企業(yè)參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生就業(yè)能力的影響

高瓊 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)

大學(xué)生就業(yè)是民生之本，關(guān)系到每一個家庭的切身利益。近年來，我國就業(yè)形勢十分嚴峻，如何讓高校畢業(yè)生更好地融入社會，如何提升大學(xué)生的就業(yè)能力已經(jīng)成為當(dāng)前亟待解決的問題。因此，要加強對大學(xué)生就業(yè)問題的認識，加強對學(xué)生就業(yè)問題的研究，促進學(xué)生就業(yè)。

一、企業(yè)參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生就業(yè)能力的積極影響

企業(yè)對高校畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，可以有效地提高畢業(yè)生的就業(yè)觀念，提高他們對所從事工作的認識，從而提高他們的求職能力。在企業(yè)的幫助下，大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃進行深入的了解，并對自己的素質(zhì)要求、技能要求和崗位需求等方面進行全面的分析，從而對自己所學(xué)專業(yè)有更為深刻的認識。學(xué)生在本科期間所學(xué)到的專業(yè)知識與技術(shù)，能夠為將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，由于市場的競爭日趨加劇，雇主對員工的質(zhì)量提出了更高的要求。大學(xué)生只有具備較高的就業(yè)能力才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。通過參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)可以全面了解大學(xué)畢業(yè)生的各方面情況，從而給他們提供更多的就業(yè)機會，使他們更快適應(yīng)社會工作環(huán)境。此外，企業(yè)參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，增加畢業(yè)生就業(yè)機會和提高其就業(yè)競爭力，還可以為高校學(xué)生提供實踐機會，增加學(xué)生對社會和職場環(huán)境的了解程度[1]。

二、企業(yè)通過參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提升大學(xué)生就業(yè)能力的對策

（一）企業(yè)需要轉(zhuǎn)變觀念，重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

首先，企業(yè)要加強對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使其成為企業(yè)文化中不可缺少的一環(huán)，對其進行有效的引導(dǎo)。其次，企業(yè)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)招聘理念。在進行校園招聘時應(yīng)將畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展作為重要考慮因素。最后，企業(yè)要重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作，不僅要將其納入人才培養(yǎng)計劃中進行統(tǒng)籌安排和實施，還要創(chuàng)造條件為學(xué)生提供更多參與實踐的機會。例如建立實習(xí)基地、鼓勵學(xué)生到基層、到農(nóng)村和社會中去鍛煉等。

（二）企業(yè)需要更多地了解大學(xué)生，提供更多的實習(xí)機會

企業(yè)應(yīng)加強對應(yīng)屆畢業(yè)生的認識，加強對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)?，F(xiàn)在，大多數(shù)的公司都會對應(yīng)屆畢業(yè)生進行評估。在考試的時候，公司不但會對學(xué)生的職業(yè)技能進行評估，還會考查大學(xué)生在工作中的綜合能力，包括工作態(tài)度、責(zé)任心等方面。如果這些考核都能通過，企業(yè)就會給予這些員工相應(yīng)的報酬，以此來激勵他們繼續(xù)在該企業(yè)工作。但同時企業(yè)也會發(fā)現(xiàn)一個問題：很多學(xué)生在剛?cè)肼殨r都會表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但隨著時間的推移，他們的表現(xiàn)就會越來越差。究其原因，是因為這些學(xué)生沒有制定合理的職業(yè)規(guī)劃。在實習(xí)過程中，企業(yè)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生雖然專業(yè)技能水平較高，但工作態(tài)度不夠端正，缺乏責(zé)任感等。針對這些問題，企業(yè)需要制定更完善、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生確立明確的職業(yè)目標和發(fā)展方向，使他們在學(xué)習(xí)中找到自己感興趣的內(nèi)容并投身其中。同時，他們還可以通過不斷的努力來提高自己的能力，為自己今后從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，他們還可以接觸到更多優(yōu)秀的同事和上司，通過與他們交流和向他們學(xué)習(xí)來豐富自己的經(jīng)驗和閱歷。通過職業(yè)生涯規(guī)劃與實習(xí)相結(jié)合可以有效地解決大學(xué)生在實習(xí)過程中存在的問題和不足之處，從而幫助他們今后更加順利和高效地實施職業(yè)生涯規(guī)劃。

