延安時期共產(chǎn)主義青年團引領(lǐng)青年運動的歷史經(jīng)驗與當代啟示

楊超 馮安

[摘? ? 要] 延安時期，受革命形勢的驅(qū)使，共產(chǎn)主義青年團在黨的領(lǐng)導下被改造為西北青年救國會等青年團組織。為了配合建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，動員廣大青年參與抗日救亡、推翻國民黨反動統(tǒng)治的偉大斗爭，共青團組織采用思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、實踐引領(lǐng)四個具體方式，引導廣大青年主動圍繞中心、服務(wù)大局。憑借主導性和主體性相統(tǒng)一、廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)、理想性和現(xiàn)實性相結(jié)合的特點，共青團組織在宣傳抗日救亡、為黨培養(yǎng)青年干部、促進邊區(qū)經(jīng)濟建設(shè)等方面取得了卓越成效，為新民主主義革命的勝利貢獻了青年力量?；厮輾v史，新時代的青年團組織更應(yīng)在永葆政治性、先進性、群眾性的基礎(chǔ)上，不斷堅持黨的領(lǐng)導、服務(wù)工作大局、緊密聯(lián)系青年，以更好服務(wù)于黨和國家的中心工作。

[關(guān)鍵詞] 共青團；延安時期；青年運動；黨團關(guān)系；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

[中圖分類號] D432.0；D231? [文獻標識碼] A? [文章編號] 1002-8129（2023）08-0080-09

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！盵1]共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨做好青年工作的重要組織載體。自1922年成立以來，共青團始終與黨同心同行、并肩奮斗，在黨的奮斗歷程中扮演了助手和后備軍的重要角色。延安時期，受國內(nèi)外形勢以及自身原因影響，黨將共青團改造成了“廣大群眾的非黨的青年團組織”[2] 308。在黨的領(lǐng)導下，青年團組織圍繞抗日救國的主題引領(lǐng)青年投身到參軍參戰(zhàn)、文化教育、生產(chǎn)建設(shè)等事業(yè)中去，在新民主主義革命中貢獻了青年的先鋒力量，為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利提供了重要支撐。在全黨全國各族人民邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上，系統(tǒng)梳理延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的方式和特點，總結(jié)其歷史經(jīng)驗，對做好新時代共青團的改革和建設(shè)、做好新時代青年工作有著重要意義。

一、核心概念及問題的提出

（一）青年團組織的概念

1935年，受黨內(nèi)“左”傾錯誤以及黨團關(guān)系不清晰的影響，共青團內(nèi)部出現(xiàn)了“第二黨”和“關(guān)門主義”傾向以及主張取消團的獨立組織的“取消主義”傾向，導致共青團在國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)嚴重脫離群眾，成為狹小而封閉的組織，在西北革命根據(jù)地也無法迅速而廣泛地團結(jié)各階級和各界青年群眾。同時，中國共產(chǎn)主義青年團在當時作為青年共產(chǎn)國際的一個支部，必須響應(yīng)青年共產(chǎn)國際六大的決議，即各國青年團“必須改變”性質(zhì)，建立“新型的、真正群眾性組織”[3] 505。為了適應(yīng)中國國內(nèi)外形勢的劇烈變化，將青年運動統(tǒng)一到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中，黨中央于1936年出臺《關(guān)于青年工作的決定》，正式開展改造共青團及其組織形式的工作。根據(jù)《中央關(guān)于青年工作的決定》，共青團被改造為“青救會”“青抗先”等青年團組織，直到1957年才改回中國共產(chǎn)主義青年團的名稱。基于此，本文認為“青年團組織”是指接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導的，主要成員為青年的，具有自己的綱領(lǐng)、章程和組織形式的群團組織。

（二）研究回顧

目前，已有文獻對延安時期青年團組織的研究主要從以下幾個角度展開：

一是圍繞西北青年救國會、安吳青訓班等青年團組織本身展開研究，代表著作有《安吳古堡的鐘聲——安吳青訓班史料集》和《熔爐·豐碑——安吳青訓班文獻集》，其主要收集了開辦和建設(shè)安吳青訓班的有關(guān)文件、安吳青訓班學員的敘述、領(lǐng)導人的指示批示等文獻。相關(guān)的學術(shù)論文則多以西北青年救國會（簡稱“西青救”）為研究對象，對其成立背景、組織機構(gòu)、發(fā)展演進、開展活動、歷史地位等方面進行剖析和梳理。如陳穎、王偉民[4]就借助《新中華報》的有關(guān)資料，將西青救放在建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史背景下進行剖析，著重分析了西青救在抗戰(zhàn)前期為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的有關(guān)工作并歸納了其特點。

