柳詒徵圖書(shū)館學(xué)思想及其對(duì)當(dāng)代的價(jià)值和影響

摘 要：文章論述柳詒徵在擔(dān)任江蘇省立第一圖書(shū)館館長(zhǎng)期間，在改革創(chuàng)新、館藏建設(shè)、開(kāi)放共享、學(xué)術(shù)研究、愛(ài)國(guó)愛(ài)書(shū)、育人用人六個(gè)方面的圖書(shū)館學(xué)思想，認(rèn)為以滿足讀者需求的改革精神、以資源為王理念的館藏建設(shè)、以德才兼?zhèn)錇榍疤岬酿^長(zhǎng)素養(yǎng)、以交流探討和立言傳世為目標(biāo)的學(xué)術(shù)研究四個(gè)方面對(duì)當(dāng)代圖書(shū)館建設(shè)和發(fā)展具有一定的價(jià)值和影響。

關(guān)鍵詞：柳詒徵；圖書(shū)館學(xué)思想

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-7136（2023）04-0082-05

The Contemporary Value and Influence of Liu Yizheng′s Library Science Thoughts

LI Hao

Abstract：This paper expounds Liu Yizheng′s library science thoughts in six aspects： reform and innovation， collection construction， open sharing， academic research， patriotism and love of books， education and employment during his tenure as chief librarian of Jiangsu Provincial First Library.It is believed that the reform spirit to meet the needs of readers， the construction of library collection with the idea of resources as the king， the quality of chief librarian with both virtue and ability as the premise， and the academic research aimed at communication and discussion， achieving glory by writing have certain value and influence on the construction and development of contemporary libraries.

Keywords：Liu Yizheng;library science thought

0 引言

柳詒徵（字翼謀，號(hào)劬堂，1880—1956）作為中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)先驅(qū)、國(guó)學(xué)大師，1948年與陳垣、陳寅恪、顧頡剛、傅斯年5人當(dāng)選“中央研究院”第一屆院士，與王瀣并稱為“南雍雙柱”，與陳垣、陳寅恪并稱“南柳北陳”，章太炎評(píng)價(jià)他“博見(jiàn)強(qiáng)識(shí)，過(guò)絕于人”^［1］。

柳詒徵一生未進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，更沒(méi)有留洋學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)的背景和閱歷，但是在擔(dān)任江蘇省立第一圖書(shū)館（后此館幾經(jīng)更名，于1952年并入國(guó)立南京圖書(shū)館也即現(xiàn)南京圖書(shū)館）館長(zhǎng)的時(shí)間里，建章立制、革故鼎新、豐富館藏、開(kāi)放共享、愛(ài)國(guó)愛(ài)書(shū)、編目著述、研學(xué)立館、教書(shū)育人，其執(zhí)掌的圖書(shū)館從開(kāi)始的“艱難維持”到“穩(wěn)定振興”再到成為僅次于國(guó)立北平圖書(shū)館的中華民國(guó)第二大圖書(shū)館，號(hào)稱“東南之冠”。館藏編目、住館讀書(shū)、專家議事、傳鈔影印等創(chuàng)新舉措贏得了廣泛稱贊。

作為大教育家和著名史學(xué)家，柳詒徵能把治學(xué)和教育思想融入治館過(guò)程中，自己也逐漸成長(zhǎng)為著名的目錄學(xué)家和圖書(shū)館學(xué)家，著作等身，聲望卓著，至今也世所罕見(jiàn)。進(jìn)一步研究柳詒徵圖書(shū)館學(xué)思想，從中找到思想精髓和經(jīng)驗(yàn)啟示，既有助于當(dāng)代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)圖書(shū)館人如何自我精進(jìn)大有啟發(fā)。