（三）加強與學(xué)校、學(xué)生的溝通，建立長期有效的合作機制

企業(yè)要積極主動地與學(xué)校、學(xué)生進行溝通，通過了解高校的教育理念和培養(yǎng)目標，及時調(diào)整自身的發(fā)展戰(zhàn)略，以適應(yīng)高校人才培養(yǎng)模式的變革。同時，企業(yè)還需要充分發(fā)揮自身在人才市場上的優(yōu)勢，通過積極參與和引導(dǎo)高校的畢業(yè)生就業(yè)工作，為企業(yè)的發(fā)展儲備更多優(yōu)秀人才。企業(yè)要充分認識到，作為企業(yè)發(fā)展的后備力量，高校畢業(yè)生具有良好的發(fā)展?jié)摿蜕仙臻g，而且能為企業(yè)帶來直接經(jīng)濟效益。因此，企業(yè)需要與學(xué)校、學(xué)生建立長期有效的合作機制，并通過開展多種形式的校企合作活動來幫助高校畢業(yè)生實現(xiàn)順利就業(yè)。

首先，企業(yè)要加強與學(xué)校和學(xué)生的聯(lián)系，從各種渠道來收集學(xué)生的意見，并及時調(diào)整自身的培養(yǎng)目標。職業(yè)規(guī)劃具有長期性和復(fù)雜性。企業(yè)只有充分和學(xué)校、學(xué)生進行溝通交流才能網(wǎng)羅更多符合社會需要和發(fā)展趨勢的優(yōu)秀人才。其次，企業(yè)要積極參與到高校畢業(yè)生的就業(yè)工作中來。由于企業(yè)對社會和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律更加熟悉，對人才需求狀況更加了解，對人力資源管理方法更加精通等原因，因此在具體落實就業(yè)工作時能夠獲得更多的信息資源和人力資源管理經(jīng)驗。為此，可以從就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息咨詢兩個方面入手，對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息咨詢。最后，企業(yè)還需要積極與高校加強合作交流。與高校之間建立起長期有效的合作機制是企業(yè)參與高校畢業(yè)生就業(yè)工作最根本和最關(guān)鍵的因素之一。由于高校畢業(yè)生是未來社會人力資源隊伍中的重要組成部分，因此培養(yǎng)他們成為對社會有用的人才有著特殊而重要的作用。這樣才能使高校畢業(yè)生更好地利用自身優(yōu)勢和潛力為社會做出貢獻，同時也能夠使企業(yè)在為社會培養(yǎng)人才方面得到更好發(fā)展[3]。

（四）加強培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)素質(zhì)

企業(yè)在制訂招聘計劃時，要結(jié)合企業(yè)自身的情況，注重對大學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，在進行崗位分析和職業(yè)定位時，不僅要對大學(xué)生的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗等進行綜合評估，還要對大學(xué)生的個人素質(zhì)進行全面考慮。只有這樣才能建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的員工隊伍，使大學(xué)生在就業(yè)時能夠在自己能力范圍內(nèi)找到最適合自己的崗位。企業(yè)可以通過內(nèi)部培訓(xùn)、外部招聘、校企合作等方式對大學(xué)生進行職業(yè)技能培訓(xùn)，以提高他們的工作能力和綜合素質(zhì)。此外，企業(yè)還可以通過對員工進行思想政治教育和職業(yè)道德教育來提高員工的職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)可以通過舉辦講座、開展活動等方式來提高員工對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和重視程度，使其自覺地把個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來。

