他們曾和你們一般大,也曾翻閱著《中學(xué)生天地》慢慢長大。如今,他們都變成了真正的大人,在各自的天地里發(fā)光發(fā)熱。說“再相見”,也許并不準確,因為并沒有發(fā)生過真正的離別。少年的路從未中斷,作為青春合伙人的《中學(xué)生天地》,與他們,與你們,相伴一程,相隨一生。
楊 麗
1988 年 6 月刊封面人物。從小學(xué)三年級開始,在全國幾十種報刊上發(fā)表散文、童話、寓言、日記等?,F(xiàn)為《美術(shù)報》總編輯。
當(dāng)年封面上那個扎馬尾辮、穿粉紅外套、笑嘻嘻的女孩,就是在平湖中學(xué)讀初二的我。那時,我不僅是《中學(xué)生天地》雜志的忠實讀者,還時不時地發(fā)表文章。踏上工作崗位以后,我也參加過《中學(xué)生天地》組織的很多活動,至今仍是雜志智囊團的一員。一晃那么多年過去,我的孩子也在2017年3月登上了雜志封面,多么巧妙的緣分呀!期盼在這個園地里,你們能接受知識的灌溉,獲得審美的愉悅、精神的滋養(yǎng)。祝福你們未來都擁有豐盈和美的人生。
朱瑜冬
20世紀90年代在本刊發(fā)表《由于你的目光》《童年的回憶》等文章。
能在中學(xué)階段被影響力這么大的刊物錄用文章,對我這個成長在小城鎮(zhèn)的孩子來說,特別幸運,特別榮耀。這在冥冥中似乎預(yù)示著我將會與雜志保持特殊的緣分。后來,我讀了中文系,我和我先生相識于“改革開放20年——大學(xué)生浙江千里行”活動,在那次活動中我還認識了我中學(xué)發(fā)表文章時的責(zé)任編輯金仲兒老師。現(xiàn)在,我在嘉興市第一中學(xué)當(dāng)語文老師,多年擔(dān)任學(xué)?!拔宀事荨蔽膶W(xué)社的指導(dǎo)老師。每年,我們都有與《中學(xué)生天地》合作的采訪、約稿等活動??粗慌鷮W(xué)生在寫作的道路上幸福地行走,我忽然發(fā)現(xiàn)《中學(xué)生天地》一直在我身邊,從未離開。我想對大家說,有想法就行動,只問耕耘,莫問收獲。
鐘 緣
2005年3月刊B版“特別報道”欄目《野百合也有春天》報道人物。家境貧寒的她堅信“念書才會有大作為”,也渴望未來“有一個真正屬于一家人的家”。
被報道之后,鐘緣考上了江西最好的高中之一——上饒縣中學(xué)(現(xiàn)上饒市廣信中學(xué))。高考結(jié)束后,鐘緣被長春一所大專的旅游管理專業(yè)錄取。畢業(yè)后,她回到家鄉(xiāng),在當(dāng)?shù)刈畲蟮囊患衣眯猩缱鰧?dǎo)游,很快就當(dāng)上了業(yè)務(wù)主管。一家人也搬離了破瓦房。后來,鐘緣邁進了婚姻的殿堂,有了真正屬于自己的家,如今,孩子都會“打醬油”了。她用最樸素的成長故事證明,只要踏踏實實去做,就一定能找到屬于自己的春天。
陳思毅
2009 年5月刊A版“天地聚焦”欄目《你好,德先生》報道人物。2008年秋天,在杭州外國語學(xué)校的民主選舉中,她憑借“施政綱領(lǐng)”和競選團隊的幫助,成功競選上學(xué)生會秘書長。
當(dāng)年的“壯舉”,現(xiàn)在看來好遙遠啊。10多年來,我經(jīng)歷了上大學(xué),讀研究生,做記者……現(xiàn)在我是一名紀錄片導(dǎo)演,通過影像和講故事的方式,幫助不太被主流話語聽到的人發(fā)聲,也讓人們對一些社會議題產(chǎn)生新的思考。我想對大家說,世界很大,人生很長,不要迷失在眼前的學(xué)習(xí)和成績中,勇敢活出自己。
何天平
第二屆“浙江省十大校園新銳寫手”評選活動一等獎得主。
參加比賽已是13年前的事了。從《中學(xué)生天地》走出來的少年轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了碩士生導(dǎo)師。這些年,我在自己感興趣的視聽傳播領(lǐng)域一路深耕,拿下2個博士學(xué)位,站上了三尺講臺。除去學(xué)者與教師的身份,我也是一位主流媒體評論人,從事著影視評論寫作工作,作品集結(jié)成不少評論集出版面世。結(jié)合個人的努力和發(fā)展,我也把自己過去幾年深信不疑的追求送給同學(xué)們:“有所愛,有所追求,有所自由?!?/p>
王占黑
第二屆“浙江省十大校園新銳寫手”評選活動金獎得主。
向《中學(xué)生天地》的讀者們問好!我叫王占黑,現(xiàn)在是一個寫小說的人,也曾是這本雜志的讀者和作者。希望每一位愛閱讀、愛寫作的年輕朋友都找到屬于自己的聲音,找到屬于自己的窗口,走向更廣闊的天地。
孫太一
2011年 2 月刊B版“新新青年”欄目報道人物。美國精英學(xué)者協(xié)會成員,全球華人政治學(xué)家論壇北美地區(qū)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)員,鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視等媒體的時事評論嘉賓。在2005—2014年間開設(shè)“太一看美國”“太一信箱”等專欄,為本刊寫稿數(shù)十篇。
