李學(xué)軍
(安陽(yáng)師范學(xué)院 文學(xué)院,河南 安陽(yáng) 455002)
自賀巍(1965)(1)賀巍:《獲嘉方言韻母變韻的功用》,《中國(guó)語(yǔ)文》1965第2期。以來,豫北方言的D變韻現(xiàn)象逐步成為方言學(xué)界一個(gè)研究熱點(diǎn),并隨著越來越多方言點(diǎn)材料的不斷公之于眾,使討論更具有廣度和深度。具體表現(xiàn)為:變韻功能的分類日趨合理,變韻的各類制約條件已納入考察的視野等。參見王森(1998)(2)王森:《鄭州滎陽(yáng)(廣武)方言的變韻》,《中國(guó)語(yǔ)文》1998年第4期。、辛永芬(2006)(3)辛永芬:《河南浚縣方言的動(dòng)詞變韻》,《中國(guó)語(yǔ)文》 2006年第1期。、李學(xué)軍(2015,2016)(4)李學(xué)軍:《河南內(nèi)黃方言雙音節(jié)動(dòng)詞的變韻》,《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》2015年第3期。李學(xué)軍:《河南內(nèi)黃方言動(dòng)趨式動(dòng)詞的變韻》,《中國(guó)方言學(xué)報(bào)》2016年第6期。、張慧麗(2017)(5)張慧麗:《官話方言變韻研究》,北京師范大學(xué)出版社,2017年。、張慧麗、潘海華(2013,2019)(6)張慧麗、潘海華:《郾城方言的動(dòng)詞變韻》,《中國(guó)語(yǔ)文》2013年第1期。張慧麗、潘海華:《動(dòng)詞變韻與事件結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法化》,《中國(guó)語(yǔ)文》2019年第1期。、李學(xué)軍、賈迪扉(2020)(7)李學(xué)軍、賈迪扉:《豫北內(nèi)黃方言的“VD+NP受事+NP方所”結(jié)構(gòu)》,《語(yǔ)言研究》2020年第2期。等。
從功能分類的角度看,完成類、終點(diǎn)類變韻學(xué)界討論得較為充分,而持續(xù)類變韻(功能大致相當(dāng)于普通話的“動(dòng)詞+著”)則大打折扣。如實(shí)地說,這方面后出的報(bào)道材料甚至遜色于早期的報(bào)告。如:賀巍(1965)報(bào)道的第3種變韻句式“他買D菜的”,后出的報(bào)告就很少提及。實(shí)際上,同類句式在豫北方言D變韻區(qū)廣泛存在(8)根據(jù)我們的初步調(diào)查,D變韻區(qū)的內(nèi)黃、??h、滑縣、淇縣等方言點(diǎn)皆存在“他買D菜嘞”這樣的句式。。形成這種局面的原因大概有三點(diǎn):一是持續(xù)類變韻沒有另兩類變韻的地位顯赫(前者多出現(xiàn)在句子的背景信息層面,而后者常出現(xiàn)在句子的前景信息層面),不易被察覺。二是持續(xù)類變韻動(dòng)詞的范圍在不同方言點(diǎn)呈現(xiàn)較大的差異,即使同一個(gè)方言點(diǎn)其內(nèi)部功能的一致性也遠(yuǎn)不如另兩類。三是部分持續(xù)類變韻句式與普通話“V+著”句式對(duì)應(yīng)不上(即使對(duì)應(yīng)上也不易說清變韻的語(yǔ)法功能,因?yàn)橹~“著”本身的語(yǔ)法意義就存在很大的爭(zhēng)議)?;蚴菫榱嗣鑼懙暮?jiǎn)明,不少報(bào)告有意無意規(guī)避了一些疑難問題。
為彌補(bǔ)這方面的缺憾,我們?cè)噲D在重新調(diào)查的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)內(nèi)黃方言持續(xù)類變韻句式的描寫。作為這種努力的一部分,本文擬從微觀層次對(duì)“發(fā)話人表示要贈(zèng)予聽話人(家)物品”這一語(yǔ)境條件下,聽話人的拒絕性答句“俺VD嘞”作出詳細(xì)的分析。主要討論兩個(gè)方面的問題:一是答句的句式義、表達(dá)功能及其替換形式。二是進(jìn)入答句的動(dòng)詞類別及其與引發(fā)句中名詞性焦點(diǎn)成分、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)空條件等語(yǔ)境因素之間的制約關(guān)系。
