淺談農(nóng)場職工思想政治工作的著眼點(diǎn)

陶亮

河北省唐山市曹妃甸區(qū)第三農(nóng)場

前言

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及農(nóng)業(yè)科技不斷發(fā)展進(jìn)步的過程中，我國農(nóng)場的數(shù)量以及規(guī)模也進(jìn)入到了持續(xù)擴(kuò)增的階段，這使得農(nóng)場的發(fā)展開始持續(xù)加速。在這種背景下，以往較為傳統(tǒng)的職工思想政治工作開始難以滿足農(nóng)場自身的發(fā)展建設(shè)需求，容易影響農(nóng)場內(nèi)部職工的凝聚力、工作效率以及質(zhì)量。因此，有必要對(duì)農(nóng)場職工思想政治工作的著眼點(diǎn)作出深入研究，從而確保思政工作可以充分發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值和作用，促進(jìn)農(nóng)場實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

一、農(nóng)場概述

現(xiàn)階段，農(nóng)場（如圖1）通常指的是各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位、組織或者是企業(yè)，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)或者是畜牧養(yǎng)殖活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)經(jīng)營一系列農(nóng)產(chǎn)品以及相應(yīng)的畜牧產(chǎn)品。農(nóng)場的所有以及經(jīng)營主體較多，通?？梢允瞧髽I(yè)、個(gè)人家庭或者是社群，也可以是一系列聯(lián)合體以及公司等。大多數(shù)農(nóng)場的實(shí)際規(guī)模一般為數(shù)畝到數(shù)千公頃，也有部分規(guī)模較大的農(nóng)場能夠達(dá)到幾萬或者是數(shù)十萬公頃。近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)還有科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，大部分農(nóng)場都開始實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，而且很多農(nóng)場也不再僅是耕作以及養(yǎng)殖活動(dòng)的場地，而開始逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N集合了種植、養(yǎng)殖、大眾娛樂休閑等多種功能用途的優(yōu)質(zhì)混合型場地[1]。

圖1 農(nóng)場

二、農(nóng)場職工思想政治工作現(xiàn)狀分析

（一）未能給予思想政治工作足夠重視

目前來看，大多數(shù)農(nóng)場當(dāng)中的管理層以及領(lǐng)導(dǎo)層往往在實(shí)際工作中，對(duì)農(nóng)場經(jīng)濟(jì)效益以及生產(chǎn)效率和質(zhì)量的提升給予了高度重視，但是卻忽視了職工思想政治工作具備的價(jià)值和意義，導(dǎo)致思想工作未能確切落實(shí)到位，從而使得很多職工在長時(shí)間的工作中逐漸產(chǎn)生了不良思想，容易對(duì)農(nóng)產(chǎn)的穩(wěn)定健康發(fā)展造成不利影響。

（二）思想政治工作目的未能明確

對(duì)于農(nóng)場以往開展的思想政治工作來講，其主要目的是持續(xù)提升職工自身的政治覺悟以及工作態(tài)度，以此確保職工可以積極主動(dòng)地落實(shí)好自身的本職工作，從而推動(dòng)農(nóng)場實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。這種目的導(dǎo)致農(nóng)場當(dāng)中的思想政治工作呈現(xiàn)出了明顯的教育性特征，并沒對(duì)職工本身或者是農(nóng)場發(fā)展實(shí)際作出過多的考慮，不但無法發(fā)揮出促進(jìn)農(nóng)場發(fā)展的作用，甚至?xí)?dǎo)致職工產(chǎn)生抵觸情緒，影響思想政治工作價(jià)值和作用的發(fā)揮[2]。

（三）思想政治工作方法存在滯后性

目前來看，農(nóng)場在實(shí)際開展思想政治工作過程中，所采用的工作方式方法呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的滯后性特征，普遍都是由組織負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排一系列思想政治工作以及活動(dòng)，包括職工大會(huì)、粘貼橫幅、宣讀一系列國家政策和文件或者是開展一些儀式性的活動(dòng)等。雖然這些工作方法是農(nóng)場思政工作長期總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但是需要認(rèn)識(shí)到農(nóng)場職工的思想意識(shí)已經(jīng)緊隨時(shí)代的發(fā)展變化而發(fā)生了巨大的變化，若是一直未能對(duì)工作方法作出有效創(chuàng)新，始終沿用陳舊的工作模式，必然會(huì)持續(xù)降低職工的學(xué)習(xí)興趣，難以真正地將一系列思想和知識(shí)傳遞給廣大職工，從而無法發(fā)揮思政工作的效用，進(jìn)而對(duì)農(nóng)場的健康發(fā)展造成不利影響。

