容易的先做

李偉明

在鄉(xiāng)下讀中小學時，每逢考試，老師就常常教導我們：拿到試卷，容易的先做，難的放到后面做，能做多少算多少。應該說，這個方法還是很管用的，拿不準的題目先跳過去，把有把握的分數先拿到手再說。否則，要是被幾根難啃的硬骨頭給攔住了，也許苦思冥想直到考試結束，你也沒解決這個問題，而那些本來可以解答的題目，卻因此白白地錯過了。

現在回想起老師當年的這些話，雖然質樸直白，沒什么深奧的道理，也不存在操作上的障礙，但其中卻蘊含著大智慧，體現的是一種腳踏實地、實事求是的作風。這種做法，不僅用來應對考試有效，在生活的其他方面，也同樣適用。

出了校門，雖然不常考試了，但與做試卷的情形差不多，我們常常同時面臨大大小小一大堆的事情需要處理。在這個時候，我覺得也應該像考試答卷那樣，容易解決的、可以馬上完成的先做，做成一件算一件。特別是有些不能一個人獨立完成的事情，我們所做的可能只是其中一部分，后面還有若干個環(huán)節(jié)，其他人正等著這道流水作業(yè)“流”過去。這個時候，更應將條件比較成熟的或者費時不必太多的事情做了。

一心只想著自己的“大事”的人，往往對某些“小事”無所謂，把某些細節(jié)不當回事。卻不知，“小事”也許不小，細節(jié)也許影響大局。好多年前，我在某機關從事文稿工作，由于任務繁重，經常下了班還要延時奮戰(zhàn)。有的人，習慣加班半個小時或一個小時之后，再去食堂吃飯。我卻提倡準點吃飯，而且勸其他同事也先去吃飯，再回來加班。理由很簡單，總時間是一樣的，但二者順序不同的話，結果就很不一樣。我們先去吃飯，再回辦公室加班，那么，食堂的工作人員就可以準時下班。而如果我們先在辦公室加班，再去吃飯，食堂的工作人員就得為了我們而延遲下班。所以，除非遇到二者順序無法調換的情形，否則，何必因為我們的習慣而讓別人受到連累？此事看起來雖然小得不能再小，但久而久之，給他人造成的麻煩就不小了。

這樣的小事，往往也可以折射出一個人是否會顧及別人的利益、是否懂得換位思考?？上?，不重視小事、不注意細節(jié)、不關心他人疾苦的人，生活中還是很常見的。把這種關系處理好雖然不難，但并非每個人都會考慮到相關后果，都會選擇這樣的思維方式。面對此情此景，只能一聲嘆息。

也許，走著走著，我們自認為登過高山，自認為看過大海，眼界高了，心也大了，對于時時承載著我們腳步的土地，已經毫無感覺了。這就不難理解，職場上，總是不乏空喊口號而不愿意干具體小事的人。他們的口號是高亢響亮的，志向是宏偉遠大的，一心想的是做大事，對于身邊的小事，根本不放在心上，當然不愿意為之浪費時間。所以，他們可能永遠在等待著掃天下的機會，哪怕屋里床下臟亂得一塌糊涂。

還有的領導，一天到晚描繪著富麗堂皇的藍圖，謀劃著解放全人類的盛事，然而，同事日子過得緊巴巴，有這個困難那個問題，他從不放在心里，更不著手解決。平時對下屬除了給指示、下任務，根本沒有幫助之意、關懷之心。對于這種情況，我常常說，一個人是否愿意解放全人類，首先得看他對待下屬、對待服務對象、對待父老鄉(xiāng)親的態(tài)度。如果一個人對下屬、服務對象、父老鄉(xiāng)親都談不上什么感情，你千萬別指望他會真心解放全人類。

看不起小事、具體事而大談特談理想未來，不關心身邊人，卻滿嘴叨念全人類命運，這種人與事，你還是別當真為好，就當作他只是逗人玩玩而已吧。

對于大多數人來說，做不了大事或無大事可做時，還是踏踏實實做點小事，積小成大，力求不要讓光陰白度為好。當大事小事都要做時，還是先用最快的速度把簡單的事做了，一則避免影響別人的事情，二則也方便自己集中精力攻克大事、難事。如此統(tǒng)籌考慮，豈不更講實效？

“容易的先做”，它未必確保你得高分、拿滿分，但它起碼可以讓你不至于交白卷，不至于折損了你的真實水平。高分、滿分憑的是過硬的實力，考出自己的最高水平，靠的是恰當的方法、務實的態(tài)度。生活處處是考場，人生永遠在趕考的路上，而答題的方法，其實是相通相融的。

（作者單位：江西省瑞金市紀委）