1.1 答句的句式義
答句“俺VD嘞”能夠?qū)崿F(xiàn)的表達(dá)功能,與其所屬句式的字面義密切相關(guān)。而要厘清這一點(diǎn),則需從它的上位句“S施事+VD+O受事/結(jié)果+嘞”說起。
該類句子符合內(nèi)黃方言持續(xù)類變韻句式的一般特征:句末必帶助詞“嘞”,動(dòng)賓之間不能帶數(shù)量成分。變韻動(dòng)詞的功能與普通話中的“V+著”大致相當(dāng)。從動(dòng)詞的性質(zhì)和句義上看,這類句子大體上可以分出三個(gè)下位類型(9)這方面的討論還很少見到。具體來說,a類(表視覺、聽覺、心理活動(dòng)義動(dòng)詞)在以往的變韻報(bào)告中多有列舉,但未展開討論;b類(從事某活動(dòng)義動(dòng)詞)至今未見論及; c類(獲取及獲取方式義、制作義動(dòng)詞等)也僅見賀巍(1965)有舉例性描寫。:
a.我瞧D[‘io42]天嘞,甭害怕。
c.他買D[m?55]菜嘞,不用再買了。
我們要討論的答句“俺VD嘞”屬于c類下位句的賓語(yǔ)省略形式。如前所述,該下位句在豫北方言D變韻區(qū)廣泛存在。
賀巍(1965)從比較的角度對(duì)獲嘉方言的這一下位句進(jìn)行過舉例性描寫(4組例句):“動(dòng)詞用基本韻母表示事情正在進(jìn)行中,動(dòng)詞用D變韻母表示已然(已成事實(shí)),有這么回事?!薄啊I菜的’是說他正在買菜呢,強(qiáng)調(diào)事情正在進(jìn)行?!薄啊ID菜的’是說他已經(jīng)買了菜了,強(qiáng)調(diào)有這么回事兒?!辟R文對(duì)整個(gè)句子的意義分析是基本正確的,但不夠精確,且未對(duì)動(dòng)詞變韻的功能作出具體分析。
盡管c類下位句在普通話中難以找到對(duì)應(yīng)的句式,但我們?nèi)詫⒆冺崉?dòng)詞的功能分析為相當(dāng)于普通話中的“V+著”還基于另外一個(gè)重要的事實(shí):在內(nèi)黃方言變韻過渡區(qū)中,該類句子核心謂語(yǔ)表現(xiàn)為“V+助詞”形式。具體來說,竇公話使用“V+得·t?”,井店話使用“V+□·”。而“得”和“□·”分別是兩個(gè)方言點(diǎn)表持續(xù)體義的助詞(10)“得”是竇公話標(biāo)記持續(xù)體的專用助詞,如:他穿得襖嘞。丨我在北京干得活兒嘞?!啊酢ぁ痹诰暝捴屑瓤梢詷?biāo)記持續(xù)體也可以標(biāo)記完成體,但在c句式中只能標(biāo)記持續(xù)體。因“V+□·+O+嘞”與以城關(guān)鎮(zhèn)為代表的變韻區(qū)的“VD+O+嘞”完全一致。。將賀巍所列4個(gè)典型變韻例句對(duì)譯成這兩個(gè)方言點(diǎn)的話就是:
他買得菜嘞,咱不買了。/他栽得黃瓜嘞,我知道。/他腌得咸菜嘞,咱不給他了。/他淘得米嘞,你咋又淘咧?(竇公鄉(xiāng))
如果將動(dòng)詞變韻的功能定性為“持續(xù)”,那只能是“動(dòng)作行為完成后結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)”,可以理解為動(dòng)作行為完成后事物存在或領(lǐng)屬的狀態(tài)。c類下位句為施事主語(yǔ)句,其句式義應(yīng)為:施事通過某行為而領(lǐng)有某物(11)這一點(diǎn)也可以從河南境內(nèi)的其他方言點(diǎn)得到驗(yàn)證。如博愛話(晉方言)中與該句式平行的是“俺V有”:俺買有菜。丨他栽有黃瓜,我知道。丨他腌有咸菜,咱不給他了。丨他淘有米,你咋又淘咧?新鄭話(中原官話)則是“俺V嘞有”:俺買嘞有菜。丨他栽嘞有黃瓜,我知道。丨他腌嘞有咸菜,咱不給他了。丨他淘嘞有米,你咋又淘咧?。
1.2答句的表達(dá)功能
