我國(guó)摔跤項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)路徑研究

李征宇 易善軍

我國(guó)摔跤項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)路徑研究

李征宇 易善軍

（廣西重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展中心，廣西 南寧 530031）

在中國(guó)摔跤文化推廣以及各類型摔跤人才培養(yǎng)的過程中，需要對(duì)現(xiàn)有預(yù)備人員及教練的素質(zhì)進(jìn)行提升，并通過完善摔跤比賽培訓(xùn)管理的制度，不斷推廣中國(guó)的摔跤項(xiàng)目。文章對(duì)摔跤項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)路徑進(jìn)行探討分析，為促進(jìn)我國(guó)摔跤人才的培養(yǎng)提供參考。

摔跤運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員；后備人才；培養(yǎng)路徑

摔跤運(yùn)動(dòng)隨著競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，原有的摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)方案已不能適應(yīng)現(xiàn)階段的需求。本文結(jié)合摔跤運(yùn)動(dòng)員的后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出促進(jìn)摔跤運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展的路徑。

1 摔跤項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)存在的問題

1.1 摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)體制問題

1.1.1 訓(xùn)練體制的局限

我國(guó)對(duì)摔跤運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)工作依賴于體育部門，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的效率不夠高。特別是在社會(huì)改革以及政治經(jīng)濟(jì)體制快速發(fā)展的背景之下，這種類型的體制存在的缺陷以及弊端日趨明顯?，F(xiàn)在摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才訓(xùn)練體制，依舊是金字塔模式，培養(yǎng)方式以體校為主，導(dǎo)致摔跤運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平局限，訓(xùn)練方式單一，很少能出類拔萃。

1.1.2 投入與產(chǎn)出比例不協(xié)調(diào)

摔跤運(yùn)動(dòng)員的資金投入相對(duì)較高，但所得到的回報(bào)卻比較低。體育部門更為關(guān)注的是遠(yuǎn)動(dòng)員的成績(jī)，因此更傾向于對(duì)收益率高的領(lǐng)域或部門進(jìn)行投資。因此，對(duì)于收益率相對(duì)較低的專業(yè)體校而言，將會(huì)逐漸失去在體育培養(yǎng)部門中的競(jìng)爭(zhēng)地位。導(dǎo)致我國(guó)摔跤運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在地區(qū)、男女等發(fā)展上出現(xiàn)不均衡現(xiàn)象。

1.1.3 缺乏實(shí)戰(zhàn)

我國(guó)不管是青年組還是少年組，摔跤運(yùn)動(dòng)的正式比賽數(shù)量較少，參與選手的專業(yè)性欠缺。同時(shí)，我國(guó)青年組和少年組的摔跤運(yùn)動(dòng)儲(chǔ)備人才，很少參加國(guó)際性大賽，運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積攢不足。

1.2 摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才資源配置不合理問題

從目前了解的情況來看，相關(guān)管理部門對(duì)于摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才資源調(diào)配欠合理，主要有三方面表現(xiàn)。

1.2.1 人才的區(qū)域性較強(qiáng)

首先從我國(guó)摔跤運(yùn)動(dòng)后備人才的分布進(jìn)行分析，區(qū)域性的特點(diǎn)十分明顯，存在分布不均勻的情況。具體表現(xiàn)為，大部分摔跤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教練，均在發(fā)達(dá)城市，導(dǎo)致人才的選拔也大部分集中在城市中。偏遠(yuǎn)地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，很難接觸到摔跤項(xiàng)目的系統(tǒng)化培訓(xùn)，導(dǎo)致成材之路坎坷。如果在人才選取方面區(qū)域性的問題無法得到解決，那么摔跤運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展也會(huì)受到消極的影響。

1.2.2 訓(xùn)練方式不合理

摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才訓(xùn)練存在不合理的情況，很多運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練時(shí)使用同樣的訓(xùn)練模式，無法對(duì)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，不利于后備人才的優(yōu)秀人才培養(yǎng)工作的推行。同時(shí)，由于教練大多愿意在條件好一些的地區(qū)，這也導(dǎo)致訓(xùn)練的教練資源不能合理分配，人才可能錯(cuò)過最好的發(fā)展時(shí)機(jī)而泯滅。

1.2.3 人才獎(jiǎng)罰制度不明確

摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)工作中存在管理制度不完善、獎(jiǎng)懲制度不明確的情況，很難充分激發(fā)部分運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練潛質(zhì)以及訓(xùn)練的熱情。