二是對某一時期青年運動的系統(tǒng)論述，延安時期青年團組織則作為特定時期的產(chǎn)物被包含其中。代表性著作是由共青團中央青運史研究室編寫的《中國青年運動史》（一九一九——一九四九）、《陜西青年運動紀事》《延安時期青年運動史》等，它們往往清晰、明了地呈現(xiàn)某一時期青年運動的歷史脈絡(luò)和發(fā)展走向，涉及到共青團組織的內(nèi)容偏向于史實方面的敘述。這方面的學術(shù)論文則以某一時期的青年運動作為研究對象，將西青救等青年團組織、黨對青年運動的領(lǐng)導、青年運動開展的主要活動等均納入研究范疇，最終形成對青年運動的系統(tǒng)論述。

三是選取延安時期青年運動的某一方面進行研究，學者多選取延安時期青年的勞動教育、思想政治教育、生產(chǎn)運動等作為研究對象。例如吳葉林等[5]就從四個方面考察了延安時期高校勞動教育的生成邏輯，回顧了其實踐歷程，分析了高校勞動教育的特點，最后指出勞動教育對于青年教育的重大意義。郝琦、張志強[6]則將延安時期青年思想政治教育的基本經(jīng)驗概括為黨中央領(lǐng)導高度重視、樹立堅定馬克思主義信仰、堅定正確政治方向等七個方面。此類論文對延安時期青年運動的某一方面或青年團組織的某一項活動的研究較為深入和細致，其側(cè)重點往往落在對當代的啟示、經(jīng)驗上。

通過上述的文獻回顧可知，目前學界對于延安時期青年團組織的研究，或選取某一青年團組織的創(chuàng)辦和發(fā)展過程或青年運動的全方面作為研究對象，其研究較為宏觀；或選取青年運動中的某一具體方面進行研究，沒有和青年運動的其他方面構(gòu)成有機聯(lián)系，也在一定程度上輕視了青年團組織在青年運動中的主體地位和重要作用。鮮有文章或著作圍繞“引領(lǐng)青年”展開研究，目前已有的也往往將“引領(lǐng)”作為一個籠統(tǒng)的概念加以論述，沒有將其解構(gòu)為更為直觀的概念?；诖?，本文在已有研究的基礎(chǔ)上，選取延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的方式和特點作為研究對象，著重剖析青年團組織引領(lǐng)青年的具體方式，以期對“引領(lǐng)青年”做出更加透徹的闡釋，同時也為新時代共青團引領(lǐng)青年提供經(jīng)驗和啟示。

二、延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的方式

延安時期，黨領(lǐng)導下的青年團組織以其堅定的抗日決心、堅決的抗日行動吸引了廣大愛國青年加入，青年團組織的規(guī)模由此得到擴大。但是，隨之而來的問題也引起了黨和青年團組織的重視。例如，絕大多數(shù)青年屬于小資產(chǎn)階級，不可避免地帶有脫離實際、輕視勞動、革命意志不堅定等問題。作為黨領(lǐng)導下的組織，青年團組織的章程和紀律對青年的思想和行動均有嚴明的要求?？谷站葒闹行娜蝿?wù)也要求青年團組織有效地組織、動員、引領(lǐng)青年，將青年培養(yǎng)成為革命的先鋒隊。青年團組織由此積極發(fā)揮其作為聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，從思想、政治、組織、實踐四個層面引領(lǐng)青年，將引領(lǐng)青年、動員青年作為根本任務(wù)加以推進。

（一）思想引領(lǐng)：以抗日救國思想教育青年成長為革命的先鋒隊

延安時期，黨和共青團組織高度重視青年的思想引領(lǐng)問題，將教育青年、引導青年樹立抗日救國思想、將青年培養(yǎng)成為抗日救國的先鋒隊作為重要任務(wù)加以推進。根據(jù)《中央關(guān)于青年工作的決定》，“教育訓練青年是蘇區(qū)和紅軍中的青年團的基本任務(wù)”[2] 309，這實際上明確了思想引領(lǐng)在青年工作中的重要地位。對于思想引領(lǐng)的內(nèi)容和目標，《中央關(guān)于青年工作的決定》則要求“必須把馬克思列寧主義對于每一具體環(huán)境的認識來教育青年群眾”[2] 309，最終達到“提高青年群眾的覺悟程度，引導他們走向共產(chǎn)主義的道路”[2] 309的目標。毛澤東在《青年運動的方向》中也強調(diào)了思想引領(lǐng)尤其是學習革命理論對于青年的重要性，他指出，延安青年們“在學習革命的理論，研究抗日救國的道理和方法”“所以我說，延安的青年運動是全國青年運動的模范”[7] 565。

