電視紀錄片編導(dǎo)的基本素質(zhì)要求

張魁

【摘? ?要】業(yè)內(nèi)通常將紀錄片創(chuàng)作過程形象地分為琢磨、折磨、打磨三個階段。本文從電視紀錄片編導(dǎo)的工作特點和工作實際出發(fā)，按照紀錄片創(chuàng)作的不同階段，詳細分析電視紀錄片編導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力，在紀錄片行業(yè)高速發(fā)展的當下，為希望從事或轉(zhuǎn)型紀錄片編導(dǎo)工作的高校畢業(yè)生或媒體人提供參考。

【關(guān)鍵詞】紀錄片；分集編導(dǎo)；編導(dǎo)素質(zhì)；能力要求

黨的二十大報告提出：“堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓，加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象?！弊鳛槲幕瘋鞑サ妮d體，紀錄片無疑是講好中國故事的電視體裁之一。

近年來，無論是官方還是民間，對紀錄片創(chuàng)作的扶持和投資力度都在不斷加大。根據(jù)“中國紀錄片發(fā)展研究報告”課題組保守統(tǒng)計，中國紀錄片的生產(chǎn)投入從2009年的4億元，增長到2019年的50.36億元，[1]盡管隨后受疫情影響有所下降，但依然維持在50億元左右的投資額。紀錄片投入增加的背后意味著對紀錄片創(chuàng)作團隊的大量需求，其中編導(dǎo)作為團隊的核心也是目前行業(yè)內(nèi)比較缺乏的，以筆者所在的紀錄片創(chuàng)作部門為例，編導(dǎo)缺口在一半以上。

電視紀錄片創(chuàng)作是一個相對漫長的過程，一部每集50分鐘的6集大型紀錄片，創(chuàng)作時間短則一年，長則數(shù)年。業(yè)內(nèi)通常將紀錄片創(chuàng)作過程形象地分為琢磨、折磨、打磨三個階段，而不同階段對紀錄片編導(dǎo)也有不同的素質(zhì)和能力的要求。

一、創(chuàng)作的琢磨階段

創(chuàng)作的琢磨階段是編導(dǎo)接到一個新選題的開始階段。編導(dǎo)的學(xué)歷背景對相關(guān)紀錄片創(chuàng)作是有很大幫助的，比如做考古類選題的紀錄片，有歷史、考古學(xué)學(xué)歷背景的編導(dǎo)就占有很大優(yōu)勢。但紀錄片的創(chuàng)作題材涵蓋內(nèi)容廣泛，“專業(yè)對口”是可遇而不可求的，并且大多數(shù)紀錄片編導(dǎo)的專業(yè)往往集中在影視編導(dǎo)、新聞傳播、中文等方面，這就需要紀錄片編導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)，接受自我挑戰(zhàn)，具有既專又博的知識儲備。

（一）學(xué)習(xí)能力

任何一部紀錄片的創(chuàng)作都是從對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)開始的。編導(dǎo)在確定分集內(nèi)容后，首先要做的事情就是學(xué)習(xí)，特別是對陌生知識的學(xué)習(xí)，這些知識或許是編導(dǎo)在知識積累過程中熟悉的，也可能是完全陌生的。以筆者參與創(chuàng)作的紀錄片《八月桂花遍地開》為例，這是一部反映安徽金寨縣59位開國將軍故事的黨史、軍史類紀錄片，在參與創(chuàng)作之前，大多數(shù)編導(dǎo)對這59位開國將軍及其曾經(jīng)所屬的鄂豫皖革命根據(jù)地、紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍、八路軍、新四軍、志愿軍軍史并不熟悉。為此編導(dǎo)們花了近半年的時間大量閱讀了中國共產(chǎn)黨黨史、金寨紅軍史、紅四方面軍軍史、紅二十五軍軍史、軍事大百科、所能收集到的將軍們的回憶錄、回憶文章，并對這些基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累，為接下來的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

