作文確立怎樣的中心思想才會(huì)讓人喜歡讀

徐曉帆

在一篇文章中，確立中心思想是非常重要的，它關(guān)乎文章是不是優(yōu)秀，能否得到讀者的青睞。

首先我們必須明確何謂中心思想。中心思想就是作者通過(guò)寫人、敘事、寫景等所展現(xiàn)出作者對(duì)生活的看法，比如贊揚(yáng)什么、反對(duì)什么、歌頌什么或者批評(píng)什么。中心思想就是一篇文章的靈魂，只有把中心思想確立好，文章才會(huì)更有神，才會(huì)讓更多人喜歡。

既然中心思想在文章中的地位如此重要，那么我們就必須重視每篇文章的中心思想，在正式寫作之前必須確立中心思想。那么，如何確立中心思想才會(huì)讓人喜歡讀？

一、中心思想必須明確，不能含糊不清

在寫作《陽(yáng)光下的鄙視》時(shí)，有位同學(xué)是這樣確立中心思想的——因?yàn)榧彝ヘ毟F，小作者受到很多人的鄙視，可他一會(huì)兒認(rèn)為貧窮不可怕，一會(huì)兒又認(rèn)為貧窮可怕，導(dǎo)致文章觀點(diǎn)不明確。

確立中心思想的時(shí)候必須果斷，不能左右搖擺不定。只有精準(zhǔn)地確立中心思想，才能更好地圍繞中心思想來(lái)展開論述，否則，模棱兩可的中心思想會(huì)導(dǎo)致文章分散，沒有凝聚力，沒有亮點(diǎn)。

（一）確立中心思想要果斷

堅(jiān)決支持自己正確的觀點(diǎn)，確立中心思想時(shí)必須果斷而肯定。比如“父母接送孩子的深思”這個(gè)題目，題目的核心問(wèn)題是父母一直接送孩子到底好不好。認(rèn)為父母接送孩子是好的，就圍繞這個(gè)論點(diǎn)層層展開論述；認(rèn)為這個(gè)行為不好的，就要拿出論據(jù)材料進(jìn)行論述。特別需要注意的就是，對(duì)于這個(gè)題目所確立的中心思想絕不能說(shuō)父母一直接送孩子既好又不好，觀點(diǎn)只能是一個(gè)，不能模棱兩可。

（二）一篇文章確立一個(gè)中心思想

一篇文章只能有一個(gè)中心思想，不能存在兩個(gè)中心思想。如果有兩個(gè)中心思想的話，在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，哪個(gè)也表達(dá)不清，而且內(nèi)容顯得非常松散，沒有重點(diǎn)，沒有看點(diǎn)，更抓不到人。

比如“我眼中的手機(jī)”這個(gè)題目，關(guān)于它的中心思想可以這樣分析：手機(jī)是通信設(shè)備飛速發(fā)展的產(chǎn)物，也是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，現(xiàn)在人人都離不開手機(jī)，手機(jī)的作用很大。當(dāng)然手機(jī)也有不利的一面，比如輻射，輻射對(duì)青少年危害大。除此以外還有其他不利影響，比如很多學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)眼睛出了問(wèn)題、學(xué)習(xí)出了問(wèn)題、心理出了問(wèn)題等，手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響是客觀現(xiàn)實(shí)，我們也不能否認(rèn)。但是，從整體上看手機(jī)，還是利大于弊。因此，要確立這篇文章的中心思想，就應(yīng)該選擇一個(gè)正向的觀點(diǎn)，那就是人人離不開手機(jī)。也就是說(shuō)，關(guān)于手機(jī)的以上兩種觀點(diǎn)只能選擇其一進(jìn)行論述。

（三）中心思想的表達(dá)要明顯、要突出

表達(dá)中心思想所用的語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)練，不要太啰嗦，表達(dá)清晰足矣。在文章中，表達(dá)中心思想的句子要突出，絕對(duì)不能讓讀者讀完文章后，從頭到尾看不到表達(dá)中心思想的句子，不知道文章要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。所以，對(duì)于要表達(dá)中心思想的句子不僅不能藏著掖著，而且還要明顯突出。

二、中心思想要有積極情緒

陽(yáng)光積極的內(nèi)容讓讀者看了會(huì)舒服，顯示這篇文章有品位、有檔次，也能呈現(xiàn)出作者的素質(zhì)高，讀者才會(huì)對(duì)作者的作品給予肯定和欣賞。

比如有篇考場(chǎng)作文《挫折》，有位同學(xué)確立的中心思想特別好，他很自信地認(rèn)為挫折是成功的先導(dǎo)。他通過(guò)一些名人的真實(shí)事跡來(lái)闡述自己的中心思想。名人為什么能成功？是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)每一次的挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。在這位同學(xué)看來(lái)，挫折就是人生的一大財(cái)富，是通往成功的橋梁，沒有挫折，人生就不完美。作者所確立的積極樂觀的中心思想確實(shí)讓讀者備受鼓舞，讓大家充滿斗志。因此，在寫作中，同學(xué)們要大力提倡陽(yáng)光積極的情緒。而且，樂觀積極的內(nèi)容永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它會(huì)永遠(yuǎn)隨著時(shí)代前進(jìn)。