在內(nèi)黃方言中,“俺VD嘞”作為一種拒絕性答句的規(guī)約化程度較高。其結(jié)構(gòu)是固定性的(主語(yǔ)不能省略也不能替換,動(dòng)詞前一般不需要添加狀語(yǔ),后面也不需要帶賓語(yǔ),句末必帶助詞“嘞”),且主要用于日常會(huì)話中發(fā)話人表示要贈(zèng)予聽話人(家)物品的場(chǎng)合(12)關(guān)系熟悉的煙民見面后相互敬煙時(shí),被贈(zèng)予者表婉拒一般使用“(我)VD嘞”或疑問句形式“(我)這不VD嘞喲(多伴隨亮明事實(shí)的動(dòng)作)”來作答。吸煙屬于個(gè)人行為,與家庭無關(guān),所以主語(yǔ)多直接使用“我”,且可以省略。常用的動(dòng)詞包括:“點(diǎn)點(diǎn)燃、裝、拿*、帶”等。如:(發(fā)話人遞煙)□tsei24(個(gè))!——(我)點(diǎn)D [ti?55]嘞。/(我)這不點(diǎn)D嘞喲?。
發(fā)話人出于善意或客氣提議贈(zèng)予聽話人(家)某物,一般發(fā)生于與聽話人剛見面或聽話人即將離開交談現(xiàn)場(chǎng)之時(shí)。聽話人使用“俺VD嘞”作為回應(yīng),實(shí)際上是借“我們家通過某行為而領(lǐng)有(發(fā)話人要贈(zèng)予的)某物”這一字面義來交代拒絕接受的理由,以此傳達(dá)“不需要(贈(zèng)予)”的言外之意,從而實(shí)現(xiàn)婉言拒絕的表達(dá)功能。
會(huì)話中,引發(fā)句多為祈使句形式,以直接對(duì)聽話人說的為主,也可以是對(duì)家庭成員說的(作為非家庭成員的聽話人同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)),其語(yǔ)用預(yù)設(shè)為:發(fā)話人認(rèn)為聽話人的家里沒有自己要贈(zèng)予的物品。對(duì)話的雙方之間較為熟悉,系街坊鄰里、親戚、朋友等關(guān)系。所贈(zèng)物品多為食物以及家庭成員可以共享的其他日常生活用品。
為清楚地顯示答句與引發(fā)句之間的互動(dòng)關(guān)系,下文舉例時(shí)將按會(huì)話的自然順序?qū)⒍咭徊⒘谐觥?/p>
(1)(說話人指著西瓜)抱個(gè)走吧!——俺買D[m?55]嘞。
(2)去往俺家瓦點(diǎn)兒小米嘞吧!——俺糴D[ti?42]嘞。
(3)肉剩嘞不少,拿兩塊兒走不咋!——俺割0[k24]嘞。
(4)貴臣,給恁幾塊冰糕吧!——俺批D[p‘i?24]嘞。
(6)拿幾根黃瓜不拿?——俺薅D[xo24]嘞。
(7)卸給恁點(diǎn)兒煤吧!——俺拉0[la24]嘞。
(8)瓦點(diǎn)兒大米走吧!——俺換D[xu?312]嘞。
(9)恁不是冇栽紅薯喲?拾點(diǎn)走吧!——俺溜D[lio312]嘞。
(10)抓俺把兒水不楞棵一種野菜不咋!——俺揪D[tio24]嘞。
(11)抓給她把兒玉黍黍花兒玉米花!——俺崩D[po24]嘞。
(12)弄D恁個(gè)鐵架得叫他拉走吧!——俺焊D[x?312]嘞。
以上例(1)—(10)的引發(fā)句是直接對(duì)聽話人說的,除問句形式外句末一般要帶語(yǔ)氣詞“吧”或“不咋唄”。例(2)(7)答句中的動(dòng)詞屬于老派用法,“糴”在年輕人嘴里已近乎消失(多已改用作“買”),“拉煤(用人力車去煤礦買煤運(yùn)送到家)”現(xiàn)象也早已消失。例(4)則屬于“批”的新用法,因?yàn)榧彝ヅl(fā)冷飲、冰糕、雪糕等屬于近年冰箱在農(nóng)村普及以后才出現(xiàn)的現(xiàn)象。例(11)(12)的引發(fā)句是發(fā)話人對(duì)自身家庭某成員說的,句末可以不帶語(yǔ)氣詞。這兩例答句中的動(dòng)詞一般表示的是使動(dòng)義。
另外,例(3)(7)動(dòng)詞使用變韻的零形式,作為本韻動(dòng)詞理解一般只能視作“嘞”字結(jié)構(gòu)(與普通話“的”字結(jié)構(gòu)相當(dāng))。下文中其他同類例句也是如此,不再進(jìn)行說明。
當(dāng)然,“俺VD嘞”在作為真實(shí)問句的答句等語(yǔ)境條件下,仍可實(shí)現(xiàn)其句式字面義的表達(dá)功能,只是結(jié)構(gòu)形式并不固定。
(13)恁冇菜咋爊也?——(俺)買D[m?55](菜)嘞。
(14)(發(fā)話人表示出自己家沒有蔬菜)俺買D(菜)嘞,給恁點(diǎn)兒吧!
