琵琶輪指的指法、訓(xùn)練法與運用

摘 要：輪指技法是琵琶演奏中最重要、最基礎(chǔ)，也是最廣泛應(yīng)用的技法之一。因此，在琵琶的學(xué)習(xí)過程中，必須重視對輪指技巧的學(xué)習(xí)、日常的訓(xùn)練以及與其他技法的結(jié)合和運用。輪指的動作技巧在保證手型標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，可以分為右手食、中、無名、小指這四指的彈法和拇指的挑法。在練習(xí)的過程中要注意輪指的均勻、力度、頻率和深淺度，在練習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?，保證輪指訓(xùn)練的質(zhì)量和效率。而輪指的運用包括滿輪半輪、長輪短輪等輪指內(nèi)部的多種形式，也包括與其他技法相結(jié)合的形式，如勾輪挑輪、掃輪拂輪等。掌握了輪指的應(yīng)用，有利于在琵琶演奏中更加自如地應(yīng)用，演奏出更為流暢、多變的旋律。

關(guān)鍵詞：琵琶輪指；動作法；訓(xùn)練法；運用

中圖分類號：J632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2023）15-00-03

輪指是一種在古箏、古典吉他、古琴、琵琶等樂器中都有應(yīng)用的演奏指法，古典樂器中應(yīng)用得更為廣泛。不同樂器中輪指的重要性和運用也大不相同。比如，在吉他的演奏中，每個手指輪流彈一個音，以單音的形式出現(xiàn)的指法一般被稱為輪指。古箏指法中彈奏者的四指在同一根琴弦上輪流演奏的方式是輪指。而琵琶的輪指只需要一只手進(jìn)行，是右手指法中的重要指法。輪指在琵琶演奏中的地位比在其他樂器中都更重要，因為琵琶中幾乎每一個曲子都需要輪指指法的運用。其中一個原因就是輪指是很多指法的基礎(chǔ)，很多指法需要輪指與其他技法共同構(gòu)成，包括但不限于掃輪、拂輪、滿輪、半輪、勾輪、挑輪等。因此，在訓(xùn)練琵琶指法時，要充分重視這一指法的技巧練習(xí)、日常練習(xí)以及實際運用，練習(xí)好輪指，為演奏好琵琶打下堅實基礎(chǔ)。

一、琵琶演奏中輪指的地位和作用

琵琶演奏中，所有技法可以簡單總結(jié)為三大類：彈挑、輪指和綜合指法。輪指在琵琶演奏中的地位異常重要，它不同于其他古典樂器，只需要右手單手進(jìn)行。由于撥動琴弦的流暢程度如同“輪子”滾動一樣自如，因此被稱為輪指，需要右手指端輪流進(jìn)行撥弦動作。作為最重要也是最獨特的指法之一，與其他指法之間有著各種各樣的聯(lián)系，但如果想要良好掌握輪指，需要練習(xí)者日復(fù)一日多次練習(xí)。同時科學(xué)、正確且適合的訓(xùn)練方法，也是練好輪指必不可少的要素。輪指通過自己獨特的表現(xiàn)力，可以和多種不同指法組合使用，在琵琶演奏中彈奏出豐富多變的曲調(diào)，既能慷慨激昂，也能婉轉(zhuǎn)清麗。將不同指法和諧地組合運用，有利于使得琵琶曲更加豐富和飽滿，更加富于變化，給欣賞者帶來極致的聽覺享受，提高琵琶演奏的可欣賞性，促使更多人了解琵琶演奏，促進(jìn)琵琶彈奏行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