同樣的題目，有個(gè)別同學(xué)針對(duì)《挫折》所確立的中心思想?yún)s帶有消極情緒，他認(rèn)為挫折是一種打擊，并且羅列一些假設(shè)——假如沒有挫折他會(huì)很開心，假如沒有挫折他的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好，假如沒有挫折他會(huì)很幸福，等等。通過(guò)這樣的文章，讀者感受到的就是他的消極、他的不思進(jìn)取。由此可見，陽(yáng)光積極的文章與消極的文章相比，還是前者更讓人容易接受，更讓人喜歡。

三、中心思想要力求新穎而深刻

面對(duì)同一個(gè)題目，如果同學(xué)們都千篇一律地確立同樣的中心思想，那么這個(gè)中心思想就會(huì)顯得很膚淺，不新穎。讀者面對(duì)這樣沒有新意、沒有品位的文章，看幾眼就不愿意再繼續(xù)看下去了，因?yàn)槿魏我粋€(gè)讀者都喜歡看新穎的作品。

枯燥乏味的文章，不光讀者不愿意閱讀，就連閱卷老師也不可能讓這樣的文章得高分。如果其中有個(gè)別同學(xué)確立的中心思想能獨(dú)具一格、脫穎而出的話，他的文章就會(huì)讓讀者眼前一亮，他的作文就會(huì)令人備受喜愛。那么，怎么做才能使中心思想新穎又深刻呢？同學(xué)們可以嘗試以下做法。

（一）打破常規(guī)

首先琢磨一下大家的文章切入點(diǎn)，盡量讓自己擺脫絕大多數(shù)人的思維模式。別人從正面切入，你就可以從側(cè)面切入，努力做到與眾不同，才能脫穎而出。

比如“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)題目，同學(xué)們看到這個(gè)題目，肯定會(huì)注重場(chǎng)面描寫，大力頌揚(yáng)勝利者如何在觀眾的熱烈加油聲中奮力奔跑，一舉奪魁。反過(guò)來(lái)，如果從后邊那些處于劣勢(shì)的運(yùn)動(dòng)員著手，描寫觀眾在拼命地為即將被淘汰的運(yùn)動(dòng)員鼓掌、高喊加油，這樣的文章就很有看點(diǎn)。如果再細(xì)致地描寫這些處于劣勢(shì)的運(yùn)動(dòng)員是如何在觀眾的鼓掌吶喊聲中拼命向前，最終取得勝利的話，便更能令讀者拍手稱快。這種寫作手法的效果就非常好，同學(xué)們可以借鑒。

中心思想的切入點(diǎn)不同，文章所展現(xiàn)的效果會(huì)大相徑庭，正如詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。因此，要想讓自己文章的中心思想與眾不同，就要選準(zhǔn)角度，走別人沒走的路。

（二）確立中心思想的切入點(diǎn)避免大眾化

確立文章的中心思想，不妨以小見大，從小的方面著手，深挖細(xì)挖，把小的東西展現(xiàn)得淋漓盡致，達(dá)到一粒沙看世界的效果。這種手法所確立的中心思想更有看點(diǎn)，更能激發(fā)讀者繼續(xù)讀下去，也更能突出作者的寫作水平高人一籌。

曾經(jīng)有篇作文《山里人》，這個(gè)題目表面上看著很大氣，所寫范圍也很大，一般同學(xué)都以山里人的行為為切入點(diǎn)，贊揚(yáng)山里人的淳樸善良，這是大眾化的表達(dá)手法，基本上人人都會(huì)從這個(gè)角度出發(fā)。不過(guò)，這種表達(dá)手法沒有新意，寫出的內(nèi)容頗為枯燥乏味，很難激起讀者或者閱卷老師的興趣。雖然這樣的作文也是辛辛苦苦寫出來(lái)的，但仍舊很難得高分，出力不討好。

有位同學(xué)確立的中心思想的切入點(diǎn)就與眾不同——他以一個(gè)住在山村里最不顯眼的地方的殘疾人作為切入點(diǎn)，從這個(gè)很小的個(gè)體出發(fā)，通過(guò)層層鋪墊，集中精力展現(xiàn)他的淳樸善良。再通過(guò)這個(gè)殘疾人讓讀者發(fā)現(xiàn)山里人的淳樸善良。他把故事展現(xiàn)得十分精彩，無(wú)可挑剔。這篇文章的中心思想確立得非常好，非常深刻，這樣的作品大家都喜歡，作文也一定得高分！

既然中心思想是一篇文章的靈魂，沒有好的中心思想，就寫不出優(yōu)秀的文章來(lái)，那么，同學(xué)們對(duì)于文章確立中心思想絕不能含糊，一定要明確、肯定。