延安時期，青年團組織在根據(jù)地采取開辦培訓班、講習所，創(chuàng)辦雜志和報刊等方式，在淪陷區(qū)則采用建立秘密組織、組織讀書會的方式對青年進行思想引領(lǐng)。一是在開辦培訓班、講習所方面，青年團組織開辦了以安吳青訓班為代表的一系列新型學校。為培養(yǎng)青年干部，安吳青訓班向?qū)W員進行馬列主義啟蒙教育和抗日軍政知識與技能的傳授訓練，培養(yǎng)出1.2萬多名青年干部，為延安時期青年的思想引領(lǐng)工作作出了卓越貢獻。二是在創(chuàng)辦報刊、雜志方面，延安時期中國共青團的機關(guān)刊物《中國青年》、西青救主辦的《青年戰(zhàn)線》等都在一定程度上傳播了科學理論，成為引領(lǐng)青年思想進步的旗幟。其中，《中國青年》從1939年4月復(fù)刊到1941年3月?？陂g，共出版三卷27期，約發(fā)表142萬字文章，其內(nèi)容主要涵蓋對國內(nèi)外青年運動的介紹、對國內(nèi)青年運動的指導、對青年參與建設(shè)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的引導等方面。例如，在引導青年堅持抗戰(zhàn)、建設(shè)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方面，劉光在《中國青年》上發(fā)表的《后方青年的苦悶及其出路》就分析了抗戰(zhàn)進入相持階段后青年們在思想上遇到的困惑及其原因，并在此基礎(chǔ)上提出了解決青年思想苦悶的建議。在淪陷區(qū)，南京的青年互助會、武漢的現(xiàn)代讀書會等黨領(lǐng)導下的秘密青年組織同樣重視對青年進行思想引領(lǐng)，青年們在這些秘密組織中學習根據(jù)地出版的《論持久戰(zhàn)》《論抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線》《新民主主義論》等著作。對毛澤東等中共中央領(lǐng)導人關(guān)于中國革命、抗日戰(zhàn)爭和青年運動的科學理論的學習，既凝聚了青年對于抗日救國的共識，為青年群體成長為抗日救國的先鋒隊做了思想上、理論上的準備，使青年逐漸掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法，推動了毛澤東思想作為中國化的馬克思主義在青年中的傳播。

（二）政治引領(lǐng)：在黨的領(lǐng)導下動員青年服務(wù)抗日救國大局

延安時期，毛澤東等中共領(lǐng)導人高度重視青年的政治方向問題。毛澤東在《青年運動的方向》中贊揚延安和各敵后根據(jù)地的青年是抗日救國的先鋒，“因為他們的政治方向是正確的”[7] 565；在陜北公學，毛澤東將“堅定不移的政治方向”[8] 102作為送給學員們的兩件禮物之一；在抗大，毛澤東則寄語廣大青年“首先是要學一個政治方向”[8] 116，所謂正確的政治方向，“這就是要打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國主義一定能打倒的正確的政治方向”[8] 118。在黨的領(lǐng)導和關(guān)懷下，延安時期青年團組織始終堅持“黨旗所指就是團旗所向”的政治本色，圍繞黨的中心工作書寫了波瀾壯闊的青春篇章。

延安時期青年團組織毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導，圍繞抗日救國的主題，以參軍參戰(zhàn)、后方建設(shè)、募捐宣傳、慰勞支前等方式服務(wù)抗日救國大局。七·七事變爆發(fā)的第二天，中共中央通電全國，號召中國軍民團結(jié)起來，共同抵抗日本侵略者。為了響應(yīng)黨的號召，西青救在1937年7月10日發(fā)出《西北青年救國聯(lián)合會緊急動員通知》，號召青年從擴大抗戰(zhàn)宣傳、擴大救亡組織、加緊抗戰(zhàn)準備與軍事訓練、嚴防日寇間諜漢奸的陰謀活動、援助前線抗戰(zhàn)將士這五個方面，“緊急地動員起來，誓為保衛(wèi)平津、華北，驅(qū)逐日寇而流最后的一滴血”[2] 533！在黨和共青團組織的號召下，廣大青年積極加入八路軍、新四軍、抗日游擊隊等，極大地充實了打擊日寇的力量。在八路軍內(nèi)，90%以上是青年；在新四軍里，絕大多指揮員都是23歲以下的青年，連級以下的干部中有三分之一是青年，班排級干部中青年占二分之一以上，他們在戰(zhàn)斗中起了先鋒作用[9]。除了加入八路軍、新四軍等軍隊外，青年團組織還積極建立或重新整理自己的青年武裝組織，從各方面配合并服務(wù)于戰(zhàn)事。從1937年11月到1939年11月這兩年間，陜甘寧邊區(qū)青救會建立少先隊2478個，中隊606個，大隊1291個，隊員總?cè)藬?shù)達到了48000人，為“迎擊日寇”“隨時到前線殺敵”做了充分的準備。

