流行合唱作品《天路》藝術(shù)化特征分析

劉莉莉

（廣西師范大學(xué) 音樂學(xué)院，廣西 桂林 541006）

一、通俗作品《天路》概述

通俗作品《天路》由作曲家印青、屈塬于青藏鐵路開工之際創(chuàng)作，旨在為在這場(chǎng)建設(shè)中的十萬鐵路英雄唱響贊歌，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝撕丸F路工人將青藏鐵路視為“天路”，作品因此得名。首唱為藏族歌者巴桑，但是，其傳播一直局限于西藏地區(qū)，沒有流傳開，后由韓紅買斷版權(quán)，在春晚演唱后一夜之間家喻戶曉，深受觀眾的喜愛。武漢音樂學(xué)院教授陳國(guó)強(qiáng)于2007 年將《天路》改編為帶有領(lǐng)唱的混聲四聲部合唱作品，合唱版《天路》在保留原作品的抒情性和鮮明的藏族風(fēng)格的前提下，更具藝術(shù)性和觀賞性。合唱版本《天路》是通俗性與藝術(shù)性的高度融合，其在提高了原通俗作品藝術(shù)性的同時(shí)，也提高了大眾審美水平，改變了觀眾對(duì)合唱的傳統(tǒng)觀念，使大眾愿意接受合唱并熱愛合唱，進(jìn)而推動(dòng)了合唱事業(yè)的發(fā)展。

合唱版本的《天路》在廣受好評(píng)的同時(shí)，也激發(fā)了各界對(duì)該改編作品的創(chuàng)作背景的極大興趣。筆者查詢后發(fā)現(xiàn)，陳國(guó)權(quán)先生對(duì)于該作品的改編是受武漢某一合唱團(tuán)體的委托進(jìn)行的，而這又源于該合唱團(tuán)團(tuán)員對(duì)《天路》的熱愛，他們想要將其以合唱的形式在舞臺(tái)上演唱出來，而最初陳國(guó)權(quán)先生對(duì)這個(gè)請(qǐng)求是婉言謝絕的，因?yàn)樵髌返男尚赃^強(qiáng)，改編較為困難，即使勉強(qiáng)編配和聲，也會(huì)達(dá)不到演唱性和欣賞性的標(biāo)準(zhǔn)，后來，經(jīng)過該團(tuán)負(fù)責(zé)人再三請(qǐng)求，陳教授才答應(yīng)嘗試，創(chuàng)作中，陳教授邊寫邊讓團(tuán)員演唱，并及時(shí)進(jìn)行修改，創(chuàng)作過程可謂一波三折，這才完成了歌曲《天路》合唱作品的改編。

二、流行合唱作品《天路》的藝術(shù)化體現(xiàn)

（一）指揮技法分析

一名指揮的指揮手法設(shè)計(jì)對(duì)于作品的二度演繹有重大影響，這是為一首改編后的合唱作品賦予新生命的過程，這要求指揮在充分熟悉樂譜的基礎(chǔ)上把握作曲家創(chuàng)作的初衷和情感基調(diào)，然后根據(jù)各自合唱團(tuán)的自身情況和指揮的理解對(duì)作品進(jìn)行調(diào)整和裝飾。根據(jù)當(dāng)時(shí)對(duì)陳教授的采訪內(nèi)容，筆者了解到陳教授把《天路》分為三個(gè)部分進(jìn)行表達(dá)，分別是抒情—?dú)g快—?dú)g騰。指揮要把握好這三部分的情緒，然后通過肢體語(yǔ)言對(duì)團(tuán)員的聲音和節(jié)奏進(jìn)行控制。如在第一部分，人聲要輕聲進(jìn)入，這樣更能將聽眾帶入清晨的高崗的場(chǎng)景，指揮應(yīng)突出2/4 拍后半拍進(jìn)入的特點(diǎn)，氣口要給得既不生硬又清晰明確，領(lǐng)唱部分注重歌者自身的發(fā)揮，在第二遍演唱時(shí)，女生的中聲部和高聲部銜接處要輕聲進(jìn)入，以免過于突兀，破壞歌曲連貫性。指揮在這一段整體用Legato 手法以中強(qiáng)力度進(jìn)行指揮，注重旋律進(jìn)行的連貫性，以保持該段的抒情性。

