黨建引領(lǐng)下的家居行業(yè)人才培養(yǎng)研究及實(shí)踐
——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

孫理超，易 欣，王清文

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 材料與能源學(xué)院，廣東 廣州 510642）

廣東省是改革開放的排頭兵、先行地、試驗區(qū)［1］。家居產(chǎn)業(yè)是廣東省重要的民生產(chǎn)業(yè)，家居行業(yè)產(chǎn)值和銷售額占全國三分之一，占據(jù)全國家具出口份額的半壁江山，廣東省也是全球最大的家具出口基地［2］。行業(yè)的迅速發(fā)展需要大量高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才作為支撐，但家居行業(yè)人才的供應(yīng)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)發(fā)展的需要。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)1957年設(shè)置木材機(jī)械加工系（簡稱木工系），在老一輩木工系教師員工篳路藍(lán)縷艱辛付出之下，成立了木材科學(xué)與工程本科專業(yè)，獲批木材科學(xué)與技術(shù)二級學(xué)科碩士點(diǎn)。新一代木工系教工不斷銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新，經(jīng)調(diào)整增設(shè)專業(yè)及申報博士點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科專業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大［3］。當(dāng)前，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)擁有林業(yè)工程一級學(xué)科博士點(diǎn)、林業(yè)工程一級學(xué)科碩士點(diǎn)、家居智能設(shè)計與工程交叉學(xué)科碩士點(diǎn)，以及木材科學(xué)與工程和家具設(shè)計與工程兩個本科專業(yè)，師資力量得到充實(shí)提高，辦學(xué)條件獲得較大改善。

華農(nóng)木工系教師始終將滿足國家對人才的需要視為自身使命，無私無畏、艱苦付出，親身進(jìn)入木材加工、家具制造企業(yè)一線發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)人才。半個多世紀(jì)以來數(shù)千名不同層次的畢業(yè)生源源不斷地從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)走向行業(yè)舞臺的中央，如今不少畢業(yè)生已成長為家居行業(yè)的代表性人物。

一、廣東家居行業(yè)的人才之困

我國是世界排名第一的家具生產(chǎn)大國和出口大國，而廣東家居產(chǎn)業(yè)在全國位于龍頭地位，且保持高速發(fā)展態(tài)勢，廣東省內(nèi)規(guī)模以上的家具企業(yè)和家具產(chǎn)業(yè)集群眾多［4］。無論是以索菲亞、歐派等為代表的大型定制家具企業(yè)，還是以中山大涌鎮(zhèn)、廣州石碁鎮(zhèn)等為代表的傳統(tǒng)的紅木家具產(chǎn)業(yè)集群，對家具設(shè)計、展示設(shè)計、家具制造、家具企業(yè)管理、家具營銷等專業(yè)人才的需求都非常大，無疑需要培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才才能為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的支撐。據(jù)中國家具協(xié)會2004年發(fā)布的年鑒記載，廣東省培養(yǎng)家居行業(yè)專門人才的本科院校僅華南農(nóng)業(yè)大學(xué)一家，而到2019年全國首批增設(shè)家具設(shè)計與工程本科專業(yè)時，廣東省也僅有華南農(nóng)業(yè)大學(xué)一家。廣東省家居行業(yè)對人才的旺盛需求無法得到滿足，企業(yè)被迫選擇走出省、走出國尋求高層次人才或者通過招募高職、中職院校畢業(yè)生到企業(yè)培養(yǎng)。

通過對廣東省多家龍頭企業(yè)人才需求的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)廣東省家居行業(yè)人才嚴(yán)重短缺［5］。特別是定制家具行業(yè)，過去10年來每年保持30%以上的增長率，企業(yè)對人才的需求也隨著業(yè)務(wù)的增長而快速增長。同時，隨著家居行業(yè)內(nèi)產(chǎn)業(yè)融合度不斷提升，企業(yè)發(fā)展需要復(fù)合型和專業(yè)性更強(qiáng)的新型人才，曾經(jīng)單一培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才和技術(shù)能手的培養(yǎng)模式，已經(jīng)無法滿足新興企業(yè)發(fā)展對人才的需要。更重要的是，隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，云技術(shù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、智能制造的出現(xiàn)，家居產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、運(yùn)營管理、營銷和售后體系都在發(fā)生深刻的變化，行業(yè)對掌握創(chuàng)新設(shè)計理念、新興工藝技術(shù)和創(chuàng)新思維的人才具有迫切的需求。雖然技術(shù)的進(jìn)步使家居行業(yè)的制造企業(yè)中參與體力勞動的技術(shù)工人看起來更少了，但大規(guī)模定制、柔性制造以及精益生產(chǎn)等新興模式使得企業(yè)對懂工藝技術(shù)、懂過程控制、懂智能決策的高素質(zhì)人才的需求越來越迫切。高素質(zhì)人才供需不平衡和高素質(zhì)人才用人成本居高不下已成為制約當(dāng)前廣東省家居行業(yè)發(fā)展的一個重要因素。