（四）缺乏完善的監(jiān)管機(jī)制

對(duì)于農(nóng)場當(dāng)中的思想政治工作來講，其不但需要打造一個(gè)完善的運(yùn)行機(jī)制，更應(yīng)該打造一個(gè)健全的監(jiān)管機(jī)制，唯有如此方可確保思政工作落實(shí)到位，充分發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值和作用。但目前來看，部分農(nóng)場仍然存在思想政治工作監(jiān)管機(jī)制不夠完善的問題，這使得思政工作在實(shí)際開展過程中缺乏有效的約束和管控，容易出現(xiàn)流于形式等問題，這不但會(huì)導(dǎo)致廣大職工越來越不重視思政工作，也會(huì)導(dǎo)致思政工作逐漸喪失其存在的價(jià)值和意義[3]。

三、農(nóng)場職工思想政治工作的著眼點(diǎn)研究

（一）注重提升農(nóng)場全員思政工作意識(shí)

良好的思政工作意識(shí)，是確保農(nóng)場思政工作高效順利開展，充分發(fā)揮應(yīng)有效用的關(guān)鍵舉措，也是思政工作的一個(gè)主要著眼點(diǎn)。對(duì)此建議農(nóng)場做到以下幾點(diǎn)：

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)層思政工作意識(shí)。作為農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該率先認(rèn)識(shí)到職工思政工作在農(nóng)場發(fā)展過程中的重要價(jià)值和作用，要主動(dòng)加大對(duì)相關(guān)知識(shí)、政策以及文件的學(xué)習(xí)力度，切實(shí)認(rèn)識(shí)到農(nóng)場思政工作的重要性，幫助自身快速形成良好的思政工作意識(shí)。然后基于此，積極主動(dòng)地落實(shí)好農(nóng)場思政工作的頂層設(shè)計(jì)工作，比如：優(yōu)選政工人員、加大思政工作投入力度（引入信息技術(shù)、各類先進(jìn)設(shè)備設(shè)施等）、成立職工思政工作研究小組、打造職工思政工作制度體系、明確職工思政工作目標(biāo)等等，從而為農(nóng)場職工思政工作的順利高效開展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2.在農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)層切實(shí)提高思政工作意識(shí)之后，可嘗試著通過組織召開思政工作研討會(huì)議、在農(nóng)場內(nèi)部粘貼橫幅或利用各類現(xiàn)代化技術(shù)手段的形式，持續(xù)大力廣宣職工思政工作相關(guān)信息，比如國家有關(guān)政策、文件、要求等，以此幫助農(nóng)場當(dāng)中的管理層還有員工層也快速地認(rèn)識(shí)到思政工作的價(jià)值和作用，逐步地形成思政工作意識(shí)。從而確保管理層可以主動(dòng)地在工作中落實(shí)好思政工作，員工可以積極主動(dòng)地配合開展思政工作，或者是能夠?yàn)檗r(nóng)場思政工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這些都可以快速地提高農(nóng)場職工思政工作成效，有助于推動(dòng)農(nóng)場不斷向好發(fā)展[4]。

（二）明確職工思政工作的目的

對(duì)于思政工作目的來講，其能夠?qū)r(nóng)場職工思政工作的開展產(chǎn)生指導(dǎo)以及引領(lǐng)作用，所以目的是否明確合理，將能夠決定職工思政工作的開展成效。這便強(qiáng)調(diào)新時(shí)期農(nóng)場當(dāng)中的政工人員，必須要在開展職工思政工作之前，落實(shí)好此項(xiàng)工作目的的明確工作。目前來看，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)還有科技手段的不斷發(fā)展進(jìn)步，廣大職工能夠接觸到的知識(shí)信息越來越多，這使得職工的知識(shí)儲(chǔ)備開始變得越來越多，知識(shí)內(nèi)容也越來越豐富多樣。在這種背景下，對(duì)于職工思政工作來講，便不能再局限于以往的對(duì)農(nóng)場職工進(jìn)行教育上，還應(yīng)該確保能夠借助思政工作來促使廣大職工有效感受到來自組織的認(rèn)可、理解、關(guān)懷以及照顧，使得思政工作在職工心目中有一定的分量，并且有存在的價(jià)值以及意義，如此方可促使農(nóng)場職工可以積極主動(dòng)地參與思政工作、享受思政工作以及配合思政工作，從而真正地發(fā)揮出思政工作的價(jià)值和作用。對(duì)此，建議農(nóng)場政工人員應(yīng)在思政工作教育性目的的基礎(chǔ)上，增添輔助以及幫扶目的，也就是輔助農(nóng)場當(dāng)中人力資源管理工作的高效開展，同時(shí)幫助全體職工解決困難、處理問題，從而促使廣大職工可以產(chǎn)生良好的歸屬感以及認(rèn)同感，進(jìn)而增強(qiáng)農(nóng)場凝聚力，確保各項(xiàng)工作能夠確切落實(shí)到位，最終推動(dòng)農(nóng)場事業(yè)持續(xù)向好發(fā)展。

