一輩輩就這樣走

□文／周云和

1

近段時(shí)間，馬文巖眼前老是晃動(dòng)著一個(gè)瘦黑狗一樣的身影；別看他只有十四五歲，乳臭未干，自認(rèn)為還算一個(gè)閱人無(wú)數(shù)、腦殼靈光的人，竟也敗北在他手里。想起這事，馬文巖就像吃了泡酸菜一樣搖搖頭，苦苦一笑，接著是一聲嘆息。

馬文巖不敢有絲毫淡忘，那天他正在廚房里切白肉，想幾下弄來(lái)吃了眠一眠，確保精神飽滿地做好下午縣長(zhǎng)辦公會(huì)記錄，一個(gè)電話不識(shí)時(shí)務(wù)地打進(jìn)來(lái)了。他一雙手油膩膩的不方便接聽(tīng)，想肉切好后洗了手撥回去。手機(jī)不答應(yīng)，以一副不接不罷休的倔強(qiáng)勁頭，響了一遍響二遍，二遍響過(guò)響三遍。房子燃了？馬文巖無(wú)奈地放下菜刀，拉下墻壁上掛著的那一塊淡綠色毛巾，揩著手上的油抱怨道。

老表忙嗎？我是孟天強(qiáng)。

曉得你是“孟翻墻”，我正在切菜，啥子事？請(qǐng)講。

你是不是給茍縣長(zhǎng)打一個(gè)電話，請(qǐng)他幫一個(gè)忙，把你表侄轉(zhuǎn)到山泉中學(xué)去讀書(shū)？

馬文巖猛然怔住，我一個(gè)縣政府辦公室文秘股長(zhǎng)，一般工作人員；茍縣長(zhǎng)是縣領(lǐng)導(dǎo)，又不是我姑爺姐夫，可以隨便支使；再說(shuō)過(guò)年回老家時(shí)，知道孟小松考進(jìn)了長(zhǎng)水一中，突然要轉(zhuǎn)到山泉中學(xué)，他不客氣地回敬道，你霉得痛啊，市重點(diǎn)中學(xué)往縣中學(xué)轉(zhuǎn)。

孟天強(qiáng)說(shuō)，孟小松在學(xué)校給班主任何老師關(guān)系處得不好，何老師不管啥子事都盯著他，給他過(guò)不去，他很反感，不想在那里讀了，想轉(zhuǎn)校。山泉中學(xué)我不熟悉，麻煩老表你幫一個(gè)忙。

馬文巖一聽(tīng)，眉毛一皺，閱歷告訴他，師生關(guān)系緊張，十有八九問(wèn)題出在學(xué)生身上。他不好說(shuō)穿，忙著做飯，便敷衍道，我問(wèn)問(wèn)再說(shuō)。

孟天強(qiáng)立即往馬文巖臉上抹粉，老表出面，肯定一棒棒一口壚缸，麻煩了。

2

馬文巖和孟天強(qiáng)是姨孃老表，山泉縣天柱灣人，一起讀過(guò)小學(xué)初中。馬文巖讀書(shū)用功，考起了大學(xué)，畢業(yè)又考取了縣里公務(wù)員。孟天強(qiáng)厭煩讀書(shū)，喊他做點(diǎn)家庭作業(yè)，白天拖到晚上。父親睜眼瞎，掉胳膊斷腿地能寫(xiě)出自己的名字，當(dāng)然比父輩連自己的名字都認(rèn)不到強(qiáng)。他把希望押在孟天強(qiáng)身上，守在桌子邊，見(jiàn)孟天強(qiáng)戳兩筆又放下，不是搔癢剪指甲，就是喝水上廁所，到處都睡得清風(fēng)雅靜的了，他還在那里懶眉懶樣地慢慢磨。第二天要做活路啊，又冷，熬不住，唬一聲站起來(lái)，撂下狠話，不做完不準(zhǔn)去睡。砰一聲把睡屋的門(mén)拉攏閂上。

農(nóng)村土墻房子，隔開(kāi)屋與屋的那堵墻，筑來(lái)頂著房梁的，稱為峰尖墻；筑來(lái)四方一樣高的，稱為平墻。平墻與房頂有一個(gè)“△”形空間。父親睡了，心思還放在孟天強(qiáng)身上，心想過(guò)一哈兒還是喊他去睡了，該死的雞兒腳朝天，實(shí)在做不完有啥子辦法呢？大不了給自己一樣在農(nóng)村挖蜞螞腦殼，還不是要過(guò)一輩子，只是辛苦點(diǎn)而已。起身開(kāi)門(mén)一看，燈亮著，不要說(shuō)人，鬼花花兒都沒(méi)得。就一道獨(dú)門(mén)，他遁土去了？抬頭一看，他家平墻上那個(gè)“△”赫然在目，立刻明白，孟天強(qiáng)翻墻跑了；去睡屋一看，早睡得呼兒嗨喲的了。父親到馬文巖家里拜年，羨慕馬文巖讀書(shū)成績(jī)好，說(shuō)起孟天強(qiáng)的事，一桌人笑得前仰后翻。馬文巖見(jiàn)了孟天強(qiáng)，從此便喊他“孟翻墻”。

孟天強(qiáng)初中還差一期便輟了學(xué)，提前實(shí)現(xiàn)了父親所說(shuō)“在農(nóng)村挖蜞螞腦殼”的夙愿。

又一代人，走在烙印著父輩深深腳印的鄉(xiāng)間那條古道上：兩邊長(zhǎng)滿了鐵線草、絲毛草、馬鞭子一類野草，中間坑坑洼洼，凹凸不平。

不過(guò)時(shí)代不同了，孟天強(qiáng)可以掙脫鄉(xiāng)間羈絆，見(jiàn)農(nóng)村蜞螞腦殼挖不出一個(gè)名堂，就跑去山泉城做生意，七十二行，哪行掙錢(qián)做哪行，結(jié)果哪行也沒(méi)掙到錢(qián)。馬文巖到縣政府辦公室工作后，孟天強(qiáng)經(jīng)常去給他添麻煩，不是找給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，就是找向那個(gè)部門(mén)拿項(xiàng)目，不幫就來(lái)辦公室，一天半天地坐在那把布藝沙發(fā)上，死乞白賴地等著候著，鼻血都給他纏出來(lái)；還到處扯旗放炮，我老表在縣政府工作。馬文巖很礙難，不幫，又是親戚；幫吧，能力有限不說(shuō)，還多多少少給自己帶來(lái)負(fù)面影響，真有點(diǎn)像古戲曲說(shuō)的那樣，讓下官為難啊。