二、發(fā)揮黨建引領(lǐng)的關(guān)鍵作用

培養(yǎng)高素質(zhì)人才離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨建引領(lǐng)正是華農(nóng)木工系的秘密武器。木工系教師黨員均為研究生學(xué)歷，具有博士學(xué)位黨員占92%，具有高級職稱黨員占76%。支部教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚，現(xiàn)有國家級高層次人才4人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，省部級以上高層次人才6人。

在支部建設(shè)中始終把班子建設(shè)放在重要位置，選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的教師黨員擔(dān)任支部委員。在不斷的實(shí)踐中形成了包括多層次全覆蓋的政治學(xué)習(xí)機(jī)制、支部考核評價工作機(jī)制、黨建工作激勵約束及問責(zé)機(jī)制等在內(nèi)的一套相對穩(wěn)定而又經(jīng)得起實(shí)踐檢驗的黨建體制機(jī)制，支部目前已經(jīng)成長為全省黨建工作樣板支部。

黨建引領(lǐng)還體現(xiàn)在校企黨支部的密切交流和互動中。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，木工系教師所在黨支部與索菲亞集團(tuán)黨支部密切互動，攜手開展了一系列既有意義又有深度的工作，索菲亞實(shí)踐期間，華農(nóng)師生成立了“華農(nóng)-索菲亞抗疫臨時黨支部”與企業(yè)聯(lián)合抗擊疫情。此外，共同開展黨建業(yè)務(wù)交流，邀請材能學(xué)院黨委書記到企業(yè)講授黨課等，開展黨史學(xué)習(xí)紅歌唱活動，使黨建引領(lǐng)下的校企合作更有抓力。教工黨員和學(xué)生黨員在這個過程中均深受教育，也使校企雙方的合作有了更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在人才培養(yǎng)過程中，支部始終堅持民主集中制并踐行集體決策機(jī)制，在發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用的同時充分調(diào)動全體教師的積極性。在專業(yè)國際認(rèn)證、本科新專業(yè)增設(shè)、碩博士點(diǎn)增設(shè)、人才培養(yǎng)方案制訂、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企聯(lián)合抗擊疫情、研究生培養(yǎng)以及日程教學(xué)等過程中，支部黨員干部都發(fā)揮了重要的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。先后涌現(xiàn)出一大批兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的好同志，支部黨員先后多次獲評全國五一勞動獎?wù)?、廣州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“三育人”先進(jìn)個人、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“我最喜愛的研究生導(dǎo)師”等榮譽(yù)稱號。

三、產(chǎn)教深度融合的重大舉措

教師在人才培養(yǎng)過程中需要擔(dān)任“教書”的任務(wù)，更肩負(fù)了“育人”的使命，教書的過程是從理論出發(fā)的“言傳”，而育人則更要有從實(shí)踐出發(fā)的“身教”。華農(nóng)木工系教師不僅潛心問道扎實(shí)搞好學(xué)術(shù)研究做出科研成果，更注重關(guān)注社會將家居行業(yè)的問題和企業(yè)的需求與學(xué)術(shù)研究結(jié)合起來，在產(chǎn)教深度融合的過程中實(shí)現(xiàn)家居行業(yè)人才的培養(yǎng)，始終將滿足國家發(fā)展和對家居行業(yè)人才的迫切需要視為自身的使命和責(zé)任。