另外，大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計是一個系統(tǒng)化的過程，企業(yè)在幫助大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，首先需要對大學(xué)生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力進行有效測評，并根據(jù)測評結(jié)果確定大學(xué)生適合從事的工作。其次，企業(yè)還可以根據(jù)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和所學(xué)專業(yè)，幫助他們確定具體的職業(yè)方向。最后，企業(yè)可以根據(jù)大學(xué)生的崗位勝任力、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、團隊協(xié)作能力等制訂一套科學(xué)合理的培養(yǎng)計劃。這樣就能幫助大學(xué)生更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，提高其就業(yè)能力。

（五）企業(yè)需要完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系

企業(yè)通過為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，可以幫助大學(xué)生在就業(yè)中認清自身優(yōu)勢，提升求職競爭力，也能幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)、篩選人才，使企業(yè)用人更加準確、合理。而在對高校畢業(yè)生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)的時候，企業(yè)也要注意系統(tǒng)的建設(shè)。

第一，要加大對學(xué)生的職業(yè)生涯的指導(dǎo)力度。在大學(xué)教育中，要加強對大學(xué)生的職業(yè)教育，使其成為一項重要的工作。從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面來看，高校需要通過課堂教育和實踐活動的方式來加強學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，并提高學(xué)生的能力。對于一些不重視職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生，高校可以通過與家長合作的方式來提升學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，當(dāng)然，企業(yè)也要通過開展校企合作活動等方式來幫助大學(xué)生提升職業(yè)生涯規(guī)劃意識[4]。

第二，企業(yè)要注重與大學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。企業(yè)要加強與大學(xué)生之間的溝通與交流，尤其是在學(xué)生求職前、求職中以及求職后三個階段進行交流與溝通。在此過程中，企業(yè)可以通過發(fā)放調(diào)查問卷、提供就業(yè)信息等方式來幫助大學(xué)生解決就業(yè)問題。在這一過程中，企業(yè)應(yīng)該注重大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效性和針對性，及時對其進行反饋與總結(jié)。對于企業(yè)反饋的問題和意見可以采取不同的應(yīng)對方式來解決，如開展專項活動、提供培訓(xùn)機會、組織聯(lián)誼活動等。

（六）充分利用自身優(yōu)勢為大學(xué)生提供實踐機會

大學(xué)生在企業(yè)實踐過程中，不僅要多做基礎(chǔ)工作，還要多了解企業(yè)文化、企業(yè)制度等方面的內(nèi)容，這有利于促進大學(xué)生就業(yè)能力的提升。很多企業(yè)在招聘員工時都會看重員工的實踐經(jīng)驗和個人能力。例如，在一些大公司的招聘現(xiàn)場，面試官會要求應(yīng)聘者能夠講一口流利的英語，因為大公司通常是一些外資企業(yè)或者跨國企業(yè)，他們需要有外語水平較高的員工。很多大學(xué)生在剛進入社會時并不具備較強的語言能力，所以他們要利用好自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，這就需要在畢業(yè)后去一些大型企業(yè)進行實踐。通過實踐，大學(xué)生可以了解到不同崗位的具體工作內(nèi)容是什么、應(yīng)該具備怎樣的能力素質(zhì)等內(nèi)容。這有助于大學(xué)生就業(yè)能力的提升。

大學(xué)生在企業(yè)實踐過程中還可以發(fā)現(xiàn)自身存在哪些不足之處。很多大學(xué)生進入社會后才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識不夠扎實，不能滿足工作需求。因此，大學(xué)生在校期間要學(xué)好知識和技能，為今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。企業(yè)在招聘員工時也會考慮到大學(xué)生能否勝任工作崗位。在實際工作過程中，有些大學(xué)生雖然能力較強、經(jīng)驗豐富，但是因為自身性格內(nèi)向或者不擅長與人溝通等原因?qū)е鹿ぷ鏖_展不順利，這就需要大學(xué)生不斷地加強自身能力。