以上兩例變韻動(dòng)詞后皆可以帶賓語(yǔ),且例(13)中的主語(yǔ)“俺”可以省略。
1.3答句的替換形式
盡管“俺VD嘞”作為一種拒絕性答句的結(jié)構(gòu)是固定性的,但并非唯一的選擇。其替換形式可以分為兩類:一類是特定語(yǔ)境條件下“俺VD嘞”答句本身的擴(kuò)展形式,另一類則是由動(dòng)詞的原韻形式等構(gòu)成的同義句。
使用擴(kuò)展形式需要滿足以下3個(gè)特定條件中的1個(gè)。具體表現(xiàn)為:①答句中的賓語(yǔ)名詞為引發(fā)句中焦點(diǎn)名詞的上位詞時(shí)可以出現(xiàn)變韻動(dòng)詞之后。②當(dāng)引發(fā)句為未來執(zhí)行的祈使句或某物的制作、生長(zhǎng)過程周期長(zhǎng)時(shí),原答句形式的變韻動(dòng)詞之前可添加時(shí)間狀語(yǔ)“今年”等。③答話者強(qiáng)調(diào)與平時(shí)不同,眼下具有發(fā)話人所贈(zèng)物品之時(shí),原答句形式的變韻動(dòng)詞之前可以添加時(shí)間狀語(yǔ)“今兒個(gè)”等。這里各舉兩例:
(15)三得,揀幾個(gè)洋柿得西紅柿走吧!——俺薅D[xo24](菜)嘞。
(16)拾倆卷得方饃走不咋!——俺蒸D[tso24](干泥蒸制食品的通稱)嘞。
(17)到D收谷得嘞時(shí)候兒給恁點(diǎn)兒!——俺(今年)耩D[tio55]嘞。
(18)叫他拿走點(diǎn)兒麻批得!——俺(今年)漚D[o312]嘞。
(19)給恁倆茄得吧!——俺(今兒個(gè))劈D[p‘i?55]分嘞。
(20)吃俺塊餅不咋!——俺(今兒個(gè))搟D[k?55]嘞。
例(17)引發(fā)句為未來執(zhí)行的祈使句,其拒絕性答句的謂語(yǔ)多由栽種義動(dòng)詞充當(dāng);例(18)“麻批得”(用水將生麻泡軟,稱之為“漚麻”)的制作有季節(jié)性且周期長(zhǎng),一年一般做一次;例(19)“劈分”屬于20世紀(jì)80年代以前農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)時(shí)期高頻使用的動(dòng)詞。
第三,構(gòu)建“三多”營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)模式,即由神經(jīng)內(nèi)科、膳食營(yíng)養(yǎng)科、康復(fù)科組建多學(xué)科師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn);還因人而異,不同層次醫(yī)護(hù)人員制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃?!皟赡甓鄟恚嘤?xùn)在面授、微信、病例討論等途徑中進(jìn)行得井井有條?!眲⒀渝\總結(jié)。
需要指出的是,與同義的替換形式相比,使用“俺VD嘞”答句(包括擴(kuò)展形式)顯得更為老派。比較:
(21)吃俺個(gè)焦葉得一種油炸面食吧!——俺買D[m?55]嘞。
——俺(家)有。/俺(今兒個(gè))買來。
——不了。/俺不。/□□[?42?24]。
(22)抓把兒韭菜走不咋!——俺鏟D[ts‘?55]嘞。
——俺(家)有。/俺(將剛才)鏟來。
能進(jìn)入答句的動(dòng)詞受到句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用較為嚴(yán)格的條件限制。這里我們將主要從動(dòng)詞類別和動(dòng)名搭配、現(xiàn)場(chǎng)條件等三個(gè)方面來討論這一問題。
2.1動(dòng)詞類別