1 研究現(xiàn)狀

在中國(guó)知網(wǎng)檢索“柳詒徵”，截至2022年5月，共有180篇文章。在結(jié)果中再檢索“圖書(shū)館”，共有41篇文章。

從已有研究成果的研究?jī)?nèi)容上看，側(cè)重于館藏目錄、傳鈔印行、住館讀書(shū)、閱讀推廣等特色工作的單項(xiàng)研究，如徐建華的《柳詒徵圖書(shū)分類思想與〈國(guó)學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)總目〉》^［2］、陳錦榮的《柳詒徵及其目錄學(xué)成就》^［3］、劉小云的《江蘇省立國(guó)學(xué)圖書(shū)館傳鈔部的特色服務(wù)》^［4］、徐昕的《國(guó)學(xué)圖書(shū)館住館讀書(shū)制度述略》^［5］、趙元斌和李詩(shī)苗的《柳詒徵的讀者服務(wù)實(shí)踐》^［6］、趙元斌和李楊的《柳詒徵的圖書(shū)館民眾教育思想》^［7］、張行和谷娜的《民國(guó)圖書(shū)館學(xué)家柳詒徵的閱讀推廣思想研究》^［8］。較為全面論述柳詒徵圖書(shū)館學(xué)思想的文章，如全根先的《柳詒徵的圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐》^［9］、范紅霞的《柳詒徵的圖書(shū)館學(xué)思想及成就》^［10］、李躍和張磊的《柳詒徵的圖書(shū)館學(xué)思想與實(shí)踐》^［11］、吳忠良的《柳詒徵與江蘇省立國(guó)學(xué)圖書(shū)館》^［12］、羅娜的《柳詒徵先生對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的貢獻(xiàn)——以南京圖書(shū)館為例》^［13］、高偉軍的《柳詒徵研究綜述》^［14］，這些文章僅僅簡(jiǎn)述了柳詒徵先生的工作實(shí)踐和貢獻(xiàn)，或突出一個(gè)方面的論述，或一一羅列，但并沒(méi)有全面、深入地挖掘并提煉其圖書(shū)館學(xué)思想，更沒(méi)有給當(dāng)今圖書(shū)館工作帶來(lái)有益借鑒。

本文試圖從六個(gè)方面全面提煉出柳詒徵的圖書(shū)館學(xué)思想，并從四個(gè)方面總結(jié)其對(duì)當(dāng)代圖書(shū)館的價(jià)值和影響，以期為新時(shí)代圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展提供有益參考。

2 柳詒徵圖書(shū)館學(xué)思想

住館讀書(shū)最大受益者之一著名歷史學(xué)家蔡尚思曾對(duì)柳詒徵有7個(gè)“最”的評(píng)價(jià)，即：擔(dān)任大圖書(shū)館館長(zhǎng)時(shí)間最久、編出大圖書(shū)館藏書(shū)總目最先、編著多種歷史專書(shū)最早。同時(shí)，是使得他住大圖書(shū)館最多讀書(shū)的長(zhǎng)者、是最多講歷史掌故給他聽(tīng)的長(zhǎng)者、是最多鼓勵(lì)他的長(zhǎng)者、是最感動(dòng)他的長(zhǎng)輩^［15］1-7。筆者認(rèn)為，柳詒徵執(zhí)掌圖書(shū)館期間在改革創(chuàng)新、館藏建設(shè)、開(kāi)放共享、學(xué)術(shù)研究、愛(ài)國(guó)愛(ài)書(shū)、育人用人六個(gè)方面做出了卓越貢獻(xiàn)。

2.1 革故鼎新，建章立制

1927年，柳詒徵上任伊始就對(duì)1922年制定的《江蘇省立第一圖書(shū)館章程》進(jìn)行修訂，完善制定了《現(xiàn)行章程》，從總綱、職掌、庋藏、閱覽、參觀、附則6章，增加到總綱、保管部規(guī)程、編輯部規(guī)程、閱覽部規(guī)程、傳鈔部規(guī)程、訪購(gòu)部規(guī)程、印行部規(guī)程、參觀規(guī)程、住館讀書(shū)規(guī)程、附則共10章，并建立健全了主任主干會(huì)議、各部部務(wù)會(huì)議、本館職員會(huì)議、經(jīng)濟(jì)稽核委員會(huì)、全體館務(wù)會(huì)議^［16］439。