馬文巖趕材料七點(diǎn)過(guò)才回家。老婆打牌去了，擱在桌子上的飯冷菜涼，他熱來(lái)吃了，洗好碗筷，有點(diǎn)疲倦，坐下沙發(fā)，懶心無(wú)腸地拿遙控器打開(kāi)電視，孟天強(qiáng)托辦的事，毛毛蟲(chóng)一樣爬進(jìn)心頭。山泉中學(xué)他并不熟悉，突然想到兩個(gè)月前，學(xué)校有一個(gè)姓朱的副校長(zhǎng)，給縣政府送來(lái)一個(gè)擴(kuò)建球場(chǎng)的征地報(bào)告，曾打過(guò)電話詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)審批情況。他摸出手機(jī)，找到那個(gè)電話號(hào)碼撥過(guò)去，語(yǔ)氣謙和地問(wèn)，貴校轉(zhuǎn)學(xué)需要一些啥子條件？

朱副校長(zhǎng)說(shuō)得易如反掌，簡(jiǎn)單，只要學(xué)校愿意接收，一切就OK了。

馬文巖喜從心生，正要說(shuō)出拜托的事，朱副校長(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)，一瓢冷水潑過(guò)來(lái)，問(wèn)題往往就卡在不愿意接收上。道理很簡(jiǎn)單，除特殊情況，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的一般都是問(wèn)題學(xué)生，要么成績(jī)差，要么調(diào)皮搗蛋不好管。成績(jī)差了會(huì)扯低班級(jí)成績(jī)，影響老師績(jī)效考核。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生更讓老師頭痛。我們作為領(lǐng)導(dǎo)，要安排一個(gè)學(xué)生到班上去，先要征求班主任意見(jiàn)，班主任同意才行，不同意還不能強(qiáng)行硬安。最近有一個(gè)縣領(lǐng)導(dǎo)打招呼，要轉(zhuǎn)一個(gè)親戚的娃兒來(lái)都沒(méi)轉(zhuǎn)成。班主任要叫縣領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)保證，縣領(lǐng)導(dǎo)咋個(gè)會(huì)寫(xiě)呢？好，你不寫(xiě)，我不接；我一個(gè)教書(shū)匠，怕你啥子呢？硬是頂著沒(méi)接。怎么，你有人要轉(zhuǎn)學(xué)？

馬文巖慌忙搪塞道，順便問(wèn)問(wèn)。

CCTV1美國(guó)新冠疫情泛濫成災(zāi)，CCTV2我國(guó)GDP快速增長(zhǎng)形勢(shì)喜人，CCTV3主持人在問(wèn)一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩臺(tái)上女嘉賓哪一個(gè)最漂亮，CCTV4軍事專家在縱論南海問(wèn)題，CCTV5是CBA籃球聯(lián)賽。馬文巖把畫(huà)面停留在CCTV5上，邊看電視邊給孟天強(qiáng)打電話，把朱副校長(zhǎng)的話給孟天強(qiáng)說(shuō)一遍。從數(shù)九寒冬，到春暖花開(kāi)，才傳來(lái)孟天強(qiáng)近乎絕望的聲音，那咋個(gè)辦呢？你曉得的，我就是沒(méi)讀得有好多書(shū)，才在生意場(chǎng)上混不走。莊稼荒了荒一季，人荒了就是一代。老表，你一定要幫我想想辦法。

馬文巖皺著眉頭說(shuō)，孟翻墻啊孟翻墻，你在逼牯牛下兒，我想得起啥子辦法嘛，你最好直接找班主任溝通。

孟天強(qiáng)說(shuō)，我找過(guò)了，班主任就是硬邦邦的一句話，你轉(zhuǎn)起走。

馬文巖冷了冷道，班主任叫啥子名字，電話多少？我來(lái)溝通。

孟天強(qiáng)說(shuō)，麻煩老表了。

馬文巖從沙發(fā)上站起身，從熱水器里接半杯水喝了一小口，給那個(gè)姓何的班主任老師打去電話，主動(dòng)報(bào)了姓名單位，所找何事。何老師聲音甜美，但說(shuō)出的事讓馬文巖吃驚，孟小松主要是違背學(xué)校規(guī)定，貪玩手機(jī)游戲成癮，無(wú)藥可救。不容馬文巖置喙，炒黃豆一樣噼噼啪啪說(shuō)開(kāi)去，似乎滿腹冤屈終于找到傾訴對(duì)象。

我在班上宣布，按學(xué)校要求，星期天到校，上晚自習(xí)前，必須把手機(jī)交給我統(tǒng)一保管，周末放學(xué)再領(lǐng)回去。

孟小松也乖乖地交了，下晚自習(xí)滅燈就寢后，他仍然躲在被窩里嘰嘰嘰打游戲。哪來(lái)的手機(jī)？寢室里的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，心頭不安逸，不是孟小松影響到他們休息，是孟小松一個(gè)人抱著手機(jī)吃獨(dú)食，不像隔壁寢室，有一個(gè)同學(xué)也私藏了手機(jī)，但他設(shè)定鬧鐘，拿出來(lái)一間寢室的同學(xué)輪流一個(gè)人耍一個(gè)鐘頭，時(shí)間到了便拿給另一個(gè)同學(xué)耍。有同學(xué)向我舉報(bào)孟小松，上午放學(xué)，我留下他問(wèn)，你晚上耍手機(jī)？他脖子一梗，說(shuō)，手機(jī)都交給你了，哪里得來(lái)耍呢？我說(shuō)，有同學(xué)反映。他顯得很委屈，他們純粹是誣告。我沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)，心中存疑，也許同學(xué)之間有矛盾，便說(shuō)，但愿你說(shuō)的是真話。你不要記在心里，有則改之，無(wú)則加勉。當(dāng)天晚上，孟小松在被窩里耍得正歡，被值日老師抓了現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)收了他的手機(jī)，叫他找我拿。第二天，孟小松才來(lái)給我認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)他有兩部手機(jī)，交的那一部，是花了一百多元錢(qián)，在街邊地?cái)偵腺I(mǎi)的爛貨。我狠狠地批評(píng)了他一頓，叫他晚自習(xí)在班上作了公開(kāi)檢討，周末放學(xué)還是把手機(jī)還給了他。

可他不思悔改，得寸進(jìn)尺。何老師的話語(yǔ)浸透激憤。

我把班上同學(xué)們的手機(jī)，統(tǒng)一放進(jìn)辦公桌的抽屜里鎖著。那天，孟小松上午放學(xué)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，看見(jiàn)我的鑰匙丟在辦公桌上忘了拿走，他拿起鑰匙打開(kāi)抽屜找出他的手機(jī)，想中午躲在一個(gè)角落里過(guò)游戲癮。拿出手機(jī)后轉(zhuǎn)念一想，干脆去街上配一把鑰匙，幾時(shí)想耍了幾時(shí)來(lái)拿。平時(shí)我們老師辦公室的門(mén)少有鎖，他想耍過(guò)后悄悄還回來(lái)，神不知鬼不覺(jué)。他沒(méi)吃午飯，去街上偷配了鑰匙，回到學(xué)校，白天到處是眼睛，他躲進(jìn)行政大樓廁所隔斷里，耍到下午上課預(yù)備鈴響。

