論大學生創(chuàng)業(yè)法律風險的產(chǎn)生原因

邵志敏

［摘 要］大學生創(chuàng)業(yè)是國家和社會鼓勵和支持的一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式，通過利用大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，可有效促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。本文簡單分析大學生創(chuàng)業(yè)主要面臨的法律風險，并結(jié)合大學生創(chuàng)業(yè)法律風險的產(chǎn)生原因，深入探討應對措施，具體涉及科學選擇創(chuàng)業(yè)組織形式、規(guī)范簽訂和履行場地租賃合同、增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識和能力等內(nèi)容，希望能夠給相關人員帶來一些啟發(fā)。

［關鍵詞］大學生；創(chuàng)業(yè)法律風險；產(chǎn)生原因

［中圖分類號］D92文獻標志碼：A

大學生創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，需要面對各種各樣的風險和挑戰(zhàn)，其中法律風險是不可忽視的一個方面。法律風險是指在創(chuàng)業(yè)過程中，由于法律規(guī)定、法律制度、法律關系等因素的存在，可能導致創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)遭受損失或承擔責任的風險。大學生創(chuàng)業(yè)者由于缺乏社會經(jīng)驗和法律知識，往往對法律風險缺乏足夠的認識和防范，從而影響創(chuàng)業(yè)的成功率和效果。

1 大學生創(chuàng)業(yè)主要面臨的法律風險

1.1 傳統(tǒng)風險

傳統(tǒng)風險是指在大學生創(chuàng)業(yè)過程中，由于市場經(jīng)濟環(huán)境中普遍存在的不確定因素所產(chǎn)生的經(jīng)營風險，主要包括以下三種。第一，經(jīng)營模式法律風險。經(jīng)營模式是指企業(yè)為了實現(xiàn)其價值目標而采取的一系列經(jīng)營活動的組合方式，決定了企業(yè)的競爭優(yōu)勢和盈利能力。大學生創(chuàng)業(yè)者在選擇經(jīng)營模式時，如無法明確自身特點和市場需求，未能進行充分調(diào)研和分析，而是盲目跟風或模仿他人，很可能導致經(jīng)營模式不符合法律規(guī)定或不適應市場變化，從而引發(fā)法律糾紛或陷入經(jīng)營困境。第二，融資法律風險。融資是指企業(yè)為了獲取資金而采取的一系列行為，大學生創(chuàng)業(yè)者在進行融資時很容易選擇錯誤的融資方式和渠道，進而導致融資成本過高、股權(quán)被稀釋、投資方干預經(jīng)營等問題，相關法律糾紛也可能隨之產(chǎn)生。第三，知識產(chǎn)權(quán)法律風險。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、商業(yè)秘密等，由于部分大學生創(chuàng)業(yè)者缺乏對知識產(chǎn)權(quán)保護和運用的重視，未能遵守知識產(chǎn)權(quán)相關法律規(guī)定，在其創(chuàng)業(yè)過程中很容易導致自身知識產(chǎn)權(quán)被侵犯或侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，從而引發(fā)法律糾紛或承擔賠償責任［1］。

1.2 新型風險

新型風險是指在大學生創(chuàng)業(yè)過程中，由于互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和應用，所產(chǎn)生的與傳統(tǒng)風險不同的風險，主要包括兩個方面。第一，流量數(shù)據(jù)作假法律風險。流量數(shù)據(jù)能夠反映網(wǎng)絡平臺的受歡迎程度和影響力，流量數(shù)據(jù)作假是指網(wǎng)絡平臺為了提高自身的流量數(shù)據(jù)而采取的一些不正當手段，如使用機器人、水軍、刷單等方式，虛構(gòu)或夸大用戶的行為數(shù)據(jù)，涉及消費者權(quán)益、市場秩序、公平競爭等方面。部分大學生創(chuàng)業(yè)者在利用網(wǎng)絡平臺進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時，未能遵守網(wǎng)絡誠信和市場規(guī)則，忽視網(wǎng)絡信息安全相關法律規(guī)定，進而導致自身或他人利益受損，并承擔相應的法律責任。第二，網(wǎng)絡不同主體的利益分配法律風險。網(wǎng)絡不同主體是指在網(wǎng)絡平臺上參與信息發(fā)布、交易撮合、支付結(jié)算等活動的各方主體，如用戶、商家、平臺管理者等。作為網(wǎng)絡主體的大學生創(chuàng)業(yè)者進行活動時如不能遵循公平合理、誠實信用的原則，未能根據(jù)相關協(xié)議或法律規(guī)定進行利益分配，同樣會面臨糾紛或訴訟，相關法律風險需要得到重視［2］。

