陳正武 高擎西部職業(yè)大學(xué)奮進(jìn)旗幟

王碧清

黃河之濱，金城蘭州，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)坐落于此。

2021年12月2日，根據(jù)甘肅省委省政府安排，已經(jīng)在教育行業(yè)工作31年的陳正武，開啟在蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)的新征程，擔(dān)任校黨委副書記、校長(zhǎng)，至此與這座根植石化、特色鮮明的學(xué)府結(jié)緣。

在學(xué)校蘭州西固?hào)|、西校區(qū)、新區(qū)校區(qū)和白銀校區(qū)4個(gè)校區(qū)內(nèi)，西固?hào)|校區(qū)的“鐵人”王進(jìn)喜雕塑和校史館、西固西校區(qū)的化工博覽館、新區(qū)校區(qū)的地質(zhì)陳列館和人工湖景觀、白銀校區(qū)的主教學(xué)樓……處處彰顯著學(xué)校的文化底蘊(yùn)與育人氛圍。近年來，學(xué)校16個(gè)學(xué)院優(yōu)化分布、“雙師”型教師教學(xué)教育能力持續(xù)提升、學(xué)生成長(zhǎng)成才，傾注了陳正武自上任以來大量的心力與熱忱。

接續(xù)榮光，奮進(jìn)新征程

提起蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)歷程和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，陳正武介紹：學(xué)校前身為始建于1956年的石油部蘭州石油學(xué)校和化工部蘭州化工學(xué)校，以及蘭煉職工大學(xué)、蘭化職工大學(xué)。1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)制為甘肅省第一所獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院，2006年被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家首批28所示范性高職院校；2019年，入圍“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位；2021年，經(jīng)教育部、甘肅省人民政府批準(zhǔn)，整合相關(guān)辦學(xué)資源，設(shè)置公辦本科層次的蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

“學(xué)校名稱中的‘石化二字，正體現(xiàn)我們自辦學(xué)以來的特色和優(yōu)勢(shì)，無論是直觀上的學(xué)校所在地，還是與石化企業(yè)聯(lián)合開展的研究項(xiàng)目、培養(yǎng)的一批批石化人才等等，學(xué)校都與石化行業(yè)緊密相連。其中，石油化學(xué)工程學(xué)院、應(yīng)用化學(xué)工程學(xué)院是我們的王牌特色學(xué)院，學(xué)生們?cè)诟黝惾珖?guó)職業(yè)大賽中取得了很好的成績(jī)。例如，在第十六屆全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽西北賽區(qū)決賽中，石油化學(xué)工程學(xué)院一支青年團(tuán)隊(duì)取得西北賽區(qū)歷史最好成績(jī)，榮獲西北賽區(qū)特等獎(jiǎng)（總排名第四）；第十六屆‘西門子杯中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽，我們獲得‘流程行業(yè)賽項(xiàng)高職組全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、總分全國(guó)排名第三的好成績(jī)?！标愓溲哉Z之中難掩自豪，更有對(duì)這座已有67年辦學(xué)歷史的學(xué)府的敬重。

自創(chuàng)辦以來，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)了以“鐵人”王進(jìn)喜、大國(guó)工匠張恒珍為代表的23萬余名技術(shù)技能人才，被譽(yù)為新中國(guó)石化職業(yè)教育的“工匠搖籃”，畢業(yè)生遍布全國(guó)石化、能源企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)各戰(zhàn)線。陳正武提及，今年是校友王進(jìn)喜誕辰100周年，“學(xué)習(xí)緬懷鐵人精神，汲取奮進(jìn)新征程的精神力量，是我們對(duì)鐵人王進(jìn)喜最高的致敬和最好的紀(jì)念”。

在蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)剛剛實(shí)現(xiàn)從高職到職業(yè)本科歷史性跨越時(shí)，陳正武開始擔(dān)任這所學(xué)校的校長(zhǎng)。學(xué)校作為甘肅省職業(yè)教育排頭兵、全國(guó)11所公辦職業(yè)本科學(xué)校之一，擔(dān)負(fù)起持續(xù)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上新臺(tái)階的任務(wù)，陳正武說，倍感責(zé)任重大、使命光榮。