晚上，孟小松把手機(jī)拿回寢室，把被條拉來(lái)蒙著腦殼耍，鄰床同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，很羨慕，喊孟小松“招待”他耍一會(huì)兒。孟小松正在過(guò)關(guān)斬將，說(shuō)等一哈兒嘛。一等就是一個(gè)通宵。第二天，全寢室的同學(xué)都不安逸他。他怕同學(xué)來(lái)我這里檢舉，給同學(xué)們承諾，保證晚上大家都有手機(jī)耍。跟他關(guān)系要好的劉國(guó)林問(wèn)，咋個(gè)有？他說(shuō)，你別管嘛；要耍的，晚自習(xí)下了，在教室旁邊桂花樹(shù)下等我。下了晚自習(xí)，寢室里幾個(gè)同學(xué)先后來(lái)到約定地點(diǎn)，孟小松手一揮，走！領(lǐng)頭走前面，進(jìn)我的辦公室，打開(kāi)裝手機(jī)的抽屜說(shuō)，各人拿各人的，早晨六點(diǎn)半統(tǒng)一交給我，我拿回辦公室鎖好，晚上要耍我們?cè)賮?lái)拿。

又是咋個(gè)戳穿的呢？第二天上課，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)打瞌睡，黑板擦擦在講臺(tái)上磕了磕，提醒他們振作精神。幾個(gè)腦殼懶綿綿地勉強(qiáng)抬了抬，過(guò)了幾分鐘又耷下去了。剛好課間操，我點(diǎn)名把幾個(gè)上課睡覺(jué)的同學(xué)喊進(jìn)辦公室，一看，全部是一間寢室的。奇怪，我說(shuō)，你們昨天晚上集體當(dāng)強(qiáng)盜去了？他們你脧我一眼，我脧你一眼，劉國(guó)林捂著嘴忍不住笑出了聲。我臉色一沉道，還好笑！我叫孟小松先說(shuō)說(shuō)，為啥子上課打瞌睡？孟小松很淡定，瞟了一眼同學(xué)們說(shuō)，肚子痛，一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。我嗯了一聲，目光放在秦朝陽(yáng)臉上，你說(shuō)說(shuō)，你也肚子痛？秦朝陽(yáng)望著腳尖，小聲道，孟小松肚子痛，扳去扳來(lái)的，影響到我們睡不著。我掃了他們一眼說(shuō)，孟小松影響到你們都睡不著覺(jué)？他們啞起不開(kāi)腔，我很生氣，說(shuō)，看來(lái)昨天晚上孟小松病得不輕，一間寢室的人，咋個(gè)沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)想辦法送他去醫(yī)院？同學(xué)之間情誼就這樣淡漠？

堡壘最后被我攻破。上課鈴響了，我說(shuō)，反正你們上課都要打瞌睡，不用去上了，伸手拿過(guò)一沓作業(yè)本批改起來(lái)。十多分鐘后，班委秦朝陽(yáng)堅(jiān)持不住，坦白耍手機(jī)去了。我從作業(yè)本上抬起頭來(lái)盯著他問(wèn)，哪來(lái)的手機(jī)？同學(xué)們的眼睛都望向孟小松，你一句我一句說(shuō)出了當(dāng)時(shí)情況。我一聽(tīng)肺都差一點(diǎn)氣炸了，指著孟小松說(shuō)，你不用上課了，回家把父母請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。

3

何老師再一次叫孟小松回家把父母請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，是孟小松越走越遠(yuǎn)，竟然鋌而走險(xiǎn)，翻窗入室偷手機(jī)，偷！

哪里有那樣貪玩手機(jī)游戲的嘛。俗話說(shuō)，只有再一再二，沒(méi)有再三再四。孟小松是再五再六再七再八了，并且性質(zhì)越來(lái)越惡劣。馬文巖從電話中聽(tīng)得出，何老師滿是無(wú)奈與恨鐵不成鋼的悲憤。

元月八日晚上十點(diǎn)半發(fā)生的那一件事，她對(duì)孟小松徹底失望了。

班上有一個(gè)同學(xué)，下晚自習(xí)不久突然肚子痛，家里用手機(jī)給他轉(zhuǎn)來(lái)錢(qián)，叫他去醫(yī)院看急診，學(xué)生捂著肚子到教師宿舍來(lái)找何老師拿手機(jī)。何老師已經(jīng)上床了，重新穿戴好跟學(xué)生一路去辦公室，打開(kāi)抽屜，翻遍了也找不到那個(gè)學(xué)生的手機(jī)。數(shù)總數(shù)，差三個(gè)。何老師想不通，這是怎么一回事呢？她摸出一千元錢(qián)來(lái)，叫學(xué)生先去醫(yī)院看病。

自從孟小松偷配老師辦公室鑰匙拿手機(jī)的事發(fā)生后，學(xué)校加強(qiáng)了管理，辦公室晚上都上了鎖，同時(shí)安裝了攝像頭。何老師找到學(xué)校監(jiān)控室，調(diào)看監(jiān)控視頻，發(fā)現(xiàn)黑黢黢的夜色中，一個(gè)瘦高個(gè)子，領(lǐng)著一個(gè)稍矮、一個(gè)微胖的人，賊頭賊腦地來(lái)到教師辦公室門(mén)口。瘦高個(gè)子伸手推了推門(mén)，向兩個(gè)人攤了一下手，表示打不開(kāi)。光線晦暗，看不清楚臉上表情。瘦高個(gè)子朝前走了兩三步，抬頭望望墻上窗口，伸手試了試，夠不著。他向另外兩個(gè)人招招手，兩個(gè)人跟過(guò)去，一個(gè)抱著他一條腿，用力往上托。瘦高個(gè)子費(fèi)勁地抓住窗臺(tái)，成功地爬上窗口，推開(kāi)窗子翻進(jìn)辦公室。幾分鐘后，瘦高個(gè)子從窗口露出頭來(lái)，兩個(gè)人迎上去，把他從窗口上接下來(lái)。他從衣包里摸出巴掌大的長(zhǎng)方形東西，一人給了一個(gè)，然后從辦公室門(mén)前消失了。何老師熟悉這三個(gè)身影，孟小松、劉國(guó)林、王天冬。不用說(shuō)是孟小松帶的頭。何老師心里火苗一躥，要去寢室找他們，路上接到愛(ài)人電話，說(shuō)兒子不睡覺(jué)，到處找她。她站住腳看時(shí)間，快一點(diǎn)了，才改變主意明天再說(shuō)。