我們共搜集了123個(gè)常用的動(dòng)詞可以進(jìn)入“俺VD嘞”答句。從句法上看,該類動(dòng)詞屬于單賓動(dòng)詞;從語(yǔ)義上看,該類動(dòng)詞具有[+述人][+自主][+持續(xù)][+動(dòng)態(tài)][+終點(diǎn)]特征(14)[+持續(xù)]特征主要表現(xiàn)為:動(dòng)詞后可以帶表持續(xù)義的助詞“住·t‘y”。需進(jìn)一步說明的是,內(nèi)黃方言的持續(xù)體在現(xiàn)實(shí)句核心謂語(yǔ)的位置上一般只能使用“VD”,但在連動(dòng)式(前項(xiàng))、主語(yǔ)從句、祈使句中,該類“VD”可自由替換為同義的“V+住”。如:他騎D[t‘i42]洋車得走了 = 他騎住洋車得走了。[+終點(diǎn)]特征是依據(jù)楊素英等(2009)對(duì)普通話中同類動(dòng)詞的分析而提取的。;從語(yǔ)用上看,該類動(dòng)詞皆為高頻動(dòng)詞(包括老派使用的),且大多與飲食生活密切相關(guān)。
按楊素英等(2009)漢語(yǔ)最新的動(dòng)詞情狀分類框架(15)楊素英、黃月圓、王勇:《動(dòng)詞情狀分類及分類中的問題》,《語(yǔ)言學(xué)論叢》(第三十九輯),2009年。,這123個(gè)動(dòng)詞屬于“指向結(jié)果動(dòng)詞”(確定結(jié)果),根據(jù)語(yǔ)義可再分為A、B、C三個(gè)小類(表中右上角帶*號(hào)詞的韻母為不變韻母):
A 獲取及獲取方式義動(dòng)詞(41個(gè))
B 制作義動(dòng)詞等(76個(gè))
C 播種義、攜帶義動(dòng)詞等(6個(gè))
點(diǎn)種(花生等)耩播種(谷得等)栽 種 喂養(yǎng)帶 拿*
2.2動(dòng)名搭配
除了少數(shù)獲取義動(dòng)詞如“買”等的使用面較寬以外(16)母語(yǔ)人認(rèn)為不宜成為商品的東西,一般也不會(huì)選擇使用“買D [m?55]?!比?給恁點(diǎn)兒柳絮得吧!——俺捋D [ly24]嘞。,大多數(shù)答句中使用的變韻動(dòng)詞受到動(dòng)名之間搭配規(guī)律的嚴(yán)格限制。即,變韻動(dòng)詞的選擇受到引發(fā)句中名詞性焦點(diǎn)成分的制約,二者需構(gòu)成一個(gè)理想的動(dòng)賓組合。鑒于前面的“ 答句婉拒功能的實(shí)現(xiàn)”中所用例句以A類動(dòng)詞為主,下面主要以B類制作義動(dòng)詞構(gòu)成的答句為例加以具體說明。
部分動(dòng)詞與名詞之間基本上屬于一對(duì)一的關(guān)系,二者的搭配關(guān)系甚至帶有習(xí)語(yǔ)性質(zhì),如:“蘸糖堆兒糖葫蘆、暖小雞兒、漤柿得、踅粉皮得”等,從而表現(xiàn)出答句若使用制作義類變韻動(dòng)詞并無選擇的余地,只能是固定組合中的動(dòng)詞。
(23)拿幾串糖堆兒糖葫蘆不咋!——俺蘸D[ts?312]嘞。
(24)逮幾個(gè)小雞兒不咋!——俺暖D[nu?55]嘞。
(25)拿倆柿得不拿?——俺漤D[l?55]嘞。
(26)給恁點(diǎn)兒粉皮得吧!——俺踅0[y?42]嘞。
(27)給恁點(diǎn)兒棉籽油吧!——俺清D[t‘io24]嘞。
(28)給恁個(gè)箅得使吧!——俺穿D[ts‘u?24]嘞。
絕大部分動(dòng)詞與名詞之間屬于一對(duì)多的關(guān)系,也就是說將不同的名詞代入引發(fā)句,有可能使用同一種回答。
(29)端點(diǎn)兒肉走不咋!/吃俺碗菜不咋!——俺爊D[o24]嘞。
(30)拿倆鞋底得做鞋使不咋!/給他個(gè)□□t?42·lou陀螺不咋!——俺刻0[k‘i?24]嘞。
(31)拿點(diǎn)兒秦椒苗兒不咋!/給恁點(diǎn)兒紅薯秧得吧!——俺習(xí)D[i?55]嘞。
(32)給你個(gè)燈簍吧!/給你個(gè)風(fēng)箏兒吧!——俺糊D[xuo24]嘞。
(34)給恁幾個(gè)燒餅吧!/瓦俺點(diǎn)兒黍得面吧!/給你件兒毛衣吧!
