甘肅省張掖市紅色文化資源開發(fā)與鄉(xiāng)村振興有機融合路徑研究

魏樂儀 冉小娥

(中共武威市委黨校(行政學院) 甘肅武威 733000)

1 研究背景

甘肅省張掖市高臺縣是革命老區(qū)之一，張掖是紅西路軍征戰(zhàn)河西的主戰(zhàn)場，先后經歷了70余次戰(zhàn)斗，寫下了中國革命史上極為悲壯的一頁。當地紅色文化旅游資源十分豐富，境內有較高價值的紅色遺址46處、紅色紀念場館6家。紅西路軍紀念館是張掖市具有典型代表性的紅色文化場館，是中國共產黨星火崛起的見證者。在中國現代化發(fā)展中，推進革命老區(qū)現代化是重要內容與必要措施，因此，2021年2月，國務院發(fā)布了《關于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的意見》，文件強調，應將革命老區(qū)縣作為優(yōu)先幫扶振興的對象[1]。黨的二十大也提出，要進一步加快革命老區(qū)與民族地區(qū)的發(fā)展建設。

革命老區(qū)紅色資源豐富，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了重要契機，將紅色文化資源開發(fā)與鄉(xiāng)村振興相結合，創(chuàng)新文旅產業(yè)產品與發(fā)展方向，在提供旅游產品的同時能夠發(fā)揚紅色文化、傳承紅色精神，實現鑄魂育人功能，從而有效提高紅色文化的影響力及民族歷史認同，推動革命老區(qū)轉型升級，實現共享發(fā)展和共同富裕。

2 西路軍紅色文化資源的開發(fā)情況

2.1 做好保護開發(fā)，緊抓紅色研學

挖掘論證，讓紅色資源“有實”。通過成立紅西路軍在祁連活動史料挖掘整理工作專班，科學編制總體規(guī)劃，以紅色遺跡、黨史文獻、口述史料的征集整理和調查研究為切入口，沿張掖、肅南、哈密等紅西路軍西征線路，通過現場勘核、座談交流、走訪知情人士，開展“紅西路軍足跡之旅”，全面摸清盤活紅色“家底”，將碎片化的紅色史料連“點”成“線”，進一步填補紅西路軍歷史研究“空白區(qū)”“。系統(tǒng)性”研究整理出一批可讀性強、價值含量高的紅色文史資料，生動講述紅西路軍在祁連的紅色故事。

2.2 促進文旅融合，促使紅色“活化”

活化“展示紅色文化”。首先，圍繞“一苑一線N點”紅色矩陣建設，打造紅西路軍左支隊征程教育路線及紅色現場教學點，建設鄉(xiāng)情陳列館(村情陳列室)，為全縣文化旅游融合發(fā)展注入紅色文化內涵，強力助推鄉(xiāng)村文化振興；其次，借助微信公眾號、官方網站、抖音視頻等新媒體平臺，開辟“西路忠魂”專欄，讓紅色文化在指間“e動”，多渠道、多層次、全方位地展現祁連“紅色寶藏”；最后，圍繞國際生態(tài)旅游目的地、祁連山生態(tài)旅游長廊的打造，發(fā)揮紅色革命舊址的愛國主義教育基地作用和紅色旅游景點功能，推進紅色旅游與祁連獨特風光，托茂民俗文化，生態(tài)休閑，藏、回、蒙等民族風情等相關內容的結合，建設紅色文化+綠色生態(tài)“雙輪驅動”發(fā)展機制，豐富紅色旅游目的地業(yè)態(tài)和內容，將紅色資源轉化成發(fā)展優(yōu)勢。

2.3 拓展傳播載體，開展紅色教育

通過主題黨日、“政治生日”“三會一課”、重溫入黨誓詞等方式，將紅西路軍左支隊在祁連的英勇故事融入黨員干部日常。推動紅色閱讀進鄉(xiāng)村，將有聲閱讀、線上閱讀推廣到農村，提高基層群眾的閱讀能力，滿足群眾閱讀需求，創(chuàng)新開辟出全新的黨史知識宣傳路線，讓黨史知識更好地進入“尋常百姓家”。依托縣融媒體中心、新時代文明實踐中心(所、站)、文化廣場、村史館等陣地，打造縣委宣講團“引領講”、紅色宣講員“坐堂講”、新時代志愿者“巡回講”、三老宣講團“進基層講”、紅領巾講解員“微宣講”“五講”模式，讓紅色故事“進心坎”、紅色精神“潤心田”。