B 段以6/8 拍為主，預(yù)示著該段風(fēng)格變得更加歡快，速度稍快，更加注重旋律的流動(dòng)性，保持該段的旋律線，因此，將三拍子改為打合拍，在“歡聚一堂”處作減慢處理，回到2/4 拍，“巴扎嘿”處收起，結(jié)束B 段，進(jìn)入C 段。C 段更加活潑歡快，指揮應(yīng)采用低手位的小幅度彈跳手法，只給出準(zhǔn)確的拍點(diǎn)，在這一過程中，要注意控制團(tuán)員的速度，以免演唱越來越快，在出現(xiàn)這種情況時(shí)，可用另一只手做“按壓”手勢(shì)，在每一句的最后一個(gè)音處做彩虹處理，由漸強(qiáng)到漸弱，展現(xiàn)人們聚集的場(chǎng)景。領(lǐng)唱進(jìn)入時(shí)，合唱團(tuán)作為伴唱，要壓低聲音，每一句的尾音處要保持原來的處理。205 小節(jié)（見譜例2）處“巴扎嘿”交替唱，各聲部要注意唱時(shí)整齊，收時(shí)干凈，每四小節(jié)為一組，作先漸強(qiáng)后漸弱處理，注意為各聲部的進(jìn)入進(jìn)行預(yù)示。213小節(jié)的“巴扎嘿”作漸強(qiáng)處理，做到鏗鏘有力。224 小節(jié)后指揮需示意聲部進(jìn)入，在領(lǐng)唱演唱過“傳遍”后，合唱團(tuán)緊跟演唱“傳遍”，有種回聲之感，領(lǐng)唱在“四方”處作突強(qiáng)到弱的處理，指揮提前預(yù)示合唱團(tuán)以相同處理方法唱出“四方”，而后伴奏以漸強(qiáng)推動(dòng)音樂，至最后合唱團(tuán)以強(qiáng)音演唱“巴扎嘿”結(jié)束。

（二）表演形式分析

表演形式上的創(chuàng)新無疑為作品增添了一份靈動(dòng)，令觀眾耳目一新，帶來一場(chǎng)“視”與“聽”的盛宴。合唱版《天路》由中國(guó)武警男聲合唱團(tuán)在第十三屆CCTV 青年歌手電視大獎(jiǎng)賽首屆合唱比賽中首次演唱后廣受好評(píng)，那么，其在表演形式上有何新穎之處呢？首先，在演唱上，一開始輕聲演唱像在講述一個(gè)故事，將觀眾帶入那片圣地，“那是一條神奇的天路，哎，帶我們走進(jìn)人間天堂”，高昂、嘹亮地唱出了對(duì)英雄的贊歌，也讓觀眾產(chǎn)生了共鳴，中國(guó)武警男聲合唱團(tuán)演唱中的一弱一強(qiáng)的對(duì)比和轉(zhuǎn)換始終牽動(dòng)著觀眾的心。從服裝上看，中國(guó)武警男聲合唱團(tuán)一改以往素色服裝，凸顯了西藏的圣潔莊嚴(yán)，全體團(tuán)員身著綠色軍裝，軍裝的莊嚴(yán)與西藏的圣潔交相呼應(yīng)，同時(shí)，也給觀眾帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊。從合唱表現(xiàn)形式看，其并沒有像傳統(tǒng)的合唱演唱一樣站在原地，而是緩緩由臺(tái)上走出，整齊的步伐也給了觀眾驚喜，一改傳統(tǒng)合唱固定死板的列隊(duì)演唱，避免使觀眾感到審美疲勞。通過對(duì)武警合唱團(tuán)合唱《天路》的分析，我們看出了各指揮家與合唱團(tuán)對(duì)表演形式的創(chuàng)新,這對(duì)于觀眾來說無疑是一場(chǎng)“視聽盛宴”。

（三）藝術(shù)價(jià)值分析

從藝術(shù)價(jià)值上來看，合唱版《天路》為保持合唱藝術(shù)的純粹性作出了貢獻(xiàn)。合唱版《天路》是對(duì)流行版《天路》的發(fā)展與升華，使《天路》在兼顧通俗性的同時(shí)具有藝術(shù)性，引導(dǎo)了大眾審美，也使大眾對(duì)流行作品有更高的要求，從而對(duì)一些缺乏藝術(shù)性、歌詞低俗的流行作品造成了打擊，而融合了流行作品的合唱既活潑有趣，也對(duì)合唱界發(fā)起了挑戰(zhàn)，使合唱的情感處理、表演形式等多方面不斷創(chuàng)新，使傳統(tǒng)的內(nèi)容和形式在保持其藝術(shù)性的同時(shí)更加切近觀眾，不再是普通大眾眼中的“陽(yáng)春白雪”，在這種流行合唱不斷發(fā)展的趨勢(shì)下，各合唱團(tuán)在全國(guó)乃至世界的合唱比賽中也會(huì)選取這種類型的作品進(jìn)行演唱，從而使傳統(tǒng)的由通俗作品改編的合唱作品過于簡(jiǎn)單不利于展示技巧因而在競(jìng)賽中不占優(yōu)勢(shì)的情況大為改觀，使得合唱界“功利化”趨勢(shì)得到遏制。合唱藝術(shù)來源于人民，也要服務(wù)于人民的精神和文化生活，流行合唱作品《天路》正是保持合唱藝術(shù)純粹性的體現(xiàn)。