馬文巖油然聯(lián)想起孟小松的父親翻墻睡覺(jué)的事來(lái)，莫非有遺傳？

早自習(xí)，何老師欲擒故縱，在班上說(shuō)，昨天晚上，我辦公室抽屜里丟失了三部手機(jī)，請(qǐng)知情的同學(xué)給我聯(lián)系。如果是我們班上同學(xué)所為，主動(dòng)給我說(shuō)清楚，按校規(guī)校紀(jì)處理；否則，報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處按偷盜處理。

何老師在說(shuō)的時(shí)候，眼睛望著全班同學(xué)，眼角余光則緊緊拴住孟小松。

孟小松在埋頭摳指甲，看不到臉上表情，似聽(tīng)非聽(tīng)的樣子。何老師揣測(cè)孟小松內(nèi)心在翻江倒海，會(huì)主動(dòng)找她認(rèn)錯(cuò)。她布置好早自習(xí)，回辦公室去了，以為孟小松等三個(gè)同學(xué)會(huì)去辦公室找她認(rèn)錯(cuò)。結(jié)果風(fēng)平浪靜，三個(gè)同學(xué)下了早自習(xí)，去食堂吃飯去了，沒(méi)有誰(shuí)去找她，包括課間操。

何老師反而穩(wěn)不住陣腳，放學(xué)叫孟小松三個(gè)同學(xué)去她辦公室，問(wèn)他們與手機(jī)被盜有沒(méi)有關(guān)系？劉國(guó)林、王天冬斜著眼睛瞄孟小松，孟小松無(wú)動(dòng)于衷地站在那里，有如在高山頂上看風(fēng)景。何老師點(diǎn)著孟小松問(wèn)，你說(shuō)說(shuō)，是不是你干的？孟小松說(shuō)，不是。何老師心里躥出火苗，說(shuō)，我昨天晚上看過(guò)監(jiān)控了，你帶著劉國(guó)林、王天冬去偷的，還不承認(rèn)！孟小松毫不口軟，你不要誣賴好人，手機(jī)掉沒(méi)掉，你打開(kāi)抽屜數(shù)一數(shù)，不就一清二楚了？

何老師心火熊熊，拿起鑰匙，打開(kāi)抽屜，從抽屜里捧出手機(jī)，一雙一雙地?cái)?shù)，動(dòng)作幅度很大。數(shù)完，傻眼了，一個(gè)不少。怪了，昨天晚上數(shù)了兩遍都差三個(gè)，現(xiàn)在咋個(gè)會(huì)一個(gè)不少呢？再數(shù)一遍，對(duì)的，仍然一個(gè)不少！她眼睛剜著孟小松問(wèn)，你昨天晚上翻窗子進(jìn)辦公室去做啥子？孟小松不好否定，我?guī)湍銠z查一下手機(jī)鎖好沒(méi)有。何老師突然大笑起來(lái)，喲，想不到你這樣關(guān)心老師，關(guān)心手機(jī)安全，我應(yīng)該好好地感謝你，在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)你才對(duì)是不是？

何老師深感蹊蹺，這到底是咋個(gè)一回事呢？她給孟小松三人留下尾巴，你們下去好好想一想，翻窗子究竟是啥子意思？想好了來(lái)告訴我。

三人走后，何老師看了一眼墻上那個(gè)藍(lán)邊石英鐘，快中午一點(diǎn)了。愛(ài)人不在家里吃飯，兒子在上幼兒園，她去學(xué)校門(mén)口吃了一碗酸辣水粉，又去學(xué)校監(jiān)控室查看監(jiān)控，通過(guò)快進(jìn)的方式，查看到凌晨六時(shí)五分，孟小松領(lǐng)著劉國(guó)林和王天冬，披著淡淡曙色，鬼鬼祟祟地來(lái)到她的辦公室窗下，重復(fù)了一遍晚上進(jìn)出窗口的動(dòng)作。她瞬間明白，孟小松把手機(jī)偷去耍了后，放回辦公室抽屜里了，他才有強(qiáng)硬的底氣、生硬的態(tài)度，對(duì)待她的審問(wèn)。

我都快變成福爾摩斯了。何老師說(shuō)，要是我簡(jiǎn)單省事，交學(xué)校處理，不用說(shuō)，開(kāi)除，記入學(xué)籍檔案，想轉(zhuǎn)學(xué)，哪個(gè)學(xué)校敢接收？畢竟是我的學(xué)生，給年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，作勸其轉(zhuǎn)學(xué)處理。

馬文巖聽(tīng)得渾身乍寒乍冷，孟小松這小子，真不像話！他盡量把語(yǔ)氣變得委婉地說(shuō)，感謝何老師多次原諒孟小松，更感謝何老師和年級(jí)組長(zhǎng)給孟小松留了一條后路。馬文巖鼓了鼓勇氣，何老師，你為孟小松的學(xué)習(xí)操碎了心，不打攪已經(jīng)打攪你了，真誠(chéng)希望你寬宏大量，再給孟小松一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我愿意參與進(jìn)來(lái)，配合他的父母一道管理好他，督促他痛改前非，搞好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的希望好嗎？

何老師說(shuō)，不是給不給機(jī)會(huì)的問(wèn)題，孟小松癡迷手機(jī)游戲這事，我個(gè)別教育他，叫他寫(xiě)保證，在班上公開(kāi)檢討，多次請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)共同教育，該用的教育手段全用上了，對(duì)他不起絲毫作用，反而變本加厲，我認(rèn)輸，繳械投降。不說(shuō)了。果斷掛斷電話。

馬文巖臉上如同被人潑了一碗辣椒水，火熛熛的。他惴惴地想，我要是老師，遇到這樣的學(xué)生，恐怕早就幾耳光扇他出校門(mén)了。

4

廣東隊(duì)一個(gè)黑不溜秋的球員上籃，球不管不顧地往籃圈里鉆，新疆隊(duì)一個(gè)高個(gè)子球員伸手一撥，籃球斜線飛出。

我能把何老師的“籃球”撥開(kāi)嗎？馬文巖思緒翩躚；給何老師打電話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，口有一些干，他喝了一口水，一屁股塌進(jìn)沙發(fā)，頭枯萎在靠背上意念翻騰，要何老師放孟小松一馬，三個(gè)字，不得行。忙是幫不上了，可孟天強(qiáng)那一句地荒荒一季、人荒荒一代的話，又錐子一樣扎著他的心，不禁生長(zhǎng)出責(zé)無(wú)旁貸的俠肝義膽。