2.1.1 改革內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

館長(zhǎng)負(fù)責(zé)全館事務(wù)，聘文贖、庶務(wù)、會(huì)計(jì)各1人，下設(shè)保管、編輯、閱覽、傳鈔、訪購(gòu)、印行6個(gè)業(yè)務(wù)部門，并明確職責(zé)，為全面豐富館藏、整理編目、開(kāi)放閱覽和服務(wù)讀者打下了制度基礎(chǔ)^［16］439。

2.1.2 首創(chuàng)參議制度

設(shè)參議若干人，為名譽(yù)職，備館長(zhǎng)之咨詢，計(jì)議改良事項(xiàng)。1928年起聘任著名學(xué)者陳漢章、王瀣、湯用彤、李小緣等定期到館參議館務(wù)，聽(tīng)取治館意見(jiàn)和建議，打通了圖書(shū)館與專家學(xué)者和讀者之間的溝通渠道，可謂當(dāng)今理事會(huì)的雛形^［16］439。

2.1.3 首創(chuàng)民主決策制度

《總綱》規(guī)定：“館中有重要事件，得開(kāi)館務(wù)會(huì)議，由館長(zhǎng)召集并主持，館中各部分職員，均得列席，以多數(shù)表決”^［16］439。集思廣益，求計(jì)于民，有效調(diào)動(dòng)了職員參政議政的積極性。

2.1.4 首創(chuàng)住館研讀制度

《住館讀書(shū)規(guī)程》規(guī)定：“有志研究國(guó)學(xué)之士，經(jīng)學(xué)術(shù)家之介紹，……得住館讀書(shū)?！?sup>［16^］442此制度為真正讀書(shū)人和研究者提供吃、住、讀、研、咨詢一條龍服務(wù)，解決了后顧之憂，引來(lái)了后任上海復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)蔡尚思、原江蘇省教育廳長(zhǎng)吳天石以及柳慈明、趙厚生、王誠(chéng)齋、張叔亮等人前來(lái)住讀。白天讀書(shū)，晚間還可以向柳詒徵請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。蔡尚思曾說(shuō)：“聽(tīng)先生指教猶如是讀一部大的活書(shū)?！?sup>［16^］447可謂當(dāng)今參考咨詢或真人圖書(shū)館的雛形。

2.1.5 改革編目方法

增刪四庫(kù)分類法為經(jīng)、史、子、集、志、圖、叢7部，將叢書(shū)子目分歸各類，集部編次以作者卒年為斷，以便于檢索。利用1933年至1936年四年時(shí)間，將全部館藏分7部85類832屬，編印《江蘇省立國(guó)學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)總目》30冊(cè)（其中：正編收錄館藏各類圖書(shū)37，002種、59，228部、198，922冊(cè)、478，838卷，補(bǔ)編收書(shū)24，926冊(cè)），開(kāi)創(chuàng)了自有圖書(shū)館以來(lái)的先河^［17］359。1948年又出版了《國(guó)學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)存書(shū)目》上冊(cè) （經(jīng)、史 、子部） 、下冊(cè) （集部、志、叢、金石拓片目）。

2.2 多措并舉，豐富館藏

《現(xiàn)行章程》總則第一條開(kāi)宗明義：“本館以儲(chǔ)集中外秘書(shū)要籍、精圖名著、公私檔冊(cè)、簿錄碑刻、名賢手跡，供專門學(xué)者之研究，及一般人之閱覽為宗旨?！?sup>［16^］438柳詒徵全力購(gòu)書(shū)、抄書(shū)、印書(shū)、護(hù)書(shū)、藏書(shū)、收書(shū)，從1928年僅17.6萬(wàn)余冊(cè)，增加到1937年近23.4萬(wàn)冊(cè)^［18］。在當(dāng)時(shí)條件下，十年時(shí)間館藏增加了近5.8萬(wàn)冊(cè)，實(shí)屬不易，難能可貴。

2.2.1 訪購(gòu)

設(shè)立訪購(gòu)部，購(gòu)置館中未備書(shū)籍，以訪求佚書(shū)秘籍。特別是第七條規(guī)定：“逸書(shū)故籍，第知其名，未見(jiàn)傳本者，先編一目，傳布海內(nèi)，以便志士共同訪求?！?sup>［16^］446并在各地委托代理人購(gòu)置書(shū)籍，聲明購(gòu)書(shū)折扣，以代薪水，以提高購(gòu)書(shū)的積極性。