三、流行合唱作品《天路》的藝術(shù)化處理手段

作為一名合格的合唱指揮，對(duì)于一首作品的藝術(shù)化處理的好壞決定著這首作品能否成為一個(gè)合格的作品乃至優(yōu)秀的作品，下面，筆者以合唱作品《天路》為例，從正確處理作品的層次結(jié)構(gòu)、正確把握音樂表現(xiàn)的尺度、加強(qiáng)對(duì)合唱音質(zhì)的塑造三個(gè)方面，對(duì)合唱指揮該如何正確把握對(duì)作品的藝術(shù)化處理加以闡述。

（一）正確處理作品的層次結(jié)構(gòu)

正確劃分合唱作品的層次結(jié)構(gòu)是指揮的基本案頭工作，作品的層次結(jié)構(gòu)分為橫向?qū)哟魏涂v向?qū)哟蝺蓚€(gè)方面，橫向?qū)哟沃饕ㄐ勺呦?、?jié)奏節(jié)拍、主題形態(tài)等，縱向?qū)哟沃饕ê吐暫拖?、調(diào)式調(diào)性、織體形態(tài)、復(fù)調(diào)等，指揮只有具備曲式結(jié)構(gòu)和音樂層次方面的意識(shí)，才能使團(tuán)員演唱作品更加準(zhǔn)確，樂句樂段之間的邏輯關(guān)系更加清晰。合唱作品《天路》為二段體結(jié)構(gòu)，在保留原有旋律的基礎(chǔ)上對(duì)各樂段進(jìn)行了變化重復(fù)和改編處理，織體更加豐富、和聲更加飽滿，在原版《天路》的基礎(chǔ)上，結(jié)構(gòu)也做到了擴(kuò)大化，從84 小節(jié)擴(kuò)展為242 小節(jié)，擴(kuò)展的內(nèi)容大都是對(duì)主題的變奏和延伸，并且添加了引子和尾聲，使得結(jié)構(gòu)更加完整。從調(diào)式調(diào)性上來看，該作品采用了藏族歌曲最具代表性的羽調(diào)式，引子部分由原作品旋律改編而來，高低聲部由弱緩緩進(jìn)入，有使人置身山間的感覺，優(yōu)美而又令人沉醉其中，心情舒暢。該作品的節(jié)拍由原作品的4/4 拍變?yōu)?/4、6/8 的交替，以展現(xiàn)各樂段所表達(dá)的情感，如A 段以2/4 拍來抒情，用6/8 拍來表現(xiàn)B 段的活潑、歡快之感，C 段兩個(gè)節(jié)奏交替，由樂曲高潮向結(jié)束進(jìn)行過渡，四個(gè)聲部此起彼伏的嵌套式節(jié)奏的組合描繪出人聲鼎沸的藏族人民相聚一起、載歌載舞的場(chǎng)景，結(jié)尾女聲領(lǐng)唱處宛如天籟，鋼琴伴奏節(jié)奏變緩，四個(gè)聲部“巴扎嘿”為其伴唱，給聽眾以無限遐想。

（二）正確把握音樂表現(xiàn)的尺度

指揮要想在作品藝術(shù)處理方面正確把握音樂表現(xiàn)的尺度，就要注意樂曲的速度和力度的把握。眾所周知，“音樂是時(shí)間的藝術(shù)”，我們都曾發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)奇怪又有趣的現(xiàn)象：一首歡樂的樂曲如果速度放慢數(shù)倍，就會(huì)顯得憂郁、哀傷；反之，一首哀傷、沉重的樂曲如果速度加快數(shù)倍，就會(huì)顯得輕快、活潑。在現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)演唱中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些合唱團(tuán)在演唱一首速度較快的樂曲或者某個(gè)較為歡快的樂段時(shí)，會(huì)出現(xiàn)越唱越快的現(xiàn)象，導(dǎo)致與伴奏脫節(jié)，而把握好、控制好作品的速度并不是一件容易的事情，指揮和團(tuán)員會(huì)受到生理上的緊張、心跳加快或者現(xiàn)場(chǎng)音響效果等因素的影響，要想把握作品的速度歸根到底還是要提高對(duì)譜面的熟悉程度。