2003年,我作為交流生第一次來到美國,到現(xiàn)在已經(jīng)20年了。我在美國讀完了高中、本科、碩士和博士,如今在克里斯多夫·紐波特大學(xué)任教,并擔(dān)任由世界各地逾百位華人教授學(xué)者共同參與的多媒體智庫《海外看世界》的執(zhí)行主編。一路走來,我最大的感受是,我們的人生是由我們的每一個選擇匯聚而成的。希望大家在做每一個選擇時都不忘初心,不僅能斟酌眼前的利弊,還能把握自己的價值。
蘇津岳
2011年1月刊A版“青春正傳”欄目《蘇津岳:要編世界上最棒的游戲》報道人物。年僅14歲的他榮獲“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽浙江省二等獎,還獨立為母親編寫了一個功能完善的文本編輯軟件。
從復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系畢業(yè)之后,我目前從事計算機輔助藥物研發(fā)軟件的開發(fā)工作,借助模擬計算替代部分生物實驗,在降低研發(fā)成本的同時,加快研發(fā)速度。這是一個信息大爆炸的時代,希望同學(xué)們好好利用、正確利用互聯(lián)網(wǎng)信息。
王余意
2011年10月刊A版
“青春正傳”欄目《家有“意”女初長成》報道人物。兒時遭遇了一場車禍,讓小小年紀的她懂得了生命的可貴。在鍛煉身體、成為班里運動健將的同時,她告訴自己,要做一個精神強大的人。
我曾是《中學(xué)生天地》的忠實讀者,通過雜志對大千世界心生向往,并由此以社會科學(xué)為志趣,現(xiàn)在已是一名南京大學(xué)社會學(xué)專業(yè)的博士生。最近,我跟隨導(dǎo)師進行新中國口述史整理工作,和團隊一起訪問了近千位歷史親歷者,聽他們講述新中國波瀾壯闊的歷史進程,我們的工作不僅留下了生動詳實的個體生命故事,也致力于為共和國宏大的歷史畫卷補齊一角。我還在進行農(nóng)村赤腳醫(yī)生群體的博士論文研究,希望記錄醫(yī)者仁心與鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)的時代印記。沉浸書齋,觀照社會,祝愿中學(xué)生朋友們在閱讀和實踐中尋覓到人生的志趣,獲得幸福。
詹志鴻
2012年11月刊A版“達人1+1”欄目《詹志鴻:我是“甲蟲控”》報道人物。這位當(dāng)年南京城赫赫有名的“甲蟲小行家”在家里的地下室飼養(yǎng)了各種昆蟲,還出版了個人專著《解讀昆蟲記:讀懂法布爾的昆蟲世界》。
我從小就喜歡昆蟲,觀察、養(yǎng)殖、記錄、分享,就這樣一步一步投身所愛。10多年過去了,我已從美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校昆蟲學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè),即將進入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀昆蟲學(xué)博士學(xué)位。我從中學(xué)生成長為一名昆蟲基因組研究者,通過基因組學(xué)解釋害蟲的分布,并尋找可以防治該害蟲的靶點。我想,每位中學(xué)生都要有自己的理想,并堅定不移地為之努力。
郭偉龍
2015年12月刊B版“新新青年”欄目報道人物。自11歲接觸帆板運動后,他擁有了眾多身份:專業(yè)帆船運動員、全國錦標賽冠軍、俱樂部船長……但不變的是“大海的孩子”。
當(dāng)時的采訪稿里
形容我是“‘小鮮肉’船長”,現(xiàn)在我不是“小鮮肉”啦,但還是船長,同時我也是帆船帆板運動的教練和裁判。我還創(chuàng)辦了一家培訓(xùn)中心,推廣帆船航海文化。這是一個裹著海風(fēng)的祝愿:愿你們知足上進,不負夢想,保持熱愛,奔赴山海。
王方正
2015年12月刊B版“特別關(guān)注”欄目《文藝青年,武裝起來!》報道人物。彼時的他是杭州高級中學(xué)“鈍化”話劇社藝術(shù)總監(jiān)、編劇、演員,志在走上藝術(shù)道路。
中學(xué)時,我就篤定了想當(dāng)戲劇導(dǎo)演的念頭,上課的時候想,下課的時候想,放學(xué)了想,現(xiàn)在終于不想了,因為當(dāng)上了。碩士畢業(yè)后,我在加拿大獨立做劇。世界充滿災(zāi)難,請相信:大可放任藝術(shù)去討論道德和法律解決不了的事情。人類終究能夠互相理解吧。但在那之前,我們的所學(xué)所想,都會幫助我們和這個充滿問題的世界共存。
徐秉龍
2016年10月刊C版封面人物。高一開始創(chuàng)作完整歌曲,并在網(wǎng)上發(fā)布,一曲《還記得》在QQ音樂上的收聽次數(shù)超過20萬次。
我從小就喜歡唱歌,漫不經(jīng)心地哼著自己的調(diào)子。現(xiàn)在,我成了一名音樂人。記得我寫的歌《林宥嘉》得到偶像本人認可時,我覺得特別不可思議,又很自豪。現(xiàn)在也有不少歌迷給我寫歌,可能就是我的這件事影響了他們。我覺得一個人的事,可以影響一群人,繼而發(fā)散開來,特別好。作為學(xué)生時代我經(jīng)??吹淖x物,《中學(xué)生天地》是我了解世界的窗口之一,希望你們也能在這里看到更多更新的天地。