2 大學生創(chuàng)業(yè)法律風險的產(chǎn)生原因

2.1 創(chuàng)業(yè)組織形式選擇不當

不同的創(chuàng)業(yè)組織形式有不同的法律特征、權(quán)利義務、稅收政策、融資能力等，對創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營活動和風險承擔有重要影響。大學生創(chuàng)業(yè)時，由于缺乏法律知識和經(jīng)驗，可能會在選擇創(chuàng)業(yè)組織形式時出現(xiàn)錯誤，例如，不遵循法律規(guī)定、不根據(jù)實際資金規(guī)模和風險承受能力、不考慮未來發(fā)展需求和融資渠道選擇創(chuàng)業(yè)組織形式，這可能導致組織形式需要承擔的責任被忽視。例如，創(chuàng)業(yè)者為了節(jié)省注冊成本和稅收負擔，選擇個人獨資企業(yè)或合伙企業(yè)，但由于忽略了這些組織形式需要承擔無限責任，如果企業(yè)債務超過出資額，大學生創(chuàng)業(yè)者需要用個人財產(chǎn)清償。總之，創(chuàng)業(yè)組織形式選擇不當可能會導致大學生創(chuàng)業(yè)者在稅收、債務、合同等方面遇到法律問題，影響創(chuàng)業(yè)效果和效率［3］。

2.2 場地租賃合同糾紛

場地租賃合同屬于不動產(chǎn)租賃合同的一種，具有不動產(chǎn)租賃合同的一般特征，如長期性、連續(xù)性、穩(wěn)定性等，大學生創(chuàng)業(yè)時，很可能會因為場地租賃合同而發(fā)生糾紛，如租金糾紛、修繕糾紛、騰退糾紛、轉(zhuǎn)讓糾紛等。例如，雙方對于租金的數(shù)額、支付方式、調(diào)整條件等沒有明確約定或約定不清，可能導致出現(xiàn)爭議；雙方對于場地的維修責任、費用分擔、維修標準等沒有明確約定或約定不清，也會引發(fā)爭議。場地歸還時間、方式、條件等沒有明確約定，以及承租人擅自將場地轉(zhuǎn)讓給第三人所引發(fā)的糾紛也需要引起重視。

2.3 知識產(chǎn)權(quán)保護不力

知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新活動的重要成果，也是創(chuàng)新活動的重要動力，對于推動科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要作用。結(jié)合實際調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，部分大學生創(chuàng)業(yè)者存在知識產(chǎn)權(quán)保護不力的問題，主要表現(xiàn)為三個方面。第一，知識產(chǎn)權(quán)登記問題。由于缺乏維護知識產(chǎn)權(quán)意識和能力，大學生創(chuàng)業(yè)者可能沒有及時申請或登記自己的創(chuàng)新成果，或無法有效保護自己的商業(yè)秘密，進而導致創(chuàng)新成果被他人搶先申請或竊取，失去了自主控制和競爭優(yōu)勢。第二，知識產(chǎn)權(quán)運用不暢。由于缺乏知識產(chǎn)權(quán)管理和運營經(jīng)驗，大學生在知識產(chǎn)權(quán)資源利益、相關風險防范方面可能出現(xiàn)欠缺，直接影響創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，還有可能陷入知識產(chǎn)權(quán)糾紛。第三，知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)困難。受知識產(chǎn)權(quán)保護法律和技術專業(yè)知識缺乏的影響，很多大學生創(chuàng)業(yè)者無法及時發(fā)現(xiàn)或制止他人對自己的知識產(chǎn)權(quán)的侵犯行為，在證明自身合法權(quán)益時無法有效收集和提供證據(jù)的情況也較為常見，這對大學生創(chuàng)業(yè)將造成嚴重負面影響［4］。

2.4 稅收法律義務履行不到位

大學生創(chuàng)業(yè)時，作為納稅人或者納稅義務人，需要繳納應納稅款，并按照規(guī)定進行財務管理和報告。如果偷稅漏稅或者虛報賬目，可能會受到稅務部門的處罰或追究責任。一些通過網(wǎng)絡平臺進行創(chuàng)業(yè)的大學生，往往沒有足夠的納稅意識或能力，無法及時了解和遵守相關政策和規(guī)定，由此而生的納稅法律風險需要引起重視。