（三）組織引領(lǐng)：將青年團結(jié)到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中

青年運動的蓬勃開展，離不開一個先進而強有力的組織將青年們團結(jié)、動員起來?？谷諔?zhàn)爭的爆發(fā)，使中國青年和中國的青年運動背負起了抗日救亡的歷史使命。然而，“組織上的狹隘，及濃厚的第二黨的工作方式與方法，表示出青年工作的落后，不能適合于廣大青年的要求，特別在目前的形勢之下，以少數(shù)‘先進‘英勇狹隘的青年團，是不能擔負當前巨大戰(zhàn)斗的青年運動的任務(wù)的”[2] 311。因此，改造共青團，將先進青年的共產(chǎn)主義組織改造成為非黨的青年統(tǒng)一戰(zhàn)線組織成為當時歷史背景下的必然選擇。為了達到以上目標，《中央關(guān)于青年工作的決定》要求，“國民黨區(qū)域內(nèi)，原有第二黨式的共產(chǎn)青年團的組織應(yīng)該取消”[2] 308，取消之后原有的青年團團員應(yīng)當“去參加一切現(xiàn)有青年群眾的合法的與公開的組織”[2] 308，在條件允許的情況下，應(yīng)當爭取建立不僅限于青年工人且包括農(nóng)民、學生等群體的青年群眾組織；對于蘇區(qū)和紅軍中的青年團的組織，《中央關(guān)于青年工作的決定》要求，“必須全部改造”“使之成為全蘇區(qū)青年的各種文化，教育，體育，軍事等團體的聯(lián)合組織”[2] 309。

《中央關(guān)于青年工作的決定》下發(fā)后，共青團立即著手改造工作，到“1937年5月，陜甘寧蘇區(qū)的共青團組織全部完成了由青年團向青救會的轉(zhuǎn)變工作，青救會員人數(shù)由原來的2萬團員發(fā)展成為16萬”[10]。1937年4月12日，西北青年救國代表大會在延安首次召開，大會成立了西北青年救國聯(lián)合會，來領(lǐng)導西北地區(qū)青年運動和全國現(xiàn)有各地青年團體。為了適應(yīng)組織任務(wù)的改變，成為“廣大青年群眾的組織”，西北青年救國聯(lián)合會在組織結(jié)構(gòu)上也進行了調(diào)整和完善。在組織系統(tǒng)上，除領(lǐng)導陜甘寧邊區(qū)青救會、陜北省青救會等各級青救會外，西青救還領(lǐng)導中國青年干部訓練班和西北青年戰(zhàn)地工作團；組織結(jié)構(gòu)上，西青救“基本組織為青年俱樂部”“工廠、機關(guān)、街道和鄉(xiāng)都為青年俱樂部，屬于該區(qū)（或市）青年救國會”[2] 315，俱樂部的最高權(quán)力機關(guān)為全體會員大會，負責檢查和討論工作，指導機關(guān)為干事會，由全體會員大會選舉產(chǎn)生。按照工作環(huán)境和工作內(nèi)容的不同，青年俱樂部下又分為歌唱組、識字組、打球組、冬天設(shè)立的滑冰組、春天設(shè)立的春耕比賽組等。在組織原則上，《西北青年救國聯(lián)合會章程》規(guī)定“本會組織之基本原則為民主集中制”[11] 266，并將普遍的、不記名投票、定期做工作報告、少數(shù)服從多數(shù)、自由的討論和建議、控訴等作為制度規(guī)定下來，在組織中貫徹了民主原則。為了團結(jié)最廣大的青年，西青救的組織形式還具有相當?shù)撵`活性。例如，各個地區(qū)俱樂部的設(shè)置就在充分考慮了該地區(qū)自然地理條件、基礎(chǔ)設(shè)施、青年文化水平等情況的基礎(chǔ)上進行了靈活調(diào)整。馮文彬指出：“各個青年有著他們的要求和特征，如果用一式的組織方式來做，對于組織的發(fā)展是有著極大的妨礙的?！盵11] 170靈活的組織形式將更廣大的青年群眾組織、團結(jié)了起來，也使得西青救的影響力、組織力、號召力在青年群眾中進一步擴大。

