以大德育觀為指引 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

劉俊文

一、穩(wěn)字上見真功，構(gòu)建大德育課程體系

（一）社會主義核心價值觀教育

一是通過各種活動踐行教育，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握國家層面的價值目標(biāo)，深刻理解社會層面的價值取向。二是通過載體進(jìn)行宣傳教育。在學(xué)校顯著的地方懸掛社會主義核心價值觀的內(nèi)容。把校園最中央的空地設(shè)置為社會主義核心價值觀主題廣場。三是通過構(gòu)建大思政課程進(jìn)行教育。統(tǒng)籌道法、語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等課程的德育功能，在每個課程都滲透社會主義核心價值觀教育，使每門課程都能發(fā)揮其培育作用。

（二）良好習(xí)慣的系列化養(yǎng)成教育

編制《學(xué)生成長指南》《家長手冊》，并于新學(xué)期學(xué)生注冊報到時發(fā)放給學(xué)生、家長。班主任利用入學(xué)前教育及班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生成長指南》，組織全體學(xué)生參加過關(guān)考試，讓每位學(xué)生都學(xué)會、學(xué)透日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度；規(guī)定每學(xué)期的前兩個月為“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，通過開展豐富多彩的活動、檢查評比等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）利用節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育

以“過好我們的節(jié)日”為契機，通過傳統(tǒng)課堂、經(jīng)典誦讀、知識講座、手工制作，集中開展愛黨愛國、傳統(tǒng)文化、尊師重教等主題教育活動。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德，用中華美德和民族精神滋養(yǎng)學(xué)生心靈。利用重要紀(jì)念日以及各種主題日，設(shè)計開展相關(guān)主題教育活動。

（四）抓穩(wěn)、抓好班級管理工作

通過專題講座、經(jīng)驗介紹、專題研討、主題班會現(xiàn)場觀摩、班主任基本功大賽等學(xué)習(xí)形式，提高班主任老師的管理能力和工作水平；重視班級活動，鼓勵班主任開創(chuàng)性地多開展適合班級學(xué)生特點、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動。重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)并用好班干部，形成學(xué)生管理學(xué)生、人人有事做、事事有人做、事事能做好的良好局面。

二、細(xì)字上提要求，實施可視化德育評價

引進(jìn)可視化學(xué)生德育評價系統(tǒng)，借助云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)手段，對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行全程德育考量，并且結(jié)合家庭、學(xué)校、社區(qū)的多種因素，對學(xué)生的日常行為、思想道德、遵守法律法規(guī)、貫徹落實社會主義核心價值觀進(jìn)行全程的評價，將學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、日常表現(xiàn)、參加賽事等各方面表現(xiàn)進(jìn)行量化積分管理，做到獎懲分明。

三、精字上作文章，營造濃厚育人文化氛圍

一是踐行學(xué)校辦學(xué)理念，加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成引導(dǎo)全校師生共同進(jìn)步的精神力量。對學(xué)校的辦學(xué)理念、?；铡⑿Ｓ?xùn)、校規(guī)進(jìn)行教育展示。二是通過多種載體進(jìn)行文化建設(shè)，懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄模范等杰出人物的畫像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品或進(jìn)行主題創(chuàng)作。三是通過設(shè)計校報、?？瘜W(xué)校的教育教學(xué)和文化特色進(jìn)行宣傳。四是積極推動班級文化，鼓勵各班學(xué)生自主設(shè)計富有特色的班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號等，增強班級凝聚力。

四、嚴(yán)字上求實效，注重知行合一實踐體驗

一是重視學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)，堅持學(xué)生參與學(xué)校日常管理工作。二是堅持規(guī)范引領(lǐng)和支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，逐步完善構(gòu)建“一心雙環(huán)”的學(xué)生管理機構(gòu)。三是堅持開展有效的研學(xué)旅行活動。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃研學(xué)活動，依據(jù)學(xué)生身心特點、興趣愛好、發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟基礎(chǔ)、學(xué)校理念、社會資源、培養(yǎng)目標(biāo)等，制訂符合不同學(xué)生的研學(xué)路線和主題。四是堅持新生的國防教育和入校教育。五是堅持多層次全方位鼓勵激勵機制。六是堅持開展志愿服務(wù)活動。重視學(xué)生志愿服務(wù)的認(rèn)定和記錄，建立完善的檔案體系，并積極宣傳優(yōu)秀的志愿者事跡。七是堅持開展學(xué)生干部系統(tǒng)培訓(xùn)活動。

五、實字上下功夫，完善心理健康教育機制

通過深入的探究、實踐與反思，讓學(xué)生更加清楚地了解自己，珍視生命，掌握基本的知識，并且在日常的溝通與互動中發(fā)揮出最大的作用，從而提高他們的調(diào)節(jié)能力、獨立思考能力、抗挫能力，更好地融入社會，從而形成完整的人格、樂觀的精神狀態(tài)，并且擁有優(yōu)秀的個性特征。

責(zé)任編輯 李少杰