例如：農(nóng)場政工隊(duì)伍可以打造一個(gè)幫助機(jī)制，派遣專人定期對(duì)農(nóng)場職工開展調(diào)研活動(dòng)，以此發(fā)現(xiàn)職工遇到的困難和問題或者是存在哪些不足等，然后具有針對(duì)性地編制幫扶計(jì)劃，充分站在以人為本角度，幫助職工排憂解惑、做好心理疏導(dǎo)等，從而確保職工能夠踏實(shí)認(rèn)真地進(jìn)行工作，這樣既有助于提高農(nóng)場工作成效，又有助于增強(qiáng)職工的凝聚力以及向心力，可促進(jìn)農(nóng)場的健康發(fā)展[5]。

（三）做好職工思政工作方法的創(chuàng)新工作

進(jìn)入新時(shí)代之后，農(nóng)場思政工作方法的創(chuàng)新優(yōu)化屬于相關(guān)政工人員的需要關(guān)注的一個(gè)主要著眼點(diǎn)，其直接關(guān)系著廣大職工是否愿意參與思政工作、是否可以從思政活動(dòng)中有效汲取一定的知識(shí)和思想，從而決定著農(nóng)場思政工作的成敗。因此，農(nóng)場政工人員應(yīng)切實(shí)結(jié)合農(nóng)場自身發(fā)展實(shí)際、職工需求以及時(shí)代發(fā)展變化等落實(shí)好思政工作方法的創(chuàng)新優(yōu)化工作。具體做法如下：

1.建議農(nóng)場政工人員在開展思政工作之前，先對(duì)職工開展一場有關(guān)思政工作方面的調(diào)研活動(dòng)，以此了解和掌握職工喜聞樂見的思政工作形式，然后盡可能地結(jié)合職工的現(xiàn)實(shí)需求做好思政工作方法的調(diào)整和優(yōu)化工作，這樣能夠增強(qiáng)思政工作的吸引力，提高思政工作成效。

2.在沿用傳統(tǒng)的職工大會(huì)、粘貼橫幅、宣讀一系列國家政策和文件等思政工作方法的基礎(chǔ)上，加大對(duì)先進(jìn)技術(shù)手段的運(yùn)用力度，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)思政工作方法的創(chuàng)新改良。

例如：農(nóng)場政工人員可以借助微信公眾號(hào)、抖音以及微博等各類新媒體平臺(tái)來開展思政知識(shí)信息的宣傳推送工作，在內(nèi)容制作上要對(duì)純文字、圖片、圖文結(jié)合還有相應(yīng)視音頻、動(dòng)漫畫等多種形式進(jìn)行運(yùn)用，以此迎合農(nóng)場職工多樣化的信息獲取喜好，增強(qiáng)其接收思政知識(shí)信息的積極性，從而利用廣大職工碎片化的時(shí)間實(shí)現(xiàn)思政工作的有效滲透，可在較大程度上提高思政工作成效。

除此之外，政工人員還可以不定期地組織職工開展拓展訓(xùn)練活動(dòng)、職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)、前往兄弟單位參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)、定期舉辦專題思政教育課、組織優(yōu)秀職工參加行業(yè)交流會(huì)議或者是思政教育會(huì)議等等，盡可能地豐富思政工作形式，以此充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工參與思政工作的積極性，從而提高農(nóng)場思政工作成效。

以專題思政教育課為例，農(nóng)場政工人員可不定期地舉辦以下幾種類型專題思政教育課，既能夠增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)興趣，又可以促進(jìn)職工的綜合素質(zhì)與能力不斷提升：