（二）對有效信息的提煉能力

學(xué)習(xí)的過程也是紙面調(diào)研的過程。在浩如煙海的信息中提煉可能會涉及的信息，是對編導(dǎo)能力的要求。同時，在大量閱讀后就會發(fā)現(xiàn)，即便是正規(guī)出版物，其中也存在錯誤信息，需要對這些信息進行篩選、求證、確認之后形成與撰稿和拍攝相關(guān)的有效信息。同時對收集到的信息進行歸類，哪些信息是本集必需的基本信息，哪些信息是可以轉(zhuǎn)換成紀錄片語言使用的，哪些信息是可以作為線索尋找故事的，這些都是編導(dǎo)必須要做的功課。

二、創(chuàng)作的折磨階段

如果說琢磨階段是對選題相關(guān)內(nèi)容的熟悉，那么接下來就是紀錄片創(chuàng)作的折磨階段，也是主創(chuàng)階段，這一階段包括實地調(diào)研、文本草創(chuàng)直至帶隊拍攝結(jié)束。一般少則三五個月多則數(shù)年，是對編導(dǎo)素質(zhì)能力的集中考驗。

（一）良好的溝通采訪能力

紀錄片創(chuàng)作的基礎(chǔ)就是采訪和記錄。在動筆進行文本創(chuàng)作之前，編導(dǎo)最重要的事情就是根據(jù)前期掌握的信息和線索進行實地調(diào)研，因此良好的溝通采訪能力是對編導(dǎo)的基本要求。

如果故事片導(dǎo)演創(chuàng)作更多的是“說”和“導(dǎo)”的話，紀錄片編導(dǎo)在創(chuàng)作時則傾向于采訪和引導(dǎo)。無論是前期采訪還是正式的拍攝，與被拍攝對象建立良好的關(guān)系，是紀錄片拍攝能否正常進行的前提。優(yōu)秀的紀錄片編導(dǎo)更像是一個社交達人，能夠讓內(nèi)向的采訪對象敞開心扉，讓外向的采訪對象真實充分展示自己的個性特點。

（二）基本的文字功底

盡管目前大型紀錄片都有總撰稿，但總撰稿的主要任務(wù)是統(tǒng)籌、潤色各集文稿，使文風(fēng)統(tǒng)一。具體每集的初稿一般還是要求分集編導(dǎo)自己根據(jù)調(diào)研情況進行創(chuàng)作，因此編導(dǎo)必須具備基本的文字功底和紀錄片文本的撰寫能力。

這里所說的文字功底包括紀錄片板塊的構(gòu)建、故事寫作方式的基本認知、基礎(chǔ)信息的合理應(yīng)用等方面。業(yè)內(nèi)常說，紀錄片長片看結(jié)構(gòu)，短片看節(jié)奏。對于單集時長超過25分鐘的紀錄片，如何構(gòu)建全片結(jié)構(gòu)是編導(dǎo)著重要考慮的問題。一般來說50分鐘的紀錄片，通常是由多個5分鐘到8分鐘的故事塊構(gòu)成的，這些故事塊通過什么樣的邏輯關(guān)系有機聯(lián)系在一起，考驗的是編導(dǎo)對紀錄片板塊的構(gòu)建能力。

盡管紀錄片重在記錄，但單純的記錄而沒有矛盾沖突、沒有故事的紀錄片很難讓受眾接受，沒有受眾的紀錄片就失去了傳播價值。如何將拍攝的非虛構(gòu)內(nèi)容進行有效的編排，使其具備故事的基本要素，這同樣是編導(dǎo)在拍攝和文稿撰寫時必須具備的基本能力。

紀錄片的另一個重要功能就是傳播信息和知識，好的紀錄片在讓觀眾看到有意思的故事的同時也學(xué)習(xí)到相關(guān)知識。在紀錄片文稿處理上，通常是故事占70%，知識、信息占30%，講好70%的故事的目的就是讓觀眾更容易、更樂意接受30%的知識。因此如何把相關(guān)知識融入故事、融入文本，也是對編導(dǎo)文字功底的考驗。

（三）良好的協(xié)調(diào)、決斷能力

如果將一個拍攝團隊比作一個作戰(zhàn)單元，那么編導(dǎo)無疑是這個作戰(zhàn)單元的指揮官。作為指揮官的編導(dǎo)必須要具備良好的協(xié)調(diào)和決斷能力。