3 大學生創(chuàng)業(yè)法律風險的應對措施

3.1 科學選擇創(chuàng)業(yè)組織形式

為避免因為創(chuàng)業(yè)組織形式選擇不當而產(chǎn)生法律風險，大學生創(chuàng)業(yè)者應該在進行工商登記前，充分了解各種組織形式的特點、優(yōu)劣、條件和程序，并根據(jù)實際情況和需求，選擇符合法律規(guī)定且適合自己的創(chuàng)業(yè)組織形式，具體要點如下。第一，參考相關法律法規(guī)和政策指導。聚焦《中華人民共和國公司法》《中華人民共和國合伙企業(yè)法》《中華人民共和國個人獨資企業(yè)法》《中華人民共和國外商投資法》等法律，同時咨詢專業(yè)人士或機構(gòu)，如律師、會計師、工商部門等，獲取權(quán)威的建議和服務。第二，開展全面分析。應分析自己的創(chuàng)業(yè)目標、行業(yè)特點、資金規(guī)模、風險承受能力、發(fā)展需求等因素，比較各種組織形式的適用性和可行性。同時，參考同行或競爭對手的經(jīng)驗和做法，借鑒成功或失敗的案例。以復旦大學畢業(yè)生毛某和清華大學畢業(yè)生袁某于2013年創(chuàng)建的某App為例，該平臺在創(chuàng)立之初就選擇了有限責任公司作為其創(chuàng)業(yè)組織形式，并在上海市工商局注冊登記為“上海某信息科技有限公司”，這是因為有限責任公司可以有效控制創(chuàng)始人和股東的風險，在面對激烈的市場競爭和不確定的法律環(huán)境時，保護個人財產(chǎn)不受侵害。同時，該創(chuàng)業(yè)組織形式方便吸引投資者或合作伙伴加入，能夠依據(jù)自己的發(fā)展需求設立董事會、監(jiān)事會等管理機構(gòu)，為公司快速發(fā)展奠定了堅實基礎。

3.2 規(guī)范簽訂和履行場地租賃合同

為避免因為場地租賃合同而產(chǎn)生法律風險，大學生創(chuàng)業(yè)者應該在簽訂和履行場地租賃合同時，注意規(guī)范合同內(nèi)容和行為，并及時維護自己的合法權(quán)益，具體需要關注以下三個方面。第一，明確合同條款。雙方應當在平等、自愿、公平、誠實、信用的基礎上，就場地的位置、面積、用途、狀況、期限、租金、修繕、騰退、轉(zhuǎn)讓等事項進行充分協(xié)商，并明確約定各自的權(quán)利義務和違約責任。例如，可根據(jù)市場行情和物價指數(shù)進行適當調(diào)整條件和方式，約定騰退提前通知期限以及如何處理剩余物品等。第二，嚴格履行合同義務。雙方應當按照合同約定履行自己的義務，如出租人應當及時交付場地并保證其符合約定的條件和標準，承租人應當按時支付租金并按約定用途使用場地等。如果遇到不可抗力或其他特殊情況影響履行，應當及時通知對方，并采取必要措施減少損失。一般來說，應避免改變或損壞場地的結(jié)構(gòu)或設施，且在征得出租人的書面同意并將轉(zhuǎn)讓協(xié)議備案后，方可轉(zhuǎn)讓場地。第三，通過協(xié)商解決爭議。如果在履行過程中發(fā)生爭議，雙方應當首先通過友好協(xié)商的方式解決，尊重對方的合法權(quán)益，并尋求雙贏的解決方案。如果協(xié)商無效，可以根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，選擇訴訟或仲裁的方式解決。通過法律手段，大學生創(chuàng)業(yè)者可更好地保護自身利益［5］。

3.3 增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識和能力

為避免知識產(chǎn)權(quán)保護不力影響大學生創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)業(yè)者應在創(chuàng)業(yè)過程中增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識和能力，并采取有效措施保護知識產(chǎn)權(quán)，具體路徑如下。第一，加強知識產(chǎn)權(quán)教育培訓。大學生創(chuàng)業(yè)者應該通過參加各種形式的知識產(chǎn)權(quán)教育培訓活動，如講座、研討會、培訓班等，了解基本的知識產(chǎn)權(quán)概念、法律法規(guī)、政策措施等，并根據(jù)自己所處的行業(yè)和領域，學習相關的知識產(chǎn)權(quán)實務技能和案例?？梢钥紤]建立內(nèi)部網(wǎng)站，提供各種關于知識產(chǎn)權(quán)方面的資料和信息，并定期發(fā)布最新動態(tài)和案例分析。第二，建立知識產(chǎn)權(quán)管理制度。大學生創(chuàng)業(yè)者應該根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)項目和團隊特點，建立一套適合自己的知識產(chǎn)權(quán)管理制度，并將其納入企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度中?？稍趫F隊成員之間簽訂保密協(xié)議，并明確合作協(xié)議、銷售合同的簽訂規(guī)范，進而明確各方在知識產(chǎn)權(quán)方面的責任和義務。第三，采取有效保護措施。大學生創(chuàng)業(yè)者應該根據(jù)自己的創(chuàng)新成果和市場需求，選擇合適的保護方式，并及時申請或登記相關的專利、商標、著作權(quán)等，并妥善保存相關的證明材料。同時，也要注意規(guī)避他人的知識產(chǎn)權(quán)風險，在使用他人的技術、品牌、內(nèi)容等時，要尊重其合法權(quán)益，并取得其授權(quán)或許可。第四，積極參與維權(quán)行動。大學生創(chuàng)業(yè)者應該密切關注市場動態(tài)和行業(yè)信息，及時發(fā)現(xiàn)并制止他人對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵犯行為，收集并保存相關證據(jù)。如果發(fā)生糾紛，應該首先通過協(xié)商或調(diào)解等方式解決，如果協(xié)商無效或調(diào)解失敗，可以根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，選擇向行政部門投訴或向仲裁機構(gòu)申請仲裁或向人民法院起訴等方式，維護自己的合法權(quán)益。

