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    天下為公 天下大同(節(jié)選)

    2023-09-13 15:07:39楊朝明
    作文周刊(高考版) 2023年33期
    關鍵詞:論點要點理想

    楊朝明

    “天下為公”“天下大同”,出自孔子之口,見于《孔子家語》和《禮記》中的《禮運》篇??鬃踊赝麣v史,認真研究“先王之道”,深刻反思現(xiàn)實,形成了他的這一社會理想。在《孔子家語》的記載中,孔子對弟子子游說:“大道之行,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子。老有所終,壯有所用,矜寡孤疾皆有所養(yǎng)。貨惡其棄于地,不必藏于己;力惡其不出于身,不必為人。是以奸謀閉而不興,盜竊亂賊不作,故外戶而不閉。謂之大同?!?/p>

    天下為公、天下大同,孔子簡潔表述為“老者安之,朋友信之,少者懷之”??鬃诱淼摹渡袝分芯陀小耙怨珳缢?,民其允懷”的說法,諸子百家也大都重視公義,早期典籍有諸如“公者明”“無私者正”“以其無私,故能成其私”“公生明,偏生暗”之類的表述??鬃拥倪@一社會理想影響很大,歷史上這樣的類似表述不勝枚舉。孟子的“民貴君輕”學說,以及后來“公天下”的主張也都源自孔子。唐代有人說“心茍至公,人將大同”,“大同”崇尚和合,求同存異,這樣才能涵攝去取、中和位育。

    天下為公、天下大同是中華文化道德精神的根脈,是社會公德的最高原則。從孔夫子到孫中山,中華民族對這一理想的追求一以貫之,由此影響了數(shù)千年中國歷史的進程,鋪染了無數(shù)中華兒女的生命底色。明末思想家說“天下非一家之私”,把“天下為公”的道德理想凝聚成為“天下興亡,匹夫有責”的個人道德要求,激勵著無數(shù)志士仁人。近代,面對內(nèi)憂外患的民族危機,康有為《大同書》提出建立“大同之世,天下為公,無有階級,一切平等”的理想世界,孫中山提出“真正的三民主義”,即“孔子所希望之大同世界”。

    天下為公、天下大同的社會理想與馬克思主義相通而契合。100年前,瞿秋白在《赤潮曲》中歌頌十月革命:“從今后,福音遍天下,文明只待共產(chǎn)大同?!敝袊伯a(chǎn)黨的偉大斗爭將天下為公的理想真正變成現(xiàn)實。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把馬克思主義精髓與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神特質融會貫通,堅守中華文化立場,激揚中華文明新活力,在守正創(chuàng)新中構筑中華文化新氣象,天下大同、天下為公的思想也在開創(chuàng)黨和國家各項事業(yè)全新局面中處處得到體現(xiàn)。習近平總書記指出:“共同富裕,是馬克思主義的一個基本目標,也是自古以來我國人民的一個基本理想?!蔽覀?nèi)〉昧嗣撠毠缘娜鎰倮?,實現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興的良好開局。我國各民族之間不斷交流交融,緊密團結,守望相助,中華民族共同體意識深深植根于各族人民的心靈深處。

    在對外交往方面,中國早就形成了“協(xié)和萬邦”的理念,強調(diào)人與人之間、邦國之間相互依存、休戚與共、合作共贏,這都是“天下為公”道德理想的凝聚。習近平總書記指出,人類應該和衷共濟、和合共生,朝著構建人類命運共同體方向不斷邁進,共同創(chuàng)造更加美好的未來。在邁向數(shù)字文明的新時代,在建立新型國際關系,維護人類社會持久和平與共同繁榮過程中,中國倡導的人類命運共同體理念,愈益彰顯出強大的影響力、生命力、感召力,成為引領時代潮流和人類前進方向的鮮明旗幟。

    (選自《光明日報》2023年7月4日)

    ◆提煉

    要使分析透徹,我們就要注重把握論證的邏輯。對于分析論證而言,要著重關注論證對象中的抽象詞匯,尋找與論證對象相關的要點,多角度、多維度、全面思考問題,確保不遺漏相關要點。論證過程中則要回歸論點,對內(nèi)容進行梳理,注意劃分段落層次。在遵循論證邏輯的基礎之上進行要點的劃分,這樣才能準確地理解、分析論點;按照行文邏輯進行逐層分析,這樣才能將論點分析得更加透徹。考生在分析論證時可以運用縱向和橫向分析,結合典型材料進行呈現(xiàn)。所謂縱向分析,即對不同的主體要素進行劃分,對屬于相同層面的要點要進行合并;所謂橫向分析,即把瑣碎的案例進行剖析,提取出主體、處境、做法、結果、啟示等相關要素,圍繞論點進行分析。在此基礎上,考生可以借鑒以下分析論證的思路:

    1.清晰的論證思路

    這篇時文完美地體現(xiàn)了論證的一般方法和規(guī)則,分成引論、本論和結論三個部分。開篇提出中心論點:“天下為公”“天下大同”。接著從兩方面加以闡釋,以史實為根據(jù),從不同的角度進行具體的論述。最后總結收束,表明文章的寫作意圖。全文綱目分明,脈絡清晰,結構嚴謹、規(guī)范、易學。

    2.多樣的論證方法

    這篇時文綜合運用了幾種論證方法,一是舉例論證,作者緊扣史實,論證“天下為公”“天下大同”;二是引用論證,在論述第一個分論點時,引用古代孔子的論述,配合事例,使論證更加充分、有力。文章還突出運用了對比論證,從不同的方面論述論點,形成了鮮明的對比。后文還從反面進行假設,與上文形成對比。文章除了用詞準確、言簡意賅外,還大量運用對比、引用等手法,使文章不僅章法嚴謹,而且富于變化。

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