踔厲奮發(fā)啟新程 篤行不怠向未來

江蘇省無錫市東北塘實驗小學(xué)（以下簡稱東北塘實驗小學(xué)）創(chuàng)建于1906年，學(xué)校秉承“誠毅”的校訓(xùn)，堅持“讓每一個孩子走向成功”的教育理念，不斷追求“特色東小、文化東小、和諧東小、幸福東小”的愿景。學(xué)校致力于提升辦學(xué)品質(zhì)和內(nèi)涵，努力辦人民滿意的學(xué)校。2019年學(xué)校被認(rèn)定為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球運動開展，將其作為深化素質(zhì)教育的切入點，制訂足球特色項目發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際情況制訂《校園足球活動方案》《校園足球訓(xùn)練計劃》。自2016年以來，學(xué)校踐行“健康第一”理念，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取和團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球為載體，深化素質(zhì)教育，落實“雙減”政策，促進學(xué)生全面發(fā)展。

一、強化制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)

1.設(shè)立三級部門管理機構(gòu)

為推動青少年校園足球穩(wěn)步發(fā)展，東北塘實驗小學(xué)成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管副校長擔(dān)任副組長，校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部和安監(jiān)辦等部門負(fù)責(zé)人為成員，各部門相互協(xié)作，全面負(fù)責(zé)校園足球政策制訂、教學(xué)、訓(xùn)練、比賽及文化建設(shè)等工作，全體班主任和體育教師負(fù)責(zé)具體實施和任務(wù)執(zhí)行，形成了三級組織管理體系，為校園足球的發(fā)展提供了有力的保障。

2.制訂校園足球發(fā)展規(guī)劃

東北塘實驗小學(xué)制訂了符合學(xué)校實際情況的《東北塘實驗小學(xué)校園足球工作三年計劃》《東北塘實驗小學(xué)校園足球人才梯隊建設(shè)管理辦法》《東北塘實驗小學(xué)校園足球工作制度》《東北塘實驗小學(xué)校園足球課外訓(xùn)練和競賽管理辦法》《東北塘實驗小學(xué)校園足球文化宣傳評比工作辦法》《東北塘實驗小學(xué)校園足球運動安全防護實施和保障措施》等發(fā)展規(guī)劃和管理辦法，使學(xué)校校園足球工作得以安全、健康和可持續(xù)發(fā)展。

二、做實強基固本，夯實發(fā)展根基

1.加大投入力度，推動校園足球高質(zhì)量發(fā)展

東北塘實驗小學(xué)設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，每年生均體育經(jīng)費不低于生均公用經(jīng)費的8%，校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費不低于體育總經(jīng)費的50%。學(xué)校目前擁有2塊七人制人造草坪足球場，每年投入不少于4萬元的經(jīng)費，對人造草坪足球場進行養(yǎng)護，每日1次場地巡查，為校園足球的高質(zhì)量發(fā)展提供了充足保障。

2.加強師資隊伍建設(shè)，提高校園足球安全管理水平

東北塘實驗小學(xué)體育教研組現(xiàn)有專職體育教師22名，其中足球?qū)ｍ椊處?名。多年來，學(xué)校高度重視教師職業(yè)素養(yǎng)的提升，采取“請進來，走出去”的方式，持續(xù)強化教師隊伍建設(shè)。在“請進來”方面，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)階段校園足球發(fā)展需求，引入優(yōu)質(zhì)社會資源，聘請3名校外專職足球教練分別負(fù)責(zé)2個校區(qū)的足球教學(xué)與訓(xùn)練工作。在“走出去”方面，學(xué)校先后派出多名體育教師參加亞足聯(lián)、中國足球協(xié)會C級教練員培訓(xùn)班和江蘇省青少年校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)班等，提升教師的足球?qū)I(yè)技術(shù)水平和執(zhí)教水平。

為確保學(xué)生在校園足球活動中發(fā)生意外傷害事故時能迅速得到處理，學(xué)校與錫山區(qū)東北塘街道社區(qū)醫(yī)院聯(lián)合制訂《體育鍛煉安全事故應(yīng)急預(yù)案》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防和處理意外傷害的方法，選派體育教師參加市、區(qū)級心臟復(fù)蘇（CPR+AED）培訓(xùn)。此外，學(xué)校在開展校園組足球訓(xùn)練或班級足球聯(lián)賽時，為學(xué)生購買運動意外傷害險，由校方責(zé)任險和運動意外傷害險共同保障學(xué)生的訓(xùn)練和比賽，消除學(xué)生家長們的擔(dān)憂和顧慮，以獲得更多家長的支持與擁護，推動校園足球活動的有序開展。