找誰(shuí)幫忙呢？長(zhǎng)水市不熟，山泉縣稍微熟一點(diǎn)，可鞭長(zhǎng)莫及。上溯三代捋捋馬孟兩家的社會(huì)關(guān)系，除了他，全在農(nóng)村挖蜞螞腦殼，既無(wú)錢(qián)又無(wú)勢(shì)。吉兆？新疆隊(duì)那個(gè)帥氣的球員飛身扣籃，把球扣進(jìn)了籃筐，還吊著籃圈秋千一樣蕩了蕩。馬文巖眼前閃過(guò)一道光，找任科長(zhǎng)試試。他是長(zhǎng)水市中區(qū)政府辦文秘科長(zhǎng)，去年一起參加市政府辦公室文秘人員培訓(xùn)，住一間寢室，很談得來(lái)，彼此留了電話，加了微信，一直在互動(dòng)。他直起身子，拿起放在茶幾上的手機(jī)，給任科長(zhǎng)打去電話。任科長(zhǎng)爽快接招，并且很快給他回話，找了長(zhǎng)水一中張副校長(zhǎng)，答應(yīng)協(xié)調(diào)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，再給孟小松一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但必須有一位管理得住孩子的家長(zhǎng)，到學(xué)校附近租房子陪讀。

難如登天的事，反掌般輕松搞定。馬文巖心潮拍岸，給任科長(zhǎng)下跪的心情都有了，連聲道謝，問(wèn)任科長(zhǎng)，看怎樣給張副校長(zhǎng)表示一下？任科長(zhǎng)說(shuō)，他耿直正派，最討厭這種拉拉扯扯的事。馬文巖給現(xiàn)在好干部下的定義，是不主動(dòng)伸手向人索要錢(qián)財(cái)，別人給他錢(qián)他給別人把事辦好。居然還有另類，感嘆說(shuō)張副校長(zhǎng)是難找的好人。事后才知道，張副校長(zhǎng)是任科長(zhǎng)的姐夫。

新疆隊(duì)那個(gè)勇猛的球員投進(jìn)一個(gè)三分球，贏得一片掌聲。馬文巖望了一眼，給孟天強(qiáng)打去電話，準(zhǔn)備先賣(mài)一個(gè)關(guān)子，便說(shuō)孟翻墻，我是腳法手法都挽盡了，石獅子的屁股沒(méi)門(mén)兒。繼而用抱怨的語(yǔ)氣說(shuō)，你還說(shuō)孟小松對(duì)老師很反感，意思責(zé)任在老師那里，你曉得孟小松在學(xué)校的表現(xiàn)不？

曉得，就是愛(ài)耍手機(jī)。

僅僅是愛(ài)耍手機(jī)？不曉得偷配老師辦公室鑰匙拿手機(jī)？不曉得跟你小時(shí)候一樣翻墻，爬進(jìn)老師辦公室偷手機(jī)？

曉得。

既然曉得，你咋個(gè)還要那樣怪老師呢，是不是在護(hù)短？

我沒(méi)有護(hù)短。我曉得孟小松耍手機(jī)成癮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)收繳一個(gè)；我都給他收繳六個(gè)了，裝在一個(gè)塑料口袋里，現(xiàn)在都還放在我的車(chē)上。

你好多錢(qián)給他買(mǎi)??？

我從來(lái)沒(méi)給他買(mǎi)過(guò)。是他摳生活費(fèi)，還有逢年過(guò)節(jié)老輩子給他的錢(qián)買(mǎi)的。

學(xué)校不止一次找過(guò)你，你就沒(méi)想辦法把他管緊點(diǎn)？

我和他的媽都在管，又怕管緊狠了出事。像大舅子的娃兒，也是愛(ài)耍手機(jī)，大舅子性格火暴，動(dòng)不動(dòng)就摔手機(jī)打人，娃兒逆反心重，越管越野，書(shū)不讀，跑出去半年多了。舅子那個(gè)鎮(zhèn)，有一個(gè)女娃子，耍手機(jī)入迷，家長(zhǎng)給她收了，她跳樓威脅，后來(lái)硬是跳了樓。幸好三樓不高，雨篷擋了一下，只摔斷一條腿和兩根肋巴骨。

馬文巖啞了嘴，是啊，把孩子管緊了也不行，如何掌握好度確實(shí)考手藝。他沒(méi)再賣(mài)關(guān)子，把找任科長(zhǎng)的事告訴了孟天強(qiáng)。

孟天強(qiáng)聽(tīng)了，激動(dòng)話不成句，老——老表，太感——感謝你嘍。我曉得，只——只要你一出——出馬，沒(méi)有搞——搞不定的事。我——我明天來(lái)城頭，請(qǐng)你喝——喝酒。

事情還沒(méi)有辦好，酒冷著以后再喝。你兩口子哪個(gè)去陪讀呢？

他媽管不住，只有我去。

可以。你先不要把剛才我告訴你再給一次讀書(shū)機(jī)會(huì)的事告訴孟小松。你給他說(shuō)，想讀書(shū)，唯一的辦法，只有你親自去找表叔幫忙，看他愿不愿搭手。我要好好折磨他一下，讓他曉得鍋兒是鐵鑄的。

孟天強(qiáng)又是一連串感謝的話，說(shuō)，我馬上就喊孟小松打電話給你。

天氣陰冷，僵手僵腳，馬文巖想去燙個(gè)澡，剛動(dòng)念頭，孟小松便打來(lái)電話。他站起身，在客廳里走著接聽(tīng)。孟小松的聲音像蚊子。馬文巖問(wèn)他，你是女的，還是沒(méi)有吃飯？孟小松聲音勉強(qiáng)大了點(diǎn)，說(shuō)，表叔，我想讀書(shū)，你幫我一個(gè)忙嘛。

馬文巖有意瓦解孟小松的意志，說(shuō)你的情況我曉得了，讀書(shū)有啥子意思喲，現(xiàn)在很多大學(xué)生研究生，讀了一肚皮書(shū)，還不是在城頭跑外賣(mài)、送快遞。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)報(bào)紙上說(shuō)北大的學(xué)生殺豬賣(mài)嗎？我有一個(gè)朋友，辦公司要招一個(gè)資料管理員，月薪一千多元，廣告打出去，兩百多人來(lái)應(yīng)聘，大學(xué)生都幾十個(gè)；他家頭裝修房子，兩百多元一天找小工還找不到。所以，你還不如早一點(diǎn)在農(nóng)村學(xué)挖蜞螞腦殼，未來(lái)糧食肯定成大問(wèn)題，你當(dāng)一個(gè)種糧大戶，說(shuō)不一定會(huì)發(fā)大財(cái)。

