姚傳付 吳志勇
伴隨著和煦的春風(fēng),一群“紅馬甲”在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,兩三人一組,栽下一棵又一棵樹苗,好一派忙碌而有序的勞動景象。
這是慶元縣菊隆中學(xué)黨支部聯(lián)合慶元林場黨支部開展的黨建共建育林活動,黨員、團(tuán)員和少先隊員們齊上陣,共同栽下了160株代表希望與新生的楠木樹苗。
近年來,慶元縣菊隆中學(xué)不斷強化黨建引領(lǐng)作用,實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,結(jié)合慶元縣是“中國生態(tài)環(huán)境第一縣”的生態(tài)地域優(yōu)勢,深化“黨建‘紅引領(lǐng)生態(tài)‘綠,黨團(tuán)隊共建綠色校園”系列主題活動。多途徑識綠,主題活動融入校本課程
“你知道一棵樹能產(chǎn)生多少效益嗎?”在各中隊的主題少先隊活動上,隊員們正熱烈地討論著,踴躍回答各類綠化小知識。
“這節(jié)課我們一起到校園各處逛一逛,看看有哪些你認(rèn)識的植物,將它的特點、價值分享給大家,好嗎?”這是拓展課上,輔導(dǎo)員組織選課的隊員感受植物的—個場景。
學(xué)校里類似的拓展性課程有很多,并且延伸到了勞動教育等社會實踐領(lǐng)域。術(shù)業(yè)有專攻的輔導(dǎo)員也得到了進(jìn)一步的特長發(fā)揮,擅長蛋糕烘焙的開設(shè)“時光烘焙”課程,種菜能手成了勞動基地的義務(wù)輔導(dǎo)員,陶藝制作高手帶領(lǐng)社團(tuán)所創(chuàng)作品屢獲大獎……
每年植樹節(jié)前夕.在升旗儀式上組織以植樹節(jié)為主題的國旗下講話已經(jīng)形成了慣例,號召廣大師生自覺為努力建設(shè)天更藍(lán)、地更綠、水更清的生態(tài)慶元,奮力為打造美麗中國、美麗浙江“最生態(tài)窗口”貢獻(xiàn)力量。
多形式植綠,主題活動融入社會實踐
“我們學(xué)校是一所美麗的大花園,你覺得哪里還需要花草樹木的裝扮?請?zhí)崽崮愕囊庖??!睂W(xué)校發(fā)展金點子征集信上如是說。不久,學(xué)校支委會、校務(wù)會幾經(jīng)醞釀,決定在學(xué)校寬闊的勞動基地里開辟黨建共建林楠木基地、黨團(tuán)隊共建學(xué)子林基地,每年在植樹節(jié)前后很多師生員工常自發(fā)到基地進(jìn)行植樹造林活動。
“八年級的庭院中有一棵樹沒有成活,要換種一棵?!毙?wù)會上總務(wù)主任提出?!斑x擇合適的天氣,從學(xué)校苗木基地里選一棵補種上去?!毙iL吳長付拍板說。
每年植樹結(jié)束后,種植團(tuán)隊和中隊會一起認(rèn)養(yǎng)樹木,系掛樹牌,主動承擔(dān)起三年來養(yǎng)護(hù)所種樹木的責(zé)任,隊員畢業(yè)后由在校隊員接續(xù)認(rèn)養(yǎng)。樹牌上的二維碼,將記錄下所有種植認(rèn)養(yǎng)團(tuán)隊和隊員的信息。
學(xué)校每年在七、八年級中開設(shè)以“傳承紅色基因踐行綠色使命”為主題的系列研學(xué)實踐活動,通過走訪家鄉(xiāng)的紅色革命教育基地、綠色生態(tài)教育基地,感受當(dāng)年先烈的革命豪情,體驗當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)風(fēng)土人情,更深激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感和愛國熱情。
多渠道護(hù)綠,主題活動融入行為自覺
隊員楊舒然在樹上鄭重掛上了中隊認(rèn)養(yǎng)牌?!敖裉旌完爢T們共同種下并認(rèn)養(yǎng)一棵屬于我們中隊的樹,我覺得非常有意義。我們約定畢業(yè)后經(jīng)?;啬感砜赐_@棵楠木將成為我們青春的見證?!边@些年的綠色接力,讓全校上下逐漸培養(yǎng)起愛綠、護(hù)綠、植綠的主動性、自覺性。
校園綠化,三分種七分管。為此,各中隊根據(jù)自己的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域,清理枯枝雜草、補種花草苗木,即使在暑假的炎熱季節(jié)里,還有隊員記掛著學(xué)校里的責(zé)任林,常在傍晚邀三五同學(xué)來校澆灌。
學(xué)校黨支部書記吳志勇說:“我們?nèi)轿婚_展識綠、植綠、護(hù)綠的生態(tài)共育主題教育,是為了將勞動教育融入教育教學(xué)和人才培養(yǎng)之中,既感悟勞動教育之美,根植勞動教育文化內(nèi)涵,也是激發(fā)隊員愛校、愛家、愛國情懷,促進(jìn)隊員全面發(fā)展;我們以黨建‘紅引領(lǐng)校園生態(tài)‘綠,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,并期望以‘小手拉大手輻射、帶動家庭、社會,為此我們將久久為功。”