淺析品特式戲劇語言
——沉默和停頓

張艷霞

（咸陽師范學院 陜西 咸陽 712000）

品特戲劇中充斥著大量的沉默和停頓，他們雖然打破了正常的交流節(jié)奏，卻能夠反映日常生活中真實的交流場景。日常生活中，人們經(jīng)常進行無效的交流，當交流過程中出現(xiàn)情感危機時，沉默和停頓便成為一種有效的策略。著名品特評論家John Ciardi 認為：“在特定的情境中，沉默也是一種交流?！睋Q而言之，在不同的語境中，沉默有不同的意義。

在品特戲劇中，沉默和停頓被認為是戲劇人物交流的另一個種手段。這意味著沉默有時和語言文字有著相同的功能。對劇作家而言，對話、沉默和停頓在交流過程中同等重要。沉默和停頓在特定的語境中，變?yōu)橐环N交流策略。品特能夠巧妙地將語言文字和沉默同時應用在戲劇中。人物語言和對話有時會誤導觀眾，而沉默和停頓有時會成為有效的溝通工具。本文試從戲劇的語言功能角度出發(fā)從以下四個方面討論沉默和停頓。

一、戲劇人物思維的突然轉變

有時，沉默和停頓代表著戲劇人物思維的跳躍。他們可以打斷戲劇人物對話的流暢性。作為一種語言策略，沉默和停頓可以為觀眾提供時間去回憶、重組或重新思考過去的語言文字意蘊和舞臺上的視覺意象。例如，在《風景》一劇中，主人公達夫的戲劇獨白，便被沉默和停頓所打斷，他的戲劇獨白在幾個話題之間轉換。

對話中出現(xiàn)的幾個停頓揭示了達夫變化莫測的思維模式。獨白談及以下幾個不同的話題：首先，他談論下雨天，然后講到年輕人，最后又回憶他妻子過去的性格。獨白中的停頓揭示出主人公多變的思維。正如Peter Hall 所述：“停頓就像一座橋，觀眾認為你在橋這邊，當你開始講話，你已經(jīng)到橋的另一邊了”。即人物獨白中出現(xiàn)停頓暗含了戲劇人物多變的思想，打破了語言的連貫一致性。因此，停頓使戲劇人物語言不連貫，打破了句子之間的協(xié)調性和內在統(tǒng)一性，觀眾僅僅能聽到幾個支離破碎的語言片段。

二、憤怒、絕望和恐懼

有時，沉默和停頓暗示了戲劇人物的憤怒和恐懼；通過沉默和停頓，觀眾可以感知舞臺上人物內心復雜的情感。人物之間的對話內容遠沒有舞臺上的沉默意象那樣深刻、耐人琢磨。品特創(chuàng)作的是一種視覺戲劇而非語言戲劇。因此，他的戲劇中充滿大量的沉默和停頓，充滿一系列靜止的意象。在這些視覺意象中，沉默和停頓能夠反映戲劇人物內心的痛苦掙扎和如影相隨的焦慮。觀眾通過沉默和停頓走進人物的內心世界。有時戲劇人物之間的沖突便隱藏在沉默和停頓中。沉默并不代表空洞、無意義，而是充滿各種暗示和隱喻。有時是友好的沉默，有時是充滿敵意的沉默。

在名劇《回家》結尾處，主人公泰迪正要離開時，他和妻子露絲簡短對話中最后的停頓包含了豐富的潛臺詞，而這些潛臺詞無法以語言表達。這個停頓揭示了泰迪復雜的內心情感；同時也表示他在最后一刻抉擇的猶豫，這是在他最后一次改變的機會。如果上述對話沒有停頓，那它只能是一段平淡無奇的日常對話。換言之，這個停頓揭示了戲劇人物內心的掙扎、猶豫和憤怒。

有些停頓強化了戲劇效果，旨在增強懸念氣氛。在《茶會》中，當主人公迪森陷入昏迷狀態(tài)時，其妻子戴安娜獨白中的停頓含義極其豐富。在她短短的獨白中，共出現(xiàn)七次停頓。這一系列停頓顯示了這位妻子在得知丈夫失去意識時的絕望和恐懼。事實上，使這位妻子感到恐懼的是死亡本身而非失去丈夫的恐懼。這一系列停頓生動地展現(xiàn)了人在面對死亡時內心的絕望和無助，同時增強了緊張的戲劇氛圍。