3.營造風(fēng)清氣正競賽環(huán)境，拓寬學(xué)生多元升學(xué)之路

東北塘實驗小學(xué)強化對參賽學(xué)生的賽風(fēng)賽紀(jì)教育管理，塑造正確的道德觀、參賽觀和勝負(fù)觀。同時，要求體育教師公平公正和嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)裁，共同營造陽光賽場。學(xué)校遵循新時代學(xué)校體育“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體理念，持續(xù)加大校園足球推廣力度，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力，助力東北塘學(xué)子成長為成績優(yōu)、球藝精和品格佳的誠毅好少年。

作為一所歷史悠久的百年名校，學(xué)校與東北塘中學(xué)（錫山體校）建立了長期、緊密的聯(lián)系。東北塘中學(xué)作為錫山區(qū)唯一獲批立項的無錫市體教融合項目實踐基地，每年均有體校教練員前來選拔優(yōu)秀學(xué)生進入錫山體校，接受更專業(yè)、更系統(tǒng)的訓(xùn)練。學(xué)校通過與東北塘中學(xué)融合項目的實施，每年為其培養(yǎng)和選拔校園足球后備人才，提升體教融合發(fā)展質(zhì)量，促進青少年體育工作高質(zhì)量發(fā)展。到目前為止，東北塘實驗小學(xué)為江蘇省和國家選拔、培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀學(xué)生，為錫山體育事業(yè)騰飛貢獻力量。

三、多項舉措并重，推動校園足球發(fā)展

1.以課堂為引領(lǐng)，深挖足球育人功能

為充分挖掘足球運動的教育價值，東北塘實驗小學(xué)秉持“讓每一個孩子獲得成功”的辦學(xué)理念，深挖校園足球育人功能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。學(xué)校通過課堂教授、學(xué)科整合、足球文化節(jié)及比賽體驗等方式，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)。同時，將足球運動納入校本課程，確保每個班級每周開設(shè)1節(jié)足球課，培養(yǎng)學(xué)生參加足球運動的興趣，讓每名學(xué)生心中都種下“足球夢”的種子。

2.以興趣為支撐，加大校園足球普及力度

為實現(xiàn)足球運動“傳、運、射、防”等基本要素，結(jié)合學(xué)生活潑好動的天性，學(xué)校將趣味游戲融入足球課程、特色大課間活動、課后服務(wù)、足球社團以及陽光體育活動中。在學(xué)生參與足球運動的過程中，引導(dǎo)他們扮演隊員、小教練、小裁判、小解說、小義工和小記者等不同角色。通過將足球運動與德育實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對挫折和團結(jié)合作的品質(zhì)。

3.以學(xué)校為載體，注重足球人才培養(yǎng)

學(xué)校重視人才選拔，通過幼小銜接、校內(nèi)競賽和體校選拔等方式，全面評估學(xué)生身體素質(zhì)、心理和智力，發(fā)掘具有潛力的足球“苗子”。因此，學(xué)校培養(yǎng)出多名優(yōu)秀隊員，分別代表區(qū)、市參加全市足球比賽獲得佳績。為平衡學(xué)訓(xùn)矛盾，學(xué)校成立了校園足球運動管理團隊，將校隊隊員均衡分配至各班級，保證每個班級都有2～3名校隊隊員，隊員們下午第3節(jié)課后開始進行專業(yè)訓(xùn)練，到晚上6點結(jié)束訓(xùn)練，建立學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的雙重保障。外出比賽期間，任課教師采取遠程授課、個別輔導(dǎo)和集中補課等方式，確保每1名隊員都能獲得保質(zhì)保量的文化教育。

四、以“球”育人，做“足”特色

1.足球為冬運添彩

為深入推進校園足球運動普及與發(fā)展，全面促進學(xué)生身心健康，培養(yǎng)其拼搏意識、團隊精神和創(chuàng)新精神。東北塘實驗小學(xué)在冬季運動會中加入“趣味射門”“活力運球”“穿越足球線”等趣味項目，激發(fā)學(xué)生對足球運動的熱愛，鼓勵他們積極參與體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。同時，增進學(xué)校內(nèi)班級間的互動交流，營造濃厚的校園足球氛圍。

