新時代科學家精神的價值意蘊與弘揚路徑

高藝 周東旭 李琳

在中國共產黨的帶領下，一代代的科技工作者前仆后繼為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。在此過程中，中國的科技事業(yè)不僅實現了歷史性的跨越，而且也孕育形成了具有中國特質的科學家精神。科學家精神具有“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協同、育人”的豐富內涵，能夠引領科技強國目標的實現、能夠凝聚營造良好的科研生態(tài)、能夠匯聚鍛造科技人才的磅礴力量。2020年9月11日，在科學家座談會上，習近平總書記指出，“科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。[1]”在世界百年未有之大變局的國際背景下，在進軍第二個百年奮斗目標、全面推進中華民族偉大復興的新征程上，弘揚科學家精神需始終堅持黨的領導，加強理論學習，創(chuàng)新宣傳方式，挖掘科學家精神的多元效用、助推新質生產力的發(fā)展。基于此，本文探討新時代科學家精神的價值意蘊和弘揚路徑。

1 科學家精神的豐富內涵

1.1 胸懷祖國、服務人民的愛國精神

愛國是科學家精神的鮮明底色。2020年9月11日，在科學家座談會上，習近平總書記指出：“科學無國界，科學家有祖國?！敝袊茖W家將科技報國奉為理想信念。在新中國成立前后，眾多科學家舍棄國外的高薪工作，不顧一切外因阻撓，回到祖國，投身于社會主義事業(yè)建設中來。他們?yōu)閲业目萍际聵I(yè)嘔心瀝血、傾其一生。中國航天之父、導彈之父錢學森就是極具代表性的一位，他用一生詮釋了“我的歸宿在中國”的思想理念，心系祖國與人民，實現了個人價值與社會價值的有機統一。

1.2 勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是科學家精神的核心要義。習近平總書記強調：“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。[2]”中國科學家始終以自主創(chuàng)新為發(fā)展理念，將目標對準世界科技前沿。中國“天眼之父”南仁東潛心天文研究、堅持自主創(chuàng)新，在他的帶領下，歷經22年，中國天眼（FAST）重大科學工程得以順利落成。

1.3 追求真理、嚴謹治學的求實精神

求實是科學家精神的本質要求。凡是取得突出成就的科學家都是憑借執(zhí)著的好奇心、事業(yè)心，終身探索成就事業(yè)的。中國科學家始終堅守職業(yè)道德規(guī)范，將對科學與真理的追求作為一生的事業(yè)。諾貝爾獎獲得者屠呦呦，堅持探求真理的科學信仰，親自服藥來證明青蒿素的有效性與安全性，最終讓小小蒿草被世界矚目。

1.4 淡泊名利、潛心研究的奉獻精神

奉獻是科學家精神的崇高境界。中國科學家始終樹立著非義不取的名利觀，堅守職業(yè)操守。中國之所以能夠在世界科技之林中屹立不倒，就是因為一代代的科學家擁有“板凳甘坐十年冷”的毅力，路漫漫其修遠兮，上下而求索?！昂硕芄住绷挚〉聦④姡惠呑由峒簽閲?、隱姓埋名，為祖國鑄造大國重器，在癌癥晚期依然扎根科研一線，為國防科技事業(yè)奮斗到生命的最后一刻。

1.5 集智攻關、團結協作的協同精神

協同是科學家精神的重要特征。中國科學家始終重視學科間與國家間的團結合作，注重發(fā)揮團隊協作精神。中國之所以能夠在詭異多變的國際環(huán)境中取得創(chuàng)新性成就，就是因為一代代的科學家打破學科界限并以開放的態(tài)度來進行交流合作?！皟蓮椧恍恰薄⑤d人航天等都是系統性工程，是眾多科研機構、高校、企業(yè)共同合作攻關才取得的成果。

1.6 甘為人梯、獎掖后學的育人精神

育人是科學家精神的根基保障。中國科學家始終注重科技的傳承與發(fā)展，甘心成為提攜后生的鋪路石和領路人，為國家培養(yǎng)和輸送源源不斷的科技人才。中國低溫物理與低溫技術研究的開創(chuàng)者洪朝生，在投身低溫事業(yè)之余為國家培養(yǎng)出眾多超導領域的專家，其傾囊相授、不藏私心的教學態(tài)度感染了莘莘學子。