孟小松弱弱地說(shuō)，不，我還是要讀書(shū)。

怪不得很冷，窗子沒(méi)關(guān)攏。馬文巖打了一個(gè)冷噤，想熬豬板油一樣多熬孟小松幾鍋鏟的，也就長(zhǎng)話短說(shuō)，一手拿手機(jī)，一手送玻璃窗道，問(wèn)題不是你想讀就讀得到的噠嘛。你表叔一無(wú)權(quán)二無(wú)錢(qián)，咋個(gè)幫呢？我想不通，說(shuō)說(shuō)你是咋個(gè)迷上手機(jī)游戲的？

家長(zhǎng)和老師一天到晚只曉得喊我們學(xué)習(xí)，做作業(yè)；做作業(yè)，學(xué)習(xí)，枯燥無(wú)味，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)得。手機(jī)游戲新鮮刺激，愛(ài)上了就丟不脫，就沒(méi)有心思讀書(shū)做作業(yè)了。

馬文巖半天無(wú)語(yǔ)?，F(xiàn)在的教育，學(xué)生成天死讀書(shū)、讀死書(shū)，機(jī)械被動(dòng)地接受知識(shí)，根本沒(méi)有半點(diǎn)興趣可言。像女兒，初高中階段，天天晚上作業(yè)做到十一二點(diǎn)，最遲做到凌晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)。每天睡覺(jué)時(shí)間，一般只有五六個(gè)鐘頭。早晨喊起床上學(xué)喊不醒，必須強(qiáng)行把她拉起來(lái)，幫她穿好衣裳褲子，守著早餐吃了送到學(xué)校去，走在路上都在打瞌睡，但又有啥子辦法呢？

我理解你的心情，關(guān)鍵是游戲打不出前途和未來(lái)噠嘛。馬文巖說(shuō)。

表叔，你說(shuō)的我都曉得，就是見(jiàn)了手機(jī)就管不住自己。

馬文巖沉吟著說(shuō)，你把手機(jī)當(dāng)成鱷魚(yú)、老虎的嘴巴，摸著它就要咬手噻?，F(xiàn)在只有這樣，你好好地寫(xiě)一個(gè)檢討，深刻認(rèn)識(shí)你貪玩手機(jī)成癮的危害，提出切實(shí)可行的改正措施，明天專程給我送來(lái)，我把臉抹來(lái)揣進(jìn)包包頭，幫你找班主任求情，看她原不原諒你。記住，不能喊你老漢拿車(chē)來(lái)送你，必須你自己趕車(chē)到城里來(lái)找我。

接過(guò)電話十點(diǎn)過(guò)了，馬文巖手僵得生疼，腳已凍麻了，關(guān)了電視找衣裳褲子洗澡。

第二天上午，孟小松送來(lái)檢討。人瘦瘦的，除了鞋是白的，一身穿得像黑狗子。馬文巖一看檢討，大吃一驚，字之怪，歪脖子斜腿的只有大半頁(yè)兩百來(lái)字，幾處病句錯(cuò)別字，高中生??！馬文巖把沉迷手機(jī)的危害、身邊的現(xiàn)實(shí)例子，到檢討如何寫(xiě)、文中哪一些是病句和錯(cuò)別字，費(fèi)神費(fèi)舌地給他講了差不多兩個(gè)鐘頭。周末老婆外出活動(dòng)去了，他帶孟小松去家附近一家蒼蠅館子吃了飯，叫他拿回去修改好明天送來(lái)。

真的無(wú)語(yǔ)了，寫(xiě)了四次，送了四天，翻去覆來(lái)就那幾句話，我錯(cuò)了，我不該耍手機(jī)，我一定改正。馬文巖苦笑道，看到你小子不憨不癡，精精靈靈的，給你說(shuō)了那么多，隨便撿幾句來(lái)寫(xiě)，都是一份像模像樣的檢討。你拿打游戲的精神來(lái)搞學(xué)習(xí)，我保證你考清華北大。見(jiàn)再折磨也折磨不出一個(gè)啥子名堂來(lái)，天要下雨，娘要嫁人，隨他去吧；何況新學(xué)期已開(kāi)學(xué)十多天了，耽擱一天書(shū)，拉下一天賬，成績(jī)又差，很難追上，便對(duì)孟小松說(shuō)，你回家去聽(tīng)消息，我腆著臉皮，拿你的檢討去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任求情，再給你一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要是學(xué)校買(mǎi)賬，你一定要迷途知返，發(fā)憤學(xué)習(xí)，給你媽老漢爭(zhēng)一口氣，也不要讓表叔丟臉。要是不買(mǎi)賬，你就只有喊你老漢，早一點(diǎn)給你準(zhǔn)備一把鋤頭，挖蜞螞腦殼了。

孟小松鼻音很重地嗯了一聲，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

5

馬文巖這個(gè)表叔當(dāng)?shù)煤芊Q職，孟小松去讀書(shū)的路上，都又打電話反復(fù)叮囑再三告誡，謊稱他給學(xué)校寫(xiě)了保證，學(xué)校才勉強(qiáng)同意給這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你千萬(wàn)千萬(wàn)要好好珍惜，再出不得針尖小的一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，弄得表叔臉上無(wú)光。一個(gè)月后，我要到學(xué)校來(lái)看你的表現(xiàn)。

那天傍晚，馬文巖下班被幾個(gè)朋友拉去喝酒，散伙后走路回家，踩著路燈下小葉榕和水梨子樹(shù)斑駁的光影，想到一周多了，孟天強(qiáng)腔不開(kāi)氣不出，沒(méi)有一個(gè)電話說(shuō)說(shuō)情況。孟天強(qiáng)經(jīng)常這樣，幫他辦事，辦好了不給你談結(jié)果。一個(gè)四十好幾的大男人，陪太子攻書(shū)，買(mǎi)菜煮飯做家庭衛(wèi)生，其余時(shí)間咋個(gè)打發(fā)呢？孟小松又情況如何？便給孟天強(qiáng)打去電話。

孟天強(qiáng)說(shuō)，重操舊業(yè)，做起了老本行。

馬文巖不解，啥子老本行喲？

幫人掏耳朵啊。

掙得起菜錢(qián)不？

還可以，運(yùn)氣好點(diǎn)，一天可以掙個(gè)兩三百元。

馬文巖一愣，一天能掙這樣多？比自己工資還高，怪不得人家說(shuō)造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的。唯一能自我安慰的是，坐辦公室受人尊敬，每月七八號(hào)幾個(gè)薪金自然打在卡上，還是要比他日曬雨淋、走街串巷賺吆喝，掙得有一分才有一分有臉面。這樣想著，心理平衡了，便問(wèn)，孟小松這幾天表現(xiàn)如何？