二、琵琶輪指的動作技巧

要了解琵琶輪指的演奏技巧，先要認(rèn)識清楚輪指的演奏內(nèi)核。輪指實質(zhì)上還是通過每個彈奏過程中的最小單位“音點”，通過高質(zhì)量的輪流彈奏，連貫輸出，匯合成連續(xù)飽滿的“音線”。前者是后者的基礎(chǔ)，而后者是前者的體現(xiàn)。而“音線”的優(yōu)質(zhì)與否并不取決于速度快速與否，而是演奏質(zhì)量是否高。演奏質(zhì)量取決于每個基礎(chǔ)點位是否彈奏清楚、音色是否圓潤。假如無法使每個音彈奏準(zhǔn)確，而僅僅追求速度，那么演奏出的內(nèi)容往往雜亂無章，難以入耳。在了解了琵琶輪指技巧的內(nèi)涵之后，就是對輪指演奏具體的技巧講解。輪指主要是右手幾個手指之間的輪流、組合彈奏進(jìn)行的。右手除拇指之外的四個手指輪流作彈，而拇指作挑，通過彈挑結(jié)合，組合出琵琶演奏中最重要的技法——輪指。

（一）輪指的基本手型

盡管在彈奏的過程中，手型要在一定程度上適應(yīng)彈法發(fā)生變化，但初學(xué)者在進(jìn)行輪指的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練時，正確擺放其手型有利于保證學(xué)習(xí)的專業(yè)性，減少手腕代償發(fā)力。正確的輪指手型是將大指指尖輕輕搭在食指的指尖，剩下三指微微彎曲，下三指與食指保持在同一彎曲平面上。手腕微凸，手臂與琴邊距離兩指左右。手、手臂與琴面呈三角形，手腕正側(cè)面與小臂持平。從大臂到手腕各部位保持放松，切勿緊繃僵硬。用指尖壓弦發(fā)力，5mm之內(nèi)觸弦。食指、中指、無名指和小指向正前方彈，拇指向斜上方挑。

（二）右手除拇指外另外四指的彈奏技巧

除拇指外，四指即食指、中指、無名指和小指，在輪指中，這四個手指要進(jìn)行長時間配合，共同彈出。在訓(xùn)練中，可以引導(dǎo)初學(xué)者在一拍中依次“撥”出四個手指，手指一個一個按照拍點向外彈出，在撥弦的過程中，不能擠壓或擊打琴弦，而是有阻力地?fù)軇忧傧摇］喼傅挠|弦部位集中在指尖，主要的發(fā)力部位在手指的掌指關(guān)節(jié)，以掌指關(guān)節(jié)為中心軸，發(fā)力帶動中、小關(guān)節(jié)有力彈出，撥弦角度為向面板方向45°。初學(xué)者很容易在演奏過程中出現(xiàn)手形變形或角度變形的問題，因此在完成一輪的手指輪彈后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖滞蟆⑹直鄯潘?，恢?fù)手型至自然的靜止?fàn)顟B(tài)。在輪彈的過程中，手臂自然下沉、放松，手腕略微凸出。要求初學(xué)者在彈奏的過程中，要擊打節(jié)拍，保證拍數(shù)準(zhǔn)確。在熟悉了每一輪的彈奏之后，可以適當(dāng)加大練習(xí)數(shù)量，幫助初學(xué)者掌握四指彈奏。由于初學(xué)者手指的力量問題，還可以指導(dǎo)其適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行三指、兩指組合練習(xí)，幫助初學(xué)者強化手指力量，保證輪彈均勻。

