當前歷史虛無主義的新趨勢與新特征

熊光清

【關(guān)鍵詞】歷史虛無主義 否定歷史 歷史唯心主義

【中圖分類號】D64 【文獻標識碼】A

歷史虛無主義是一股否定中國革命的歷史、否定中國共產(chǎn)黨的歷史、否定中華人民共和國的歷史的錯誤思潮，其本質(zhì)是一種唯心主義的歷史觀。隨著技術(shù)變革、社會變遷和時代變化的加速推進，歷史虛無主義呈現(xiàn)新的趨勢，需引起高度警惕。習近平總書記明確指出：“要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導(dǎo)和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源?！雹?h3>當前歷史虛無主義的新趨勢

歷史虛無主義的主要特點在于對歷史真相的否定和對客觀事實的漠視，從根本上否定馬克思主義的指導(dǎo)地位、否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。當前，歷史虛無主義呈現(xiàn)出新的趨勢。

第一，傳播途徑更加多樣化，更加善于運用新媒體手段。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的過程中，新媒體作為一種全新的網(wǎng)絡(luò)傳播手段，已經(jīng)全面滲透到了社會生活的方方面面。新媒體平臺提供了快速和廣泛傳播信息的可能性，但同時也可能被歷史虛無主義者利用來傳播其觀點。歷史虛無主義者在社交媒體上發(fā)布扭曲或否認歷史事實的內(nèi)容，由于社交媒體的病毒式傳播特性，這些內(nèi)容可能在短時間內(nèi)傳播給大量用戶。歷史虛無主義者在這些平臺上發(fā)布文章或帖子，詳細闡述他們的觀點，從而吸引更多人閱讀。有些歷史虛無主義者利用在線教育平臺或公開課程發(fā)布包含歷史虛無主義觀點的教育內(nèi)容，這樣可以吸引那些對歷史感興趣的學習者。一些新聞網(wǎng)站和信息聚合平臺可能因為忽視信息的準確性而在無意中傳播歷史虛無主義內(nèi)容。

通過多樣化的傳播途徑和互動性極強的新媒體手段，歷史虛無主義者在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息和扭曲事實的言論時，其觀點能夠以更快、更廣泛的方式傳播開來，從而引起更多公眾的關(guān)注，更容易實現(xiàn)其歪曲歷史的目的。當前，歷史虛無主義往往表現(xiàn)為，對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的否定。歷史虛無主義者往往有選擇性地解讀歷史事件，將中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命、建設(shè)和改革過程中的成就和貢獻進行淡化處理甚至直接抹黑；或者通過扭曲歷史事實和夸大歷史問題的方式，貶低中國共產(chǎn)黨的歷史地位來否定其對國家和社會發(fā)展的重要作用。在對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)和改革進行否定時，歷史虛無主義者片面地強調(diào)負面因素，以此來削弱中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政合法性。歷史虛無主義者還會無視中國經(jīng)濟發(fā)展取得的成就以及社會不斷進步和人民福祉不斷增進的事實，扭曲整個歷史過程的真實面貌。

第二，傳播范圍呈現(xiàn)跨國化，其影響力向國外延展。歷史虛無主義是一種否定歷史、否認歷史的思潮，對于歷史事件和歷史事實進行片面、失真的闡述。當前，歷史虛無主義出現(xiàn)了跨國傳播的新趨勢，需對此保持高度警惕。在一些國家或地區(qū)的歷史教育教材中，可能會刪除或淡化某些不符合他們政治或社會觀念的歷史事件，從而篡改歷史。還有一些國家制作或出版的電影、電視劇、游戲、小說等文化產(chǎn)品在再現(xiàn)歷史時，可能為了藝術(shù)效果或商業(yè)利益，對真實的歷史事實進行錯誤剪輯或修改。在互聯(lián)網(wǎng)上，特別是社交媒體上，有些人有意或無意中扭曲歷史事實，引發(fā)錯誤的歷史認知。

歷史虛無主義觀點可能經(jīng)由出版物、網(wǎng)絡(luò)和社交媒體傳入我國，其跨國傳播必然對我國社會和文化造成負面影響。一些國家可能會使用歷史虛無主義作為政治宣傳的手段，通過否認或歪曲歷史事實，來達到某種政治目的。其中，對于外國惡意抹黑中國共產(chǎn)黨的歷史、碎片化切割中華民族的歷史的行為，需要以積極的、理性的態(tài)度來回應(yīng)，堅決捍衛(wèi)黨和國家的形象。通過加強國際交流和對外傳播，積極介紹黨的歷史和文化，向國際社會傳遞真實的信息，通過展覽、文化交流活動、學術(shù)研討會等渠道，讓更多人了解黨的歷史，弘揚科學的歷史觀。

