自由探索,做一個邊走邊看的人

我是張金妙，我和幾位小伙伴利用業(yè)余時間運(yùn)營著一個名叫“有趣的制造”的公眾號，通過動圖帶大家看懂各種物件的制作過程。我們還出版了一套關(guān)于機(jī)械設(shè)計的繪本《有趣的制造》，通過展現(xiàn)不同物品的制作過程，幫你建立起和世界更深層的聯(lián)系。

好奇心與分享欲

我有非常重的好奇心，也有非常強(qiáng)的分享欲。對做設(shè)計的人來說，這是很好的品質(zhì)。新的東西對我來說，不是壓力而是養(yǎng)分，它們支撐著我每天想趕緊睜眼醒來工作。

我本科學(xué)的是機(jī)械設(shè)計，但畢業(yè)后并沒有選擇成為一個初級工程師，然后“打怪升級”成為中級工程師、高級工程師……因為我在填高考志愿時，就沒想這么遠(yuǎn)，我只是想探究一直縈繞在心頭的好奇——我們周圍的世界是怎么創(chuàng)造出來的！我從小就特別愛分享，知道了點(diǎn)什么，就想趕緊和親朋好友聊一聊。隨著年歲漸長，我的好奇心不但沒有被時間磨滅，反而越發(fā)旺盛，自然就想著憑本事去一探究竟了。

我喜歡機(jī)械領(lǐng)域的知識，它們完美地回答了我對“物從何處來”的好奇。我把學(xué)到的專業(yè)知識寫成科普文章，分享給更多人，如此一來，我的分享欲也得到了滿足。這些學(xué)科知識支持我參加各類機(jī)械設(shè)計大賽，造物的樂趣又反哺我更如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

大學(xué)四年，我在網(wǎng)上積極寫著機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域的興趣文章，沒想到被果殼網(wǎng)的編輯們看中了，他們問我想不想來做科普工作，真是不期而遇的意外之喜。就這樣，我從浙江的一個小城背上書包去了北京實習(xí)，正式開始了科普的職業(yè)生涯。

如果不是親身經(jīng)歷，我哪里會信“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人”。實踐過才懂，這個“有準(zhǔn)備”指的是不用刻意準(zhǔn)備。你平時是什么樣的人，你在生活里留下什么痕跡，機(jī)會就會和這些痕跡發(fā)生交互?？蛇@也不是坐等天上掉餡餅。當(dāng)你不滿意當(dāng)下的環(huán)境時，當(dāng)然可以靠自己的力量去尋找機(jī)會。在找機(jī)會的過程中，別泄氣，保持學(xué)習(xí)，讓思維處于活躍狀態(tài)。等機(jī)會來到的時候，你還是那個機(jī)靈的你，船到橋頭自然直。

終身學(xué)習(xí)與活力

工作以后，我發(fā)現(xiàn)周圍做科普的同事們都特別厲害，他們見多識廣，博聞強(qiáng)識。我第一次吃的火雞，是去澳洲學(xué)食品工程的同事玉子在公司的廚房里搗鼓出來的;我第一次吃的木薯，是剛從非洲科考完的史軍老師帶回辦公室的……有太多的新奇體驗，都是這幫走南闖北熱愛科學(xué)也熱愛生活的同事帶我領(lǐng)略的。而且無一例外，他們都很愛學(xué)習(xí)，讓我好生羨慕。

2010年左右，全球興起了一股大規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)公開課熱潮，我坐在家里就能學(xué)到來自世界各大頂尖大學(xué)的知識。突然之間，學(xué)習(xí)就和去菜市場買菜一樣方便，只要你有心去學(xué)。在讀大學(xué)和剛工作的那幾年，我自學(xué)了十來門稀奇古怪的課程：有新加坡南洋理工大學(xué)的法醫(yī)學(xué)概論、美國加州藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計、衛(wèi)斯理大學(xué)的社會心理學(xué)、密歇根大學(xué)的模型思維、復(fù)旦大學(xué)的微電影創(chuàng)作……整個世界的圖景在我面前緩緩打開。一開始，我的學(xué)習(xí)還只是基于興趣，后來就自然而然把它們用到了我的工作和生活里。

保持著學(xué)習(xí)，維持著活力。到工作第六年，攢下一筆積蓄后，我又自然產(chǎn)生了出去留學(xué)的念頭。留學(xué)申請并非一帆風(fēng)順，但憑著一股韌勁與活力，我也跌跌撞撞地考過了語言，申請了學(xué)校，讀完了碩士，出版了繪本。在倫敦拿下設(shè)計學(xué)碩士學(xué)位后，如今的我正在香港做和創(chuàng)造性有關(guān)的跨界研究。

自由地探索

職業(yè)選擇，不是一眼望到頭的路。比如我自己，大學(xué)時接受的是工程師培養(yǎng)教育，但為了把知識分享給更多人，我選擇到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作。而工作數(shù)年后，我轉(zhuǎn)到設(shè)計領(lǐng)域，從事創(chuàng)新研究。一切都在變化，不是一開始就規(guī)劃好的，但走到今天，我反而很滿意這條自我探索的路徑——我已經(jīng)可以用學(xué)術(shù)觀點(diǎn) thinking through making（邊做邊思考）來解釋自己的行為。

自由探索，不僅是我們創(chuàng)作者需要具備的素質(zhì)，更是人生之旅中最好的狀態(tài)。就好比做一個設(shè)計項目，如果剛開始腦子里已經(jīng)有了一個過于具體的目標(biāo)，那你接下來只會用一堆素材去實現(xiàn)，就失去了探索的觸手。而我所認(rèn)為的自由探索，是一步步走，邊走邊看。你不知道自己接下來會做出什么東西，你會觸達(dá)很多不了解的領(lǐng)域，摸索著到達(dá)一個從未有過的新高度。

我推薦大家準(zhǔn)備一個靈感本，把自己在生活中看到的、打動你的有趣設(shè)計或靈感記錄下來，每隔一段時間就翻看。時間會幫你大浪淘沙，那些過了很久依舊讓你好奇的想法，會被你慢慢內(nèi)化。你和友人們經(jīng)常交流分享，會進(jìn)一步助你聯(lián)想。而學(xué)習(xí)能讓你時刻保持活力，有動力對世界持續(xù)探索。

這便是我這些年工作和學(xué)習(xí)的體驗。雖然我不知道自己的目的地在哪里，卻能夠保持底氣一直走下去，這大概是32歲的我，想與你分享的內(nèi)容了。當(dāng)然了，每個人都只能成為自己，如果誰告訴你人生是有標(biāo)準(zhǔn)答案和路徑的，要小心是詐騙！