2 科學家精神的價值意蘊

2.1 科學家精神能夠引領實現科技強國的宏偉目標

進入新時代，黨中央高度重視科技創(chuàng)新工作，并作出加快建設科技強國，實現我國高水平的科技自立自強的重大決策?！秶覄?chuàng)新指數報告2022-2023》的報告中顯示，中國創(chuàng)新能力綜合排名上升至第10位，我國向進入創(chuàng)新型國家前列的目標更進了一步。科學家精神是科學家智慧與能力的集合，是推進科技自立自強的精神要素。前進道路還會面臨無數未知的艱難險阻，我們不僅需要依靠堅實的基礎研究和先進的技術體系作為根基，還需要科學家精神作為精神支撐，指引新一代的科技工作者開辟新道路，探索新領域，扎實推動自主創(chuàng)新，引領科技強國目標的實現。

2.2 科學家精神能夠凝聚營造良好科研生態(tài)的思想共識

當前，人工智能等新興科技產業(yè)迅速融合發(fā)展，國家也出臺相應政策給予扶持，相應而來便是如何面對數字賦能所帶來的科研生態(tài)環(huán)境建設的問題?？蒲猩鷳B(tài)環(huán)境關系著國家未來的科技事業(yè)的發(fā)展走向。黨和國家高度重視科研生態(tài)環(huán)境的建設，不僅陸續(xù)印發(fā)《國家科技計劃實施中科研不端行為處理方法（試行）》等文件，運用制度來整治學術不端的問題，而且還在二十大報告中強調，要“培育創(chuàng)新文化，弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風，營造創(chuàng)新氛圍”?？茖W家精神作為中國共產黨的第一批精神譜系，能夠鼓舞廣大科技工作者成為引領良好科研風尚的引領者，能夠凝聚廣大科技工作者營造良好科研生態(tài)的思想共識。面對科技發(fā)展所面臨的科研生態(tài)環(huán)境等問題，既需要嚴密的規(guī)章制度來加以保障，又需要科學家精神來加以支撐，是外部監(jiān)管與內部自律的有機統一。

2.3 科學家精神能夠匯聚鍛造科技人才的磅礴力量

黨的二十大報告立足于現代化建設中的人才建設，對教育、科技、人才一體化推進、統籌部署，并且對于弘揚科學家精神進行了強調。青年科技人才是實現科技強國目標的重要角色。在國外特別是西方各類不良社會思潮的影響下，青年的價值觀中不凡摻雜著個人主義、享樂主義等不利風氣，嚴重制約著我國科技事業(yè)的發(fā)展。科學家精神能夠為青年自覺抵制西方腐朽思想的入侵、樹立正確的價值觀提供堅實的保障，使青年科技人才成為科技事業(yè)的主力軍，匯聚鍛造科技人才的磅礴力量，使我國科技發(fā)展的主動權牢牢掌握在自己手里。

3 科學家精神的弘揚路徑

3.1 堅持黨的領導，厚植科學家精神的愛國主義情懷

中國共產黨不僅領導著中國的科技事業(yè)，而且眾多的科技工作者還是中國共產黨中的一員。科學家精神在2021年9月更是被納入第一批中國共產黨人的精神譜系。中國共產黨具有集中力量辦大事的政治優(yōu)勢，始終以馬克思主義科學的世界觀與方法論來指導和開展工作，并尊重科技創(chuàng)新規(guī)律和人才成長規(guī)律[3]。因此，弘揚科學家精神必須堅持以習近平同志為核心的黨中央為領導核心，把握新時代科技事業(yè)發(fā)展的總體方向，統籌部署，一體化推進科技強國、教育強國、人才強國建設。堅持在黨的領導下，以科學家精神來團結廣大科技工作者，不斷追求科學真理、勇攀創(chuàng)新高峰，以科學家精神作為廣大科技工作者的精神動力，促進科技事業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展，以科學家精神引領新時代的工匠精神、家國情懷等社會新風尚的傳播，從而帶來鏈條式的科學創(chuàng)新成果涌現。