1.3 摔跤運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及度有待提高

從目前了解的情況來看，我國(guó)大部分地區(qū)的高校在開展體育課程教育過程中，摔跤運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的關(guān)注度不夠，很多高校并未開設(shè)摔跤運(yùn)動(dòng)。從基層單位經(jīng)費(fèi)設(shè)置的角度看，雖然相關(guān)管理部門已開設(shè)摔跤運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的管理以及教育工作，但匹配經(jīng)費(fèi)相對(duì)較低，與其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)費(fèi)相比差距明顯。從場(chǎng)地器材等軟件和硬件設(shè)施的安裝情況來看，摔跤運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的軟硬件設(shè)施并不齊全，特別是對(duì)于一些二線城市或者三線城市來說，其摔跤的推廣程度更低。政府對(duì)于摔跤退役運(yùn)動(dòng)員的管理也不太到位，缺乏妥善的安置。據(jù)了解，我國(guó)摔跤項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員達(dá)到2.3萬，每年有3000—6000人退役，很多運(yùn)動(dòng)員在退役之后領(lǐng)取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償就直接結(jié)束職業(yè)生涯，很少有摔跤退役的運(yùn)動(dòng)員，通過升學(xué)的方式考入體育院校或者各大高校。所以從退役后的發(fā)展來說，很多因?yàn)樽约旱奈幕奖容^低，所選擇的職業(yè)也較差，無法保障生活，這在一定程度上阻礙摔跤運(yùn)動(dòng)員的后備人才培養(yǎng)的發(fā)展。

2 摔跤運(yùn)動(dòng)員的后備人才培養(yǎng)路徑

2.1 加強(qiáng)摔跤項(xiàng)目人才培養(yǎng)觀

2.1.1 重視摔跤運(yùn)動(dòng)員的文化教育

首先，需要對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)文化教育的工作進(jìn)行足夠的重視，保證其文化教育具有連貫性以及系統(tǒng)性的特點(diǎn)。不僅要提高摔跤運(yùn)動(dòng)員的體育素養(yǎng)，還是要讓其文化教育的效果可以達(dá)標(biāo)。可以在政府的支持下，加強(qiáng)文化課程的師資力量，轉(zhuǎn)變教練員的思想觀念，讓運(yùn)動(dòng)員在加強(qiáng)摔跤項(xiàng)目訓(xùn)練的同時(shí)，不斷提高文化成績(jī)。也可以通過設(shè)立相關(guān)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的方式引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員不斷的提高自身的文化成績(jī)。

2.1.2 優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制

保證后備人才培養(yǎng)機(jī)制具有多元化的特點(diǎn)也是非常必要的，雖然目前我國(guó)體育后備人才的管理方法仍然是以政府作為主導(dǎo)型的管理機(jī)制，但是可以將多元化的管理機(jī)制融入到體系當(dāng)中。例如：引導(dǎo)區(qū)域性普通學(xué)校兼并業(yè)余體校，加強(qiáng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)與文化教育的融合。

2.1.3 完善人才選拔機(jī)制

保證人才選取、人才輸送的相關(guān)政策具有合理性的特點(diǎn)，并且通過制定人才選取專項(xiàng)測(cè)試以及文化測(cè)試方案，對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有效的選取，保證運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)能力得到有效的優(yōu)化。同時(shí)，要有針對(duì)性地選拔，千里馬常有而發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂不常有，教練也非常重要，要做好選拔工作，不遺漏人才。

2.1.4 提升教練員水平

將教練員的整體水平進(jìn)行提高，定時(shí)定期針對(duì)教練員進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，而且一些資歷比較老的教練員也需要定期進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，這樣可以整體提高摔跤后備人才教學(xué)的效果。

2.1.5 改革競(jìng)賽體系

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)應(yīng)該對(duì)摔跤項(xiàng)目的競(jìng)賽體系進(jìn)行優(yōu)化以及改革，可以通過開展不同區(qū)域、不同年齡、不同摔跤種類的各項(xiàng)賽事的方法，讓全國(guó)優(yōu)秀的摔跤人才都有機(jī)會(huì)參與到摔跤競(jìng)賽中去。當(dāng)然在各類型比賽舉辦期間，需要對(duì)參賽人員的基本信息進(jìn)行嚴(yán)格管控，杜絕出現(xiàn)弄虛作假的情況。

2.1.6 加大校園人才培養(yǎng)