孟天強(qiáng)遲疑了幾秒鐘說(shuō)，這兩天表現(xiàn)還是可以。

馬文巖很敏感，反問(wèn)道，這兩天可以，意思兩天前就不可以？

孟天強(qiáng)道，我都不好意思給你老表說(shuō)，又發(fā)現(xiàn)他耍手機(jī)，還給他干了一架。

馬文巖蓬勃昂揚(yáng)的心情，被一股凜冽的寒風(fēng)掃蕩，咋個(gè)一回事？

咋個(gè)？孟天強(qiáng)說(shuō)，我租了一室一廳，兩爺子同睡一張床。上上前天晚上，他下晚自習(xí)回來(lái)，我給他打了洗腳水，經(jīng)佑著他把腳洗了上床睡覺(jué)。洗過(guò)腳，他進(jìn)臥室把鋪蓋抱出來(lái)要睡沙發(fā)，說(shuō)我晚上要打鼾，影響他睡覺(jué)。我有時(shí)候是要打鼾聲，就說(shuō)，那你睡床鋪，我睡沙發(fā)。他執(zhí)意要睡沙發(fā)。我還心想這娃兒懂事了，曉得愛(ài)憐老漢了，沒(méi)有堅(jiān)持，把墊的毛毯抱出來(lái)，鋪在沙發(fā)上，把厚點(diǎn)的那一床鋪蓋抱給他蓋，叫他注意點(diǎn)，不要整感冒了，然后關(guān)了客廳的燈，進(jìn)臥室睡覺(jué)。他有點(diǎn)蹬鋪蓋，我有意留了門(mén)縫，好注意他晚間鋪蓋掉下去了，撿起來(lái)給他蓋在身上。

他臉朝沙發(fā)，側(cè)身睡了。我在門(mén)縫頭看了一哈兒，有點(diǎn)冷；忙了一天，也有點(diǎn)疲倦，想睡了。喉嚨不舒服，咳了一聲嗽，有一點(diǎn)痰，去客廳找餐巾紙，見(jiàn)他動(dòng)了一下身子，一個(gè)藍(lán)熒熒的光亮一閃，往沙發(fā)底下一看。我問(wèn)他，你在耍手機(jī)？他坐起來(lái)，雙手放在鋪蓋上面，望著我說(shuō)，哪個(gè)耍手機(jī)喲？我問(wèn)他，那你剛才在做啥子呢？他若無(wú)其事，睡覺(jué)。我冒火了，老子看見(jiàn)你耍還不承認(rèn)。說(shuō)著，我扯起鋪蓋，往他頭上蒙去，伸手往沙發(fā)下面一摸，是手機(jī)，撿起來(lái)揣進(jìn)褲包里，進(jìn)臥室砰一聲關(guān)了門(mén)。剛躺下，他來(lái)敲門(mén)，要我把手機(jī)還給他。我裝不曉得，說(shuō)手機(jī)，怕腳機(jī)喲。你娃兒啷乖的，都到這份田地了，咋個(gè)還會(huì)耍手機(jī)呢？他說(shuō)，我給同學(xué)借的。我很生氣，衣裳一披，去客廳一屁股坐在沙發(fā)上，蹺起腳，你給老子說(shuō)清楚，到底咋個(gè)一回事？

再三追問(wèn)，他才說(shuō)出實(shí)情，他十元一周，給同學(xué)租來(lái)用的。我差一點(diǎn)把肚皮氣爆，說(shuō)，老子真想揍你幾皮坨。你想，找你表叔幫忙，費(fèi)盡心神，好容易得到這樣一次讀書(shū)機(jī)會(huì)，你不好好珍惜，還要想方設(shè)法繼續(xù)耍手機(jī)，你是要存心氣死老子。我說(shuō)著舉起手機(jī)要砸。他撲過(guò)去抓住我手膀子搶。我鬼火冒，大著嗓子吼了一聲，滾！他見(jiàn)搶不過(guò)去，溫順下來(lái)，說(shuō)你把手機(jī)拿給我，我明天還給同學(xué)，保證再不耍了。我說(shuō)不行，你喊你的同學(xué)來(lái)找我。他只穿了背心短褲，穿著單薄，冷得他直打抖抖。我擔(dān)心他感冒，說(shuō)，睡覺(jué)，明天再說(shuō)。

馬文巖聽(tīng)到這里，耳門(mén)子嗡嗡嗡地響了起來(lái)，不知是耳鳴的毛病復(fù)發(fā)，還是被孟小松不爭(zhēng)氣的行為激憤。這小子，不見(jiàn)棺材不掉淚，咋個(gè)見(jiàn)了棺材也不掉淚??！

孟天強(qiáng)說(shuō)，怕他放學(xué)在路上逗留耍手機(jī)，我買(mǎi)了一個(gè)跟蹤器，縫在他書(shū)包上那個(gè)小猴子里面。過(guò)了兩天，小猴子不見(jiàn)了，可能他發(fā)覺(jué)后扯來(lái)摔了。那天晚上他說(shuō)睡沙發(fā)，我還想花點(diǎn)錢(qián)安一個(gè)監(jiān)控器，看他究竟咋個(gè)睡的，想不到當(dāng)天晚上就現(xiàn)出原形。

寒風(fēng)呼呼，馬文巖身冷心更冷，唰一聲拉上敞開(kāi)的羽絨服拉鏈說(shuō)，你要對(duì)他實(shí)行強(qiáng)制性嚴(yán)管，這一次能讀到書(shū)，過(guò)程我就不想多說(shuō)了。要是再耍手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，我真的不好意思再找學(xué)校求情了。你給孟小松說(shuō)，今天星期四，星期六給我打一個(gè)電話來(lái)，我再教育教育他，為啥子舊習(xí)不改、舊病復(fù)發(fā)？

等不到星期六了。星期五下午五點(diǎn)過(guò)，馬文巖正在處理一個(gè)簡(jiǎn)報(bào)，接到孟天強(qiáng)電話。內(nèi)容么，孟小松經(jīng)過(guò)挖空心思絞盡腦汁殫精竭慮堅(jiān)忍不拔不屈不撓地頑強(qiáng)努力拼搏，成功地獲得了轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會(huì)，用不著麻煩他去學(xué)?？疵闲∷杀憩F(xiàn)了。

