挖掘“柳文化”的思政育人元素

高利鋒

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示，落實立德樹人根本任務(wù)，全力推進“五個思政”（學(xué)生思政、教師思政、課程思政、學(xué)科思政、環(huán)境思政）建設(shè)，鄂州市官柳小學(xué)深挖鄉(xiāng)土特色育人資源，巧妙運用校名蘊含的育德文化，精心構(gòu)建思想厚重、形式宜人的環(huán)境思政，厚植學(xué)生思政沃土，創(chuàng)設(shè)春風(fēng)化雨、潤物無聲的育人環(huán)境。學(xué)校全面推進“大思政課”建設(shè)，讓校園環(huán)境和文化滋養(yǎng)心靈、涵育德行，以校園文化浸潤、感染學(xué)生的心靈。

扛起育人責任，凝聚思想共識。瀾湖旁，雨如煙，官柳逾千年，古今一脈牽?！肮倭碧N含著十分豐富的人文資源和教育資源，在環(huán)境育人建設(shè)中融入“柳文化”，引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承“官柳”生態(tài)文明和廉潔奉公精神，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。官柳小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子深入研究、精心挖掘，提出了“以柳為媒、以柳為橋”的校園文化建設(shè)構(gòu)想，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，增強學(xué)校環(huán)境教育的效能，通過贊柳、詠柳、頌柳，為柳賦情、為柳賦能，讓學(xué)生浸潤在“柳文化”的“芝蘭之室”，打造特色文化，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采，落實立德樹人根本任務(wù)。

深挖育人內(nèi)涵，構(gòu)建文化品牌。柳樹具有優(yōu)雅端莊、純真友善、生命力強、適應(yīng)力強、胸襟博大、甘于奉獻等特點。古有陶侃植柳，保護生態(tài)、秉公為政，至今傳為佳話，人們把他所種的柳樹稱為“陶公柳”。昔時文人墨客贊柳、頌柳，如唐代進士、翰林學(xué)士錢起的“晚泊武昌岸，津亭疏柳風(fēng)，數(shù)株曾手植，好事憶陶公”；山水田園詩人孟浩然的 “行看武昌柳，仿佛映樓臺”；宋代蘇東坡的“春江淥漲蒲萄醅，武昌官柳知誰栽”……都是贊不盡的柳姿柳韻，說不盡的柳思柳愁。柳樹蘊含了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校提出“栽柳人如柳，柳氣盡薰州”的辦學(xué)思想，“永遠當一株最美的柳樹”的校風(fēng)，“細心呵護，精心種植”的教風(fēng)，“成材何須沃土，自強不問家境”的學(xué)風(fēng)，“如柳雅，如柳端，如柳真，如柳強”的校訓(xùn)，構(gòu)建了學(xué)校特色育人文化品牌。

巧設(shè)育人環(huán)境，搭建成長平臺。校園環(huán)境承載著校園文化的內(nèi)涵與人文精神，學(xué)校在校園文化建設(shè)中融入“柳文化”。例如，將名人警句張貼于校園墻壁上，樹立歷史人物雕像，以歷史人物命名校園建筑等。學(xué)校的每一面墻都訴說著“柳文化”的故事，每一個空間都彰顯著“柳文化”的內(nèi)容。學(xué)校開展唱好“柳文化”校歌、“柳文化”藝術(shù)節(jié)、運動會、經(jīng)典誦讀等活動，將“柳文化”與學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、快樂成長相結(jié)合，讓中華優(yōu)秀文化得到全面?zhèn)鞒小?/p>

完善育人機制，促進長效發(fā)展。在校園制度構(gòu)建中積極融入“柳文化”，將校園制度的規(guī)范、導(dǎo)向功能充分發(fā)揮出來。一是提煉學(xué)?！傲幕庇司?。分析學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標，構(gòu)建以“柳文化”為核心的學(xué)校文化。二是建設(shè)特色思政課程。樹立“柳文化”品牌意識，圍繞學(xué)校價值觀和培養(yǎng)目標、學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢和地方傳統(tǒng)文化，挖掘、利用、整合資源，建設(shè)突出學(xué)校特色的“柳文化”課程，重點是建立獨具學(xué)校特色的品牌德育活動體系，以滿足學(xué)生個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的要求。三是構(gòu)筑學(xué)校管理“柔韌如柳”文化。提出符合時代要求的辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃，并把教育理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校員工的共同愿景，統(tǒng)領(lǐng)教師文化和學(xué)生文化的生成與進步。四是打造體現(xiàn)學(xué)?！傲幕崩砟畹慕淌椅幕⑥k公文化、走廊文化、家長文化等生態(tài)文化。校園內(nèi)每一處景觀的設(shè)計、每一個標語口號的提出都應(yīng)體現(xiàn)“柳文化”的特征，讓學(xué)校成為師生共同的精神家園。

未來，學(xué)校將繼續(xù)深入挖掘“柳文化”的內(nèi)涵與精髓，將“柳文化”融入校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人效果，讓“柳文化”成為助推學(xué)生健康成長的特色德育品牌。

責任編輯/李慕絢