三、支離破碎的人物思想

沉默和停頓有時也能反映戲劇人物混亂、支離破碎的思想。事實上，這樣的視覺意象會為觀眾留下更深刻的印象。沉默比語言更忠于人物內心，更值得觀眾信任。換言之，沉默能夠更恰當?shù)亟沂緫騽∪宋飪刃牡那楦泻蛣訖C。戲劇人物會在需要時選擇沉默或停頓作為一種交互策略來應對他們的尷尬窘境。在《風景》中，由于人物語言邏輯不連貫，導致觀眾對這位女主人公的印象更加混亂。在這段短短的獨白中，共出現(xiàn)五次停頓，這位女主人公并沒有太多想要表達的內容。同時，她的丈夫對她關注的話題并沒有給予積極的反饋。獨白中頻繁的停頓揭示了這位女主人公內心情感的空缺，使觀眾產(chǎn)生強烈的好奇心。這些停頓是戲劇人物最直接的情感表達方式，顯示了戲劇人物支離破碎、混亂的思維和心理。觀眾還需注意她話語時態(tài)的不斷轉變。首先對未來期盼的表達是將來時，接著轉變?yōu)楝F(xiàn)在時，最后又轉到過去時態(tài)。她的獨白被停頓打斷，在過去、現(xiàn)在和將來之間任意轉換，呈現(xiàn)一幅幅拼貼畫面。這正是女主人公混亂思維的象征。對她而言，現(xiàn)實和虛幻已經(jīng)沒有界限。觀眾也無法得知她獨白的真實性。通過停頓和沉默，品特邀請觀眾去感知戲劇人物內心活動，并去進一步揣測他們的意愿。這一語言技巧將觀眾從觀看戲劇的被動者轉變?yōu)橹鲃訁⑴c者，從而進一步強化觀眾的觀劇體驗效果。

在語言劇《沉默》中，戲劇人物對話出現(xiàn)了更多的沉默和停頓，他們同樣能夠恰當?shù)卣宫F(xiàn)戲劇人物混亂、前后矛盾的心理狀態(tài)。同時，沉默和停頓象征著劇中疏遠的人物關系。沉默可以作為一種回避交流的有效工具，也是唯一一種能和交流對象保持一定距離的敘述方式。有時戲劇人物在交流過程中，人物對話言不由衷，內容空洞無物。沉默成為真實的無聲交流。

表面上看，沉默似乎空洞無物，然而它含義豐富。在特定情境下，無聲勝有聲，沉默比語言更具有表現(xiàn)力和戲劇張力；沉默比語言更能表現(xiàn)戲劇人物的內心世界。在《沉默》這部劇中表現(xiàn)尤為明顯，如拉姆齊和貝茨的一系列充斥著沉默的獨白。他們交互進行的獨白就像兩條平行線，各行其道。貝茨首先談到他隔壁的年輕人，接著，他回憶起他坐過的公交和遇見的人群。沉默使他的獨白如同一幅拼貼畫，展現(xiàn)出他變化莫測和毫無邏輯的思想。沉默為觀眾提供更多思考時間去感知戲劇人物混亂無序的思維。因此，沉默在這樣的獨白中扮演著獨特的角色——展現(xiàn)戲劇人物碎片化的混亂思維。在戲劇結尾，埃倫、拉姆齊和貝茨又一輪時而被沉默打斷的碎片化獨白，其中沉默展示了他們變化莫測的思想。他們只能借助沉默去掩飾他們內心的混亂無序。

筆者問過若干工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺這么多，這些“平臺”之間能不能相互連接？得到的回答一概是“無法連接”。如此，問題就來了。數(shù)百個工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺各自集成了一堆客戶，但是彼此之間卻“老死不相往來”，一個曾經(jīng)熟識的景象浮現(xiàn)眼前：

四、營造威脅氛圍

戲劇人物的沉默和停頓具有威脅性、神秘性的特質，能夠創(chuàng)造極強的戲劇張力。他們可以醞釀一種充滿不確定性、迷惑性的恐怖氣氛。當戲劇人物對話即將出現(xiàn)危機時，品特會利用沉默或停頓進行暗示。當戲劇人物想隱藏內心真實想法或有不可告人的秘密時，他們會停頓幾秒。當戲劇人物有交流障礙或出現(xiàn)情感危機，他們會選擇沉默。沉默和停頓使戲劇發(fā)展節(jié)奏緩慢，增強戲劇的緊張氛圍。面對這樣的語言策略，觀眾會被某種不可預測并且有不祥預感的氛圍包圍，這種沉默和停頓制造的隱藏的威脅感使觀眾感到不安。品特聲稱：“我們可以通過沉默交流得非常默契，在交流中，人們常常去回避，極盡所能去保持沉默。交流使人感到恐慌?！憋@然，劇作家認為這種交流令人感到恐慌。同時，Hall 持有類似的觀點,認為交流“在大多數(shù)情況下，非?？植馈?。然而，沉默和停頓會使交流更加困難，人物對話中的停頓使觀眾很難預測下一個話題。因此，這種難以預測的語言風格使人感到恐慌。同理，品特戲劇中的人物在交流過程中，也會感到不安和恐懼。