（三）右手拇指彈奏技巧

拇指在輪指技法中擔(dān)任的是挑的動作，其余四指正向順時針彈出，而拇指要反方向逆時針挑出。大拇指的生理結(jié)構(gòu)決定它相較其他的四個手指短、粗，距離其他四個手指遠(yuǎn)。除了長度的問題，它的關(guān)節(jié)也與其他四指區(qū)別較大，除了掌指關(guān)節(jié)和小關(guān)節(jié)外，在手腕部位還有一腕掌關(guān)節(jié)相連，這一關(guān)節(jié)是拇指進(jìn)行輪彈的發(fā)力關(guān)節(jié)。除此之外，與其他四指相反的挑出方向也對大拇指的靈活性及控制能力提出了更高要求。拇指的正確輪指方式是其余四指依次順序輪出后，大指最靠近腕關(guān)節(jié)的腕掌關(guān)節(jié)進(jìn)行發(fā)力，打開虎口，自然內(nèi)收。同時小關(guān)節(jié)要發(fā)力，沿琴弦體內(nèi)屈。掌指關(guān)節(jié)作為中間環(huán)節(jié)不刻意撐起或鼓起，呈自然狀態(tài)，調(diào)節(jié)和緩沖彈奏力度。挑弦時控制好觸弦點和觸弦角度，仍然是向面板方向45°方向。將弦順勢輕輕挑起，挑完后回歸到靜止?fàn)顟B(tài)。在了解了大拇指和其余四指的彈挑方式之后，初學(xué)者可以在單一練習(xí)四指和拇指之間加入組合練習(xí)，如進(jìn)行大拇指和無名指、小指的組合輪指。在強化無名指與小指力量的同時，練習(xí)大拇指和小指的銜接，保證輪指過程中的均勻和協(xié)調(diào)[1]。

三、訓(xùn)練琵琶輪指的注意事項

在了解了琵琶輪指的基本彈奏技巧之后，就要進(jìn)行長時間枯燥無聊的訓(xùn)練。訓(xùn)練過程是成就流暢連貫輪指彈奏的最重要階段，因此要得到演奏者充分的重視。由于基礎(chǔ)性、重復(fù)性動作多，演奏者容易感到枯燥無聊甚至產(chǎn)生煩躁情緒，另外，長時間單調(diào)指法的練習(xí)，往往會引起手指的疲憊，從而使手法和操作變形，這種情況十分不利于輪指指法的掌握，也不利于演奏者的手指健康，會阻礙演奏者的持續(xù)發(fā)展。因此，在訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，演奏者要注意以下內(nèi)容。

（一）注意輪指的均勻

輪指的均勻程度是決定演奏出的旋律流暢連貫還是斷斷續(xù)續(xù)的重要因素，因此在練習(xí)過程中，演奏者要充分考慮個人的手指情況，包括手指的長短、粗細(xì)程度，手指的力度，手指的靈活程度等獨屬于個人的演奏情況，充分重視這些個人特質(zhì)，以保證練習(xí)的有效性。初學(xué)者甚至很多老學(xué)員在輪指的練習(xí)過程中，由于食指在日常生活中的應(yīng)用多，因此彈出的音較重；無名指和小指應(yīng)用相對較少，得到的鍛煉不足，靈活性較差，常常出現(xiàn)無力的情況。在無名指和小指撥弦的過程中要么粘連，彈奏的音符一帶而過、節(jié)奏感不足，旋律混亂，要么由于無力，撥弦的聲音過輕，給聆聽者一種綿軟的感覺。如果要保證均勻流暢旋律在演奏者手下流淌，就必須重視無名指與小指的練習(xí)。通過多加練習(xí)，克服無名指、小指的無力感，保證其撥弦力度，保證五個手指集中觸弦，均衡用力，避免出現(xiàn)音符的粘連和含糊不清。促進(jìn)五個手指均勻發(fā)力的一大方法就是在發(fā)力過程中手指對琴弦施加向下的壓力，從而引導(dǎo)其在演奏過程中形成均勻流暢的旋律。