（四）實踐引領(lǐng)：在生產(chǎn)勞動等實踐活動中教育青年

毛澤東在為安吳青訓班二周年紀念題詞時指出：“但青年同志的自然的缺點是缺乏經(jīng)驗，而革命經(jīng)驗是必須親身參加革命斗爭，從最下層工作做起，切實地不帶一點虛偽地經(jīng)過若干年后，經(jīng)驗就屬于沒有經(jīng)驗的人們了！”[12] 18馮文彬在西青救第二次代表大會上也說：“抗戰(zhàn)本身就是一個最好的學校，抗戰(zhàn)教育了我們的青年，使我們從新認識自己和我們所處的時代……抗戰(zhàn)教育我們，使我們有了遠大的眼光和冷靜的頭腦?！盵11] 202在用先進理論武裝青年頭腦、堅定青年的政治方向、建立廣泛的開放的組織吸引青年的基礎(chǔ)上，延安時期青年團組織還引導廣大青年參與到抗日救國的實踐中去，在抗戰(zhàn)的實踐中增強青年的革命性和先進性。

在黨的號召下，各青年團組織積極組織青年參與到勞動實踐等一系列實踐活動中來。在根據(jù)地，為了配合黨開展的大生產(chǎn)運動，安吳青訓班提出了“開八百畝荒地，收三百石糧食”[9] 130的目標，還組織了三百余人的遠征隊開荒。在青訓班學員的共同努力下，到當年七月，“六百畝的地面上就已經(jīng)種上了谷子、黍子和洋芋”[12] 130。陜甘寧邊區(qū)青年救國會還建立農(nóng)場、運輸隊、合作社等獨立經(jīng)濟組織，給青年參與勞動實踐提供了諸多平臺和契機。廣泛而深入的勞動實踐在為后方積累了物質(zhì)資料、克服了物質(zhì)困難的同時也讓青年們掌握了勞動技能，養(yǎng)成了勞動習慣，形成了正確的勞動觀念，消除了從前輕視甚至鄙視體力勞動、崇尚空談的弊病，還鍛煉出了吃苦耐勞的堅強意志，增強了青年的革命性與先進性，起到了在勞動實踐中引領(lǐng)青年的效果。在淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)，青年團組織還在黨的領(lǐng)導下進行了一系列反對日偽政府和國民黨反動政府的愛國運動。例如在上?！肮聧u”時期，中共地下黨組織就專門建立了學生工作委員會以領(lǐng)導學生開展反對上海日偽政府的奴化教育、反對汪精衛(wèi)偽國民政府的賣國罪行的愛國活動。1938年底，青年團組織還引導青年參與到選舉、游行、抗議等政治實踐中來，在政治參與中提高青年的民主意識和政治素養(yǎng)。1940年，為了響應(yīng)憲政運動，陜甘寧邊區(qū)青年就成立了延安青年憲政促進會。青年們積極參與到諸如選舉、座談會、辯論、演講等政治實踐中去，提升了民主意識、團結(jié)意識，掃除了頭腦中陳舊的、封建的思想觀念，促進了青年思想觀念的革新。

三、延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗與特點

延安時期，青年團組織在黨的領(lǐng)導下，在實際工作中逐漸探索出成熟的黨團關(guān)系，團作為黨的助手和后備軍的定位逐漸得到明確；青年團組織積極引領(lǐng)、動員來自各階級各階層的青年，團結(jié)組織更多的青年參加到抗日救國的統(tǒng)一戰(zhàn)線中來；青年團組織在尊重、理解青年的遠大理想的同時，還要引導青年將對理想的追求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的行動，爭做抗日救國的先鋒隊。青年團組織所處的歷史背景、所承擔的歷史任務(wù)、所開展的現(xiàn)實工作決定了青年團組織具有主導性和主體性相統(tǒng)一、廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)、理想性和現(xiàn)實性相結(jié)合的特點。