剛剛到校，陳正武深入院系調(diào)研，令他振奮的發(fā)現(xiàn)之一是，“多數(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)水準(zhǔn)高、覆蓋面全，可謂一個(gè)個(gè)大型石化企業(yè)的縮小版”。他回憶，當(dāng)時(shí)“既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨人、財(cái)、物的整合融合等迫切艱巨的任務(wù)”。

陳正武提出兩個(gè)“高于”、兩個(gè)“不是”，即“作為職業(yè)本科大學(xué)，從理論上，要高于原來的?？茖哟蔚穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，從技能上，要高于普通的本科大學(xué)；同時(shí)不是普通本科教育的復(fù)制版，也不是原來專科層次的高等職業(yè)學(xué)院的延長(zhǎng)版”。

在詳細(xì)調(diào)研學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀后，陳正武立下奮斗目標(biāo)：持續(xù)鞏固辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)和職教領(lǐng)域的“石化品牌”，傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生深化改革創(chuàng)新，更好服務(wù)企業(yè)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力創(chuàng)建西部旗幟、全國(guó)一流、世界知名的中國(guó)特色職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

優(yōu)化布局，努力確保人事相宜、人盡其才

陳正武牢固樹立以師生為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以立德樹人為根本任務(wù)，迅速明晰發(fā)展思路。

按照“黨建引領(lǐng)、人才支撐、雙輪驅(qū)動(dòng)、績(jī)效導(dǎo)向、監(jiān)督保障”的發(fā)展規(guī)劃，陳正武先后推動(dòng)了多方面改革：強(qiáng)化建章立制、服務(wù)學(xué)校治理，制定出臺(tái)《黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法（試行）》《校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則（試行）》等制度120余項(xiàng)，初步建立符合職業(yè)本科學(xué)校要求的制度體系，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力邁向現(xiàn)代化；完善管理架構(gòu)、夯實(shí)組織保障，按照精干高效原則，制定并報(bào)批了《蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)“三定方案”》，完成了新大學(xué)黨政職能部門、群團(tuán)組織、教學(xué)單位、教輔機(jī)構(gòu)的設(shè)立工作，嚴(yán)格按規(guī)定和程序考察配備了干部和工作人員，努力確保人事相宜、人盡其才。

同時(shí)，陳正武推動(dòng)整合融合、盤活辦學(xué)資源，科學(xué)合理定位4個(gè)校區(qū)的功能布局，推動(dòng)并如期完成了二級(jí)學(xué)院的搬遷整合，其中6個(gè)學(xué)院布局在西固?hào)|校區(qū)（本部）、2個(gè)學(xué)院布局在西固西校區(qū)，7個(gè)學(xué)院布局在新區(qū)校區(qū)，1個(gè)教學(xué)部布局在白銀校區(qū)，打造為“本科引領(lǐng)、高職為主、中職補(bǔ)充”的“本高中一體化”專業(yè)體系，努力確保學(xué)校資源利用效能最大化。

憶起校園資源的重新布局優(yōu)化，陳正武說，從規(guī)劃到實(shí)現(xiàn)，頗為不易。在確保尋找到利于校園未來發(fā)展、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、彰顯大學(xué)辦學(xué)特色的布局方案基礎(chǔ)上，學(xué)校優(yōu)化教師的崗位布局，在黨委班子的大力支持下，在一次次調(diào)研、交流碰撞中，在全校老師們的共同配合下，學(xué)校過往較為復(fù)雜的院系重新融合分布為16個(gè)學(xué)院。從此，教師們不需要在不同院系間往返奔波，而是固定在一處教學(xué)、辦公、科研。

自陳正武上任以來，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)立德樹人，建立“引、育、用、管”相結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)體系，著力打造高素質(zhì)的教學(xué)、管理、后勤保障隊(duì)伍，高效服務(wù)學(xué)校立德樹人。

2019年11月，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)作為第一主持單位建設(shè)的“煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目”獲教育部正式立項(xiàng)，并在2022年順利完成驗(yàn)收。這是學(xué)校進(jìn)一步提升煤化工行業(yè)教學(xué)資源的必然要求，學(xué)校應(yīng)用化學(xué)工程學(xué)院院長(zhǎng)侯俠教授等教師為助力我國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，結(jié)合煤化工專業(yè)特點(diǎn)和信息化特征，建設(shè)了高水平的、可在全國(guó)同類專業(yè)、企業(yè)中推廣應(yīng)用的教學(xué)資源庫。