（二）注意輪指的力度

輪指力度的訓(xùn)練在對手指演奏均勻程度進(jìn)行訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行包括在子弦上，也包括在纏弦上的訓(xùn)練。輪指力度不同能夠表現(xiàn)出不同音樂風(fēng)格，不同思想情感的音樂旋律，或激情澎湃，或娓娓道來。在訓(xùn)練的過程中可以加大力度至正常演奏力度的兩倍。觸弦時速度可以稍慢，但一定要提高準(zhǔn)確性，不能出現(xiàn)含糊的音調(diào)，保證音點清晰有力，給聽眾一種鏗鏘有力、擲地有聲但珠圓玉潤、昆山玉碎的感覺。在用力后快速放松，使音點的顆粒感分明，每個音在彈奏過后戛然而止。在處理輪指時，重視力度訓(xùn)練并不等于純粹強硬地發(fā)力和用力。純粹的用力會使整個樂曲的演奏呈現(xiàn)出一種片面的震懾感，音點之間連成的不再是音線，而變成了“音面”，其旋律展現(xiàn)出的可欣賞性大大降低。而真正需要注意的是發(fā)力與放松的時機，初學(xué)者一般很難在用力之后達(dá)到快速地收力，從而出現(xiàn)弦聲粘連，含糊不清的狀況。要注意放松是松而不懈，在放松的時候也要控制肌肉，而用力要求緊而不僵，不可過于強力而導(dǎo)致僵硬。但很多初學(xué)者在練習(xí)的過程中緊張有余、放松不足。肌肉過于緊張導(dǎo)致演奏的頻率加快，速度加快，整體的旋律感、韻律感消失，令聽眾感受到緊張的氣氛。恰當(dāng)?shù)靥幚砗幂喼傅牧Χ葐栴}，控制好肌肉緊張與放松兩者之間的關(guān)系，就可以在演奏的過程中，演奏出原曲氣韻貫一、游刃有余的感受，強烈地感染到廣大聽眾[2]。

（三）注意輪指的頻率

在掌握了輪指的基本技巧和均勻程度、用力程度等要領(lǐng)后，就需要注意演奏過程中的音符頻率問題。在力度問題上也曾提到，掌握不好力度的控制很可能使得演奏的頻率加快。除了控制好肌肉力度以外，還要從訓(xùn)練頻率的本身入手，通過五指彈奏頻率的變化訓(xùn)練，有序地增加輪指的密度，增強五指的顆粒性。所有樂曲由于其感情的不同，其演奏頻率的整體基調(diào)是不同的，而大部分樂曲在演奏過程中也并非用同一個速度演奏下來，這種速率上的變化會給聽眾一種或急躁，或悠閑，或激昂，或沉悶，有濃有淡的感情的起伏變化。這就要求訓(xùn)練者了解什么感情速度應(yīng)當(dāng)加快，什么氛圍速率適當(dāng)變緩。在學(xué)會分析曲子的情感變化，對演奏速率有整體的了解之后，還要學(xué)會控制速度頻率的變化，不斷加強手指的靈活性，手指輪指加速、變緩的能力會給輪點的分配帶來豐富的審美意義。根據(jù)音樂情感的具體需要，進(jìn)行實際的速率變化。演奏者速率變化的能力直接影響到音樂表現(xiàn)的優(yōu)劣。

（四）注意觸弦的深淺度

除了輪指均勻、力度和頻率的練習(xí)外，觸弦強弱以及觸弦深淺的練習(xí)，也同樣影響音樂的表現(xiàn)力。在了解了前者相應(yīng)技巧之后，演奏者要充分注意觸弦的強弱和深淺，通過這種方式保證演奏的質(zhì)量。觸弦的深淺度也稱“吃弦”，指的是指甲入弦的深淺程度。演奏者要根據(jù)樂曲感情的需要，合理控制演奏過程中入弦的深淺度。較深的觸弦可以適應(yīng)偏渾厚有力的曲風(fēng)，演奏出厚重感和結(jié)實感；較淺的觸弦更傾向于演奏優(yōu)美、清亮、溫柔的曲子，有利于演奏出干凈明亮的音色。但無論觸弦深淺，都要注意保證音點的顆粒感，保證每一個音都發(fā)準(zhǔn)確、集中、有力。而觸弦角度和深度也深刻影響到旋律的強弱，演奏者要根據(jù)不同音樂的風(fēng)格做出相應(yīng)的變化。音樂漸強時，觸弦角度加大，反之觸弦角度縮小。除此之外，手指輪指的幅度也影響樂曲演奏的發(fā)音情況。手指幅度較小時琵琶發(fā)音較為柔和、優(yōu)雅，反之發(fā)音渾厚。對于以上觸弦均勻程度、用力程度、頻率和深淺度的充分重視，有利于提高琵琶演奏過程中的質(zhì)量，保證琵琶曲目的可欣賞性[3]。