2.2.2 傳鈔

設(shè)立傳鈔部，對(duì)于藏書(shū)家的孤本秘籍，不愿出售者，由傳鈔部主干設(shè)法鈔錄，以增加館藏和流傳古籍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)全館共有25人，其中有4人專門從事傳鈔工作，僅1932年至1936年的五年間，共傳鈔2917萬(wàn)字^［4］。

2.2.3 影印

大批量地影印館內(nèi)珍貴古籍，并交換以增加館藏，讓深藏書(shū)庫(kù)的古籍得到了開(kāi)發(fā)利用，造福學(xué)界。據(jù)《江蘇省立國(guó)學(xué)圖書(shū)館概況（民國(guó)二十四年）》中印行統(tǒng)計(jì)表，柳詒徵1927年七月上任后開(kāi)始印書(shū)，從1928年到1934年七年時(shí)間共新印書(shū)57種、42，156部、109，609冊(cè)^［19］285。

2.3 藏于致用，開(kāi)放共享

2.3.1 堅(jiān)持開(kāi)放

對(duì)于辦館宗旨，柳詒徵認(rèn)為“惟有將圖書(shū)資料公之于世，與天下學(xué)者共同研索，庶不負(fù)往哲而開(kāi)來(lái)賢”^［20］。所以，他堅(jiān)持“書(shū)是為了用”的原則，上任3個(gè)月內(nèi)便把館藏清查整理完畢，完全開(kāi)放所有藏書(shū)共17.7萬(wàn)冊(cè)，包括5萬(wàn)余冊(cè)善本書(shū)^［21］。為確保正常開(kāi)放，《閱覽部規(guī)程》規(guī)定了開(kāi)放時(shí)間：5月1日至10月31日上午8點(diǎn)到12點(diǎn)、下午1點(diǎn)到6點(diǎn)，11月1日到4月30日上午9點(diǎn)到12點(diǎn)、下午1點(diǎn)到5點(diǎn)^［16］443。直到1937年8月19日敵機(jī)轟炸南京，普通閱覽室、報(bào)章閱覽室仍舊開(kāi)放。12月5日，部分書(shū)籍轉(zhuǎn)移到江蘇興化后，還設(shè)立了國(guó)學(xué)圖書(shū)館臨時(shí)辦公處，堅(jiān)持開(kāi)放閱覽幾個(gè)月。1945年抗戰(zhàn)勝利后，經(jīng)過(guò)緊張的圖書(shū)回收和館舍接收，1946年8月1日?qǐng)D書(shū)館便重新開(kāi)放閱覽。

2.3.2 分區(qū)閱覽

分設(shè)善本閱覽室、普通閱覽室、休憩室和招待室，善本供專門學(xué)者研究，普通書(shū)供一般人參考。對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)、各部長(zhǎng)、各院長(zhǎng)及研究院學(xué)生贈(zèng)善本甲種閱覽券，對(duì)大學(xué)教授、講師、助教暨學(xué)生等持各院長(zhǎng)介紹信出售乙種優(yōu)待券^［16］443。

2.3.3 舉辦展覽

《閱覽部規(guī)程》規(guī)定，館中儲(chǔ)存書(shū)畫(huà)、名賢手札、江蘇檔案擬增美術(shù)館陳列，供人鑒閱^［19］313。1929年2月舉辦善本書(shū)展覽。1930年4月舉辦字畫(huà)展覽會(huì)，1000多人參觀了展覽。1930年12月為中國(guó)科學(xué)社籌備版本展覽會(huì)^{［17］356-357}。

2.4 學(xué)術(shù)引領(lǐng)，著書(shū)立說(shuō)

柳詒徵致力于把圖書(shū)館作為最大的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)來(lái)建設(shè)，他最為賞識(shí)的住館讀者蔡尚思認(rèn)為國(guó)學(xué)圖書(shū)館是太上研究院，是做學(xué)問(wèn)的老母親^［15］5。