（一）黨員教授深入企業(yè)一線

正是繼承了農(nóng)業(yè)大學(xué)教授親身下田躬耕的優(yōu)良傳統(tǒng)，木工系的教師為了更好地了解企業(yè)在家具設(shè)計、生產(chǎn)制造和現(xiàn)場管理的實(shí)際情況，帶著學(xué)生親身投入木材加工、家具制造企業(yè)一線，努力發(fā)現(xiàn)工程制造和管理上的實(shí)際問題，并與企業(yè)共同進(jìn)行聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，完成了“低質(zhì)速生材制造高品質(zhì)復(fù)合層積材關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”“超低VOCs釋放人造板定制家具關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用”等科學(xué)技術(shù)成果，取得了包括廣東省科技進(jìn)步獎一等獎、梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎二等獎在內(nèi)的多項榮譽(yù)。

教授帶隊深入企業(yè)一線，不僅為企業(yè)和行業(yè)解決了實(shí)際困難，還真正培養(yǎng)了一批能吃苦耐勞、敢擔(dān)當(dāng)作為、富有創(chuàng)新意識又樂于奉獻(xiàn)的青年教師、研究生和本科生，為行業(yè)培養(yǎng)了一批高質(zhì)量人才。

（二）支部共建形成產(chǎn)學(xué)互動

華農(nóng)木工系持續(xù)與行業(yè)龍頭企業(yè)開展黨支部共建活動，并推動建立產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系。2017年，華農(nóng)木工系與索菲亞公司展開合作，開辦了“木材科學(xué)與工程（索菲亞創(chuàng)新班）”特色創(chuàng)新班。教授不僅帶隊深入企業(yè)，還持續(xù)邀請企業(yè)高層、高級技術(shù)人員、管理干部參與到我校木材科學(xué)與工程專業(yè)、家具設(shè)計與工程專業(yè)理論課程和實(shí)習(xí)實(shí)踐課程的講授。比如校企聯(lián)合開設(shè)的“精益生產(chǎn)與精準(zhǔn)營銷”課程就是家具專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)選修課程，學(xué)校方面邀請企業(yè)高層來校為學(xué)生就該課程進(jìn)行一部分理論內(nèi)容的講授。企業(yè)專家往往掌握最先進(jìn)的制造技術(shù)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，由企業(yè)專家為學(xué)生親自授課對學(xué)生的培養(yǎng)是有重要意義的。同時，課程的講授也由本校教師具體把關(guān)。將行業(yè)最先進(jìn)的技術(shù)和理論有效融入所學(xué)課程，極大地豐富和提高了學(xué)生的眼界，使學(xué)生能夠很快適應(yīng)行業(yè)的迅速發(fā)展，升級了原本枯燥乏味的理論課程，在人才培養(yǎng)方面起到了很好的作用。

（三）組織建設(shè)創(chuàng)造有力保障

2017年，在學(xué)校黨委和校友會的支持下，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)木工家具行業(yè)校友會正式成立。該校友會是學(xué)校歷史上第一個行業(yè)校友會，校友會的成立意味著木工系校友工作進(jìn)入了新的階段，也表明木工系與行業(yè)聯(lián)系更加緊密。校友、校友企業(yè)和合作企業(yè)一起為專業(yè)和學(xué)科建設(shè)注入了新的力量。木工系成立60余年，為行業(yè)培養(yǎng)各層次人才數(shù)千人，廣大校友互幫互助并積極推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)，為學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐提供良好的機(jī)會和條件保障。

廣東省內(nèi)外有實(shí)力的大量家居產(chǎn)業(yè)企業(yè)在校企合作的基礎(chǔ)上給我校師生提供了大量的幫助，協(xié)助建設(shè)家具設(shè)計工程中心、實(shí)驗室及校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，還給師生提供駐廠實(shí)習(xí)的良好條件，使校企產(chǎn)學(xué)協(xié)同的效果得到保障，也提升了師生進(jìn)行“以研促產(chǎn)，以產(chǎn)促學(xué)”的能力，使企業(yè)的創(chuàng)新活動具有了更好的人才支撐和科技支撐，也使高素質(zhì)專業(yè)型人才的培養(yǎng)具有了長效機(jī)制。

四、改革創(chuàng)新成效碩果累累

支部優(yōu)秀黨員、國家級高層次人才王清文同志曾說：我國家居行業(yè)的快速發(fā)展是具有中國特色和鮮明時代特征的，世界上任何一個國家也未曾有過這方面高層次人才培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗，家居行業(yè)高素質(zhì)的人才是等不來、要不來的，只能立足廣東省家居產(chǎn)業(yè)的國情、省情沉下心來自己培養(yǎng)。

