奮發(fā)與使命同行

劉斌

【人物簡介】李德安，正高級(jí)教師，教育碩士?，F(xiàn)任曲靖市第一中學(xué)黨委委員、副校長。教育部新時(shí)代中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，全國課賽一等獎(jiǎng)獲得者，云南省“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，云南省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，云南省“國培計(jì)劃”項(xiàng)目高中數(shù)學(xué)李德安名師工作坊坊主，曲靖市委聯(lián)系專家，曲靖市人民政府督學(xué)，曲靖市教育督導(dǎo)評(píng)估專家，曲靖市有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才，享受曲靖市政府特殊津貼，曲靖市“優(yōu)秀教師”，2013年中國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽云南代表隊(duì)教練員，并榮獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。

從東北的林海雪原，到云南的紅土高原，他滿懷熱情，不忘初心；從普通的教學(xué)一線，到高深的學(xué)術(shù)殿堂，他志行萬里，矢志不渝；從卓越的自我成長，到開放的引領(lǐng)一方，他求知若渴，虛懷若谷……

本期的“名師風(fēng)采”欄目，帶您走進(jìn)曲靖市第一中學(xué)，去認(rèn)識(shí)剛剛被教育部確定為新時(shí)代中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象的云南省“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師李德安。

教學(xué)成績出類拔萃，奧賽成果豐碩喜人

課堂上，他的睿智與哲思，啟迪著一顆顆期待求知的心靈；課堂下，他的開朗與智慧，鼓舞著一個(gè)個(gè)志在四方的孩子；教研室里，他的理性與實(shí)干，引領(lǐng)著一批批渴望成長的教師。近二十年來，李德安始終兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教育教學(xué)以及教研的一線，付出了比常人更多的努力和心血，交出了一份份滿意的答卷。

李德安同時(shí)承擔(dān)曲靖一中多項(xiàng)工作：學(xué)校黨委委員和副校長、“珍珠班”班主任、高中數(shù)學(xué)奧賽主教練及雷打不動(dòng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，各項(xiàng)工作都成績斐然。他杰出的專業(yè)能力和干練的作風(fēng)，影響著周圍的同事。他的數(shù)學(xué)課堂始終追求“智·趣”，即讓課堂充滿智慧與趣味。走上講臺(tái)伊始，李德安第一屆任教的兩個(gè)班級(jí)高考數(shù)學(xué)平均分就都超過了120分。后來，他所教班級(jí)高考數(shù)學(xué)平均分多次接近140分，始終穩(wěn)定保持在高位運(yùn)行。深耕一線教學(xué)十九載，為了滿足不同學(xué)生學(xué)業(yè)上的不同需求，李德安積極探索出數(shù)十種新課型，深得同行的認(rèn)可與學(xué)生、家長的喜愛。

走上講臺(tái)近二十年，李德安擔(dān)任班主任15年，累計(jì)有30多個(gè)學(xué)生考取清華大學(xué)、北京大學(xué)，數(shù)百名學(xué)生考取頂尖名校，還有部分學(xué)生考入麻省理工學(xué)院等世界名校攻讀博士學(xué)位。他擔(dān)任班主任的班級(jí)連續(xù)三次成為“最牛高考班”，學(xué)生成績?nèi)砍^600分，還培養(yǎng)出全省理科第一名，為黨和國家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。

自2007年開始，李德安擔(dān)任所在年級(jí)數(shù)學(xué)奧賽主教練，他所培養(yǎng)的學(xué)生在奧賽中斬獲佳績，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)連續(xù)三屆位列全省第一。2012年，所教班級(jí)有三人入選中國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽云南代表隊(duì)（分別為全省奧賽第一名、第二名、第四名，全省僅四人入選）。2013年，李德安擔(dān)任中國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽云南代表隊(duì)教練員，為全省乃至國家數(shù)學(xué)奧賽人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧，榮獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。在李德安的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，曲靖一中涌現(xiàn)出了大批的優(yōu)秀教練員，為后續(xù)的奧賽人才培養(yǎng)和數(shù)學(xué)教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

育人理念始終與時(shí)俱進(jìn)，喚醒心靈踐行立德樹人

因材施教，喚醒心靈，培根鑄魂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，始終是李德安孜孜以求的目標(biāo)。