第三，傳播手段商業(yè)化，增強了傳播的危害性。借助商業(yè)化的傳播手段，歷史虛無主義獲得了更廣闊的傳播平臺，商業(yè)化趨勢開始凸顯。這種商業(yè)化趨勢進一步增強了歷史虛無主義的危害性。一些人將虛假歷史觀點和信息作為一種產(chǎn)品或服務(wù)，進行商業(yè)化的運作，從中獲得經(jīng)濟利益。為了攫取更多的經(jīng)濟利益，歷史虛無主義者利用市場化策略，將虛假歷史觀點包裝成各種形式的產(chǎn)品或服務(wù)，包括出版物、紀錄片、網(wǎng)絡(luò)視頻、科普文章等。通過廣告宣傳、營銷手段和商業(yè)運作模式來傳遞虛假信息，歪曲、否定或貶低中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命、建設(shè)和改革的歷史成就，誤導(dǎo)受眾，以達到其政治或經(jīng)濟目的。

商業(yè)化的產(chǎn)品形式和傳播手段也使得歷史虛無主義的觀點更容易獲取公眾的關(guān)注。傳播手段的商業(yè)化還加劇了信息霸權(quán)的產(chǎn)生，掌握更多信息資源的單位或個人，可以通過資本推廣、購買服務(wù)產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)性權(quán)力，將虛假歷史觀點借助商業(yè)手段推送給更廣泛的受眾。這種信息霸權(quán)的長期存在，會導(dǎo)致公眾獲取的信息來源的固定化和單一化，難以獲得真實和客觀的歷史信息，最終影響到公眾的判斷和認知。

當前歷史虛無主義的新特點

歷史虛無主義對中國革命歷史、中國共產(chǎn)黨的歷史和中華人民共和國歷史的歪曲，是對現(xiàn)有的主流文化價值發(fā)起的挑戰(zhàn)。歷史虛無主義的傳播會導(dǎo)致社會和政治發(fā)生撕裂，社會群體分化，社會凝聚力降低。當前，歷史虛無主義表現(xiàn)出新的特點。

第一，采取更加隱蔽的表達方式，誤導(dǎo)公眾。當前，歷史虛無主義者往往采用更隱蔽的語言和手段，并不總是將其觀點和主張明確或直接地表達出來，從而避免被公開質(zhì)疑。在文化產(chǎn)品中，如一些電影、電視劇、小說、動畫、游戲等對歷史進行改編或虛構(gòu)，從而扭曲歷史真相。在社交網(wǎng)絡(luò)上，通過分享可能帶有誤導(dǎo)性的帖子、圖片、視頻等傳播歷史虛無主義的觀點。在一些講座、演講或其他類型的公共對話中，以隱含的方式傳播歷史虛無主義的觀點。一些媒體有選擇性地報道歷史事件，或者對歷史事件進行歪曲或誤導(dǎo)性的解讀。即便在學術(shù)研究中也可能出現(xiàn)類似現(xiàn)象，有的研究者會借用學術(shù)作品傳播歷史虛無主義觀點。

否定黨的領(lǐng)導(dǎo)，丑化黨的形象，是歷史虛無主義最為重要的目的。但是，歷史虛無主義者不敢明目張膽地開展這些行為，就通過隱蔽的方式來貶低和詆毀黨的歷史地位和重要貢獻，削弱黨的執(zhí)政合法性和人民對黨的信任。比較常見的手法就是，一些歷史虛無主義者滲透到一些具有影響力的社會組織或文化、教育、學術(shù)等領(lǐng)域中，他們往往以公知、微博大V、作家等身份出現(xiàn)，通過視頻、網(wǎng)絡(luò)課程、書籍、文章、講座等方式傳播歷史虛無主義觀點。這種隱蔽的方式使他們能夠在相對寬松的環(huán)境中傳輸其扭曲的歷史觀點，同時避免直接面對質(zhì)疑。還有人將虛假歷史觀點包裝成戲劇、小說、漫畫或網(wǎng)絡(luò)段子等形式，借用幽默的語言和情節(jié)表達出來，更容易被公眾接受，進而誤導(dǎo)公眾。面對這些隱蔽的傳播方式，需要提高公眾的媒體素養(yǎng)和歷史知識，使其學會批判性思考，以便從多角度理解歷史，識別并抵制歷史虛無主義的觀點。

