單娟
首先,加強中職院校財務(wù)預(yù)算管理可統(tǒng)籌管理各部門之間的工作配合,根據(jù)各部門實際工作量對資金預(yù)算進行合理分配,提高財務(wù)人員對資金的管理意識,防止腐敗現(xiàn)象出現(xiàn),提高資金使用率,從而提高中職院校社會公共服務(wù)質(zhì)量。
其次,可促進基層管理,提高辦公效率。中職院校財政預(yù)算“上下結(jié)合、分級編制、逐級匯總”,將各項事務(wù)的責(zé)任落實到個人身上,從而明確目標、促進內(nèi)部協(xié)調(diào);項目結(jié)束后,管理者根據(jù)項目結(jié)果劃分責(zé)任,對負責(zé)人員進行獎懲。財務(wù)事件與目標環(huán)環(huán)相扣,每個人都可以明確工作中的崗位職責(zé)并能高效率地完成,從而改善并提高財務(wù)管理綜合水平。
再次,可提高財政資金使用效益。財務(wù)預(yù)算管理可以使相關(guān)工作人員分析各項財務(wù)支出,準確地收集到各項財務(wù)支出明細,梳理好資金來源及使用途徑,從源頭控制資金,從而減少資金結(jié)余。由于中職院校的財政資金是有限的,財務(wù)預(yù)算可以提前預(yù)判出資金使用過程中可能出現(xiàn)的問題,在分析支出資金的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化和改善不合理的資金支出,優(yōu)化資金結(jié)構(gòu),提升中職院校財政資金的利用率,實現(xiàn)資金效益的最大化。
欠缺科學(xué)嚴謹?shù)呢攧?wù)預(yù)算編制 財務(wù)管理中財務(wù)預(yù)算編制、績效考核、審核執(zhí)行等方面聯(lián)系密切。首先,在做預(yù)算編制之前,如若缺少完善的財務(wù)預(yù)算編制,財務(wù)人員沒有與各部門充分溝通與協(xié)調(diào),無法準確收集對預(yù)算編制中所涉及信息的精準反饋,財務(wù)預(yù)算的作用就得不到充分展現(xiàn),將會嚴重阻礙中職院校各項工作的順利開展。其次,在預(yù)算編制過程中,如若沒有嚴格區(qū)分基本預(yù)算支出以及項目預(yù)算支出,且沒有支出流程和具體內(nèi)容,可能造成隨意支出項目資金、重復(fù)申報項目預(yù)算等問題。再次,在編制預(yù)算時,如沒有將上年度的項目結(jié)余資金納入本年度的預(yù)算中或者遺漏某些項目預(yù)算資金,如人員經(jīng)費支出和日常公用經(jīng)費支出沒有定額管理,沒有及時新增或刪減在編人員,也會造成預(yù)算與實際支出脫節(jié)、預(yù)算編制范圍不全面的現(xiàn)象。
按照預(yù)算法的規(guī)定,在預(yù)算編制之前,應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展走向和國家政策動向,與各部門間做好溝通與協(xié)調(diào),準確收集相關(guān)信息,分析與調(diào)查上年度資金預(yù)算執(zhí)行情況及相關(guān)支出績效評價結(jié)果,將上年度的項目結(jié)余資金納入新年度預(yù)算編制中,分步、分段地做好本年度預(yù)算編制。
財務(wù)預(yù)算管理制度不完善 首先,政府財政撥款是學(xué)校資金的主要來源,是不需要通過自身經(jīng)營獲得的資金,有關(guān)工作人員對此往往欠缺節(jié)約意識和風(fēng)險防范意識。部分人員簡單地認為財務(wù)預(yù)算管理只是減少資金流出,缺乏高效管理與利用資金的理念。甚至部分單位領(lǐng)導(dǎo)認為財務(wù)預(yù)算只是財務(wù)部門的工作,與其他部門無關(guān),對這項工作重視程度低,從而導(dǎo)致各部門之間銜接少,財務(wù)預(yù)算編制與實際使用資金之間產(chǎn)生較大的差距,財務(wù)預(yù)算管理質(zhì)量低下。其次,中職院校中財務(wù)人員的工作能力及人員素質(zhì)亟待提高,他們是財務(wù)預(yù)算管理的直接執(zhí)行人,在崗位權(quán)限上如若分工不明確、權(quán)力責(zé)任劃分不清楚將直接影響財務(wù)預(yù)算管理的效果,甚至影響整個單位的整體工作進展。