李德安始終清晰地記得十多年前的那個(gè)中午，一個(gè)男生在電話里哭著對(duì)他說：“李老師，我沒能考進(jìn)全省奧賽的前三名，我失敗了……”此時(shí)，該生馬上就要進(jìn)入緊張的高三，一年的光陰何其珍貴，看他情緒如此低落，李德安不禁心里一緊。

在那段最艱難的時(shí)光，李德安始終關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，和他一起梳理成長的歷程，告訴他人生的價(jià)值追求，一起展望舞臺(tái)更大的大學(xué)生活，最終幫助他在絕望的深谷尋找到了希望的種子，整理好心情重新出發(fā)。之后，該生在多次模擬考試中獲得第一名，最終順利考入北京大學(xué)，目前已經(jīng)成為行業(yè)領(lǐng)軍人物。

李德安在千方百計(jì)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，更注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在曲靖一中“潤澤教育”理念的引領(lǐng)下，在“厚積淀 重慎獨(dú) 寬視野 高追求 淡功利”的辦學(xué)特色的熏陶下，他始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，始終堅(jiān)持“面向未來，全面育人”的教育教學(xué)理念，恪守“知行合一，止于至善”的校訓(xùn)，始終牢記為黨育人、為國育才的神圣使命。

“各美其美，美美與共?！弊鳛橐幻麛?shù)學(xué)老師，李德安非常重視學(xué)生的美育，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展，常常鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己、展示自己、提升自己。功夫不負(fù)有心人，2006年，李德安擔(dān)任班主任的班級(jí)排演的舞蹈《佤山風(fēng)》代表學(xué)校赴北京參加全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，榮獲全國一等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)連續(xù)三屆被云南省教育廳、共青團(tuán)云南省委評(píng)為“省級(jí)先進(jìn)班集體”；班上的數(shù)十名同學(xué)獲得“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”“省級(jí)三好學(xué)生”等稱號(hào)。身教勝言傳，李德安用真真切切的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生樹立了榜樣，在學(xué)生心里埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。在李德安的引導(dǎo)下，大批學(xué)生學(xué)成后走進(jìn)國家基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，獻(xiàn)身涉及國計(jì)民生的基礎(chǔ)學(xué)科，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量和智慧。

課題論文助力“三新”教改，學(xué)術(shù)專著標(biāo)注前進(jìn)歷程

多年來，李德安始終深耕課堂，守住課堂這塊主陣地。他始終堅(jiān)信，學(xué)生的問題就是科研的課題，學(xué)生的需求就是論文的選題，學(xué)生的未來就是努力的方向。

李德安關(guān)注課堂，關(guān)注教師教與學(xué)生學(xué)的每一個(gè)過程。早在2008年，當(dāng)觀察到高三學(xué)生疲于奔波，失去了由內(nèi)向外的自我成長的生長期，陷入惡性循環(huán)的時(shí)候，他揮筆寫下文章《感悟高三，贏在高三》（發(fā)表在《中國教師》），呼吁高三的教師一定要合理地布置任務(wù)，把時(shí)間還給學(xué)生，不侵占學(xué)生的自習(xí)，讓學(xué)生擁有屬于自己的時(shí)間，在自習(xí)課上真正地自習(xí)起來。

李德安關(guān)注學(xué)生身心的成長、習(xí)慣的養(yǎng)成、精神的發(fā)育、思維的強(qiáng)化、人格的鑄就。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中存在低效教學(xué)的問題時(shí)，他寫下了文章《深度學(xué)習(xí)下的自由生長》（發(fā)表在《云南教育》）：深度學(xué)習(xí)下的自由生長并不是毫無約束、漫無目的地生長，而是在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、深度學(xué)習(xí)的發(fā)展中，從引領(lǐng)學(xué)習(xí)、陪伴學(xué)習(xí)到指引學(xué)習(xí)，并關(guān)注學(xué)習(xí)。

或許是課堂教學(xué)中遇到的一個(gè)個(gè)困難，或許是學(xué)生提出的一個(gè)個(gè)疑問，或許是討論中的一點(diǎn)點(diǎn)火花，或許是突發(fā)奇想的“金點(diǎn)子”，都在李德安縝密的思維加工后，結(jié)合教育教學(xué)的基本原理，形成了啟發(fā)眾人的論文，一次次填補(bǔ)著教育教學(xué)研究的空白。