四、琵琶輪指的運用

琵琶輪指的運用主要包括輪指技巧與其他技法的結(jié)合和聯(lián)系。訓(xùn)練中可以分為勾輪和挑輪、掃輪和拂輪、滿輪和半輪、長輪和短輪等進(jìn)行訓(xùn)練。下面主要介紹勾輪和挑輪以及掃輪和拂輪。

（一）勾輪和挑輪的運用

勾輪和挑輪是琵琶演奏中的勾法和挑法與輪指相結(jié)合的一對指法，既可以單獨運用，也可以共同出現(xiàn)。勾輪演奏時，大指在保證虎口打開的情況下，運用小關(guān)節(jié)勾里弦。其余四個手指外弦進(jìn)行輪指。在演奏過程中要注意勾弦與輪指之間的速度均勻，保證旋律的連貫性和單點的清晰性。挑輪與勾輪的不同點在于演奏時大指的指法是挑法，挑里弦發(fā)音，其余四個手指輪外弦。挑輪的挑法較為豐富，可以單弦和多弦進(jìn)行挑彈和輪彈，也可以三指、四指進(jìn)行輪彈[4]。

（二）掃輪和拂輪的運用

掃輪和拂輪也是輪指與其他技巧相結(jié)合應(yīng)用的一對技法。掃輪是進(jìn)行掃弦向左急彈后輪指緊跟其后，掃與輪的第一個音同時進(jìn)行，保證掃弦的彈性爆發(fā)力的同時與輪指保持連貫，觸弦的深度和角度也要合適以保證韻律的順暢。而拂輪是進(jìn)行拂弦向右急彈后輪指，拂弦應(yīng)有力，注意兩個技法合二為一。掃輪與拂輪的應(yīng)用有多種表現(xiàn)形式，包括掃拂輪、拂掃輪、掃拂掃輪等，通過掃弦拂弦與輪指的結(jié)合，可以演奏出凜雄健厲、清亮有力的旋律。而滿輪和半輪、長輪和短輪的有效應(yīng)用、有效結(jié)合，也可以促進(jìn)琵琶演奏的旋律更為多變：滿輪雄渾壯烈，半輪恬淡安逸，長輪清麗委婉，短輪瀟灑自如。正是這些技法與輪指結(jié)合，提高了琵琶演奏的可欣賞性，促進(jìn)了琵琶演奏的進(jìn)步和發(fā)展。

五、結(jié)束語

由于輪指在琵琶演奏中占有重要地位，因此要重視對琵琶輪指的技術(shù)學(xué)習(xí)、日常訓(xùn)練以及組合應(yīng)用。本文主要列舉了輪指演奏的主要技法特征，幫助讀者粗淺了解輪指的技巧和演奏方式，提醒初學(xué)者注意在演奏過程中可能出現(xiàn)的均勻程度不平衡、力道不均勻、頻率不適中以及深淺不合適等問題。而對于輪指的應(yīng)用，本文只列舉了一部分經(jīng)典組合應(yīng)用方式，需要演奏者更多地探索和學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]范榕儀.論琵琶輪指的訓(xùn)練方法及實際應(yīng)用[J].當(dāng)代音樂，2022（07）：134-136.

[2]錢鵬.琵琶輪指的訓(xùn)練方法及實際運用[J].戲劇之家，2020（21）：104+106.

[3]高皓文，李曉璇.談琵琶輪指的分類與訓(xùn)練方法[J].北方音樂，2019（11）：44-45.

[4]黃恒.琵琶輪指的技術(shù)解析與訓(xùn)練方法[J].北方音樂，2019（02）：33-34.

作者簡介：石洋（1991-），女，河南新鄉(xiāng)人，碩士研究生，助教，從事音樂表演研究。