第二，利用混淆事實和虛構(gòu)歷史相結(jié)合的方式，更加具有欺騙性。當前，歷史虛無主義不僅體現(xiàn)在以虛無的態(tài)度去看待歷史上，更體現(xiàn)在用碎片化的方式解構(gòu)歷史、用虛假信息篡改歷史上。歷史虛無主義不再是簡單地否認歷史事實的存在，更多地采用混淆事實和虛構(gòu)歷史的手法，試圖用虛假信息掩蓋真實歷史。例如，將真實歷史事件與虛構(gòu)的情節(jié)相混淆，捏造出看似真實的歷史敘事；或者制造噱頭，用所謂“爆料”的形式假借揭露事實真相之名，對黨的歷史進行隨意的剪切和拼湊，將原本不屬于同一條時間線的信息刻意拼接到一起，造成一種看似真實的假象。歷史虛無主義者可能會以某個歷史事件為背景，加入大量杜撰的細節(jié)和情節(jié)，達到混淆事實的效果。

同時，一些歷史虛無主義者還采用虛假的證據(jù)、偽造的文獻和圖片等手段制造出看似真實的歷史事件，來支持他們的觀點，從而誤導(dǎo)公眾。這種偽造和篡改的手法使得人們很難辨別信息的真實性。尤其是隨著生成式人工智能的出現(xiàn)，虛假信息的生成成本大大降低，深度偽造虛假信息的能力也得以大幅提升。例如，近年來出現(xiàn)了深度偽造技術(shù)，可以制作出逼真的假新聞和假視頻。歷史虛無主義者利用這些技術(shù)制作出偽造的歷史文件或影像，編造、歪曲和混淆歷史事實，以誤導(dǎo)公眾；或者有意挑選歷史事件中的個別片段，進行夸大或斷章取義的解讀，以此來否定黨的歷史貢獻和重要成就，并通過歪曲黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命、建設(shè)和改革過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，試圖削弱黨執(zhí)政的合法性，進而破壞社會穩(wěn)定和社會安定。

第三，社會影響面更加廣泛，社會危害性更加顯著。歷史虛無主義通過網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等渠道廣泛傳播，影響面十分廣泛。這些虛假歷史觀點和信息借助網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性和速度，迅速擴散開來，影響更多公眾，必然對黨的聲譽和形象產(chǎn)生嚴重的負面影響。歷史虛無主義者還通過編造新聞、散布謠言和扭曲事實，煽動社會公眾對中國共產(chǎn)黨的不信任和敵意。還有些人在既有傳播渠道的基礎(chǔ)上，通過諧音、代稱、縮寫等化用網(wǎng)絡(luò)語言的方式進行惡意中傷和散布謠言。借助互聯(lián)網(wǎng)時代信息廣泛傳播的特點，虛假歷史觀點和信息可以更迅速地滲透到社會的各個角落。

由于信息的碎片化和人們快速閱讀習慣的養(yǎng)成，許多人可能僅僅通過標題或簡短的摘要就形成對歷史的看法。歷史虛無主義者正是利用了現(xiàn)代信息傳播的特征，把虛假的歷史信息摻雜進快速傳播的海量信息中達到混淆視聽、以假亂真和否定真相的效果。歷史是塑造認同感的重要因素，歷史虛無主義的傳播會嚴重危害到這種認同感和歸屬感。這種危害不僅體現(xiàn)在公眾對中國共產(chǎn)黨歷史的錯誤認識上，更體現(xiàn)在對中國歷史共識的破壞上，由此對社會穩(wěn)定和社會團結(jié)產(chǎn)生負面影響，甚至引發(fā)沖突和混亂。尤其是在一些具有政治敏感性的問題上，歷史虛無主義觀點的傳播會激化社會矛盾，嚴重破壞社會和諧。

遏制歷史虛無主義的舉措

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，重視歷史就是重視未來。面對歷史虛無主義的新趨勢和新特點，需要采取具有針對性的措施來加以應(yīng)對。只有通過全社會的通力合作，才能有效地遏制歷史虛無主義。

第一，加強對社會公眾的歷史教育，增強公眾對真實歷史的認識和理解。歷史教育是防范歷史虛無主義的重要手段，要通過多種途徑宣傳和倡導(dǎo)歷史真相，引導(dǎo)公眾正確認識歷史，培養(yǎng)公眾對于歷史信息的批判思維和辨別能力，提高公眾的歷史意識和政治認同，維護歷史真相和黨的形象。馬克思主義的唯物史觀以其科學性和辯證性成為應(yīng)對歷史虛無主義最有力的思想武器。堅持唯物史觀意味著要從物質(zhì)基礎(chǔ)和社會發(fā)展的角度來認識和解釋歷史，深入剖析歷史事件背后的經(jīng)濟、社會和政治因素。通過對歷史事實進行科學而認真的研究，就能夠識別歷史虛無主義的偽裝，并認清其背后的意識形態(tài)動機。加強公眾對馬克思主義唯物史觀的認識有助于提高其防范意識和信息辨識能力，進而做到不盲從、不傳播虛假歷史觀點。