編導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力包括對內(nèi)協(xié)調(diào)能力和對外協(xié)調(diào)能力。對內(nèi)協(xié)調(diào)是導(dǎo)演組內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)和攝制組內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)，編導(dǎo)要對總導(dǎo)演負責(zé)，要服從總導(dǎo)演總體拍攝調(diào)度，同時，還要在拍攝資金、拍攝時間等方面為自己爭取更多便利條件。此外還要協(xié)調(diào)好與其他編導(dǎo)的關(guān)系，如何在拍攝時互通有無，如何控制在同地拍攝時的時間成本和人員成本。

紀錄片拍攝往往是一個持續(xù)時間比較長的工作，一次拍攝短則三五天，長則數(shù)月，一個攝制組由攝影師、燈光師、錄音師、助理、駕駛員、生活制片等多個工種組成，長期相處難免會產(chǎn)生一些矛盾，特別是在拍攝時間比較長同時進展又不太順利的情況下。此時編導(dǎo)還需要協(xié)調(diào)好攝制組內(nèi)部人員之間的關(guān)系，畢竟一個團結(jié)的團隊才有戰(zhàn)斗力。

編導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力還包括對外協(xié)調(diào)能力。在實際拍攝過程中，拍攝對象不僅僅是作為一個獨立的個體存在，還涉及拍攝對象所在的單位、所在的城市、所在省份的相關(guān)部門。有時，即便拍攝對象同意拍攝，但如果沒有得到其所在單位或城市的宣傳部門許可，拍攝同樣阻礙重重。與這些單位進行有效的溝通協(xié)調(diào)，使拍攝順利進行，也是編導(dǎo)能力的體現(xiàn)。

一部紀錄片的拍攝不可能是一帆風(fēng)順的，總是會遇到各種各樣的問題，比如原本聯(lián)系好的拍攝對象臨時有事，而攝制組已經(jīng)到了原本約定的地點；一場暴雨沖毀了前往目的地的道路；攝制組成員突然有人生病或者家中遇到急事不得不離開劇組，作為攝制組領(lǐng)隊的編導(dǎo)必須要具備隨機應(yīng)變能力，在最短的時間內(nèi)做出決斷，及時調(diào)整拍攝方案，讓拍攝繼續(xù)進行。

（四）抗壓能力

編導(dǎo)在承擔一集紀錄片的制作過程中壓力是巨大的。首先一集紀錄片的結(jié)構(gòu)或文稿的形成和創(chuàng)作過程本身就是一個不斷思考、確定、否定、修改、再確定的循環(huán)過程。在片子播出之前，永遠也不能確定哪一個版本的文稿才是最終稿件，在這個過程中編導(dǎo)會出現(xiàn)迷茫、自我否定等情緒，自信心也會不斷受到打擊。

在實際拍攝過程中編導(dǎo)所要承擔的壓力也隨時相伴?！皶r間就是金錢”對于攝制組來說尤為形象，一個攝制組每天包括差旅和勞務(wù)的花費通常上萬元，如果遇到不可預(yù)計的情況導(dǎo)致拍攝超過預(yù)定時間，經(jīng)濟壓力首先是編導(dǎo)要承受的。

在拍攝過程中，每天都可能會有意外事情發(fā)生，比如安全問題、設(shè)備故障、人員傷病、惡劣氣候、采訪對象時間的變化等，這些意外都會給編導(dǎo)帶來有形和無形的心理壓力。因此編導(dǎo)必須要學(xué)會克服各種情況帶來的心理壓力，調(diào)整自己的情緒，迎接每一次的挑戰(zhàn)。

（五）良好的身體素質(zhì)

編導(dǎo)還必須具備良好的身體素質(zhì)。紀錄片拍攝是個非常辛苦的過程，海上、大漠、高原、雨林，各種拍攝環(huán)境都會遇到；常規(guī)的美景常常出現(xiàn)在日出和日落時，因此，早起和晚睡成為攝制組的常態(tài)；絕美、震撼的畫面往往出現(xiàn)在惡劣的天氣之后，頂風(fēng)冒雪才能拍到不一樣的場景。幾天甚至是數(shù)周的連續(xù)出差、轉(zhuǎn)場、拍攝，往往會讓人感到身心俱疲，這就要求無論是編導(dǎo)還是攝制組其他成員都必須具備良好的身體素質(zhì)。

