墨跡印記

2019年3月，凝寒在北戴河參加新聞骨干集訓(xùn)班時(shí)留影。

端午節(jié)那天晚上，我拿出父親當(dāng)年送我的鋼筆，寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，向他匯報(bào)近期工作和生活情況。2018年6月，我從軍校畢業(yè)前往某部報(bào)到，父親到火車(chē)站為我送行。臨別時(shí)，他遞給我一支鋼筆。

父親是記者，20世紀(jì)80年代，曾作為戰(zhàn)地記者前往邊境采訪。這支鋼筆是他的心愛(ài)之物，曾陪他走過(guò)前線，浸染著榮光。

受父親影響，我從小就愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作，也向往軍營(yíng)。2012年冬，我報(bào)名參軍，兩年后考入軍校。正當(dāng)我躊躇滿(mǎn)志想有一番作為時(shí)，卻在一次障礙訓(xùn)練中不慎跌落，造成左腳跟粉碎性骨折。

父親來(lái)醫(yī)院看我時(shí)，我正緊皺眉頭、疼得直冒汗。他緊緊握住我的手，我能感覺(jué)到，他的手心濕漉漉的……

恢復(fù)的過(guò)程非常艱辛，每次與父親通話，他都會(huì)說(shuō)：“兒啊，軍人要經(jīng)得起錘打，前進(jìn)中‘不怕慢、就怕站……”

“不怕慢，就怕站。”我反復(fù)咀嚼著父親的這句話。

養(yǎng)傷期間，我拿起筆，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)時(shí)評(píng)文章。我至今記得，第一篇時(shí)評(píng)文章發(fā)表時(shí)的驚喜和興奮。

戴著一枚三等功獎(jiǎng)?wù)?，我畢業(yè)了。

“兒啊，希望你用它寫(xiě)出不一樣的輝煌。”遞給我那支鋼筆時(shí)，父親鄭重地說(shuō)。

到部隊(duì)不久，我參加了一次新聞集訓(xùn)班，認(rèn)識(shí)了許多從業(yè)多年的“大咖”。與他們相比的差距，以及后來(lái)的一次次退稿，讓我感覺(jué)自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

父親鼓勵(lì)我：“新聞是‘好漢子不愛(ài)干、懶漢子干不好的活，要非常努力，才能毫不費(fèi)力?！?/p>

我重新鼓起勇氣，不斷修正寫(xiě)作方向，發(fā)表的文章逐漸增多。

帶著父親的那支鋼筆，我采訪了許多官兵、去了很多地方——有遠(yuǎn)離霓虹的偏遠(yuǎn)倉(cāng)庫(kù)，有與山為伴的深山洞庫(kù)，還有交通閉塞的小小哨所……

其中，讓我印象深刻的，是去燕山腳下的“英勇神速”連采訪。我提出到訓(xùn)練場(chǎng)看一看，連長(zhǎng)周鵬說(shuō)：“新訓(xùn)練場(chǎng)還沒(méi)建成，大山就是訓(xùn)練場(chǎng)?！?/p>

周鵬給我看了一段視頻，是連隊(duì)野戰(zhàn)訓(xùn)練的錄像。鏡頭里，官兵舉著旗幟，在山路上一路飛奔；隊(duì)伍中，一根背包繩連接著每一名官兵……“為了不‘掉鏈子，我們用了先輩們?cè)谟镭S戰(zhàn)斗中的辦法?！敝荠i告訴我。在我眼里，那根背包繩有另一個(gè)名字——傳承。

我和另一名戰(zhàn)友把采訪稿改了一遍又一遍。2020年8月，《解放軍報(bào)》5版整版刊發(fā)了這篇關(guān)于“英勇神速”連的報(bào)道——《我的戰(zhàn)旗我的連》。

父親看了那期報(bào)紙后，給我電話：“兒啊，好樣的！”

…………

信寫(xiě)好后，我把鋼筆輕輕擰好，放進(jìn)筆筒里。這支見(jiàn)證過(guò)父親記者年華的鋼筆，將繼續(xù)激勵(lì)我在火熱軍營(yíng)里鏗鏘前行。

（作者為聯(lián)勤保障部隊(duì)某部干事）

編輯/李穎