淺談以大學(xué)生寢室文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

陳瑞紅

【摘 要】寢室文化作為校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的成長有重要的意義。舒適宜人的寢室環(huán)境、積極向上的寢室氛圍有利于學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，能夠有效幫助學(xué)生堅定理想信念、樹立專業(yè)自信、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;寢室文化;學(xué)生發(fā)展

中圖分類號： G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）36-0153-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.36.070

On Promoting the Development of College Students by Building Dormitory Culture

CHEN Rui-hong

（School of life and environmental science， guilin university of electronic science， Guilin Guangxi 541004， China）

【Abstract】As an important part of campus culture， bedroom culture plays an important role in the growth of students. The comfortable and pleasant bedroom environment and the positive bedroom atmosphere are conducive to the healthy growth of students. Strengthening the construction of dormitory culture can effectively help students to strengthen their ideals and beliefs， establish professional self-confidence， and develop good civilized habits.

【Key words】College Students; Bedroom culture; Student development

寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，是除班級外學(xué)生維系感情、交流思想最頻繁的平臺，大學(xué)生每天大約有一半的時間在寢室中度過[1]。寢室成員聯(lián)系密切，在學(xué)習(xí)生活態(tài)度、習(xí)慣、思想方面極易相互影響。本文擬通過加強(qiáng)寢室的管理與文化建設(shè)，改善學(xué)校學(xué)風(fēng)， 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的德行，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1 寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀

寢室文化是校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的成長成才有重要的影響。寢室成員大多來自全國各地，不同的家庭，在當(dāng)?shù)匚幕尘?、家庭環(huán)境影響下，形成自己獨(dú)特的性格、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、興趣愛好以及與人相處的方式。寢室成員不同的特點(diǎn)在這里碰撞交融，逐漸形成特有的寢室風(fēng)氣及文化[2]?，F(xiàn)階段，大學(xué)生寢室主要存在以下幾方面問題：（1）寢室學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看小說等逐漸成為部分學(xué)生主要的寢室活動。學(xué)生自制力不夠，極易受外界的環(huán)境與誘惑的影響。寢室中往往會出現(xiàn)，一個人玩游戲慢慢變成整個寢室玩游戲的現(xiàn)象。（2）缺乏尊師重道的風(fēng)氣，很多老師反映，有些學(xué)生對來寢室慰問交流的老師不理不睬，只顧埋頭打游戲，絲毫體現(xiàn)不出一個學(xué)生應(yīng)有的文明禮節(jié)。（3）寢室成員易相互影響，掛科、曠課等情況較集中。據(jù)不完全統(tǒng)計，絕大多數(shù)不能正常畢業(yè)的學(xué)生來自同一寢室，絕大多數(shù)欠學(xué)分較多、曠課較多的同學(xué)也來自同一寢室。

2 對寢室不良現(xiàn)象產(chǎn)生原因的剖析

2.1 不良社會風(fēng)氣的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各種直播平臺、視頻軟件等進(jìn)入人們的視野。不可避免的，某些直播平臺、視頻軟件中的信息充斥著拜金主義、急功近利等現(xiàn)象。大學(xué)生人格尚未完善、自制力較差，極易受不良社會風(fēng)氣的影響。有些同學(xué)會堅持做直播、發(fā)視頻，希望能夠迅速躥紅，完全忘記了一個大學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

2.2 學(xué)習(xí)目標(biāo)的缺失

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)生活方式與高中相比發(fā)生了很大的變化，由老師家長監(jiān)管變成了自我管理。很多同學(xué)對大學(xué)學(xué)習(xí)目的認(rèn)識不清，對專業(yè)就業(yè)、發(fā)展現(xiàn)狀、前景沒有清楚的了解，不能合理客觀的做出學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃[3]。導(dǎo)致部分同學(xué)機(jī)械的學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，甚至部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，逃課、掛科，甚至不能正常畢業(yè)[4]。