（六）扎實的影視藝術(shù)創(chuàng)作功底

紀錄片屬于影視藝術(shù)的一個分支，熟悉影視語言和各種影像表現(xiàn)形式是紀錄片編導(dǎo)應(yīng)具備的最基本素養(yǎng)。

在調(diào)研和拍攝大綱完成之后，編導(dǎo)就應(yīng)該和攝像師一起構(gòu)思分鏡頭腳本。如果是已經(jīng)確定的非紀實內(nèi)容，這種腳本可以是紙面上的，對場景、景別、光影、構(gòu)圖都可以進行詳細的構(gòu)建；如果是紀實性比較強的段落，分鏡頭腳本通常是腦海中想象的，在實際拍攝過程中隨機應(yīng)變逐步形成。

此外，編導(dǎo)最好要具備一定的攝像功底，至少對電視攝像有一定的認知，只有和攝像師具有共通的思維空間，才能在片場和攝像、燈光等各個工種進行溝通、探討，更好地完成攝制工作。

三、創(chuàng)作的打磨階段

紀錄片創(chuàng)作的打磨階段通常是指紀錄片的后期制作階段。如果編導(dǎo)有能力自己剪輯，那么后期剪輯的效率會更高，畢竟編導(dǎo)是最熟悉素材的人。如果不懂剪輯，編導(dǎo)在后期剪輯階段主要的工作是盯剪，具體由剪輯人員進行。這一階段對編導(dǎo)的要求是要具備較好的審美能力和抗疲勞能力。

（一）審美能力

編導(dǎo)的審美能力包括影像審美和聲音審美。通常紀錄片拍攝的素材量是巨大的，每個場景、每個段落鏡頭該如何組接不僅是剪輯師要考慮的問題，同樣也是編導(dǎo)要考慮的問題。不同鏡頭的組接、節(jié)奏的把控是不是編導(dǎo)想要表達的情緒，最終的決定權(quán)往往還在編導(dǎo)。

此外紀錄片的影像不僅僅是實拍影像，還包括包裝動畫影像，什么樣的包裝動畫更符合片子的總體風(fēng)格，編導(dǎo)同樣需要提出自己的建議和意見。

編導(dǎo)對聲音也要具備一定的審美能力。紀錄片的聲音包括解說、同期聲、音效、音樂等多個方面。什么樣的音色更適合表達該片的情緒和思想，什么樣的音效可以更加有效地表情達意，什么樣的音樂可以更好地用于每個段落，編導(dǎo)同樣需要作出決定。

（二）抗疲勞能力

后期剪輯是一個非常熬人的過程，熬夜通宵是常態(tài)。通常一集50分鐘的紀錄片初步剪輯合成最少需要一個月的時間，在基本定稿之后再進行精剪，還需要一段時間進行打磨。在完成初審之后，編導(dǎo)通常會收到來自各方的修改意見。紀錄片的修改與普通新聞作品的修改并不是相同的流程，新聞審片修改一般是修改解說詞，更換畫面，但紀錄片是一個分工明確的電視體裁，同時要求又相對較高，即便只是一句解說詞的修改，也需要剪輯、配音、音頻編輯、調(diào)色甚至動畫等各個工種同時進行。紀錄片的時長通常是確定的，每一次修改，都要對時長進行再調(diào)整。在實踐中，審片工作一般最少要經(jīng)歷三次以上，直至排片播出，在這個過程中，特別在播出最后期限的壓力下，通宵達旦地工作和協(xié)調(diào)會讓編導(dǎo)身心俱疲，因此編導(dǎo)必須具備良好的身體、心理素質(zhì)，具有一定的抗疲勞能力才能完成播出前的最后工作。

四、結(jié)語

紀錄片創(chuàng)作是一個腳踏實地、理論和實踐相結(jié)合的過程，是對編導(dǎo)綜合素質(zhì)的考驗。面對創(chuàng)作過程中的“九九八十一難”，只有不斷加強自身“修煉”，才能攻堅克難，實現(xiàn)從選題到成片順利播出的成功轉(zhuǎn)變。

注釋：

[1]張同道.2020年中國紀錄片發(fā)展研究報告[J].現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學(xué)學(xué)報），2021，43（08）：110-115.

（作者單位：安徽廣播電視臺紀錄片中心）

責(zé)編：周蕾