2023年7月，由蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)石油化學(xué)工程學(xué)院院長(zhǎng)李薇教授領(lǐng)銜的“蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)石油化工技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，正式確立為首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)深度對(duì)接石油化工產(chǎn)業(yè)鏈，探索構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、知行合一的專業(yè)群人才培養(yǎng)模式，并將行業(yè)內(nèi)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。

通過高層次教學(xué)團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)不斷加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠發(fā)揮重要作用。

加快高層次人才培養(yǎng)，全力打造“技能甘肅”職教品牌

隨著學(xué)校發(fā)展步入職業(yè)本科軌道，陳正武表示，“單從人才培養(yǎng)層次角度看，確實(shí)邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階，從之前的高職層次，拓展為職業(yè)本科和高職兼?zhèn)?，理論上講，學(xué)校人才培養(yǎng)定位自然也由產(chǎn)業(yè)鏈中下端延伸到中上端”。然而，從實(shí)踐角度而言，陳正武認(rèn)為，“要確保職業(yè)本科層次學(xué)生比高職學(xué)生具有更高的理論和技能操作水平，能夠勝任中高端產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能工作，是一件困難的事情，需要較長(zhǎng)時(shí)間的教育教學(xué)探索和崗位工作驗(yàn)證?！?/p>

目前，學(xué)校已構(gòu)建起全員就業(yè)育人格局，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入“雙高”建設(shè)任務(wù)和年度工作目標(biāo)，同時(shí)建立校、院、班三級(jí)聯(lián)動(dòng)就業(yè)服務(wù)體系，保持與重點(diǎn)企業(yè)、規(guī)模企業(yè)的緊密聯(lián)系。

為全力打造“技能甘肅”職教品牌，學(xué)校通過專業(yè)群精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群，積極構(gòu)建合作共贏的校企命運(yùn)共同體，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接，已建成國(guó)內(nèi)石油化工類高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要培養(yǎng)培訓(xùn)高地、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

陳正武說，學(xué)校已與12家企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)；與200多家規(guī)模以上企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，校企共建研發(fā)機(jī)構(gòu)14個(gè)。學(xué)校也始終不斷拓展挖掘優(yōu)質(zhì)就業(yè)市場(chǎng)資源，2023年初至今，已拓展新增327家用人單位。學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超過97%。

與此同時(shí)，近三年，學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議，實(shí)施“走出去”與企業(yè)協(xié)同合作戰(zhàn)略，“蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)境外辦學(xué)（文萊）項(xiàng)目”入圍“全國(guó)魯班工坊有條件運(yùn)營(yíng)單位”，成為甘肅省設(shè)立建設(shè)的第一個(gè)魯班工坊。

“高就業(yè)率、高就業(yè)質(zhì)量、高就業(yè)對(duì)口率、高就業(yè)穩(wěn)定性和高就業(yè)滿意率”，成為學(xué)校發(fā)展的實(shí)力基礎(chǔ)，陳正武說，“我們將深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于職業(yè)教育工作的決策部署和習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示批示精神，要在一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)的層次基礎(chǔ)上，持續(xù)高質(zhì)量抓好教育教學(xué)，進(jìn)一步提升校園精細(xì)化管理，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展和立德樹人事業(yè)再上新臺(tái)階。”

關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)成才

1990年，自陜西師范大學(xué)物理系畢業(yè)后，陳正武一直在高校工作，先后在4所高校從事教學(xué)和管理工作，既有在省會(huì)高校工作的經(jīng)歷，也有在海拔2900米的少數(shù)民族地區(qū)高校工作的經(jīng)歷；既有在普通高校工作的經(jīng)歷，又有在職業(yè)本科學(xué)校工作的經(jīng)歷。

陳正武對(duì)科學(xué)研究滿腔熱忱，在成為高校物理教師后，他的課堂深受學(xué)生歡迎。后來，在組織的信任下，他漸漸擔(dān)負(fù)起管理職責(zé)。每一次崗位調(diào)動(dòng)，無論是在校園內(nèi)，還是從革命老區(qū)到少數(shù)民族地區(qū)，陳正武都堅(jiān)決服從組織安排，一心撲在教育事業(yè)上。