3 紅色文化資源與革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興結合發(fā)展的多重價值

3.1 經濟發(fā)展價值

第一，通過充分調研，進一步發(fā)掘紅色資源的固有屬性，為紅色產業(yè)發(fā)展提供鮮活助力。相關部門要發(fā)揮帶頭作用，引入社會資本，與社會資本加強合作，重新整合革命遺址等社會資源，加強紅色文化資源共享與區(qū)域聯動，以產業(yè)鏈條構建的方式推動產業(yè)創(chuàng)新升級，逐漸將紅色文旅轉變成鄉(xiāng)村振興的主角，推動革命老區(qū)脫貧攻堅，實現鄉(xiāng)村振興。

第二，發(fā)揮教育聯動作用，基于黨史教育工作長效化、常態(tài)化的特點，研究旅游產業(yè)與紅色文化融合的可能性，積極打造產學研旅的綜合性紅色教育基地，讓紅色文化達到教育效果，發(fā)掘紅色文化中的教育精神與理論，積極吸引社會資本，攻堅當地旅游品牌。產學研旅的措施有助于加強對社會資本的吸引力，有效地解決了社會資本投資意愿低、融資難度大、旅游客源不穩(wěn)定等問題[2]。此外，在充分挖掘紅色文化育人作用過程中，要利用相關成果積極建立黨員干部研修基地、思想政治理論課實踐教學基地、愛國主義教育基地，推動張掖市紅色旅游多業(yè)態(tài)聯合發(fā)展。

3.2 文化傳承價值

首先，認知紅色遺址，研究紅色遺址，了解紅色遺址的獨特性與不可復制性，在利用紅色遺址建設新時代鄉(xiāng)村文化的同時采取有效的保護措施，讓紅色遺址實現長效經濟效益及社會效益；其次，紅色資源是革命精神與紅色文化的載體，也是中華民族愛國情結、傳統(tǒng)文化道德和地域性鄉(xiāng)土民情的高度凝集，要有效利用紅色資源、發(fā)掘紅色精神以滿足農村群眾的精神需求，從而有效提高群眾文化自覺，提高群眾對鄉(xiāng)村振興的認同感、自信感；最后，紅色資源的開發(fā)能夠聯合鄉(xiāng)村與城市，一改過往城鄉(xiāng)之間文化割裂沖突的現狀，實現紅色文化與鄉(xiāng)村文化的融合發(fā)展[3]。

3.3 思想教育價值

目前，我國正處于邁向新經濟社會形態(tài)的關鍵轉型期，經濟發(fā)展地區(qū)差異性大、發(fā)展不充分的矛盾日益凸顯，并且新舊社會矛盾交織，社會不良風氣及思潮對群眾基礎和執(zhí)政基礎造成了較大困擾。紅色資源是解決相關問題的重要工具，在時代變遷中，紅色資源賡續(xù)西路軍精神、大別山精神及井岡山精神，在歷史長河中歷久彌新，體現著我黨為人民、為民族積極謀幸福、謀復興的初心及使命，為新發(fā)展階段農村基層黨組織引領鄉(xiāng)村振興凝心聚力。張掖市豐富的紅色文化資源承載著政黨的精神信仰，也承載著教育任命、推動社會精神面貌更新的重要責任[4]。

