《教學(xué)月刊·小學(xué)版》（語(yǔ)文）主要欄目設(shè)置及征稿要求

一、卷首語(yǔ)

有關(guān)教育教學(xué)的哲理美文、教育教學(xué)敘事；針對(duì)當(dāng)前教育、教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的思考。

二、本期話(huà)題

就語(yǔ)文課改的理論和實(shí)踐中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題組織教研并展開(kāi)討論（或辯課），形成專(zhuān)題組稿。歡迎各教研部門(mén)、名師工作室等就選題、活動(dòng)組織、組稿事項(xiàng)提前與我刊聯(lián)系。

三、備課之窗

文本解讀：就教材特點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教材使用建議發(fā)表看法。

好課多磨：同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略改進(jìn)過(guò)程及思考。

同課異構(gòu)：就同一教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)多種設(shè)計(jì)思路。

教材鏈接：介紹與教材內(nèi)容有關(guān)的背景知識(shí)，提出教學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與使用建議等。

教學(xué)設(shè)計(jì)：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

四、課堂擷英

精品賞析：解讀經(jīng)典教例。精彩片段：片段實(shí)錄與評(píng)析。

五、課堂新探

對(duì)識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作（寫(xiě)話(huà)）教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)中的具體問(wèn)題作深入的研究探討，提出教學(xué)新策略、新建議。

六、教學(xué)反思

教例反思：家常課得失剖析。

課堂診斷：就他人課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

七、觀(guān)點(diǎn)主張

觀(guān)點(diǎn)直播：提出自己的教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

觀(guān)點(diǎn)爭(zhēng)鳴：就某些教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)的爭(zhēng)鳴討論。

八、教師發(fā)展

就教師成長(zhǎng)、教師培訓(xùn)、教研組建設(shè)、教研活動(dòng)組織等進(jìn)行研究。

九、評(píng)價(jià)研究

針對(duì)評(píng)價(jià)策略，對(duì)作業(yè)（練習(xí)）與試題設(shè)計(jì)等進(jìn)行相關(guān)研究。

十、教海拾貝

教學(xué)短文；教育隨想、隨記；教育教學(xué)著作的閱讀心得與感悟。

投稿溫馨提示

1.為維護(hù)本刊聲譽(yù)和來(lái)稿人合法權(quán)益，請(qǐng)按正常途徑投稿，本刊實(shí)行三審制，不收取任何形式的費(fèi)用。

2.如果涉及具體課例，請(qǐng)注明所選課例的版本及第幾冊(cè)、第幾單元（課），最好在正常教學(xué)進(jìn)度前2～3個(gè)月內(nèi)投稿。

3.來(lái)稿一經(jīng)采用，即寄贈(zèng)樣刊與稿酬。作者文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，請(qǐng)勿一稿多投。3個(gè)月內(nèi)未收到本刊回復(fù)，請(qǐng)自行處理。

4.來(lái)稿務(wù)必注明作者姓名、單位、地址、郵編、電話(huà)、電子信箱，并附80字左右作者簡(jiǎn)介。

5.聯(lián)系方式：

電子稿件請(qǐng)發(fā)至：xiaoxuebanyw@jxyk.com

編輯部電話(huà)：0571-88213111 88216668