孟天強(qiáng)告訴馬文巖，孟小松聽(tīng)到何老師給他宣布這個(gè)處理意見(jiàn)時(shí)，咚一聲給何老師跪下去。何老師上課去了，他在辦公室跪著等。馬文巖冷笑道，叫花子吃餿稀飯，討得的；早知今日，何必當(dāng)初呢？馬文巖臆測(cè)，那個(gè)時(shí)刻，孟小松一定窮途末路，孤注一擲，但絕對(duì)不是想懸崖勒馬、痛改前非。下課鈴聲響了，一串腳步聲從遠(yuǎn)處朝辦公室響來(lái)，孟小松以為何老師下課回辦公室了，一下挺直跪久了變得麻木彎曲的腰。一聽(tīng)不對(duì)，何老師穿的高跟鞋，踩在地面上的聲音是可啦可響的，這聲音是吧嗒吧嗒響的。果真不是何老師，是年級(jí)組長(zhǎng)都老師，抱著一摞作業(yè)本，朝他的辦公桌走去。孟小松身子往前一竄，咚一聲跪在都老師面前。都老師嚇了一跳，回過(guò)頭看，一個(gè)瘦瘦的學(xué)生跪在地上，可憐兮兮地望著他，忙問(wèn)，你哪個(gè)班的？孟小松說(shuō)，我是高一九級(jí)三班的孟小松。都老師說(shuō)，哦，你就是大名鼎鼎的孟小松嗦，不是何老師要求你轉(zhuǎn)學(xué)嗎？你一個(gè)親戚來(lái)找學(xué)校，請(qǐng)求再給你一次讀書(shū)機(jī)會(huì)，相信你能改正，咋個(gè)又耍手機(jī)呢？孟小松聲音悲愴地說(shuō)，我沒(méi)有控制住自己，求你幫我給何老師求一個(gè)情，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯了。都老師說(shuō)，你上次寫(xiě)的檢討，何老師復(fù)印了一份給我，你寫(xiě)得有“堅(jiān)決改正，絕不重犯”的話吧？具體你還是找何老師。

孟小松又跪回去等何老師，直到放學(xué)，何老師才回到辦公室。孟小松說(shuō)，何老師，我錯(cuò)了，我保證再不耍手機(jī)了，再耍你就把我的手宰了。何老師往一個(gè)提袋里裝著書(shū)和幾個(gè)本子，說(shuō)，宰手犯法。你想，這一次我專門(mén)安排你坐第一排，坐在我的眼皮底下，結(jié)果上課還是要偷偷摸摸耍手機(jī)，并且已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你三次了。對(duì)不起，有約在先，你在檢討上說(shuō)，再玩手機(jī)，學(xué)校作出任何處理都接受。我成全你，按你的承諾辦。

長(zhǎng)水一中戛然一聲，嚴(yán)絲合縫地關(guān)閉了孟小松讀書(shū)的大門(mén)。

馬文巖把簽字筆丟在簡(jiǎn)報(bào)上，雙手指頭穿插在一起，放在桌邊，邊搖頭邊嘆息，自己雄心勃勃，以為能幫助孟天強(qiáng)把孟小松教育過(guò)來(lái)，沒(méi)想到也滑鐵盧，做了孟小松的手下敗將。他感到很難堪很沒(méi)得臉面，電話都不敢打，只給張副校長(zhǎng)和何老師發(fā)去致歉短信。想不過(guò)，又給孟天強(qiáng)打去電話，一番抱怨，你說(shuō)你還專門(mén)陪讀，看你陪一些啥子嘛。他后來(lái)又在哪里得的手機(jī)呢？

給同學(xué)借錢(qián)買(mǎi)的。孟天強(qiáng)說(shuō)，說(shuō)出來(lái)不怕老表你笑，他還晚上偷拿我的手機(jī)打游戲。

吃雷的膽子？

不是咋個(gè)呢？我瞌睡大，一般倒下床一覺(jué)睡成大天光。他就拿我壓在枕頭底下的手機(jī)去耍。那天晚上我水喝多了，半夜起床解手發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)是拿手機(jī)看時(shí)間。我沒(méi)說(shuō)啥子，第二晚上裝睡著，沒(méi)過(guò)好久，他就起身伸手來(lái)摸手機(jī)。我怕他又說(shuō)是拿手機(jī)看時(shí)間，不動(dòng)聲色，等他縮進(jìn)被窩，游戲打得正帶勁時(shí)，我翻身坐起來(lái)，他關(guān)不贏手機(jī)，慌忙一躲。我抓過(guò)來(lái)一看，屏幕上是游戲。我火冒三丈，這就是你看的時(shí)間？

你沒(méi)檢查你手機(jī)界面上有沒(méi)有游戲軟件？

他下載了一個(gè)隱藏軟件，把游戲藏在里面，一般人根本不曉得。

馬文巖笑了，笑得哈哈翻天，狡猾的狐貍斗不過(guò)好獵手這一句話絕對(duì)有問(wèn)題，越是危險(xiǎn)的地方越安全這一句話絕對(duì)正確！算嘍，不扯遠(yuǎn)了，龍生龍，鳳生鳳，耗子生兒打地洞，孟小松這樣子怕只有打洞了。不過(guò)，還沒(méi)到悲觀絕望的時(shí)候。給你一個(gè)建議，孟小松學(xué)習(xí)成績(jī)差，又沉迷手機(jī)游戲，考大學(xué)希望渺茫，干脆找一個(gè)技校來(lái)讀，學(xué)一門(mén)技術(shù)，以后也好有一個(gè)謀生手段。

實(shí)在沒(méi)得辦法，叫他跟我學(xué)掏耳朵，這也是一門(mén)手藝。

確實(shí)這也是一條路子，從小練成童子功，說(shuō)不一定今后還能成為掏耳朵的專家。

收了線，馬文巖感覺(jué)精神坍塌了，再也集中不起心思改簡(jiǎn)報(bào)，枯坐在椅子上發(fā)呆。久違的斑鳩叫聲，穿過(guò)縣政府大院那片香樟林，震顫著他的耳膜：個(gè)哥果—果——，個(gè)哥果—果——

補(bǔ)記：時(shí)隔數(shù)月，馬文巖偶然想起這孟小松，沒(méi)讀書(shū)后在做啥子呢？打電話問(wèn)孟天強(qiáng)。

孟天強(qiáng)說(shuō)，我又花了一些錢(qián)，把他轉(zhuǎn)去長(zhǎng)水天立國(guó)際學(xué)校，后來(lái)又轉(zhuǎn)到棠湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)去讀。他還是改不掉打手機(jī)游戲的壞毛病，只好輟學(xué)回家。我不準(zhǔn)他守在家里，逼他出去打工，讓他吃點(diǎn)苦頭。他幺叔在廣東那面開(kāi)了一個(gè)制衣店，把他喊了去做雜活。因禍得福，有一家游戲軟件開(kāi)發(fā)公司，招聘打游戲的人，他去應(yīng)聘，居然考起嘍。

哦，待遇如何？

還可以，一個(gè)月幾千元，比我還掙得多。

馬文巖啞然失笑，莫非真的條條大道通羅馬，一代人有一代人的活法？