最后，可以在校園普及摔跤運(yùn)動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉的同時(shí)，還可以拓展人才選拔路徑，提升全民對(duì)摔跤項(xiàng)目的關(guān)注度，從而更好的進(jìn)行人才培養(yǎng)的建設(shè)工作，選取更多的摔跤項(xiàng)目人才。

2.2 改革體制，做好保障工作，提升摔跤后備人才儲(chǔ)備質(zhì)量

2.2.1 改革摔跤項(xiàng)目體制

目前我國(guó)在摔跤后備人才儲(chǔ)備體制方面存在較為一些漏洞，其主要的運(yùn)行模式是以政府作為主導(dǎo)的管理模式，這種管理模式，可使該行業(yè)以及該項(xiàng)目的發(fā)展具有穩(wěn)定性，但發(fā)展速度相對(duì)較慢。基于此，可將傳統(tǒng)的體制進(jìn)行改革。在做好保障工作的同時(shí)，將摔跤后備人才儲(chǔ)備的質(zhì)量整體提升，保證摔跤項(xiàng)目能夠朝著市場(chǎng)化的方向發(fā)展。在這個(gè)過程當(dāng)中，可以依然以政府主導(dǎo)作為基礎(chǔ)進(jìn)行民營(yíng)體育俱樂部的推廣，摔跤項(xiàng)目協(xié)會(huì)的推廣，讓更多的人意識(shí)到，摔跤項(xiàng)目是國(guó)家市政府比較關(guān)注的項(xiàng)目之一。但是在這個(gè)過程當(dāng)中，也需要做到政治與體育相互分離，相互明確的目的。

2.2.2 鼓勵(lì)摔跤項(xiàng)目走進(jìn)校園，提升摔跤人才基數(shù)

從教育的角度進(jìn)行分析，可以鼓勵(lì)摔跤項(xiàng)目走進(jìn)校園，在各中小學(xué)中開設(shè)摔跤班以及特色摔跤社團(tuán)的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以利用摔跤的方式放松，并且在放松的同時(shí)學(xué)習(xí)到更多與摔跤相關(guān)的知識(shí)。其實(shí)摔跤項(xiàng)目不僅可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，還可以優(yōu)化自身的技能，在學(xué)習(xí)到相關(guān)防身自衛(wèi)技能的同時(shí)，鍛煉出頑強(qiáng)意志品質(zhì)，并為整個(gè)青年團(tuán)體的人才質(zhì)量提升帶來積極的影響。

2.2.3 增加后勤保障，提升摔跤后備人才儲(chǔ)備質(zhì)量

對(duì)于后備人才培養(yǎng)工作來說，基層隊(duì)伍的建設(shè)是非常重要。它對(duì)于提高基層運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練軟件設(shè)施以及硬件設(shè)施保障工作可以起到提升的效果。應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注摔跤項(xiàng)目人才資源的配備工作，關(guān)注高級(jí)教練員、科研人員、體能訓(xùn)練師及康復(fù)訓(xùn)練師等摔跤團(tuán)體人員的優(yōu)化，將各種新型的摔跤運(yùn)動(dòng)設(shè)備器材引入到體系當(dāng)中。不管是軟件設(shè)施還是硬件設(shè)施及完善程度的提高，都能夠更好地優(yōu)化青年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果，讓他們?cè)谟?xùn)練的過程當(dāng)中得到科學(xué)的指導(dǎo)。對(duì)專業(yè)隊(duì)伍以及優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)合理的退役安排也是非常必要的，可以通過降低考學(xué)、考研、考博優(yōu)惠政策的方式，讓更多的人積極主動(dòng)的參與到摔跤項(xiàng)目的學(xué)習(xí)以及發(fā)展工作中去，以解除運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂。