付出在哪里，收獲就在哪里，李德安在教育教學(xué)中一直潛心鉆研，成果豐碩。近年來，他在省級(jí)以上刊物發(fā)表教研論文80余篇，部分教研成果產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。發(fā)表在核心期刊《數(shù)學(xué)通報(bào)》上的論文《高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)“套課”教學(xué)模式的探討》，被人大復(fù)印報(bào)刊資料《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。

在新課程、新教材、新高考的背景下，無論課程、教材還是高考都產(chǎn)生了很多課題，亟須一線教師進(jìn)行有效的實(shí)踐與研究。李德安始終敏銳而理性地工作在教育教學(xué)第一線，主持并參與了多項(xiàng)省市級(jí)課題。

面對(duì)低效、片面的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，李德安主持省級(jí)課題《基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》，為教育教學(xué)一線深度學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展開出了良方；面對(duì)課堂教學(xué)一定程度的僵化，李德安主持市級(jí)課題《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究》，為高中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新提供了思路；面對(duì)新課標(biāo)的發(fā)布與落地，李德安參與國家級(jí)課題《發(fā)展中學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)新實(shí)踐研究》，為落實(shí)核心素養(yǎng)提供了范本；面對(duì)邊緣學(xué)科的發(fā)展與多學(xué)科的交叉趨勢(shì)，李德安參與省級(jí)課題《高中新課程數(shù)學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)整合研究》，讓跨學(xué)科教學(xué)逐漸在一線教學(xué)中得到落實(shí)……問題就是課題，問題就是挑戰(zhàn)，李德安以極強(qiáng)的問題導(dǎo)向意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、優(yōu)秀的實(shí)踐能力，助推了一個(gè)個(gè)課題的結(jié)題，創(chuàng)造性地解決了一個(gè)又一個(gè)難題。

近年來，李德安還主編出版《高中數(shù)學(xué)解題真奇妙》《高中數(shù)學(xué)解題很歸一》，副主編出版《素養(yǎng)教育在爨園》《高中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)解析》，參編《高考增分秘籍》《高中新課程教學(xué)同步導(dǎo)練》《高中課堂能力訓(xùn)練與提高》《2010曲靖一中高考沖刺8套卷》等多部書籍。

示范引領(lǐng)助推區(qū)域教育，培根鑄魂提升行業(yè)水準(zhǔn)

“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！?018年2月1日，經(jīng)過兩個(gè)多月精心籌備，云南省“國培計(jì)劃”項(xiàng)目高中數(shù)學(xué)李德安名師工作坊啟動(dòng)儀式暨第一次研修活動(dòng)在曲靖一中舉行。四年來，工作坊開展了豐富的研修活動(dòng)，按自主與合作相結(jié)合的方式進(jìn)行實(shí)踐研究。通過研修，工作坊坊員迅速成長為市級(jí)、省級(jí)骨干教師或名師，推出一批在省內(nèi)外有一定影響的研究成果，為區(qū)域乃至全省中學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。工作坊的微信公眾號(hào)也發(fā)布了大量的課例和研究成果，成為學(xué)術(shù)溝通的重要平臺(tái)。

參與工作坊研修的教師無不為李德安精湛的教學(xué)藝術(shù)、和藹可親的師長態(tài)度和精益求精的治學(xué)精神所感染。在李德安的示范和引領(lǐng)下，坊員們也紛紛進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)表了多篇論文：曲靖一中董善清老師的論文《數(shù)形結(jié)合法在函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)》，曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)李德平老師的論文《基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的策略》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)》，曲靖一中麒麟學(xué)校葛睿鵬老師的論文《三角函數(shù)題的求解方法》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)》……

目前，李德安正在帶領(lǐng)省級(jí)名師工作坊成員共同持續(xù)深入研修，即將由哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社出版的研修成果《初高中數(shù)學(xué)核銜接》，為工作坊的研修畫上了濃墨重彩的一筆。

“志行萬里者，不中道而輟足?！崩畹掳矎淖约鹤銎穑⒌滦奚?，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，在旁人看來，他把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一了起來?！斑@些成績的取得，離不開黨的好政策以及國家對(duì)教育的大力支持，作為教師，我要努力當(dāng)好學(xué)生成長的引路人?！崩畹掳舱f。

◇責(zé)任編輯 矣 勇◇