫機器人軌跡，發(fā)送給機器人執(zhí)行?！彼嘻惷氛f，這個項目涵蓋了機器視覺、人工智能、機器人、空間解析幾何等多方面技術(shù)，國內(nèi)外均無成功實現(xiàn)的案例。

為了完成這項科研任務(wù)，宋麗梅和她的團隊成員帶領(lǐng)研究生在高污染、高噪聲的打磨車間進行了大量科研攻關(guān)，經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試、失敗、優(yōu)化、實踐，終于攻克了無導軌免編程的視覺引導機器人打磨難題，給機器人裝上了一雙高精度、睿智、三維立體的“眼睛”。這項研究成果在視覺引導機器人焊接、視覺引導機器人打磨拋光、農(nóng)業(yè)病蟲害監(jiān)測、環(huán)境保護和包裝運輸?shù)刃袠I(yè)，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟和社會效益，科研成果被鑒定為國際領(lǐng)先水平，獲天津市科技進步獎二等獎2項、三等獎2項。

“我們這一代不用拋頭顱、灑熱血，但是我們還有很多‘卡脖子’的難題沒有解決，我希望自己可以更好地完成學院教學、科研和人才的培養(yǎng)工作，盡自己最大的努力為高水平科技自立自強培養(yǎng)更多的棟梁之才。”宋麗梅說。