2.3 優(yōu)良的傳統(tǒng)文化傳承不夠

當(dāng)代大學(xué)生基本為獨(dú)生子女，家庭經(jīng)濟(jì)較好，受到家庭幾輩人的關(guān)注，使學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的自我意識。現(xiàn)階段，家庭教育過多的重視文化課程，而忽視了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承與宣傳，導(dǎo)致部學(xué)生功利心較重，道德文明意識淡薄，文明禮節(jié)缺失。

3 加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的建議

3.1 完善寢室管理制度

“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓”，完善寢室管理制度，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范個人行為，共同營建舒適的居住環(huán)境[1]。比如制定查寢制度、獎懲制度、先進(jìn)寢室評比制度，通過評比各寢室的四六級通過率、掛科率、獲獎率、到課率、 “文明達(dá)標(biāo)寢室”獲得率等，激發(fā)學(xué)生的寢室榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3.2 建立寢室內(nèi)幫扶體系

單絲不成線，獨(dú)木不成林。毛主席曾經(jīng)說過“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫”。寢室是大學(xué)生交流最多的場所，也是學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、行為方式等相互影響的地方。建立寢室內(nèi)部幫扶體系，幫助在學(xué)習(xí)、生活、交流中存在困難的學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)業(yè)觀，提高寢室四級通過率、降低掛科率、曠課率，以點(diǎn)帶面，提高學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.3 加強(qiáng)理想信念教育

習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時強(qiáng)調(diào)：“廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”?！奔訌?qiáng)理想信念教育，有助于大學(xué)生樹立人生目標(biāo)，重獲前進(jìn)的動力[1]。通過開展學(xué)生座談會發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對行業(yè)發(fā)展、所學(xué)知識對個人發(fā)展的意義等方面充滿疑惑，需要專業(yè)教師及業(yè)內(nèi)人士不斷進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)思想政治教育的同時，也應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知的教育與指導(dǎo)。既要幫助學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，也要幫助學(xué)生樹立專業(yè)自信。

3.4 堅持傳統(tǒng)文化育人

中國傳統(tǒng)文化博大精深，對大學(xué)生的成長有重要的指引作用。習(xí)總書記曾說過：“中華民族有著深厚文化傳統(tǒng)，形成了富有特色的思想體系，體現(xiàn)了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。這是我國的獨(dú)特優(yōu)勢?！敝腥A傳統(tǒng)文化注重道德禮儀，大多引導(dǎo)人們修身律己、尊師重道、誠信友愛。比如儒家思想包括的仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等思想，《弟子規(guī)》，古代感人的勵志故事等。在平時思想政治教育中，要以優(yōu)良的傳統(tǒng)文化激勵學(xué)生尊重師長、積極向上，以飽滿的精神面貌對待個人的大學(xué)生涯。也要時常組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的講座或活動，觀看勵志影片，潛移默化的感染學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長。

3.5 提高黨支部思想政治工作能力

學(xué)生黨員是學(xué)生群體中較為優(yōu)秀的學(xué)生，注重黨員同志發(fā)揮先鋒模范作用，以個人先進(jìn)事跡帶動普通同學(xué)正確對待個人學(xué)業(yè)，提高學(xué)習(xí)能力。將支部黨員納入學(xué)生管理過程，有利于做好大學(xué)生學(xué)習(xí)生活行為監(jiān)管，也有效提高黨員為人民服務(wù)的意識，切實(shí)做到“從群眾中來，到群眾中去”。我們支部每位黨員聯(lián)系一個或多個學(xué)風(fēng)較差，掛科、曠課較多，衛(wèi)生不夠整潔的寢室，堅持問題導(dǎo)向，點(diǎn)對點(diǎn)的進(jìn)行管理，切實(shí)改變寢室現(xiàn)狀。

4 結(jié)語

積極向上的寢室文化對校園文化、學(xué)生的發(fā)展有重要的意義。作為高校學(xué)生工作者，要堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，善于反思，勤于思考，努力通過制度、幫扶、思想、文化等規(guī)范、感染學(xué)生的行為，在學(xué)生的發(fā)展中起到積極的作用。

【參考文獻(xiàn)】

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