2.4.1 創(chuàng)辦期刊，搭建平臺(tái)

1927年創(chuàng)辦《國(guó)學(xué)圖書(shū)館年刊》和《國(guó)學(xué)圖書(shū)館館刊》，1929年創(chuàng)辦《史學(xué)雜志》，1932年組織并擔(dān)任國(guó)風(fēng)社社長(zhǎng)，創(chuàng)辦《國(guó)風(fēng)》半月刊并成立鐘山書(shū)局，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化，介紹世界最新學(xué)術(shù)。

2.4.2 率先垂范，筆耕不輟

柳詒徵先后任教于商業(yè)學(xué)堂、明德大學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)，一生博學(xué)多才、著作等身，在擔(dān)任館長(zhǎng)前就出版了皇皇巨著《中國(guó)文化史》《國(guó)史要義》《歷代史略》等，發(fā)表論著51篇，創(chuàng)辦《學(xué)衡》雜志。擔(dān)任館長(zhǎng)后共有合著或獨(dú)著8部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文68篇，尤其是1928年編寫(xiě)《國(guó)立中央大學(xué)國(guó)學(xué)圖書(shū)館小史》，帶動(dòng)了學(xué)術(shù)研究的深入開(kāi)展^{［17］356-358}。

2.5 愛(ài)書(shū)如命，愛(ài)國(guó)如家

作為大學(xué)者和大館長(zhǎng)，柳詒徵深知書(shū)對(duì)圖書(shū)館的重要性，所以他愛(ài)書(shū)如命，舍命護(hù)書(shū)；作為大教育家，他為人師表，在國(guó)家危難之時(shí)又表現(xiàn)出高昂的愛(ài)國(guó)熱情和民族大義，把愛(ài)書(shū)和愛(ài)國(guó)緊密地連在了一起^［22］。

2.5.1 愛(ài)書(shū)如命

柳詒徵曾說(shuō)：“我視圖書(shū)館重于自己的家，重視館藏圖書(shū)甚于自己的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)無(wú)微不至?！?sup>［15^］5他制定保管部規(guī)程14條，對(duì)宿館值班、灑掃書(shū)庫(kù)、開(kāi)窗通風(fēng)、伏日曬書(shū)、防蟲(chóng)蠹蝕、取閱放置、防火滅火、保管存取等都做了詳細(xì)規(guī)定，如第三條規(guī)定：“保管員須常川宿館，防察不虞。休沐日取輪休之制，不得同時(shí)外出?！?sup>［16^］440從制度和人力上保障了館藏圖書(shū)的安全。在防御外來(lái)侵害時(shí)，更是舍命護(hù)書(shū)。1934年，柳詒徵坐在陶風(fēng)樓前辦公以阻止軍隊(duì)進(jìn)館，據(jù)理力爭(zhēng)使軍火庫(kù)搬離圖書(shū)館，避免了后來(lái)因軍火庫(kù)爆炸而殃及圖書(shū)館的事情發(fā)生。1937年8月抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，他四處奔波，想方設(shè)法將館藏珍貴古籍封裝110箱，運(yùn)往故宮博物院朝天宮分院地下室存放，11月又先后兩次封裝地方志及叢書(shū)107箱，運(yùn)往興化西倉(cāng)存放。抗戰(zhàn)勝利復(fù)任館長(zhǎng)后，歷盡艱辛，全力追書(shū)，不惜長(zhǎng)跪以求，共收回藏書(shū)177，428冊(cè)、地圖204幅、圖表照片等491份、碑帖132函、字畫(huà)144件，尤其是八千卷樓珍本失而復(fù)得，實(shí)屬不易^［23］。

2.5.2 愛(ài)國(guó)如家

日本侵占東北后，柳詒徵影印《嘉靖東南平倭通錄》等防倭抗倭史料以警醒世人，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。他先后擔(dān)任高等普通檢定考試委員、教育部《四庫(kù)全書(shū)》未刊珍本目錄委員會(huì)委員、國(guó)民政府高等考試典試委員會(huì)委員，以愛(ài)國(guó)之心帶領(lǐng)圖書(shū)館同仁共同報(bào)國(guó)。1948年底，柳詒徵為保護(hù)館藏，反對(duì)外遷，他將館藏善本2萬(wàn)多冊(cè)封裝80箱藏于地庫(kù)保存，以自身尊嚴(yán)名望上下周旋，才使珍貴古籍免于流失。

