以數(shù)字化為引擎撬動開放教育整體性變革

張冠華

教育數(shù)字化正在成為我國教育發(fā)展的新賽道。

當前，數(shù)字化正引領(lǐng)教育變革和創(chuàng)新的新浪潮，必將持續(xù)深刻影響教育發(fā)展。作為數(shù)字中國戰(zhàn)略的重要組成部分和建設(shè)教育強國的重要內(nèi)容，教育數(shù)字化為教育的系統(tǒng)性變革和未來發(fā)展帶來了無限可能，為學習者的個性化、終身化學習提供了更加有利的環(huán)境與條件，同時也為開放教育在優(yōu)質(zhì)教育資源供給、教學模式創(chuàng)新、學習平臺建設(shè)、學習成果認證等方面帶來新的需求與挑戰(zhàn)。

重視信息技術(shù)的應(yīng)用是開放教育的重要特征之一。某種程度上可以說，開放教育自帶技術(shù)基因。國家開放大學建校44年來，始終把教育信息化、數(shù)字化作為立身之本和關(guān)鍵特征。面對數(shù)字化浪潮，國家開放大學主動擁抱變革、引領(lǐng)變革，深入落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提出了“建設(shè)一所鏈接世界的數(shù)字化大學”的目標，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型全方位助推開放教育高質(zhì)量發(fā)展。這標志著國家開放大學開始從“互聯(lián)網(wǎng)+”大學進入數(shù)字化大學階段。

過去一年來，國家開放大學數(shù)字化大學建設(shè)碩果累累：扎實推進數(shù)字化大學內(nèi)涵建設(shè)，推進學習資源數(shù)字化、教學過程數(shù)字化、考試測評數(shù)字化、管理服務(wù)數(shù)字化；全面應(yīng)用推廣智慧國開一體化平臺（“一網(wǎng)一平臺”）、終身教育平臺、全國老年教育公共服務(wù)平臺；實施數(shù)字技術(shù)賦能教育教學創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)工程等。

其中，國開終身教育平臺上線一年來，堅持應(yīng)用為王、用戶至上，迭代優(yōu)化功能，持續(xù)提升用戶滿意度，匯聚海量優(yōu)質(zhì)課程資源，面向全體社會大眾開放共享。平臺上線至今，在功能升級與體驗優(yōu)化上持續(xù)創(chuàng)新，增加適老化功能、人機協(xié)同資源審核服務(wù)，并在用戶畫像、新媒體矩陣等方面著力。此外，國家老年大學已于今年3月在國家開放大學正式掛牌成立，并已初步建成全國老年教育公共服務(wù)平臺。

立足成績，國家開放大學再出發(fā)，最新發(fā)布“數(shù)字化賦能終身教育”十大行動，運用信息技術(shù)賦能大規(guī)模在線教育，上線美育、鄉(xiāng)村振興、女性專區(qū)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個新板塊，并在學分銀行建設(shè)、與省級終身教育平臺互聯(lián)互通等方面全面發(fā)力，以實現(xiàn)全民終身學習為目標，致力于建立終身學習的教育新生態(tài)。

奮楫篤行，臻于至善；行而不輟，履踐致遠。新時代新征程，國家開放大學正積極發(fā)揮信息技術(shù)與教育的深度融合作用，積極推進教育數(shù)字化，奮力打造鏈接世界的數(shù)字化大學，主動服務(wù)好學習型社會、學習型大國建設(shè)和教育強國建設(shè)，以數(shù)字化為引擎撬動開放教育整體性變革。