4 紅色文化資源賦能革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興的實踐路徑

4.1 深化產業(yè)融合，夯實鄉(xiāng)村振興的經濟基礎

要注重紅色文化產業(yè)創(chuàng)新在鄉(xiāng)村振興中的作用，促進當地社會與經濟發(fā)展，實現物質文明。

第一，做好頂層設計，構建全域性的合作發(fā)展格局。革命老區(qū)紅色文旅部門應充分發(fā)揮當地資源優(yōu)勢，與鄰近地區(qū)進行合作，實現互惠雙贏，推進多元化的合作模式，充分依托各地豐富的紅色文化旅游資源，秉承“共商、共建、共享、共贏”的發(fā)展原則，密切區(qū)域合作，加快推進紅色文化旅游共同體建設。例如，2022年12月18日張掖市與湖北省黃岡市、四川省巴中市、陜西省漢中市的文旅部門簽訂了《革命老區(qū)紅色文旅聯盟協議》，旨在進一步加強對革命老區(qū)城市紅色資源的保護利用、弘揚傳承，共建旅游市場、推動區(qū)域紅色文化旅游一體化發(fā)展。四地共同建立對話合作機制，建立革命老區(qū)紅色文旅走廊聯席會議制度和專題會商機制；引領革命老區(qū)紅色文旅走廊建設，深化革命類博物館、紀念館、愛國主義教育基地交流合作，共建紅色資源庫、革命文物專家?guī)?，共同挖掘、研究、利用各成員方紅色資源；共拓紅色教育客源市場，利用各自宣傳平臺和媒體資源互推互宣各成員方紅色文化旅游品牌，積極參加各成員方舉辦的大型文旅節(jié)會、展會、推介會等活動，推動各成員方景區(qū)、研學基地、干部培訓基地、旅行社等互推紅色文化旅游產品，互相輸送客源；共推紅色文化產品研發(fā)。各成員方在紅色研學、培訓課程打造、文創(chuàng)品研發(fā)、紅色線路產品策劃等方面相互提供專家學者智力支持、交流學習和產品展覽展示平臺支持，共助紅色文旅人才培養(yǎng)。支持各成員方紅色旅游景區(qū)、博物館、紀念館建立結對關系，互派人員交流鍛煉，開展短期業(yè)務培訓。支持各成員方文化館、圖書館、美術館等公共文化場館組織開展紅色文藝作品交流展出展演。

第二，打造“紅色+”主題鄉(xiāng)村旅游產業(yè)。張掖擁有中國最大的反映西路軍戰(zhàn)斗歷史的工農紅軍西路軍紀念館；有謂之“丹霞與彩丘”的七彩丹霞山；有歷經億萬年風雨滄桑的平山湖大峽、以赤紅的宮殿型丹霞地貌為主的冰溝丹霞景區(qū)等。充分利用張掖市豐富的旅游資源，積極探索西路軍紅色文化資源與當地人文、自然資源、農村田園文化、城鄉(xiāng)小鎮(zhèn)基礎的緊密聯系，“紅色+”概念項目要充分利用現有的各類資源，創(chuàng)新打造紅色文化下的休閑康養(yǎng)、山水旅游、農村民宿、研學、非遺體驗、生態(tài)農業(yè)等“紅色+”旅游項目，打造屬于張掖市的紅色文化旅游體系，創(chuàng)建享譽全國的紅色文化旅游品牌。在多元化的旅游體系下，鄉(xiāng)村旅游項目借助“紅色+”的概念，推動農業(yè)采摘、農業(yè)觀光、農家餐飲、民宿營業(yè)等新項目實施，為當地農民群眾提供工作崗位，減少了農村人口流失，拓寬了農業(yè)之外的致富渠道，引領農村多元化發(fā)展。例如張掖市打造的“西路軍魂·紅色精神傳承游”路線，以國家5A級旅游景區(qū)七彩丹霞和中國工農紅軍西路軍紀念館、國家4A級旅游景區(qū)流沙河、國家3A級旅游景區(qū)臨澤戰(zhàn)役紀念館為依托，串聯全國旅游重點村臨澤縣板橋鎮(zhèn)紅溝村，整合紅西路軍戰(zhàn)斗遺址汪家墩紅色體驗基地，推出紅色精神傳承體驗游經典線路，充分展現“紅色+鄉(xiāng)村”融合理念，集紅色基因傳承、鄉(xiāng)村體驗、自然生態(tài)觀光于一身的復合型旅游線路。旅客既可在汪家墩紅色體驗基地參加體驗“穿紅軍衣、走紅軍路、唱紅軍歌、吃紅軍飯”等“紅色+”主題活動，又可觀賞七彩丹霞的色彩絢麗和紅溝村“峽谷奇觀”中明代長城、烽燧及奇特的山石、艷麗色彩構成的獨特的峽谷景觀帶，是集高級別景區(qū)和優(yōu)質鄉(xiāng)村旅游點的精品線路。