3.2 加強理論學習，夯實弘揚科學家精神的理論基礎

科學家精神是新時代國家開展科技事業(yè)的重要理論基礎，是隨著時代的發(fā)展而不斷充實的理論。進入新時代，弘揚科學家精神需不斷加強對科學家精神的理論學習，夯實弘揚科學家精神的理論基礎?？茖W家精神是歷史與現實的產物，是兩者的有機統一。深化科學家精神的理論研究，要注重從歷史與現實維度，把握科學家精神的內涵、特征等基本理論，歸納出科學家精神在不同時期的價值所在。習近平總書記曾指出，“只有聆聽時代的聲音，回應時代的呼喚，認真研究解決重大而緊迫的問題，才能真正把握住歷史脈絡、找到發(fā)展規(guī)律，推動理論創(chuàng)新”[4]。因此，在加強對科學家精神進行系統化理論化學習的同時，還應與當代實際緊密結合，為新時代弘揚科學家精神提供現實基礎，不斷加強對科學家精神理論的系統性、科學性研究，從而為我國在應對新一輪的科技革命與產業(yè)變革中，在激烈的國際競爭中充分把握科技主動權、加快實現科技自立自強奠定堅實可靠的理論基礎[5]。

3.3 創(chuàng)新宣傳方式，形成弘揚科學家精神的良好社會風尚

科學家精神是全社會共同的精神財富。弘揚科學家精神從本質上來說是在意識形態(tài)上對人民大眾進行教化的過程，要想形成全社會弘揚科學家精神的良好風尚，只有將意識形態(tài)廣泛傳播才是唯一途徑。因此，要依托數字媒體的發(fā)展，創(chuàng)新宣傳方式，傳播具有正能量的輿論導向，不斷擴大科學家精神的宣傳力度。進入新時代，數字新媒體的強勢崛起為弘揚科學家精神提供了全新的途徑，但傳統媒體的重要性也不容忽視。弘揚科學家精神要將新媒體與傳統媒體有機融合，對科技工作者以及其主要事例進行正面報道，對其起到的先鋒模范作用與具有的高尚品質要講得透徹、講得易于理解，充分發(fā)揮科學家的榜樣作用，始終高擎科學家精神火炬，從而使熱愛科學、崇尚科學在全中國蔚然成風，讓科學家精神代代相傳。

3.4 挖掘科學家精神的多元效用，助推新質生產力的發(fā)展

高質量發(fā)展是新時代的硬道理，新質生產力是推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點?？茖W家精神是廣大科技工作者高尚品質的凝結，是能夠引領科技創(chuàng)新的關鍵因素。創(chuàng)新既是培育和發(fā)展新質生產力的核心要素，又是科學家精神的核心要義。因此，需將弘揚科學家精神與發(fā)展新質生產力有機結合，激蕩起人民群眾的創(chuàng)新創(chuàng)造力。堅持充分發(fā)揮科學家精神的支撐與引導作用，以科學家精神著重培育能夠進行新質生產力發(fā)展的新型勞動者，創(chuàng)造出新型的勞動工具，拓展新的勞動對象，并促進三者優(yōu)化組合，以此來推動新質生產力的發(fā)展。同時，新質生產力強調要完善人才培養(yǎng)工作機制和優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，弘揚科學家精神要適應新質生產力的發(fā)展要求，以科學家精神為支撐，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，推動創(chuàng)新培養(yǎng)人才的全新模式，為新質生產力的發(fā)展提供拔尖創(chuàng)新人才和高層次急需人才，做好堅實的人才儲備保障?！?/p>

引用

[1] 習近平.在科學家座談會上的講話[M].北京：人民出版社， 2020：11.

[2] 中共中央黨史和文獻研究院.十八大以來重要文獻選編（下）[M].北京：中央文獻出版社，2018：572.

[3] 薛艷艷.科學家精神的時代價值及弘揚路徑研究[D].成都：四川師范大學，2022.

[4] 中共中央文獻研究室.習近平關于社會主義文化建設論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2017：80.

[5] 習近平.給廣大科學家和科技工作者搭建施展才華的舞臺[J].中國人才，2020（10）：2+1.

本文系遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目（高校思政專項）“遼寧紅色文化融入大中小學思政課一體化建設研究”（L22BSZ003）研究成果

作者簡介：高藝（1999—），女，遼寧大連人，碩士研究生，就讀于大連海洋大學；周東旭（1980—），男，黑龍江佳木斯人，碩士研究生，副教授，就職于大連海洋大學。

通訊作者：李琳（1984—），女，遼寧大連人，博士研究生，副教授，就職于大連海洋大學。