2.3 加大政府支持力度與全民參與力度

為了使得我國(guó)摔跤項(xiàng)目的后備人才培養(yǎng)策略得到有效的優(yōu)化，并且使得其人才隊(duì)伍越來越完善，國(guó)家體育管理總局應(yīng)給予摔跤項(xiàng)目足夠的關(guān)注。通過加強(qiáng)資金投入的方式，保證各個(gè)項(xiàng)目的政策以及項(xiàng)目的規(guī)劃落實(shí)到實(shí)處、落實(shí)到基層。在思想方面也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)目發(fā)展的重視。管理人員積極參與到摔跤項(xiàng)目的推廣工作中去?？梢酝ㄟ^選定部分城市作為中國(guó)摔跤后備人才培養(yǎng)基地的方式，先針對(duì)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員、教練員、裁判員進(jìn)行訓(xùn)練，出臺(tái)年度基層評(píng)選表彰的方法，評(píng)選出具有摔跤特色的城市，通過以點(diǎn)帶面的方式將中國(guó)式摔跤項(xiàng)目進(jìn)行有效的推動(dòng)。在這個(gè)過程中，可以加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作，讓學(xué)生了解到中國(guó)式摔跤的重要意義，讓社會(huì)企業(yè)認(rèn)識(shí)到中國(guó)式摔跤屬于一種積極的運(yùn)動(dòng)方式，保證運(yùn)動(dòng)員可以朝著職業(yè)化的方向轉(zhuǎn)型。只有讓學(xué)校以及企業(yè)都共同關(guān)注我國(guó)摔跤項(xiàng)目的發(fā)展，才可以使得該項(xiàng)目的有效推廣可以獲得較多的經(jīng)濟(jì)來源。

當(dāng)然，在加大政府支持力度以及全民參與力度的同時(shí)，應(yīng)該將整個(gè)項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值進(jìn)行深入的探討。也可以通過全程直播錄播各類型賽事的方法，讓新聞媒體了解摔跤項(xiàng)目的內(nèi)容，講解摔跤項(xiàng)目的規(guī)則，讓更多人了解到摔跤項(xiàng)目的內(nèi)涵以及意義?？梢酝ㄟ^定時(shí)定期舉辦全國(guó)比賽方式，選拔頂尖的摔跤選手，加強(qiáng)摔跤愛好者之間的交流，也可以通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家對(duì)摔跤項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的方式，讓更多的人在欣賞比賽的同時(shí)了解到摔跤的相關(guān)知識(shí)。

2.4 中國(guó)式摔跤文化及人才普及推廣的建議

我國(guó)在進(jìn)行摔跤項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)的過程當(dāng)中，需要不斷的提高中國(guó)的特色化培養(yǎng)模式，針對(duì)后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵問題進(jìn)行深入的了解。同時(shí)，還需結(jié)合中國(guó)式摔跤相關(guān)術(shù)語，將各種摔跤的姿勢(shì)以及摔跤的理論知識(shí)進(jìn)行優(yōu)化以及改善。當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中，還需要結(jié)合高校、民間組織以及各個(gè)摔跤俱樂部的社會(huì)力量，有效的推廣中國(guó)式摔跤的發(fā)展。除此之外，政府相關(guān)管理部門應(yīng)該加強(qiáng)中國(guó)式摔跤管理的體系以及相關(guān)的機(jī)制，脫離中國(guó)摔跤協(xié)會(huì)的管理與國(guó)際式摔跤的模式相分離，成為中國(guó)式的摔跤運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，進(jìn)入到國(guó)家武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心當(dāng)中，開設(shè)中國(guó)式摔跤的專業(yè)課程，通過擴(kuò)大招生以及加大招生人數(shù)的方式，保證其培養(yǎng)其推廣的力度，得到有效的優(yōu)化?？梢酝ㄟ^舉辦不同年齡、不同級(jí)別、不同地域性的中國(guó)式摔跤比賽的方式，增加全民的參與度，在全國(guó)范圍內(nèi)將中國(guó)式摔跤推廣開來，并在優(yōu)化及推廣的過程當(dāng)中，使其朝著國(guó)際化的方向發(fā)展。除了在孔子學(xué)院以及孔子課堂當(dāng)中進(jìn)行中國(guó)式摔跤課程的開展之外，還可以加強(qiáng)與國(guó)外俱樂部交流的方式，對(duì)中國(guó)式摔跤的內(nèi)容進(jìn)行有效推廣，使其國(guó)際影響力大幅度提升。

3 結(jié)語

完善摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)的路徑，可以提高摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才的綜合素質(zhì)，為我國(guó)摔跤競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才力量，進(jìn)而還可以促進(jìn)摔跤競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平，提高我國(guó)摔跤競(jìng)技體育事業(yè)在國(guó)際中的地位。要向國(guó)外學(xué)習(xí)，取其精華、棄其糟粕，使我國(guó)摔跤運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)方案不斷地完善從而可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的后備人才推動(dòng)摔跤競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)前進(jìn)的步伐。

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Research on the Training Path of Reserve Talents in Wrestling in China

LI Zhengyu

(Guangxi Heavy Athletics Development Center, Nanning 530031, Guangxi, China)

李征宇（1974—），本科，高級(jí)教練，研究方向：摔跤運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

易善軍（1978—），本科，高級(jí)教練，研究方向：摔跤運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。