第三，發(fā)展特色農業(yè)。張掖市具有豐富的林地、產業(yè)資源，應進行調研分析，因地制宜地制定特色農業(yè)產業(yè)，積極探索“紅色黨建+綠色發(fā)展”振興之路[5]。例如，張掖市梨園村依托梨園口戰(zhàn)斗遺址公園、梨園村紅色記憶館等紅色地標，充分發(fā)掘紅西路軍精神，以“一園一館”為布局，系統(tǒng)打造融實地參觀、現場教學、黨性體驗、實踐鍛煉等為一體的新時代黨性教育基地與產業(yè)園。該村將黨建引領作為村級集體經濟發(fā)展的“原動力”，以中國工農紅軍西路軍梨園口戰(zhàn)斗遺址為核心，打造紅色遺跡瞻仰區(qū)、精品民宿體驗區(qū)、游客接待服務區(qū)、戶外拓展健身區(qū)，將西路軍精神傳承拓展地和紅色文化旅游體驗有效融合。同時，依托周邊葡萄、千畝特色梨園，深度開發(fā)現代農業(yè)觀光體驗項目，并借助梨園村深厚的鄉(xiāng)村民俗文化底蘊，打造以“紅色梨園·綠色采摘·黃土鄉(xiāng)情”為主題的復合型紅色旅游景點，促進紅色旅游與現代農業(yè)融合發(fā)展，帶領全村百姓脫貧致富，實現了村民和村財的“雙增收”。充分挖掘境內紅色資源稟賦和丹霞大景區(qū)客源優(yōu)勢，整合紅色美麗村莊、全省鄉(xiāng)村建設示范村、一事一議財政獎補、脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接等項目機遇，設計紅色記憶館、家風館、廉潔橋等教育陣地，在旅游項目中，應進一步豐富旅游基礎設施，包括“紅色+”概念下的飲食、住宿、游客接待等，還可根據西路軍在當地的文化精神體現類型，建立中心文化廣場、步道、紅土崖橋等設施，不斷完善“吃住行游購娛”六大旅游要素，從發(fā)展旅游產業(yè)的角度謀篇布局紅色美麗村莊。

4.2 強化鄉(xiāng)村治理，將紅色文化融入基層建設

鄉(xiāng)村振興之路不僅要“塑形”，還要“鑄魂”，而紅色資源正是“鑄魂”的活教材。

第一，推動全民參與，積極保護紅色文化，傳承開發(fā)當地紅色文化。在紅色文化的保護及發(fā)掘過程中，村民是學習者，同樣也是傳承者，因此不僅要實現對村民的教育，更要發(fā)揮村民的主觀能動性，積極表達自己對于紅色文化的認知和看法，同時在紅色文化學習中推動村民提升自我意識，讓紅色文化與農民群眾充分融合，相互生長、互促發(fā)展[6]。

第二，提高基層組織對鄉(xiāng)村振興制度文化的認知。探索當地紅色文化，充分利用紅色文化推動鄉(xiāng)村振興，與當地實際情況相結合，了解當地的本土文化，積極建立本土文化與紅色文化的關聯，讓紅色文化服務鄉(xiāng)村振興，充分遵循當地鄉(xiāng)村的民風民俗及發(fā)展規(guī)律，發(fā)掘紅色文化中有利于鄉(xiāng)村振興的要點，規(guī)避鄉(xiāng)村振興的制度文化是“軟任務”誤區(qū)，認識到制度文化是與硬性條件相配的“軟實力”[7]，只有充分利用紅色文化作為鄉(xiāng)村振興的硬道理、硬任務，鄉(xiāng)村發(fā)展才能有底氣、有內涵。

第三，積極構建文化標識?？赏ㄟ^宣傳標語的粉刷、革命烈士雕塑的建立、紅色油畫的創(chuàng)作等方式，在文化廣場、非居民墻壁及公共通道等場所向密集的人群宣傳民族團結進步、紅色文化、社會主義核心價值觀等，建立宣傳廊道。讓紅色文化與民族發(fā)展縈繞在每一個鄉(xiāng)村振興的角落，通過打造一批具有濃厚文化氛圍、兼具當地民風的民族團結示范村，提升農村群眾的精神面貌與文化素養(yǎng)，積極引導建立先進農村的精神價值及精神引領，從而實現全社會形成優(yōu)良家風民風的偉大目標。