——俺打0[ta55]嘞。
例(34)答句中的“打”為多義動(dòng)詞,對(duì)應(yīng)于引發(fā)句中的名詞性焦點(diǎn)成分,分別代表“制作、磨、編織”三個(gè)不同的義項(xiàng)。
當(dāng)然,同一個(gè)名詞也可以與不同的變韻動(dòng)詞搭配,即同一個(gè)引發(fā)句,也可以用不同的動(dòng)詞變韻句來回答。這是由物品的制作方式及回答視角的不同所決定的。如:
(35)喝俺口熱水吧!——俺燒D[so24]嘞。/俺掏D[t‘o24]嘞。/俺坐0[tsuo312]嘞。
(36)嘗嘗俺嘞包得吧!——俺包D[po24]嘞。/俺蒸D[tso24]嘞。/俺熥D[t‘o24]嘞。
(37)吃俺塊熱紅薯不咋!——俺煮D[ty55]嘞。/俺燒D[so24]嘞。/俺焙D[p?312]嘞。
例(35)用“坐0(水)”回答舊時(shí)受季節(jié)限制,因?yàn)?0世紀(jì)80年代以前該詞一般指冬季在煤火上使用鐵壺、鍋等燒水(今加熱裝置已改為煤氣爐、電磁爐等,答句不再受時(shí)節(jié)限制)。例(37)“焙”多指在煤火邊或煤火洞里烘,因現(xiàn)在煤炭已在民間禁燒而很少使用。
2.3現(xiàn)場(chǎng)條件
除了動(dòng)名之間的搭配規(guī)律之外,變韻動(dòng)詞的選擇還受到空間、時(shí)間等現(xiàn)場(chǎng)條件的制約。盡管同一個(gè)引發(fā)句可以有多個(gè)變韻動(dòng)詞答句,但在具體的語(yǔ)境條件下,制作義、獲取方式義類變韻動(dòng)詞的選擇面并不寬,許多情況下甚至只能選擇一個(gè)動(dòng)詞。
先說空間因素。贈(zèng)品在對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)時(shí)(視線范圍之內(nèi)),引發(fā)句中的焦點(diǎn)名詞可以省略,答句一般傾向于選擇使用與贈(zèng)品制作方式或獲取方式相同的動(dòng)詞(17)以不同方式制作的物品沒有區(qū)別的,當(dāng)然可以選擇多個(gè)動(dòng)詞作答。如例(35)(36),三種回答方式在一般語(yǔ)境中都是合適的。。
(38)(發(fā)話人指著煮熟的花生)抓把兒(拉伸)吧!——俺煮D[ty?55]嘞。
(39)(發(fā)話人指著煮熟又曬干的花生米)抓點(diǎn)兒(這)走不咋!——俺曬D[s?312]嘞。
(40)(發(fā)話人指著炸熟的花生米)抓把兒(焦拉伸仁兒)吧!
