新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐路徑芻議

姜澤

筆者認(rèn)為，教師的愛(ài)崗敬業(yè)和盡職盡責(zé)，堅(jiān)定信心并做好本職工作的初心是新時(shí)代高尚師德的體現(xiàn)；教師的敢于挑戰(zhàn)和提升自我，關(guān)愛(ài)學(xué)生并為孩子的終身發(fā)展奠基是新時(shí)代優(yōu)良師風(fēng)的體現(xiàn)。

只有具備良好師德師風(fēng)的教師，才會(huì)對(duì)日復(fù)一日的艱辛工作保有滿(mǎn)腔熱情。同時(shí)，教師的工作日常，也需要來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)注、尊重和理解。例如在每年教師節(jié)的“故事分享”中，校長(zhǎng)向全體教職員工講述一年來(lái)校園發(fā)生的各種感人瞬間。通過(guò)對(duì)日常工作生活中一樁樁小事的娓娓道來(lái)，以飽滿(mǎn)的激情和充沛的精神訴說(shuō)著周而復(fù)始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)教師奮發(fā)向上。感人瞬間的故事分享是對(duì)教師工作的肯定和鼓舞，更是獨(dú)具教育意義的師德師風(fēng)素材。

加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，一方面要重視教師的思想政治教育，讓教師的靈魂與黨和國(guó)家教育事業(yè)的未來(lái)緊密相連；另一方面要重視教師的職業(yè)道德熏陶，讓教師的責(zé)任感與教育教學(xué)過(guò)程緊密相連。每年的秋季學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織全體教師開(kāi)展不同形式的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，以觀看視頻、理論學(xué)習(xí)、知識(shí)問(wèn)答和撰寫(xiě)心得等多種方式開(kāi)展不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過(guò)常態(tài)化的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，在提升全體教師的法制素養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)的同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)依法執(zhí)教。每年的春季學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織全體職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，幫助教師強(qiáng)化自身的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)校定期開(kāi)展的師德師風(fēng)自查互查活動(dòng)，也是引導(dǎo)教師時(shí)刻堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)的重要舉措。

三、樹(shù)立先進(jìn)典型，榜樣示范引領(lǐng)

在加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的當(dāng)下，先進(jìn)人物的引領(lǐng)和典型案例的輻射，無(wú)疑可以提高教師工作的積極性，增進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)教育的認(rèn)同感。如學(xué)校陽(yáng)光十佳教師的評(píng)選推介，展示的對(duì)象都是一線(xiàn)教師，既有獨(dú)具特色的帶班方略呈現(xiàn)，也有優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)策略，還有社團(tuán)火爆的精彩音畫(huà)，更有年級(jí)科組的廣受歡迎。學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛在線(xiàn)上反饋、贊揚(yáng)和共情，表達(dá)著對(duì)師德的感激和師風(fēng)的贊譽(yù)，洋溢著幸福的觸動(dòng)超越了任何一張獻(xiàn)給教師的榮譽(yù)證書(shū)。

實(shí)踐證明，高尚的師德師風(fēng)建設(shè)，能激發(fā)教師熾熱的情感，磨練教師堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄成教師堅(jiān)定的理想信念，在育人之路上堅(jiān)定走下去。

（作者單位：天津市河?xùn)|區(qū)益壽里小學(xué)）