小學(xué)數(shù)學(xué)差是計(jì)算基礎(chǔ)沒打好

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。計(jì)算能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)肯定不會(huì)差；計(jì)算能力不強(qiáng)，數(shù)學(xué)肯定難好。

教育研究者一致認(rèn)為，計(jì)算能力強(qiáng)的孩子都有以下特質(zhì)：

第一，做題會(huì)用草稿紙，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，所以做事認(rèn)真；

第二，計(jì)算是一件相對(duì)枯燥的事情，所以計(jì)算能力強(qiáng)的孩子更能耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑；

第三，孩子的專注力特別強(qiáng)，時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)；

第四，心算能力增強(qiáng)之后，記憶力也特別強(qiáng)。

所以，計(jì)算能力要從小學(xué)低年級(jí)開始訓(xùn)練，越早訓(xùn)練就越有優(yōu)勢(shì)，越早產(chǎn)生“數(shù)感”。“數(shù)感”簡(jiǎn)單地說，就是對(duì)數(shù)學(xué)及數(shù)的計(jì)算的感覺、感受，可以幫助孩子用靈活的方法做出數(shù)學(xué)的判斷和為解決復(fù)雜的問題提出有用的策略。

（摘自《生活報(bào)》）