4.3 發(fā)揮教育功能：弘揚紅色文化精神，拓展實踐教育基地

首先，認識到紅色文化在教育中的重要意義，利用現代信息技術及當地文化現實條件，開創(chuàng)具有教育意義的沉浸式體驗項目，針對不同的年齡受眾，積極開發(fā)符合青少年、中壯年等不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律與愛國情懷的項目。例如，張掖部分小學以董振堂、楊克明的名字命名優(yōu)秀少先隊、團支部，把紅色火種播進青少年心中；黨員干部教育項目要偏重黨性強調，提高黨組織的學習與凝聚力；針對親子游項目則要以合作、寓教于樂為主，在樂趣中學習并傳承紅色基因。

其次，豐富紅色文化資源的開發(fā)與傳播。其一，地區(qū)政府應依托紅色資源健全鄉(xiāng)村公共文化服務體系，打造鄉(xiāng)村文化紅色陣地。例如，廣泛利用各種媒體平臺(地方主流媒體、地方性報刊、抖音、b站等，西路軍故事作品在今日頭條、快手、抖音等新媒體平臺均有相關視頻，點擊量超過百萬)、學術圈(如西路軍紀念館聯合北京大學和甘肅省內8家場館舉辦暑期思政網絡教學、網絡課堂、線上講壇等活動)、旅游活動等加強輿論宣傳。同時還可積極運用數字技術，構建紅色數字書屋、云平臺等[8]，如中國工農紅軍西路軍紀念館依托甘肅省數字文化展示平臺，開通了以“追尋紅色足跡，傳承紅色基因”為主題的網上VR全景紀念館，并被退役軍人事務部列為VR展示烈士紀念設施，有數十萬人通過點擊網上VR全景紀念館鏈接進行“云祭掃”；其二，與學校、社區(qū)、教育基地、紀念館等單位通力合作，充分發(fā)掘紅色基因，創(chuàng)作紅色文化讀本，將傳承紅色基因作為必修課。如西路軍紀念館創(chuàng)作推出情景詩《紅色足跡》、音舞詩畫《豐碑》，持續(xù)推動弘揚紅西路軍精神再掀熱潮。立足紅色資源優(yōu)勢，合作出版《血沃河西》《祁連傳奇》等系列叢書，開展口述史料采集，推出《董振堂的書箱》《守望》《堅守》等微黨課。此外，結合地方文化特色，拍攝專題教學紀錄片、排演《峨堡會盟》《解放祁連紅色記憶》等歌舞話劇，打造本土一體式、沉浸式“紅色教材”。

最后，豐富紅色主題宣傳教育活動。在教育基地、紀念館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)中心、遺址旅游點等不同場景當中，通過可循環(huán)的文化宣傳形式，開展紅色故事宣講、紅色歌曲傳唱、紅色電影輪播、問答黨史知識等；同時，舉辦“最美鄉(xiāng)賢”“星級文明戶”等競賽，促使紅色文化精神更加深入人心，并通過先進典型發(fā)揮帶動作用，弘揚文明新風。例如，西路軍紀念館組織開展緬懷革命先烈主題教育、黨史學習教育、紅歌快閃、紅色足跡研學旅行等系列活動，積極營造鄉(xiāng)村文化的紅色氛圍。建設“血戰(zhàn)高臺”主題的場景復原體驗景區(qū)項目，一方面能夠有效帶動全縣的旅游產業(yè)發(fā)展，另一方面通過發(fā)揮深刻的場景體驗功能，有助于鞏固紅色記憶，傳承紅色基因，從而實現紅色教育。此外，依托紅西路軍特色教育培訓資源，打造“主題公園”“徒步雙色路”“黨史長廊”等實景體驗教育課堂，因地制宜開辟“第二課堂”，以場景還原、講解引導、受眾參與等多環(huán)節(jié)嵌套配合形式，探索“專題教學+現場教學+體驗互動”教學模式，推動教育陣地從“課堂”向“基地”拓展，充實完善特色實踐教學體。