欲揚先抑

艾航

名家引路

一

老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說，這老光棍大約年輕時不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。

……

有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)停囐M減半。我們當然不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。

——楊絳《老王》

●閱讀心得

《老王》一文中，老王的身體有殘疾，作者毫不避諱，“有人說，這老光棍大約年輕時不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼”。對世人的惡意中傷，作者本來可以避而不談或者用一種隱晦的說法來表達，但她仍以犀利的筆鋒給讀者呈現(xiàn)出一個被社會拋棄、被世人嫌棄的底層勞動者形象。然后寫老王給她家送冰且車費減半；送錢先生看病不收錢；在臨死前一天還送來香油和雞蛋等事件，先抑后揚，使老王的形象瞬間高大起來。

二

來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。

突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。

——茨威格《列夫·托爾斯泰》

●閱讀心得

文段中，“抑”的部分層層鋪陳，反復渲染托爾斯泰平庸的外貌，通過來訪者的心理落差，突出托爾斯泰的矮小普通。作者甚至用“刻薄”的語言來“調(diào)侃”托爾斯泰的長相。但后半部分筆鋒一轉，將讀者的目光聚焦到托爾斯泰的眼睛上，突出描寫其目光犀利，有全方位的觀察力和深刻的洞察力的特點。作者通過描寫托爾斯泰的眼睛，展示出他“天才靈魂”的深邃、偉大，字里行間洋溢著崇敬之情。文段“抑”的同時又在為“揚”做準備，正因為前面的“抑”，使后面的“揚”顯得更有力度和內(nèi)涵。

三

我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。

……

但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。

……

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。

——魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》

●閱讀心得

《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中，作者先寫了阿長的外貌“黃胖而矮”，喜歡“切切察察”、搬弄是非，以及粗俗的生活習慣。這些“抑”的部分，主要是為了表現(xiàn)幼時“我”對長媽媽的很多不滿，使人物形象更加立體真實，為后面的“敬意”蓄勢。阿長為“我”買來《山海經(jīng)》，是本文濃墨重彩的部分。“我”拿到書，“全體都震悚起來”，書的模樣至今清晰可見，使我生發(fā)了“新的敬意”。此時，讀者也隨之對阿長產(chǎn)生了敬意。作者用欲揚先抑的手法突出人物形象，水到渠成地表達了自己對長媽媽的敬意和懷念。

寫作借鑒

欲揚先抑是一種人物描寫技巧?！皳P”，指褒揚、抬高；“抑”，指貶低、按下。作者想褒揚某個人物，卻不直接從褒揚處落筆，而先是按下，從貶抑處落筆，在頌揚中升起，能使文章波瀾起伏，收到引人入勝的表達效果。

那么，如何運用欲揚先抑的手法塑造人物形象呢？我們可以從以下三個方面著手：

1.抑處落筆，下筆有度。

“抑”是曲筆的起勢，要認真觀察，選好“抑”的內(nèi)容，比如人物的外貌、性格、行事作風等。下筆有度，是指要把握好貶抑的度，不可突破底線?！耙帧币m度，“揚”才有高度。

2.從抑到揚，過渡自然。

行文中，要在“抑”和“揚”之間進行過渡，設計好轉變的機緣。這種過渡可以是人物際遇、認知變化、感情波動等。如果轉變過于突兀，就會顯得不自然。

3.形成反差，揚出風采。

在欲揚先抑中，“抑”是形，“揚”是神。“揚”的內(nèi)容主要指人物的高尚品德和美好的思想情感；常用方法有敘述典型、擷取細節(jié)、抒情議論等。“揚”應出彩，但須符合情理，不可隨意拔高。

文似看山不喜平。運用欲揚先抑的手法，能使文章產(chǎn)生一種巨大的反差，通過反差制造文章內(nèi)部的張力，帶給讀者強烈的震撼。