（一）黨團關(guān)系的主導性和主體性相統(tǒng)一

延安時期，青年團組織始終堅持黨的助手和后備軍的定位，堅持和廣大工農(nóng)相結(jié)合的政治立場，成為與黨生死與共、并肩奮斗的命運共同體?！吨醒腙P(guān)于青年工作的決定》明確指出：“共產(chǎn)黨應(yīng)該是青年運動的唯一領(lǐng)導者?！盵2] 308黨和團的彼此訴求為黨團關(guān)系的不斷發(fā)展鋪陳了底色，也讓延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的活動具有了主導性和主體性相統(tǒng)一的特點：黨的領(lǐng)導賦予了其主導性，青年團組織自覺的、有目的、有計劃的活動則彰顯了其主體性。在黨中央做出改造共青團的根本決定之后不久，馮文彬就在《使青年運動成為一個巨大的力量》中指出：“一切青年組織的改造和工作的轉(zhuǎn)變……絕對不是取消青年運動與青年工作，相反的，是更加重了黨對于青年運動領(lǐng)導的責任，因為‘只有共產(chǎn)黨才是青年的唯一的領(lǐng)袖?！盵2] 313

為了加強黨的領(lǐng)導，凸顯黨在青年運動中的主導性，黨大量吸收青年組織中的優(yōu)秀分子成為黨員，安吳青訓班在開辦過程中就在學員中發(fā)展了數(shù)千名黨員。為了讓黨的各級干部認識到青年工作的重要性，加強黨對青年運動的統(tǒng)一領(lǐng)導，黨還在各級黨委下建立青年工作委員會，“黨對青年工作的領(lǐng)導應(yīng)通過青委，青委即代表黨執(zhí)行青工之領(lǐng)導”[11] 155。針對各地隨意抽調(diào)青年工作干部進而導致青年工作難以開展、黨對青年工作的領(lǐng)導放松的問題，黨專門出臺了《中共中央北方局關(guān)于保障青年干部穩(wěn)定性的決定》，加強了對青年的領(lǐng)導。在黨的領(lǐng)導下，青年團組織自覺地、能動地、有目的地參與到了青年運動中來，其主體性得到了充分發(fā)揮。西青救第一次代表大會提出了完整的章程和綱領(lǐng)，確定了西青救最中心的任務(wù)是“一切為著中華全民族的團結(jié)統(tǒng)一而奮斗”[2] 453。在成立一年后，西青救第二次代表大會對過去十九個月的工作開展情況、國內(nèi)外局勢變化做了客觀的審視，總結(jié)了一系列的經(jīng)驗和教訓，并對未來的發(fā)展做出了規(guī)劃，鮮明提出“只有青年統(tǒng)一戰(zhàn)線才是我們的出路”[11] 206。從西青救的兩次代表大會可以看出，其作為青年團組織能夠自主地確定自己的章程、綱領(lǐng)，同時開展了訓練青年、動員青年參軍參戰(zhàn)等一系列活動，推動了青年運動的發(fā)展，還能夠在客觀判斷形勢的基礎(chǔ)上確定自己的行動計劃，這也就是延安時期青年團組織的主體性之所在。

（二）群體的廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)

延安時期，青年團組織在參與人員的黨派、籍貫、階級、信仰、職業(yè)等方面具有廣泛性，這實際上是黨對共青團進行根本改造的必然結(jié)果，也是將青年統(tǒng)一到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中來的現(xiàn)實需要。延安時期，在團被改造后，黨領(lǐng)導下的青年團組織在抗日救亡的偉大實踐中將先鋒性繼續(xù)保持了下來，使廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)成為了延安時期青年團組織的又一特點，這也是擴大青年團組織影響力的必然之舉。共青團在組織形式、組織性質(zhì)方面的改造使得青年團組織摒棄了原先的“第二黨”“關(guān)門主義”等錯誤傾向，進而代表了當時各階級和階層先進青年的利益，其參與成員從原先的信仰共產(chǎn)主義的青年擴大為了包括廣大青年工人、青年農(nóng)民、青年學生、城市小資產(chǎn)階級青年、失業(yè)青年等在內(nèi)的龐大群體。