當(dāng)前，面向廣東和全國家居行業(yè)及木材工業(yè)的主戰(zhàn)場，木工系成立了包括家具制造、家具設(shè)計、木質(zhì)材料性能及應(yīng)用、生物質(zhì)復(fù)合材料教學(xué)團(tuán)隊在內(nèi)的四個教學(xué)團(tuán)隊，形成了包括綠色家居材料開發(fā)與智能化利用、生物質(zhì)材料·家居工程、木竹資源高效加工與利用三個研究團(tuán)隊，緊密圍繞家居產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家具設(shè)計與制造、生物質(zhì)材料的高值化利用開展相關(guān)教學(xué)與研究工作。

近五年來學(xué)科專業(yè)建設(shè)成果顯著，通過努力建成了木材科學(xué)與工程實(shí)踐教學(xué)基地和增城數(shù)字化家具制造中心校內(nèi)兩個實(shí)踐中心，總面積逾3 000平方米，教科研設(shè)備價值超3 000萬元。獲批林業(yè)工程學(xué)科一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，并獲廣州市重點(diǎn)學(xué)科立項，也是我校首個廣州市重點(diǎn)學(xué)科立項。2019年，木材科學(xué)與工程專業(yè)順利通過國際木材科學(xué)與技術(shù)協(xié)會（SWST）國際工程專業(yè)認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)我校國際工程專業(yè)認(rèn)證零的突破。認(rèn)證獲得了國際認(rèn)證現(xiàn)場專家的高度評價和認(rèn)可，現(xiàn)場評審專家一致認(rèn)為木材科學(xué)與工程專業(yè)優(yōu)勢明顯，產(chǎn)學(xué)研協(xié)作、多學(xué)科融合充滿活力，適應(yīng)市場和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。2019年，獲批教育部新增特設(shè)專業(yè)——家具設(shè)計與工程，也是全國首批新增家具設(shè)計與工程本科專業(yè)三所院校之一。2020年，生物基材料與能源教育部重點(diǎn)實(shí)驗室在我校獲批建設(shè)，加上當(dāng)前已經(jīng)具有的“廣東省家具工程技術(shù)研究中心”“廣東省高性能環(huán)保生物質(zhì)纖維復(fù)合材料工程技術(shù)研究中心”“廣州市木基生物質(zhì)功能新材料重點(diǎn)實(shí)驗室”“廣東省農(nóng)林生物質(zhì)資源工程技術(shù)研究中心”“廣東省質(zhì)量監(jiān)督木材及木制品檢驗站”，共有7個省部級研究平臺和服務(wù)機(jī)構(gòu)。木材科學(xué)與工程專業(yè)與加拿大UBC簽訂“2+2”本科項目，我校本科生學(xué)分獲得加拿大UBC的認(rèn)可，使人才培養(yǎng)的國際合作更加緊密。2021年，林業(yè)工程一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立，我校成為華南地區(qū)唯一設(shè)有林業(yè)工程一級學(xué)科的學(xué)校，開啟了學(xué)科專業(yè)建設(shè)的新篇章，也為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、人才培養(yǎng)成效回顧與展望

華農(nóng)木工系師生一直高度重視黨建，堅持在黨的建設(shè)的引領(lǐng)下搞好人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究工作，注重守正創(chuàng)新、產(chǎn)教融合，努力緩解行業(yè)發(fā)展過程中人才供應(yīng)不足的困難，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。如今，經(jīng)過幾代木工人的努力，培養(yǎng)輸出的一批批畢業(yè)生中不少人已經(jīng)成長為具有愛國主義情懷的優(yōu)秀企業(yè)家、工程技術(shù)人才、設(shè)計人才和管理人才，為行業(yè)繁榮和國家發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

華農(nóng)木工系師生將繼續(xù)秉承黨的“百年初心”，繼續(xù)主動自發(fā)將“為黨育人、為國育才”的使命融入到行動中，繼續(xù)加強(qiáng)黨建引領(lǐng)和改革創(chuàng)新舉措，繼續(xù)加強(qiáng)校企合作并努力做好林業(yè)工程學(xué)科和兩個本科專業(yè)的建設(shè)。展望未來，華農(nóng)必定為廣東省家居行業(yè)培養(yǎng)輸出更多高素質(zhì)專門人才。