交流得體

要點講解

交流得體是指人與人在交流的過程中，能夠根據(jù)需要說相應的話。這是語言表達最基本的要求。交流得體不僅能樹立好自身的形象，還能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。

交流得體需要注意以下幾點：

1.注意說話對象。面對不同年齡、身份、職業(yè)、文化程度等的說話對象，我們與之交流時要用不同的說話方式；面對同一個說話對象，我們也要根據(jù)其當時的情緒，選擇合適的交流方式。

2.注意說話場合。在正式場合，我們的交流要嚴肅莊重；在非正式場合，我們的交流可以輕松幽默。在喜慶的場合，我們要多說吉言；在悲傷的場合，我們要學會安慰。在有長輩的場合，我們要懂得尊敬；在有晚輩的場合，我們要知道呵護。

3.注意說話用詞：

（1）正確使用謙敬詞。稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如《陳太丘與友期行》中的“尊君”就是尊稱對方的父親，“家君”就是謙稱自己的父親。

常見的敬辭有：令尊、令堂、令郎、令愛；惠顧、惠存、惠贈；垂問、垂詢、垂念、垂愛；賜教、賜復；高見、高論、高壽、高就、高朋；賢弟；奉勸、奉送、奉還、奉陪；久仰、勞駕、賞光、貴姓、大作、大駕等。

常見的謙辭有：家君、家父、家母；舍弟、舍妹；小弟、小女、小兒、小店；愚兄、愚見；拙作、拙著、拙見；敝人、敝姓；鄙人、鄙見；寒舍、見教、見諒等。

（2）正確使用禮儀語。如：初次見面用“久仰”；很久不見用“久違”；答人問候用“托?！?；請人評說用“指教”；認人不清用“眼拙”；請人給予方便用“借光”；請人幫忙用“勞駕”；麻煩別人用“打擾”；賓客來到用“光臨”；等待客人用“恭候”；招待不周用“怠慢”等。

實戰(zhàn)演練

下面是某中學初一（1）班班委會向家長發(fā)出的邀請函。

尊敬的各位家長：

貴班將于×年×月×日下午3點在本班教室召開家長會，誠邀各位家父家母準時參加，屆時我們還將惠贈禮物一份，請您撥冗出席。

初一（1）班班委會

×年×月×日

1.文中加點的謙敬詞，使用恰當?shù)囊豁検牵? ）

A.貴班? ? B.家父家母

C.惠贈? ? D.撥冗

2.下面是李林同學續(xù)寫的《陳太丘與友期行》，請指出不當之處并改正。

愚弟此次到寒舍拜訪，感觸良多。令郎元方雖年紀尚小，卻甚有見識。弟言語不周，還望見諒。

答：將? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改為? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。