2.6 教書(shū)育人，提攜后進(jìn)

柳詒徵長(zhǎng)期從事教育工作，教書(shū)育人，誨人不倦，桃李滿天下。任館長(zhǎng)后羅致四方學(xué)子、門生故舊，充任各部員工。先后聘學(xué)生范希曾、繆鳳林、向達(dá)、王煥鑣、周慤、趙鴻謙負(fù)責(zé)編輯、印行、訪購(gòu)等事宜。在柳詒徵的培養(yǎng)下，后來(lái)繆鳳林被聘為中央大學(xué)教授，向達(dá)被聘為北京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)，王煥鑣被聘為杭州大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)、中文系主任，浙江省文史館館長(zhǎng)，周慤被聘為浙江大學(xué)副教授，趙鴻謙被聘為臺(tái)灣成功大學(xué)教授。同時(shí)他認(rèn)為圖書(shū)館為自學(xué)者最好的場(chǎng)所，極力為有志學(xué)者提供方便，開(kāi)創(chuàng)了住館讀書(shū)制度，蔡尚思、吳天石、柳慈明、趙厚生、王誠(chéng)齋、張叔亮等人深受其益，后來(lái)均成名成家，成為國(guó)家棟梁^［24］。1946年還計(jì)劃在圖書(shū)館內(nèi)創(chuàng)立國(guó)學(xué)院，專門培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才，完成了學(xué)制、課程和教員設(shè)置，但因解放戰(zhàn)爭(zhēng)而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

3 對(duì)當(dāng)代的價(jià)值和影響

3.1 以滿足讀者需求的改革精神是做好圖書(shū)館事業(yè)的根本

盡管柳詒徵沒(méi)有接受過(guò)西方的圖書(shū)館學(xué)教育，但是他能從一個(gè)讀書(shū)人對(duì)圖書(shū)館的需求出發(fā)考慮問(wèn)題，大膽改革，勇于創(chuàng)新，建章立制，開(kāi)展工作。為了解讀者所需，制定了參議制度；為讀者有書(shū)讀，開(kāi)放了所有館藏；為方便讀者找到書(shū)，編制了館藏目錄；為方便讀者科研，制定了住館讀書(shū)制度。一切舉措都是為了滿足讀者對(duì)圖書(shū)館的需求，為書(shū)找人，為人找書(shū)，與“書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者”的圖書(shū)館學(xué)五定律如出一轍，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館的價(jià)值和意義。

3.2 以資源為王理念的館藏建設(shè)是圖書(shū)館開(kāi)展服務(wù)的基礎(chǔ)

正如中山大學(xué)程煥文教授所說(shuō)，資源是圖書(shū)館第一重要的東西。在圖書(shū)館的發(fā)展過(guò)程中，有兩項(xiàng)資源最重要，第一是知識(shí)資源，第二是空間資源。圖書(shū)館，就是圖書(shū)和館^［25］。近百年前的柳詒徵就深刻認(rèn)識(shí)到館藏資源對(duì)于圖書(shū)館的重要作用，所以他一上任便制定政策在海內(nèi)外訪購(gòu)圖書(shū)，對(duì)于佚書(shū)秘籍進(jìn)行懸賞訪購(gòu)。同時(shí)利用鈔錄、影印、交流等方式增加館藏。他深知館藏的珍貴，所以愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、藏書(shū)、追書(shū)、收書(shū)，視館藏為家產(chǎn)，身為一介文人，為求書(shū)不惜一跪，表現(xiàn)出了對(duì)館藏的極其重視。同時(shí)，對(duì)于學(xué)者需要的館藏善本、孤本、精校本、精鈔本進(jìn)行印行發(fā)售；對(duì)于館外的巨著名作代為印售。這種對(duì)館藏資源的開(kāi)發(fā)和利用，既保護(hù)了古籍善本，又提高了流通利用率；既滿足了讀者需求，又增加了印售收入，可謂一舉多得。