陳正武講起自己敬佩的同行之一，曾任哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、現(xiàn)任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)，“他每次講話，我都會(huì)從頭到尾看完”。陳正武敬佩像王樹國(guó)校長(zhǎng)這樣有家國(guó)情懷、視野開闊的教育者。

“校長(zhǎng)的思維、能力和水平，會(huì)直接影響一所大學(xué)的發(fā)展”，陳正武說道。他曾先后被甘肅省委組織部選派至英國(guó)伍斯特大學(xué)學(xué)習(xí)；參加教育部第八期“千名中西部大學(xué)校長(zhǎng)海外研修計(jì)劃”，赴美國(guó)學(xué)習(xí)；參加教育部“赴加拿大高等教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)團(tuán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)并任團(tuán)長(zhǎng)。他始終要求自己保持終身學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力和水平。

來到這所職業(yè)技術(shù)大學(xué)后，陳正武謙虛地說，自己仍是職業(yè)教育的“新兵”，學(xué)習(xí)是他每天的關(guān)鍵詞之一。他嚴(yán)格要求自我，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來，認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，以實(shí)際工作成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹成效。同時(shí)，陳正武也始終關(guān)注國(guó)內(nèi)同行發(fā)展、全球職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，保持開放交流。

談起校園的變化，學(xué)生、老師們所取得的進(jìn)步和成果，陳正武興奮地侃侃而談。不管是在哪所學(xué)校工作，他始終秉持“關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)成才”的教育理念。

陳正武常常稱呼學(xué)生為“孩子們”，他說：“一定要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子?！逼綍r(shí)到教學(xué)一線調(diào)研時(shí)，在為學(xué)生講思政課時(shí)，到宿舍看望學(xué)生時(shí)，在食堂就餐時(shí)……他總會(huì)詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活近況，傾聽意見和心聲，努力做學(xué)生的良師益友。新冠肺炎疫情防控期間，他每天晚上給學(xué)生們、教師們進(jìn)行視頻授課，手寫信件給暫時(shí)封閉在校園的學(xué)生們，時(shí)刻關(guān)注關(guān)心著學(xué)生們的身心健康。

今年6月的畢業(yè)典禮上，陳正武以線下線上相結(jié)合的方式，向全體畢業(yè)生講授題為《以青春之名，赴時(shí)代征程》的“最后一課”，回顧了2023屆畢業(yè)生不易的三年大學(xué)時(shí)光，向石化大學(xué)最年輕的校友送上真摯祝福和殷切希望，激勵(lì)他們用勤奮跨越天下難事、用實(shí)干創(chuàng)造精彩人生。

今年9月初迎新季，陳正武到迎新現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)生宿舍看望新到校的同學(xué)和文萊留學(xué)生，勉勵(lì)他們盡快了解并適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜韶華，在石化大學(xué)追逐青春夢(mèng)想。陳正武說，他理想中的一名石化大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)有深厚的愛國(guó)情懷、精湛的技術(shù)技能、過硬的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)能夠愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，具備工匠精神。

“在中國(guó)式現(xiàn)代化的進(jìn)程中，學(xué)校也面臨著系列挑戰(zhàn)——學(xué)校同發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)大學(xué)相比，在辦學(xué)資源、資金支持、人才隊(duì)伍、科研水平等方面還有一定差距，我們要繼續(xù)鞏固職教領(lǐng)域的‘石化品牌，持續(xù)為西部乃至全國(guó)職業(yè)教育發(fā)展提供‘石化經(jīng)驗(yàn)，并在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用方面展現(xiàn)新的更大作為，確實(shí)難度不小，但我們有信心?！?/p>

陳正武表示：“接下來，學(xué)校在潛心抓好教育教學(xué)、做好精細(xì)化專業(yè)建設(shè)、穩(wěn)步推進(jìn)科學(xué)研究、奮力開拓培訓(xùn)領(lǐng)域、深度開展校企合作、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面繼續(xù)發(fā)力，為服務(wù)企業(yè)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。”

責(zé)任編輯 華南