相輝
問(wèn)題
數(shù)學(xué)思維課上,陳老師給同學(xué)們出了一道題:雞、兔共有100只,雞腿比兔腿多20條,雞、兔各多少只?
同學(xué)們看到題目,馬上進(jìn)入了思考狀態(tài)。不一會(huì)兒,機(jī)靈的王藝霏搶先發(fā)言:“我用畫(huà)圖法,先把這100只動(dòng)物全看成雞,畫(huà)100個(gè)圓表示一共有100只動(dòng)物,再給每個(gè)動(dòng)物畫(huà)2條腿,這樣雞比兔一共多了200條腿;于是再給其中一部分動(dòng)物添上2條腿,把雞換成兔……直到雞比兔多出20條腿為止。這時(shí)兔有30只,雞有70只?!?/p>
聰明的沈子喧站起來(lái)說(shuō):“這里雞、兔只數(shù)較多,采用畫(huà)圖的方法雖然直觀,但比較麻煩。我是用列表的方法來(lái)解答的。由雞腿比兔腿多20條,很快就能想到雞的只數(shù)比兔的2倍還多,因此我把兔看成33只,雞看成100-33=67(只),然后逐步調(diào)整,直到結(jié)果符合條件為止?!?img src="https://cimg.fx361.com/images/2024/03/15/qkimagesxukzxukz202306xukz20230614-1-l.jpg"/>
“數(shù)學(xué)王子”閆宇舉手發(fā)言說(shuō):“根據(jù)雞腿比兔腿多20條,先確定多出來(lái)20÷2=10(只)雞;剩下100-10=90(只)中雞和兔的腿數(shù)相同;可以把2只雞和1只兔配成一組,看90里有多少個(gè)3,也就知道有多少只兔了?!?/p>
解:多20條腿所對(duì)應(yīng)的雞的只數(shù):20÷2=10(只)
剩下雞和兔的只數(shù):100-10=90(只)
兔的只數(shù):90÷(2+1)=30(只)
雞的只數(shù):100-30=70(只)
“數(shù)學(xué)小達(dá)人”田旭濤不慌不忙地站起來(lái)說(shuō):“假設(shè)這100只都是雞,這樣雞腿就比兔腿多100×2=200(條),而實(shí)際雞比兔多20條腿,假設(shè)的結(jié)果比實(shí)際多了200-20=180(條)腿。然后再把雞換成兔,每換1只,它們腿數(shù)的差就少了4+2=6(條),需要換180÷6=30(只)。因此兔有30只,雞就有100-30=70(只)?!?/p>
解:假設(shè)都是雞的腿數(shù):100×2=200(條)
假設(shè)與實(shí)際相差的腿數(shù):200-20=180(條)
兔的只數(shù):180÷(4+2)=30(只)
雞的只數(shù):100-30=70(只)
“數(shù)學(xué)之星”韓若兮也舉手發(fā)言說(shuō):“假設(shè)這100只都是兔,這樣兔腿就比雞腿多100×4=400(條),而實(shí)際雞比兔多20條腿,假設(shè)的結(jié)果與實(shí)際相差了400+20=420(條)腿。然后再把兔換成雞,每換1只,它們腿數(shù)的差就少了4+2=6(條),需要換420÷6=70(只),因此雞有70只,兔就有100-70=30(只)?!?/p>
解:假設(shè)都是兔的腿數(shù):100×4=400(條)
假設(shè)與實(shí)際相差的腿數(shù):400+20=420(條)
雞的只數(shù):420÷(4+2)=70(只)
兔的只數(shù):100-70=30(只)
聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言,陳老師的臉上露出了滿意的笑容。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中年級(jí)2023年6期