——俺炸0[tsa42]嘞。/俺炒D[ts‘o55]嘞。/俺爐D[luo42]嘞。
(41)(發(fā)話人正在剝花生)冇逗瓦俺點(diǎn)兒(拉伸仁兒)吧!——俺剝0[po24]嘞。
(42)(發(fā)話人指著剛搓出的干癟花生米)抓點(diǎn)(秕瞎得)吧!——俺搓0[ts‘uo24]嘞。
例(40)三個(gè)答句都是合適的,因?yàn)槁犜捜丝蓪⒅谱鞣绞讲煌摹敖估烊蕛骸币曌魍活愇锲贰H袈犜捜酥塾诓顒e,則答句優(yōu)選“炸0”來作答。這種情況下,若現(xiàn)場(chǎng)的“焦拉伸仁兒”系油炒而成,則優(yōu)選“炒D”,干炒的優(yōu)選“爐D”。
贈(zèng)品不在對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)時(shí),答句中變韻動(dòng)詞的選擇往往更富有彈性。如例(37)(40)的三種回答都是恰切的。但當(dāng)引發(fā)句中焦點(diǎn)成分的所指(贈(zèng)品)具體、明確時(shí),答句中變韻動(dòng)詞的選擇則同樣也會(huì)受到嚴(yán)格的限制。主要包括兩類情況:一類是引發(fā)句中的焦點(diǎn)成分(偏正短語(yǔ))已指明贈(zèng)品的屬性,且包含制作或獲取方式;一類是焦點(diǎn)成分雖未指明贈(zèng)品的屬性,但已為引發(fā)句所明示。例如:
(43)抓俺把兒焦拉伸花生嘞吧!——俺炒D[ts‘o55]嘞。
(44)撮俺把兒濕拉伸嘞吧!——俺剜D[u?24]嘞。
(45)去吃俺碗兒將剛煎嘞灌腸嘞吧!——俺煎D[ti?24]嘞。
(46)就住俺涼調(diào)嘞黃瓜吃吧!——俺調(diào)D[t‘io42]嘞。
(47)去往俺家倒點(diǎn)兒醬熟熟嘞吧!——俺做D[tsuo312]嘞。
(48)去蘸俺點(diǎn)兒醬嘞不咋!——俺熟D[suo42]嘞,我不好吃。
例(43)“焦拉伸”指炒熟的花生,答句中的動(dòng)詞優(yōu)選“炒D”;例(44)“濕拉伸”指剛從土里刨出來的花生,答句優(yōu)選“剜D”;例(45)“煎嘞灌腸”已指明贈(zèng)品是煎制的(區(qū)別于“涼調(diào)嘞灌腸”),答句優(yōu)選“煎D”;例(46)“涼調(diào)嘞黃瓜”已指明贈(zèng)品是調(diào)制的,答句優(yōu)選“調(diào)D”。例(47)引發(fā)句明示“醬”是生的,答句變韻動(dòng)詞優(yōu)選“做D”;例(48)引發(fā)句明示“醬”熟的,答句優(yōu)選“熟D”。
再來說時(shí)間因素。從我們搜集的常用動(dòng)詞來看,與農(nóng)作物相關(guān)的獲取方式義動(dòng)詞等進(jìn)入“俺VD嘞”答句明顯受到季節(jié)條件的影響。實(shí)際上前面所列的不少例句已涉及到這一問題,這里再舉例加以具體說明。
(49)給他點(diǎn)兒新玉黍黍玉米不咋!——俺捶D[ts‘u?55]嘞。
(50)拿兩穗兒玉黍黍穗得煮煮嘞吧!——俺撧0[t‘y?55]嘞。
(51)去往俺家拿倆蘋果嘞不咋!——俺夠D[ko312]嘞。
(52)俺買重了,均給恁點(diǎn)兒豆腐吧!——俺靠D[k‘o312]嘞。
例(49)引發(fā)句表示“發(fā)話人要贈(zèng)予聽話人新玉米”,答句以“我們捶過了(領(lǐng)有)”加以婉拒,對(duì)話處于[玉米收獲之時(shí)]這一論域中。若引發(fā)句發(fā)生于收秋之后,則答句的動(dòng)詞一般不會(huì)選擇“捶D”(多使用“種D”等)。同理,例(50)論域?yàn)椋塾衩捉咏墒熘畷r(shí)],例(51)論域?yàn)椋厶O果成熟之時(shí)]。例(52)情況有所不同。引發(fā)句表示“發(fā)話人要轉(zhuǎn)讓給聽話人一些豆腐”,答句以“我們預(yù)訂過了(領(lǐng)有)”加以婉拒,對(duì)話處于[春節(jié)前夕]這一論域中。否則動(dòng)詞一般不能使用“靠D”(可以選用“買D”“換D”等),因?yàn)槲ㄓ写汗?jié)前夕一般家庭才會(huì)預(yù)訂豆腐(辦紅白大事也會(huì)預(yù)定,但一般不會(huì)轉(zhuǎn)讓)。