1937年3月底，僅西北蘇區(qū)的青救會會員人數(shù)就達到了16萬人，是原來團員人數(shù)的7倍。成員人數(shù)的龐大、階級來源的復(fù)雜、意識形態(tài)的多元使得青年團組織引領(lǐng)青年客觀上具有了廣泛性的特點。但是，青年的先鋒力量并沒有因為廣泛性而削弱或消解。相反，在青年團組織的引領(lǐng)下，其先鋒性得到了進一步凸顯。在思想上，青年團組織以促進青年文化教育為己任，將國防政治文化教育、國防軍事教育、國防技術(shù)教育作為教育內(nèi)容的三個重要組成部分，采取開展國防體育運動大會、普及教育突擊年等方式提高青年的文化水平和政治覺悟。在行動上，青年團組織引導青年群體參與到參戰(zhàn)動員、勞動實踐、邊區(qū)建設(shè)等革命事業(yè)中。出身各異的青年在具體的革命實踐中革除了懶惰、脫離實際、輕視勞動等弊病，提高了階級覺悟，改變了原有的勞動態(tài)度，發(fā)揚了自力更生、艱苦奮斗的精神，促進了革命隊伍中新型的團結(jié)友愛關(guān)系的形成，青年的先鋒力量得到了有效發(fā)揮，青年團組織也因此保持了自身的先鋒性。

（三）目標的理想性和現(xiàn)實性相結(jié)合

青年身上所具有的遠大理想抱負和深厚家國情懷，使理想性成為青年團組織區(qū)別于其他群眾組織的標志之一，這也符合青年身心發(fā)展的基本特點。為了使青年的訴求得到最大程度的實現(xiàn)，使青年運動蓬勃開展，青年團組織在堅持理想性的同時堅持從實際出發(fā)，實事求是地開展工作，在實際工作中引領(lǐng)青年，引導青年將理想信念轉(zhuǎn)化為實際行動。延安時期，成千上萬的青年懷揣著抗日救國的熱情奔赴延安。據(jù)統(tǒng)計，僅1938年5月至8月，經(jīng)西安八路軍辦事處介紹奔赴延安的愛國青年就有2288人[13] 176。有一名青年就在日記中寫道：“打斷骨頭連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城?！笨梢钥闯?，正是黨堅定的抗日方針、積極有效的人才策略以及延安自由開放的社會環(huán)境吸引了青年奔赴延安，為延安時期青年團組織注入了新鮮的血液。

為了將青年們對理想的追求轉(zhuǎn)化為實際行動，將投奔延安的愛國青年培養(yǎng)成能在各個戰(zhàn)線上擔當重任的人才，使之在現(xiàn)實中真正成為抗日救國的先鋒隊，青年團組織根據(jù)青年的特點以及成長規(guī)律開展了一系列面向青年的思想教育和社會實踐活動。例如在一次勞動實踐后，許多青年反省道：“在挖糞的時候，舊的思想在不斷地打攪著，嫌臭、怕臟，逃避或馬虎一點的念頭不斷地涌上心來，但是毛主席的思想在監(jiān)督著我，我想這就是具體的為革命，具體的為群眾。”[14]青年團組織從當時青年群體的特點出發(fā)，尊重青年生理與心理的客觀發(fā)展規(guī)律，在抗日救國的歷史背景下從全方位對青年進行引領(lǐng)，在深化了青年對自身理想認同的同時，還促進了青年將理想追求外化為自己的實際行動。延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的事實表明，沒有黨行之有效的青年運動方針，沒有青年團組織從實際出發(fā)、實事求是地引領(lǐng)青年、動員青年，青年群體的理想只能流于表面、流于口號，難以轉(zhuǎn)化成身體力行的實際行動，更難以轉(zhuǎn)化成推動中國社會進步、革命成功的現(xiàn)實力量。

四、延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的當代啟示

歷史經(jīng)驗之所以能成為時代啟示，是因為其與當代實際具有內(nèi)在的一致性。延安時期是黨從弱小走向成熟的關(guān)鍵時期，也是青年團組織在領(lǐng)導青年運動蓬勃發(fā)展的過程中快速成長成熟的時期。青年團組織在這一時期積累了一系列寶貴經(jīng)驗，對于共青團在新時代保持和增強政治性、群眾性、先進性提供了重要歷史參考，對于加強和改進新時代青年工作的時效性提供了歷史啟示。

（一）堅持黨的領(lǐng)導是青年團組織永葆政治性的根本要求

學習延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗，前提在于明確黨的領(lǐng)導。正是在堅持黨的領(lǐng)導、與黨共同奮斗的過程中，青年團組織的政治性才得以培育和增強，成為其區(qū)別于其他群團組織的最本質(zhì)特征。在新時代，青年團組織要堅持和加強自身政治性，就要承擔起引領(lǐng)青年群眾聽黨話、跟黨走的政治任務(wù)，為鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)作出貢獻。在思想上，青年團組織要樹立主體間性思維，利用微博、微信、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程等平臺和載體向青年宣傳科學理論，通過青年喜聞樂見的方式把黨的主張和意志落實到青年群眾中去，教育引導青年自覺學習黨的科學理論，做習近平新時代中國特色社會主義思想的學習者和踐行者；在組織上，青年團組織要破除機關(guān)化、行政化等脫離青年的問題，推動組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，增強團組織對青年的帶動作用；在行動上，青年團組織要牢牢把握中國青年運動的主題，堅持青年運動正確方向，牢記培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)，推行“第二課堂成績單”等制度促進青年全面發(fā)展，做好青年的就業(yè)幫扶等工作，為青年在國家和社會的發(fā)展中發(fā)揮先鋒力量做好必要準備。