3.4 履行稅收法律義務并規(guī)范財務管理

大學生創(chuàng)業(yè)時，需要按照《中華人民共和國稅收征收管理法》等相關法律法規(guī)，及時申報納稅事項，按時、足額、如實地繳納應納稅款，并按照規(guī)定進行財務管理和報告。同時，要保持財務賬目的真實性和完整性，并保存相關憑證和證據(jù)，以備稅務部門的核查或者其他方的查詢。如有必要，可以請專業(yè)人士提供財務管理方面的咨詢和服務，以避免或減少因財務管理不規(guī)范而引發(fā)的法律風險。上述措施的目的是保證大學生創(chuàng)業(yè)者依法履行納稅義務，維護國家稅收利益和市場秩序，同時也保護自身的合法權(quán)益和市場信譽。如果大學生創(chuàng)業(yè)者不履行稅收法律義務或者不規(guī)范財務管理，可能會受到稅務部門的處罰或者追究責任、損害自身的信用記錄和市場形象、引發(fā)其他方的糾紛或者訴訟。

為更好幫助大學生創(chuàng)業(yè)者有效地履行稅收法律義務和規(guī)范財務管理，避免或減少由此而引發(fā)的法律風險，保障自身的合法權(quán)益和市場信譽，還應聚焦以下三個方面。第一，申報納稅。大學生創(chuàng)業(yè)者應該根據(jù)自己的經(jīng)營收入和支出，按照規(guī)定的稅種、稅率、稅基、征收方式等，計算應納稅款，并在規(guī)定的期限內(nèi)向稅務部門申報納稅事項，并按時、足額、如實地繳納應納稅款。同時，要注意申請和使用發(fā)票，以及享受相關的稅收優(yōu)惠政策。第二，財務管理。大學生創(chuàng)業(yè)者應建立健全財務管理制度和報告程序，按照會計準則和規(guī)范進行財務核算和記錄，并定期編制財務報表，如資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等，并向相關機構(gòu)或人員報送或披露。同時，要保持財務賬目的真實性和完整性，并保存相關憑證和證據(jù)，以備稅務部門的核查或者其他方的查詢。第三，尋求專業(yè)幫助。大學生創(chuàng)業(yè)者如果對稅收法律或者財務管理方面有不清楚或不確定的地方，可以請專業(yè)人士提供咨詢和服務，如會計師、律師、稅務師等，并遵循其提供的專業(yè)意見和建議。同時，也可以利用各種機構(gòu)和平臺提供的培訓、指導、網(wǎng)絡等資源，提高自身的納稅能力和財務管理能力。

4 結(jié)論

大學生創(chuàng)業(yè)法律風險的產(chǎn)生原因較為復雜，包括創(chuàng)業(yè)組織形式選擇不當、知識產(chǎn)權(quán)保護不力等?？紤]到大學生創(chuàng)業(yè)是一項充滿機遇與挑戰(zhàn)的事業(yè)，各界應從多方面給予關注和支持，提供必要的幫助與服務。作為大學生創(chuàng)業(yè)者，則需要正視并防范可能存在的法律風險，積極尋求合理合法的解決方案。只有這樣，才能共同推動大學生創(chuàng)業(yè)事業(yè)健康發(fā)展，為國家經(jīng)濟建設作出貢獻。

參考文獻

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［2］藺妍，宮成. 大學生自主創(chuàng)業(yè)法律風險防范探究［J］. 就業(yè)與保障，2022（9）：115-117.

［3］高洋. 經(jīng)濟法視角下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風險的防范對策研究［J］. 法制博覽，2022（27）：136-138.

［4］淳艷麗，代加雷. 當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風險防范意識及能力培養(yǎng)路徑研究［J］. 經(jīng)濟師，2022（4）：179-180，182.

［5］孫末非. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)業(yè)法律風險分析與防范［J］. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2022，13（1）：35-42.