（1）宣傳激勵(lì)課。這一類專題思政教育課指的是政工人員在農(nóng)場實(shí)際發(fā)展過程中，不定期地對(duì)職工開展一系列具備較強(qiáng)動(dòng)員性還有激勵(lì)性的相關(guān)思政教育活動(dòng)，比如挖掘優(yōu)秀典型、樹立模范、大力宣傳農(nóng)場內(nèi)部的好人好事、經(jīng)常性地對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行總結(jié)表彰等，能夠充分發(fā)揮出良好的榜樣效應(yīng)，激發(fā)職工工作積極性，有助于在農(nóng)場內(nèi)部形成“榜樣學(xué)習(xí)”氛圍，從而促進(jìn)農(nóng)場持續(xù)向好發(fā)展。

（2）防范課。農(nóng)場當(dāng)中的政工人員可基于對(duì)職工的長期調(diào)研，來了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，基于此對(duì)職工在實(shí)際工作當(dāng)中有可能遇到或可能由其引發(fā)的相關(guān)問題展開預(yù)測，再圍繞這些問題編制教育內(nèi)容及教育課題，不定期地開展防范教育，有助于更好地約束職工的思想和行為、端正其工作態(tài)度，最終達(dá)到提前防控的目的。

（3）普遍性思政課或者是個(gè)別思政課。對(duì)于這兩類專題課來講，指的是政工人員需要基于長期調(diào)研掌握的問題和不足，利用普遍性教育還有個(gè)別談心的工作方式，來對(duì)農(nóng)場當(dāng)中的職工實(shí)施思想教育或者是疏導(dǎo)。這兩類思政教育課，可以有效地解決農(nóng)場各層級(jí)職工普遍存在的思想問題和比較獨(dú)特的個(gè)人思想問題，使得全體職工的思想和行為一直保持在正確健康的狀態(tài)，從而有助于促進(jìn)農(nóng)場的發(fā)展[6]。

（四）打造完善的監(jiān)管機(jī)制

為避免農(nóng)場職工思政工作出現(xiàn)不作為以及流于形式等問題，進(jìn)一步提高農(nóng)場思政工作成效，還應(yīng)該注重打造一個(gè)合理完善的思政工作監(jiān)管機(jī)制，這是農(nóng)場思政工作的又一個(gè)關(guān)鍵著眼點(diǎn)，關(guān)系著農(nóng)場思政工作是否可以確切落實(shí)以及是否可以發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值和作用。對(duì)此建議農(nóng)場做到以下幾點(diǎn)：

1.有必要成立一個(gè)思政工作監(jiān)管部門，專門負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)場思政工作的開展情況實(shí)施長期動(dòng)態(tài)化的監(jiān)管工作，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出指正，從而確保思政工作可以真正地落實(shí)到位。

2.健全思政工作責(zé)任制度。農(nóng)場可結(jié)合自身實(shí)際情況，合理地設(shè)定思政工作目標(biāo)，然后將其細(xì)化分解成為思政工作責(zé)任體系，再將這些思政工作小責(zé)任以及小目標(biāo)劃分到每一個(gè)政工人員或者是管理人員身上，以此壓實(shí)農(nóng)場職工思政工作責(zé)任，可避免出現(xiàn)不作為或者是流于形式的問題，保證思政工作確切落實(shí)到位。

3.健全思政工作考核制度。依據(jù)思政工作責(zé)任，形成思政工作考核指標(biāo)，然后由思政工作監(jiān)管部門負(fù)責(zé)對(duì)全體思政工作責(zé)任主體開展不定期的考核工作，并實(shí)施對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)懲，用以約束思政工作責(zé)任主體思想和行為，提高思政工作成效[7]。

結(jié)語：綜上所述，新時(shí)期農(nóng)場開始迎來良好發(fā)展機(jī)遇，在這種背景下落實(shí)好職工思政工作，可為農(nóng)場快速、長遠(yuǎn)以及健康發(fā)展增添強(qiáng)勁助力，因此農(nóng)場相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要給予此項(xiàng)工作高度重視，切實(shí)做好思政工作的優(yōu)化改良工作，以此不斷提高思政工作成效。文章針對(duì)農(nóng)場職工思想政治工作的著眼點(diǎn)作出了深入探究，從而推動(dòng)農(nóng)場不斷向好發(fā)展。