我們不僅需要堅持馬克思主義的唯物史觀，還要堅定中國共產(chǎn)黨的歷史自信。要加強中共黨史教育，通過提高黨史教育的質(zhì)量和范圍，培養(yǎng)全社會對黨史的正確理解。通過系統(tǒng)全面地學習黨史，使廣大黨員和公眾更好地了解黨的奮斗歷程、理論建樹和重大貢獻。這不僅能夠增強黨員的政治覺悟和堅定信仰，更能夠激發(fā)公眾對于中國共產(chǎn)黨歷史地位和重要作用的認同。通過多樣化的教育形式和渠道，推動黨史知識的普及與黨史教育實踐相結(jié)合，使黨史教育融入公眾的日常生活和社會實踐，從而堅定歷史自信。

第二，加強輿論監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，消除歷史虛無主義傳播的土壤。加強社會輿論監(jiān)督，對歷史虛無主義觀點進行曝光，及時發(fā)布歷史真相，從而起到抵制虛假歷史觀點和虛假信息傳播的效果。黨和政府要占領(lǐng)意識形態(tài)斗爭高地，弘揚正確歷史觀念，對惡意散布虛假歷史觀點的個人和機構(gòu)依法處罰，維護歷史真相和公共秩序。互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)建立內(nèi)容審核機制，識別和限制虛假歷史觀點的傳播。相關(guān)部門還可以設(shè)立舉報查證和事實檢驗機制，設(shè)立專門的事實驗證機構(gòu)和專家團來審核歷史事件的真實性。

加大對網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管力度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)社會中的信息傳播行為，特別是對于散布虛假歷史觀點和信息的行為要予以處罰。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不僅需要加強對虛假信息的追蹤，還需要加強對網(wǎng)絡(luò)傳播主體的責任追究，以確保網(wǎng)絡(luò)空間的秩序和公正。對實施惡意散布虛假信息、否定黨的歷史、惡意詆毀黨的言論、質(zhì)疑革命烈士等行為的個人和機構(gòu)要依法予以處罰。

第三，培育社會理性精神，有效化解社會矛盾，破除歷史虛無主義生存的社會環(huán)境。通過培育社會理性精神和化解社會矛盾，增強社會的凝聚力，可以有效遏制歷史虛無主義的傳播。學校教育是培養(yǎng)公民歷史素養(yǎng)和批判思維的重要途徑，通過教學內(nèi)容的豐富性和教育方法的多樣性，引導(dǎo)學生進行獨立判斷和思考，培養(yǎng)學生的歷史批判意識和理性思考能力，并積極鼓勵學生開展歷史真相的探究和自我學習，培養(yǎng)學生對真相的渴求和傳播歷史真相的責任感，讓學生全面了解黨的歷史，增強辨別歷史虛無主義觀點的能力。學術(shù)界需要堅持嚴謹?shù)膶W術(shù)方法和道德規(guī)范，發(fā)布具有學術(shù)價值和可信度的歷史成果，為社會提供高水平的歷史學研究成果。

媒體需要承擔起相應(yīng)的社會責任，客觀、公正地宣傳和報道黨的歷史，維護歷史敘事的權(quán)威性和公正性。公眾作為信息的接收者和參與者，需要提升辨別虛假歷史觀點的能力，主動獲取多方面的歷史信息，通過對比、驗證和思考，形成獨立的歷史判斷。歷史虛無主義者對中國共產(chǎn)黨的否定往往是出于其意識形態(tài)或個人利益的考量，通過試圖歪曲、否定或貶低中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命、建設(shè)和改革的歷史成就，以達到否定黨的領(lǐng)導(dǎo)的目的。堅定歷史自信是應(yīng)對歷史虛無主義的思想基礎(chǔ)，要更好地防范和應(yīng)對歷史虛無主義的挑戰(zhàn)，保護歷史真相的傳承，維護社會的穩(wěn)定和諧。歷史的真相是不可磨滅的，正義和公正終將戰(zhàn)勝謊言和虛無。

（作者為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學法學院教授）

【注：本文系國家社科基金專項項目（項目編號：20VSZ007）的研究成果】

【注釋】

①《習近平談治國理政》（第四卷），北京：外文出版社，2022年，第20頁。

責編/李丹妮 美編/王夢雅