文/古 聿
今年全黨大興調(diào)查研究以來(lái),大家深入學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,取得階段性成效。搞好調(diào)查研究,需要注意和把握的方面很多,但倘若能在三個(gè)字上狠下功夫,必定會(huì)大有收獲、大見成效。
一曰疑。就是要存疑問(wèn)惑,帶著問(wèn)題下去調(diào)查研究。從一定意義上說(shuō),調(diào)查研究就是解疑釋惑的工作,既為調(diào)研者自己解疑釋惑,平時(shí)在辦公室里遇到的問(wèn)題、產(chǎn)生的疑惑,可以通過(guò)調(diào)查研究得到答案;又為基層和群眾解疑釋惑,在調(diào)研過(guò)程中針對(duì)基層和群眾存在的各類疑惑、提出的各種問(wèn)題,作出解釋和解答。因此,調(diào)研前應(yīng)當(dāng)多問(wèn)幾個(gè)為什么、怎么辦,然后到實(shí)踐中去尋找答案,真正做到有的放矢、對(duì)癥下藥。調(diào)查研究就像做功課、做學(xué)問(wèn),有問(wèn)題才能分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題、不關(guān)注問(wèn)題、不研究問(wèn)題,必然會(huì)無(wú)的放矢、勞而無(wú)功。而“疑”,恰恰是問(wèn)題產(chǎn)生的淵源和解決問(wèn)題的動(dòng)力。1843 年,當(dāng)鴨嘴獸的蛋在英國(guó)曼徹斯特博物館展出時(shí),曾經(jīng)使23 歲的恩格斯驚愕不已。他當(dāng)時(shí)懷疑作為哺乳類動(dòng)物的鴨嘴獸,怎么會(huì)像爬行類動(dòng)物一樣下蛋呢?后來(lái),他在撰寫《自然辯證法》期間,帶著這個(gè)問(wèn)題詳細(xì)考查、研究了各種哺乳類動(dòng)物和爬行類動(dòng)物的生活習(xí)性,終于弄明白了:鴨嘴獸原來(lái)是一種介于爬行類和哺乳類動(dòng)物之間的過(guò)渡性動(dòng)物。這一發(fā)現(xiàn)使恩格斯終身難忘,他在逝世前五個(gè)月寫給好友施米特的信中,闡述了這樣一個(gè)結(jié)論:“自然科學(xué)中通用的概念……絕不是永遠(yuǎn)和現(xiàn)實(shí)相符合。”這就是帶著問(wèn)題開展調(diào)查研究的特殊意義,它既能以疑牽引調(diào)查研究的有效開展,又可通過(guò)調(diào)查研究解開各類疑惑、解決各種問(wèn)題,同時(shí)還可以反過(guò)來(lái)為制定政策、作出決策提供第一手資料。
二曰細(xì)。就是要篤思精研,進(jìn)行艱苦細(xì)致的調(diào)查研究。事實(shí)早已證明,走馬觀花的調(diào)查研究往往收不到好效果,沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查研究所得出的認(rèn)識(shí)常常是謬誤百出甚至是荒唐可笑的,建立在粗枝大葉調(diào)查研究基礎(chǔ)之上的結(jié)論和決策往往是靠不住的,甚至是于事業(yè)發(fā)展極為有害的?!毒劳ㄑ浴酚涊d著這樣一個(gè)故事:有一次,蘇軾去拜見宰相王安石,恰巧王安石不在,蘇軾在書房等候時(shí),看到王安石寫的一首未完的詠菊詩(shī):“西風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹落黃花滿地金?!碧K軾覺得此詩(shī)有問(wèn)題,便一時(shí)興起在上面續(xù)寫了兩句:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟?!蓖醢彩吹胶蟛蛔髀?,不久卻把蘇軾貶到黃州任職。蘇軾到黃州后,有一天邀請(qǐng)好友到后園賞菊,忽見大風(fēng)起后菊花落瓣如雨,滿地似金。此時(shí),他才明白黃州的秋菊果然是紛紛謝落的,不禁愧疚萬(wàn)分。蘇軾嘲諷王安石將秋花視同春花一樣謝落,還勸導(dǎo)王安石仔細(xì)吟,可真正沒(méi)有仔細(xì)吟、憑想當(dāng)然亂作判斷和靠拍腦袋亂下結(jié)論的恰恰是他自己。在現(xiàn)實(shí)工作中,有些人調(diào)查研究不刻苦、不仔細(xì),習(xí)慣于走過(guò)場(chǎng)、憑想當(dāng)然辦事,結(jié)果不僅沒(méi)有掌握全面、客觀和詳盡的實(shí)際情況,反而誤導(dǎo)自己看到失真的假象、產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知,最終與調(diào)查研究的初衷背道而馳。從某種程度上可以說(shuō),走馬觀花、粗枝大葉的調(diào)查研究往往比沒(méi)有調(diào)查研究更具盲目性、欺騙性和危害性,因?yàn)樗菀资拐{(diào)研者誤以為掌握了實(shí)際情況而事實(shí)上卻并沒(méi)有掌握真實(shí)情況,這樣就很容易得出謬誤的結(jié)論,作出失誤的決策。
三曰潛。就是要下沉到底,進(jìn)行深入透徹的調(diào)查研究。調(diào)查研究如同下海潛水,潛得越深,越能看到海底世界的豐富多彩和光怪陸離,越能獲得更多更珍貴的深海資源。調(diào)研工作深入了,不僅可以發(fā)現(xiàn)普遍存在的現(xiàn)象和問(wèn)題,而且可以發(fā)現(xiàn)例外情況和特殊問(wèn)題,使調(diào)研者的視野更寬遠(yuǎn),思路更開闊,處理問(wèn)題的方法更多樣,駕馭工作的能力更高強(qiáng)。就像自然界,原本存在著許多例外現(xiàn)象,如:在塞爾維亞境內(nèi)的多瑙河水域中,有一種魚長(zhǎng)著四只眼;“魚兒離不開水”似乎是鐵定的,但在南亞的沼澤湖泊里,有一種魚能爬到樹上去,久離水而不死……這些現(xiàn)象完全打破了人們的認(rèn)知,要求我們必須深入辨析,在認(rèn)識(shí)了事物的一般性后,還要努力去掌握了解它的特殊性;在掌握了解了事物的普遍現(xiàn)象后,還要下功夫去了解它的例外現(xiàn)象,這樣認(rèn)識(shí)事物才能達(dá)到比較精確而深邃的地步。只知道一般原理和普遍規(guī)律,不了解掌握事物的復(fù)雜性、多樣性、特殊性,往往是犯錯(cuò)誤、摔跟頭的主要原因。有些好種子,在甲地、乙地是良種,能夠結(jié)出豐碩果實(shí);但在丙地卻變成劣種,很可能顆粒無(wú)收。有些好做法,在很多地方是難得的成功經(jīng)驗(yàn),能夠大顯成效;但在有的地方卻可能水土不服,毫無(wú)效用。如果不深入研究、切實(shí)掌握事物的特殊規(guī)律和例外現(xiàn)象,就一定會(huì)出錯(cuò)。
調(diào)查研究既是一項(xiàng)重要工作,也是一門特殊藝術(shù),其中蘊(yùn)含著思想方法、思維方式、工作方略等豐富內(nèi)涵,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力掌握。只有深刻洞悉了調(diào)查研究的內(nèi)在特點(diǎn)規(guī)律,熟練掌握了調(diào)查研究的科學(xué)方法手段,才能使調(diào)查研究收到應(yīng)有效果,獲得預(yù)期成果。