因此,首先,單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視財務(wù)預(yù)算管理的重要性,明確分工,劃分崗位權(quán)限與責(zé)任。單位要定期開展各種專題培訓(xùn)活動,根據(jù)社會發(fā)展不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,財務(wù)人員需積極參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進的管理技術(shù)和方法,提高綜合能力。同時,財會人員應(yīng)摒棄傳統(tǒng)財務(wù)管理理念,消除懶散思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的財務(wù)預(yù)算管理理念。單位要建立完善的財務(wù)預(yù)算管理制度,結(jié)合預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算監(jiān)督等各方面,深入開展財務(wù)預(yù)算管理工作。
財務(wù)預(yù)算執(zhí)行效率低且監(jiān)管不到位 預(yù)算執(zhí)行是財務(wù)預(yù)算的關(guān)鍵環(huán)節(jié),但部分中職院校存在財務(wù)預(yù)算管理制度不健全,無法充分管控、檢驗、監(jiān)督財務(wù)預(yù)算執(zhí)行的情況。預(yù)算執(zhí)行受諸多因素影響,容易出現(xiàn)隨意增加項目預(yù)算、擴大資金使用范圍、項目支出和基本支出劃分不清、預(yù)算支出與實際支出不符、資金超支、資金結(jié)轉(zhuǎn)、隨意更改資金用途、項目支出無法按照年度預(yù)算進行等現(xiàn)象,嚴重影響預(yù)算執(zhí)行的合理性。
對此,首先,單位需制定全面的預(yù)算執(zhí)行目標,然后將目標細分到每個部門,部門再將目標落實到具體責(zé)任人,通過層層細分降低預(yù)算執(zhí)行的執(zhí)行難度,確保目標完成質(zhì)量。其次,需按照中職院校財務(wù)預(yù)算執(zhí)行標準嚴格執(zhí)行,預(yù)算執(zhí)行過程中應(yīng)盡量避免人為因素的干擾,在做好外部審計和內(nèi)部監(jiān)督的同時,應(yīng)對各個部門的財務(wù)預(yù)算進行分析,做好項目細化,加強審核,規(guī)范資金使用流程和使用時間,合理支出資金,杜絕浪費,避免出現(xiàn)實際支出進度和預(yù)算執(zhí)行進度不一致的情況。
財務(wù)預(yù)算考核形式化嚴重 財務(wù)預(yù)算考核是財務(wù)預(yù)算管理的重要環(huán)節(jié),但部分中職院校的財務(wù)預(yù)算考核形式化較為嚴重,財務(wù)預(yù)算考核制度不完善、考核結(jié)果不全面是考核環(huán)節(jié)最容易出現(xiàn)的問題。首先,考核制度和獎懲制度沒有有效地配合且欠缺規(guī)范性,不能激發(fā)相關(guān)人員的積極性。其次,在考核的過程中主考官存在主觀色彩或考核不全面,因而嚴重影響考核結(jié)果的公平、公正性。
對此,要不斷提升與完善中職院校財務(wù)預(yù)算管理的考核機制,側(cè)重對預(yù)算進展、財務(wù)投入、預(yù)算標準進行分析與評估,使用獨立的考核標準,制訂實時監(jiān)督計劃,確保預(yù)算考核的公平、公開、公正。
作者單位:重慶市科能高級技工學(xué)校