實(shí)際上,句式III正是厘清持續(xù)類變韻功能的關(guān)鍵所在。因?yàn)榫涫絀和句式II中的動(dòng)詞變韻表示“狀態(tài)的持續(xù)”與普通話帶“著”的狀態(tài)句大致對(duì)應(yīng)得上并已為學(xué)界廣泛認(rèn)同,而對(duì)句式III中動(dòng)詞變韻的功能到底是分析成“動(dòng)作的持續(xù)”還是“狀態(tài)的持續(xù)”等顯得模棱兩可(不少學(xué)者認(rèn)為“著”只能表示狀態(tài)的持續(xù)(18)劉一之:《北京話中的“著”字新探》,北京大學(xué)出版社,2001年;錢乃榮:《體助詞“著”不表示“進(jìn)行”義》,《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2000年第4期;王健:《漢語(yǔ)方言里的兩種動(dòng)態(tài)范疇》,《方言》2005年第3期。。c類句“施事通過某行為領(lǐng)有某物”這一顯豁的句式義,為我們統(tǒng)一解釋句式III中3類下位句中動(dòng)詞變韻的功能奠定了基礎(chǔ)。因?yàn)閍類句中動(dòng)詞本身的動(dòng)作不明顯,將變韻功能解釋為“某時(shí)段內(nèi)動(dòng)作行為狀態(tài)的持續(xù)”順理成章;b類句中的動(dòng)詞多表示從事某項(xiàng)活動(dòng),變韻功能同樣可以解釋為“某時(shí)段內(nèi)慣常動(dòng)作行為狀態(tài)的持續(xù)”。由此我們可以說,凡與普通話“著”作用大致相當(dāng)?shù)膭?dòng)詞變韻,其主要功能就是“狀態(tài)的持續(xù)”(19)調(diào)查發(fā)現(xiàn),持續(xù)類變韻可能還存在與句式III平行的句式IV“S受事+VD+O+嘞”:他開D [k‘?24]刀嘞,不能坐。丨他吃D [ts‘?24]虧嘞,擱給咱了完不嘮事兒。能進(jìn)入這種被動(dòng)句式中的動(dòng)詞數(shù)量不大(多為離合動(dòng)詞),但句子的狀態(tài)性似更為明顯。。若我們的分析能夠成立,那么以往的D變韻報(bào)告僅根據(jù)前句式I和句式II推出的“表狀態(tài)持續(xù)的動(dòng)詞變韻要求一個(gè)處所作為前接成分”這一結(jié)論顯然有失偏頗。
本文對(duì)句式III的分類只是為深入討論拒絕性答句而作的一個(gè)初步性嘗試,至于具體都有哪些動(dòng)詞能進(jìn)入a,哪些動(dòng)詞能進(jìn)入b類下位句,以及動(dòng)詞進(jìn)入各類持續(xù)類變韻句式的能力差異等問題,尚需要進(jìn)一步全面系統(tǒng)的考察。即使是c類下位句,也并非沒有繼續(xù)討論的空間。如:文中所列A、B、C三類動(dòng)詞使用條件上的細(xì)微差別、C類動(dòng)詞構(gòu)成的“俺VD嘞”與“俺V來”的不等值、表示“拿錢換東西”意思的獲取方式義動(dòng)詞隨著社會(huì)的發(fā)展正迅速歸并為一個(gè)動(dòng)詞“買”的問題,等等。我們認(rèn)為,唯有在厘清句式III各下位句基本事實(shí)的基礎(chǔ)上,深入剖析3類主要變韻句式之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,才能逼近持續(xù)類變韻的真相。當(dāng)然,要做到這些絕非某個(gè)人一朝一夕之功,需要母語(yǔ)調(diào)查者們長(zhǎng)期的共同努力。
【附記】寫作過程中,作者曾與辛永芬、陳衛(wèi)恒、張慧麗、盛益民等先生討論,獲益良多。在全國(guó)方言學(xué)會(huì)第21屆學(xué)術(shù)年會(huì)上(2021.4,濟(jì)南)宣讀時(shí),又蒙趙變親、王健等先生以及香港中文大學(xué)武大真博士提出批評(píng)與建議,這里一并致以誠(chéng)摯的謝意。