3.3 以德才兼?zhèn)錇榍疤岬酿^長(zhǎng)素養(yǎng)是圖書(shū)館發(fā)展壯大的關(guān)鍵

在當(dāng)時(shí)，擔(dān)任國(guó)內(nèi)大型圖書(shū)館館長(zhǎng)一職一般要有留洋西方學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)的經(jīng)歷，柳詒徵既無(wú)此經(jīng)歷也沒(méi)有圖書(shū)館從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，江蘇省立第一圖書(shū)館之所以能在柳詒徵接任后實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，贏得讀者、業(yè)界和社會(huì)的好評(píng)，關(guān)鍵是作為一館之長(zhǎng)的柳詒徵具有高尚的道德情操和強(qiáng)烈的事業(yè)心，能把經(jīng)世致用的治學(xué)思想和家國(guó)情懷融入治館過(guò)程中，能從民族大義和國(guó)家發(fā)展的角度思考和定位圖書(shū)館的發(fā)展，能從讀者需求的角度出發(fā)，改革創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的全部?jī)r(jià)值。

3.4 以交流探討和立言傳世為目標(biāo)的學(xué)術(shù)研究是圖書(shū)館的靈魂

習(xí)近平總書(shū)記在參加全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議文化藝術(shù)界、社會(huì)科學(xué)界委員聯(lián)組會(huì)時(shí)說(shuō)：“《左傳》講‘太上有立德，其次有立功，其次有立言，立德是最高的境界。文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者都肩負(fù)著啟迪思想、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈的重要職責(zé)，承擔(dān)著以文化人、以文育人、以文培元的使命?！?sup>［26^］縱觀柳詒徵擔(dān)任館長(zhǎng)期間，可以說(shuō)是認(rèn)真做人、做事、做學(xué)問(wèn)，被后人傳頌，實(shí)現(xiàn)了立德、立功、立言三不朽。正因?yàn)榇?，雖然時(shí)隔百年，我們也沒(méi)有忘記他的功德，也能從他的著作里看到他的學(xué)術(shù)思想，在他的《國(guó)立中央大學(xué)國(guó)學(xué)圖書(shū)館小史》《國(guó)學(xué)圖書(shū)館年刊》《國(guó)學(xué)圖書(shū)館館刊》里看到了他的治館歷程和經(jīng)驗(yàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館要有價(jià)值，離不開(kāi)民眾、社會(huì)、國(guó)家的需要；人要活得有意義，離不開(kāi)立德、立功、立言的實(shí)踐。柳詒徵以德高望重的績(jī)學(xué)之士身份執(zhí)掌圖書(shū)館后，將做人原則、人格魅力、做事方法、治學(xué)之道、管理理念、教育思想和家國(guó)情懷等有機(jī)結(jié)合，融入圖書(shū)館的管理和服務(wù)之中，圖書(shū)館因他實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展和壯大，他因圖書(shū)館攀登了人生第二個(gè)事業(yè)高峰，得到了教育界和圖書(shū)館界的交口稱贊，他的德行和功績(jī)被后人永載史冊(cè)。我們當(dāng)代圖書(shū)館人要學(xué)習(xí)他“為人找書(shū)、為書(shū)找人”的服務(wù)宗旨，要學(xué)習(xí)他“以人為本、以書(shū)為根”的館藏理念，要學(xué)習(xí)他“教書(shū)育人、為國(guó)育才”的家國(guó)情懷，要學(xué)習(xí)他“著書(shū)立說(shuō)、道德傳世”的師表風(fēng)范，在他的德行、功績(jī)和言論中汲取有益思想和強(qiáng)大力量，為推動(dòng)新時(shí)代圖書(shū)館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供學(xué)術(shù)支持和智力支撐。

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作者簡(jiǎn)介：

李浩（1975— ），男，大學(xué)本科，研究館員，任職于南京圖書(shū)館，江蘇省圖書(shū)館學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。研究方向：圖書(shū)館史。