（二）服務(wù)工作大局是青年團組織永葆先進性的應(yīng)有之義

學習延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗，關(guān)鍵在于把握青年團組織的存在價值與根本使命是圍繞實際、服務(wù)現(xiàn)實。延安時期青年團組織主動接受黨的改造，在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)之后積極動員全國青年參與到抗日救亡的運動中來，在思想上、政治上、組織上、實踐上堅持抗日救國這一主題引領(lǐng)青年，圍繞著參軍入伍、抗日宣傳、生產(chǎn)建設(shè)、文化教育等方面積極作為?！肮睬鄨F與普通青年組織相比，一個很大的區(qū)別是共青團參與國家治理是國家治理體系的組成部分，這是共青團先進性的重要體現(xiàn)”[15]。在新時代，青年團組織要堅持先進性，就要繼續(xù)堅持黨的領(lǐng)導，繼續(xù)堅持黨的助手和后備軍的定位，發(fā)揮自身在國家治理體系中的獨特作用?！吨虚L期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》中將青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚戀、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青年文化、青年社會融入與社會參與、青少年維權(quán)、預(yù)防青少年犯罪、青年社會保障等青年發(fā)展的十大領(lǐng)域作為之后青年工作的重點發(fā)展領(lǐng)域，青年團組織要圍繞以上領(lǐng)域積極承擔青年事務(wù)，引導好、組織好廣大青年群體依法、有序、廣泛參與管理國家事務(wù)和社會事務(wù)；要牢牢把握為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的時代主題，緊緊圍繞黨和國家工作大局，組織動員廣大青年群體走在時代前列，在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線建功立業(yè)。

（三）緊密聯(lián)系青年是青年團組織永葆群眾性的必要條件

學習延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗，抓手還在于在服務(wù)青年和團結(jié)青年的過程中，以解決實際問題達到凝聚共識、振奮士氣的目的。延安時期，在全民族抗戰(zhàn)的歷史背景下，青年團組織貫徹民主原則，聯(lián)系、團結(jié)廣大青年，為凝聚起抗日救亡的青年力量準備了前提條件?！吨醒腙P(guān)于青年工作的決定》中提到“利用一切公開與半公開的可能建立包括不僅青年工人，而且包括廣大青年農(nóng)民學生及失業(yè)青年的民族解放性質(zhì)的群眾組織”[2] 308實際上就是為增強青年團組織的群眾性提出的具體要求。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話中指出：“歷史充分證明，只有不斷從廣大青年這片沃土中汲取養(yǎng)分、獲取力量，共青團才能成為廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人?！盵16]青年團組織要永葆群眾性，就要緊密聯(lián)系青年、有效吸引青年、廣泛團結(jié)青年、著力培養(yǎng)青年、熱情動員青年，引導青年在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的青年運動主題下書寫青春華章。在中國特色社會主義新時代，中國青年也具有了時代所賦予的新的特點。隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)作家等新職業(yè)在青年群體中出現(xiàn)。與此同時，由于同輩競爭激烈、工作學業(yè)壓力大等原因，“喪文化”“躺平”“佛系”“擺爛”等現(xiàn)象也在青年中悄然蔓延開來。青年團組織要與時俱進，敏銳觀察時代洪流中青年發(fā)展的新特點、新方向、新內(nèi)涵，密切關(guān)注時代特點給青年思想帶來的變化和影響，傾聽青年的訴求，跟上時代的步伐、青年的腳步，走在青年前面，做青年的領(lǐng)頭羊。

2023年6月，習近平總書記在與團中央新一屆領(lǐng)導班子集體談話時強調(diào)，共青團要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，主動對接國家重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，組織動員廣大青年立足本職崗位，積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)。延安時期青年團組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗，對于中國共產(chǎn)黨奪取新民主主義革命勝利起到了重要支撐作用，同時對于加強和改進新時代青年工作而言具有重要政治意義，在團結(jié)青年、組織青年、動員青年參與中國式現(xiàn)代化偉大征程方面也必將發(fā)揮重要作用。

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