一名優(yōu)秀的合唱指揮在速度的把握上要做到對(duì)各樂句、樂段、樂章之間的關(guān)系了然于胸，使聽眾感到舒暢，如將合唱《天路》分為三個(gè)部分：抒情—?dú)g快—?dú)g騰。第一個(gè)部分速度稍慢，有種娓娓道來的感覺，將聽眾帶到山岡上，第二部分轉(zhuǎn)6/8 拍，速度稍快，打合拍并注意點(diǎn)和線的準(zhǔn)確，同時(shí)，確保旋律的走向具有流動(dòng)性，第三部分更加歡快，速度較快，指揮在低手位處較小幅度彈跳揮拍的同時(shí)，注意控制團(tuán)員的演唱速度，以防越唱越快。對(duì)于速度的要求是準(zhǔn)確，而對(duì)于力度而言要突出指揮的鮮明性。一般的力度符號(hào)有強(qiáng)、弱、漸強(qiáng)、漸弱、突強(qiáng)、突弱、強(qiáng)后弱、弱后強(qiáng)等?！短炻贰返牡谒男」?jié)開始，“呀拉索”高聲部p 符號(hào)采用弱進(jìn)入處理，中聲部mp 符號(hào)作中弱處理，直到第十一小節(jié)“呀拉索”f作強(qiáng)音處理，十五小節(jié)恢復(fù)弱音，十七小節(jié)作漸強(qiáng)處理等。樂曲的演唱強(qiáng)弱力度的處理首先要根據(jù)譜面要求，這是基礎(chǔ)，有些指揮會(huì)根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)或者團(tuán)員的演唱水平對(duì)作品作進(jìn)一步的處理和修飾，使得作品的演唱強(qiáng)弱對(duì)比更加清晰，演唱起來張弛有度，更能感染聽眾，當(dāng)然脫離譜面的天馬行空的處理是不可取的，尤其是對(duì)于業(yè)余指揮或者新手指揮來說。

（三）加強(qiáng)對(duì)合唱音質(zhì)的塑造

談到加強(qiáng)對(duì)合唱音質(zhì)的塑造，就必然要提及“音質(zhì)”和“音色”這兩個(gè)概念，二者在合唱中的運(yùn)用有明顯的區(qū)別，音色主要指一個(gè)人的嗓音條件，是一種本質(zhì)的聲音色彩，它主要取決于泛音的狀態(tài)。而在發(fā)聲過程中腔體的運(yùn)用、發(fā)力點(diǎn)、聲帶的構(gòu)造等方面的不同也在很大程度上影響著演唱者的音色。因此，在劃分合唱團(tuán)的聲部時(shí)，不僅要根據(jù)音準(zhǔn)、音域、演唱能力，還應(yīng)考慮團(tuán)員們的音色條件，相似音色的團(tuán)員劃分在一起聽起來效果會(huì)更加和諧統(tǒng)一。

那么，合唱指揮在日常訓(xùn)練時(shí)如何對(duì)團(tuán)員們的音質(zhì)進(jìn)行塑造呢？筆者認(rèn)為，良好的音準(zhǔn)和科學(xué)統(tǒng)一的發(fā)聲位置是關(guān)鍵。首先，良好的音準(zhǔn)就是要在訓(xùn)練中讓團(tuán)員們明確音高概念，在正式演唱作品前進(jìn)行模唱、視唱，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持，在挑選演唱作品時(shí)選取不同風(fēng)格的作品，多挑選一些無伴奏作品進(jìn)行演唱，并且，根據(jù)隊(duì)伍的排列和外界環(huán)境的不同改變聲場(chǎng)，提高團(tuán)員們的適應(yīng)能力。科學(xué)統(tǒng)一的發(fā)聲位置是在運(yùn)用好氣息的基礎(chǔ)上保持穩(wěn)定的頭腔，即我們常說的“高位置、低喉位”，只有這樣，在演唱音域較高或較低的作品時(shí)才能輕松自如，使聲音聽起來統(tǒng)一圓潤(rùn)。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，流行合唱《天路》的受眾較廣，這種成就的取得首先源于指揮在良好的專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)作品進(jìn)行橫向和縱向?qū)哟蔚膭澐?，其次，是指揮對(duì)速度和力度方面的把握，最后，需指導(dǎo)團(tuán)員用適合作品風(fēng)格的音色進(jìn)行演唱。指揮在完成基本案頭工作后，要在作曲家情感基調(diào)的基礎(chǔ)上對(duì)作品進(jìn)行合理的二度創(chuàng)作，在表演形式上進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而達(dá)到視聽一致的效果。在對(duì)流行合唱作品《天路》進(jìn)行分析時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)其具備通俗性與藝術(shù)性兩個(gè)屬性，這兩個(gè)屬性對(duì)于提升大眾的藝術(shù)審美水平有重要作用，同時(shí)，這也是順應(yīng)時(shí)代潮流、滿足大眾娛樂需求以及參與精神文明建設(shè)的體現(xiàn)。