2.開展校園足球班級聯(lián)賽

為深入貫徹“雙減”政策，豐富校園文化生活。學(xué)校采用五人制比賽，將6個年級共60余個班分組開展校園足球班級聯(lián)賽，要求每個班級必須全員參與，學(xué)生可以加入教練組、后勤組、啦啦隊、球員和替補球員等。此外，比賽設(shè)有“精神文明班級”等獎項，充分展現(xiàn)校園足球“以人為本”的核心理念。

3.足球文化“席卷”校園

東北塘實驗小學(xué)積極營造良好的足球氛圍，以校園班級聯(lián)賽為契機，開展“足”夢未來和“球”動“童心”專題海報與手抄報評比活動，發(fā)揮板報陣地的教育宣傳作用，活躍班級氣氛，宣傳足球精神，提高學(xué)生們對足球文化的認(rèn)識，打造優(yōu)美的班級環(huán)境，形成富有特色的班級文化和班級風(fēng)貌，進一步推進學(xué)校校園足球特色工作建設(shè)的進程。

五、取得的成績

1.歷年競賽成績

自足球隊組建以來，東北塘實驗小學(xué)足球隊在區(qū)、市級校園足球聯(lián)賽中取得了優(yōu)異的成績。2016年，獲錫山區(qū)第十一屆中小學(xué)生足球比賽小學(xué)男子組第一名；2017年，獲錫山區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子組第四名；2018年，獲無錫市青少年足球冠軍賽第七名，其中足球技術(shù)技能綜合測試獲小學(xué)男子組一等獎和男女混合丙組二等獎；同年，獲錫山區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子組第一名；2019年，獲錫山區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子組第二名，小學(xué)女子組第六名；2022年，獲錫山區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子組二等獎；2023年，獲錫山區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子組第一名，小學(xué)男子組第五名。

2.聚焦教師能力提升

東北塘實驗小學(xué)足球隊負(fù)責(zé)教師王鵬參加2019年中國足球協(xié)會D級教練員培訓(xùn)并取得D級教練員證書，2022年參加中國足球協(xié)會C級教練員培訓(xùn)并取得C級教練員證書。同年，王鵬的參賽作品《腳背正面運球》在無錫市青少年校園足球教師教學(xué)技能比賽校園足球教學(xué)方案評比中榮獲二等獎，開設(shè)《腳內(nèi)側(cè)運球》區(qū)級骨干教師展示課，獲得一致好評。

3.助力學(xué)生全面發(fā)展

東北塘實驗小學(xué)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。積極推進陽光體育進校園等系列活動，將校園足球普及與健康校園建設(shè)相結(jié)合，通過對素質(zhì)教育的創(chuàng)新融合，探索體教融合新模式。學(xué)校不斷加強校園足球品牌特色建設(shè)，彰顯足球育人功能，依托“教、練、賽”機制，以豐富多彩的活動為載體，讓學(xué)生在足球運動中享受樂趣，增強體育鍛煉意識，不斷提升綜合素養(yǎng)。

六、下一階段工作計劃

加大校園足球宣傳，營造濃厚的校園足球文化氛圍，在體育課堂教學(xué)中發(fā)掘和選拔優(yōu)秀學(xué)生組建學(xué)校足球隊。以班級為單位組建班級隊伍，安排固定時段開展訓(xùn)練，進一步夯實足球隊建設(shè)基礎(chǔ)。同時，營造特色氛圍，制訂詳盡的訓(xùn)練計劃，積極參與各級比賽，提升知名度。

加強場地設(shè)施建設(shè)，購置專業(yè)足球訓(xùn)練裝備，為校園足球活動開展提供優(yōu)越的硬件支持。加強足球教練員團隊的培育，提升足球教學(xué)與訓(xùn)練品質(zhì)，進一步提高足球隊競技水平。積極開展課程的校本化研究，逐步推進以足球為特色的體育教學(xué)，通過參加比賽取得優(yōu)異成績，提升影響力。

東北塘實驗小學(xué)作為全國青少年校園足球特色學(xué)校，高度重視校園足球工作，將其視為推動學(xué)校健康發(fā)展和全面實施義務(wù)教育均衡辦學(xué)的關(guān)鍵措施。學(xué)校將進一步做實做精，繼續(xù)打磨校園足球特色、優(yōu)勢和品牌，不斷探索和創(chuàng)新教育方式，使校園足球文化遍布校園每個角落。