對于企業(yè)來說，培養(yǎng)員工的專業(yè)技能和實踐能力是非常重要的。企業(yè)要根據(jù)自身情況制訂培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案，鼓勵員工參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。企業(yè)還要建立完善的人才培養(yǎng)機制和管理機制，注重人才培養(yǎng)與人才使用相結(jié)合、與技能提升相結(jié)合、與職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合、與自身發(fā)展相結(jié)合等方面。因此，企業(yè)要重視員工教育和培訓(xùn)工作，培養(yǎng)出符合崗位要求的高素質(zhì)員工；要為員工提供良好的晉升通道和發(fā)展空間；要鼓勵員工通過各種渠道提高自身綜合素質(zhì)。

（七）通過合理的薪酬機制激勵員工積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃

薪酬激勵機制是現(xiàn)代企業(yè)激勵員工的重要手段。很多大學(xué)生在擇業(yè)過程中，不是一味地追求高薪，而是注重薪酬福利。薪酬福利的高低直接關(guān)系到大學(xué)生在求職時對企業(yè)的選擇。很多企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，在文化建設(shè)方面投入很大，但是薪酬福利卻沒有體現(xiàn)出來，沒有起到激勵員工的作用。因此，企業(yè)要建立一套合理有效的薪酬機制，一方面可以增加員工對企業(yè)的忠誠度，另一方面可以鼓勵員工積極參與到職業(yè)生涯規(guī)劃中來。薪酬制度中的薪酬等級體系、績效考核制度以及獎勵制度要明確和規(guī)范，要向大學(xué)生傳達企業(yè)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重視程度，通過這種方式可以激勵大學(xué)生更好地參與到職業(yè)生涯規(guī)劃中來[5]。

（八）建立完善的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃反饋機制，促進職業(yè)發(fā)展

職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋是高校在職業(yè)生涯規(guī)劃的實踐中，針對職業(yè)生涯規(guī)劃的實際效果，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行及時調(diào)整與修正的一套流程與體系。在高校學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，企業(yè)要構(gòu)建健全的高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋機制，通過定期對大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展情況進行評估，及時調(diào)整大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案。此外，企業(yè)還需要將職業(yè)生涯規(guī)劃反饋機制與大學(xué)生就業(yè)能力相結(jié)合，將大學(xué)生的個人目標、企業(yè)目標以及社會需要相結(jié)合。如果一個學(xué)生在大學(xué)期間沒有對自己的人生目標進行過準確定位，沒有清晰地認識自己，沒有對自己所處的社會環(huán)境進行過分析和定位，沒有對企業(yè)的發(fā)展和社會需要有一個比較清晰的了解，那么他在大學(xué)期間就很難明確自己未來的發(fā)展方向，就會不知道如何做出改變。同時，如果一個學(xué)生在大學(xué)期間不關(guān)注社會對人才的需求，那么他在大學(xué)期間也很難對社會上所需要的人才有比較清晰的認識。所以企業(yè)要在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中加入個人目標和社會需求相結(jié)合這一環(huán)節(jié)。

三、結(jié)語

對大學(xué)畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃是為了更好地為他們服務(wù)，為他們提供更多的就業(yè)機會。企業(yè)可以在大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育中，更好地掌握大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為大學(xué)生提供有用的意見和建議，從而推動高校教學(xué)改革，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。企業(yè)與高校之間可以通過各種形式來進行交流，如校企合作辦學(xué)、校企合作創(chuàng)辦實習(xí)基地等。為了更好地促進與高校之間的合作，企業(yè)還需要與學(xué)校建立良好的關(guān)系。如此，才能夠更好地發(fā)揮企業(yè)的作用，有效提升大學(xué)生的就業(yè)能力，才能夠促進企業(yè)和高校之間的互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同進步，從而實現(xiàn)互利共贏的局面。