在《茶會》中，也不乏類似的沉默和停頓。很多停頓顯示了戲劇人物內心情感變化的過程，他們時而猶豫不決，時而充滿憤恨或感到痛苦。最重要的是有些停頓能夠創(chuàng)造某種威脅的氛圍。例如當主人公迪森在面試新來的秘書時，他們的對話充滿著神秘和威脅的氣氛。

迪森：我發(fā)現(xiàn)你剛辭掉上一份工作。

停頓。

可以告訴我原因嗎？

溫蒂：哦,有點……有點尷尬,先生。

迪森：是嗎？

停頓。

溫蒂：哦,這是個人隱私啊，先生。

迪森：是的,但是我想我應該知道，不是嗎？

停頓。

該段對話中出現(xiàn)的三次停頓代表某種威脅的力量，同時，有很多潛臺詞。它們可以展現(xiàn)男主人公某種潛在的威脅性欲望。然而，觀眾無法獲知男主人公內心真實想法以及接下來會發(fā)生什么。因此，對觀眾而言，這些停頓會引發(fā)某種神秘威脅感。正如評論家Hayman 所言：“神秘感第一次出現(xiàn)在人物對話中”。

迪森明白他的眼睛可以看見東西，而且他的醫(yī)生告訴他他的視力完好，但是他仍然懷疑自己眼睛出了問題。當他和妻子弟弟在打乒乓球時，他為何會產(chǎn)生幻覺呢？

迪森：你給我發(fā)來兩個球。

威利：不,不。只有一個。

迪森：兩個。

停頓。

約翰：是一個,爸爸。

迪森：什么?

湯姆：是一個。

停頓。

事實上,只有一個乒乓球，然而迪森堅持說有兩個。對話中的兩次停頓制造出某種神秘的戲劇氛圍，男主人公內心可能藏有不可告人的驚人秘密。因此，對話中的停頓引起觀眾對未知神秘事件的恐懼感。正如Hayman指出：“這些停頓讓人印象深刻，感到恐懼。充斥著神秘感?！边@樣的神秘威脅感使得評論家們稱品特創(chuàng)立了“威脅喜劇”。

如果沉默和停頓在戲劇開始，同樣能夠引發(fā)觀眾的恐懼感。如在《風景》一劇中，貝斯的沉默會引發(fā)觀眾一系列的情感，因為她虛無縹緲的回憶和沉默一起，使觀眾感到不安和恐慌。戲劇開始，貝斯便進入了回憶的世界。女主人公回憶她和情人在海邊休閑的過去。最初她抱怨情人從不站起來，她很懊惱，所以她突然站起身向海水走去。她的一系列動作顯示她內心的不悅和對情人的不滿。最后的沉默壓抑了她所有的復雜情感。觀眾也會感到某種不祥的、威脅的氛圍。女主人公對他和情人未來關系的憂慮使她可能會隨時無理性地爆發(fā)。在她的回憶性敘述中，現(xiàn)實和幻想的界限變得模糊，觀眾很難區(qū)別現(xiàn)實和虛幻。事實上，真實已經(jīng)不再重要。品特戲劇中充斥著各種相互矛盾的對話和獨白。由于敘述角度不同，觀眾很難明辨是非，而這些因素和沉默停頓共同加強了戲劇的威脅氛圍。上述女主人公獨白中出現(xiàn)的沉默制造出一種神秘莫測和威脅的氛圍。正如Niloufar Amiri 所言：“品特在他的戲劇中選擇喜劇性語言,利用沉默和停頓來加強恐懼氛圍。這種恐懼源于現(xiàn)代社會人們內心的痛苦”。

總之,沉默和停頓是品特戲劇中重要的語言符號。它們可以更好地展現(xiàn)戲劇人物內心的心理活動。在不同的語境中，沉默和停頓的含義也不同。