初中道德與法治材料分析題的解題技巧

張榮菊

材料分析題是初中道德與法治學(xué)業(yè)水平考試中難度較大、分值較高的經(jīng)典題型之一，它主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的思維能力和歸納能力，是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的好題型。按照試題設(shè)問的呈現(xiàn)方式，我們可以把材料分析題分為四種類型：體現(xiàn)、說明、反映類；原因、作用、影響類；做法、建議類；認(rèn)識(shí)、理解、啟示類。不同類型的材料分析題的特點(diǎn)與解題思路、方法是不同的，在備考中我們要善于總結(jié)，歸類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把握解題技巧，以提高道德與法治學(xué)科的考試成績(jī)。

一、體現(xiàn)、說明、反映類材料分析題的解題技巧

此類題目考查的是“是什么”的問題，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。解答這類問題時(shí)學(xué)生要通讀材料，提取關(guān)鍵信息，明確材料本身說明的中心思想是什么、反映了什么現(xiàn)象，然后找到關(guān)鍵信息與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)（該結(jié)合點(diǎn)就是答案要點(diǎn)），最后按照題目要求組織答案。

例1.（2022·四川遂寧）【雙奧北京 傳承創(chuàng)新】

材料 北京，世界上第一個(gè)雙奧之城，文化傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái)。

結(jié)合材料分析，體現(xiàn)了教材哪些觀點(diǎn)？

解析：本題考查材料體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)。解答時(shí)，我們應(yīng)從材料中提取關(guān)鍵信息。根據(jù)材料可獲得的關(guān)鍵信息有中華文化、創(chuàng)新的重要性、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，論述時(shí)圍繞關(guān)鍵信息，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，提取觀點(diǎn)。

參考答案：①體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，文化自信，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，社會(huì)主義核心價(jià)值觀（友善），中華文化薪火相傳、歷久彌新等文化方面的觀點(diǎn)。②體現(xiàn)了國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；創(chuàng)新改變生活；時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；等等。③體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、關(guān)心共同命運(yùn)、攜手促發(fā)展、互利共贏等觀點(diǎn)。

二、原因、作用、影響類材料分析題的解題技巧

此類題目考查的是“為什么”的問題，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解運(yùn)用的考查。解答這類題目時(shí)需要學(xué)生在明確材料反映的主旨的基礎(chǔ)上，根據(jù)設(shè)問要求，結(jié)合具體問題給出最合適的答案。組織答案時(shí)要做到條理清楚、角度準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)練。

例2.（2022·湖北荊州）閱讀材料，完成下列要求。

2022年6月5日，中國(guó)神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射，中華民族的航天夢(mèng)又歷史性地跨越了一大步?；叵?0世紀(jì)90年代，美俄等國(guó)推出了人類歷史上合作最廣的航空航天項(xiàng)目，即國(guó)際空間站項(xiàng)目，但中國(guó)卻被無情地排斥在外。面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)，1992年1月，黨中央批準(zhǔn)了我國(guó)載人航天工程，制定了以載人飛船起步、以空間站為目標(biāo)的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，開啟了我國(guó)獨(dú)立自主研發(fā)載人航天的艱辛歷程。

在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民大力支持下，我國(guó)航天科技工作者胸懷航天報(bào)國(guó)理想，實(shí)踐科技強(qiáng)國(guó)的艱辛探索，突破和掌握了許多重大關(guān)鍵技術(shù)，取得了一大批自主創(chuàng)新技術(shù)成果：從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到太空行走，從太空短期停留到中長(zhǎng)期駐留……中國(guó)載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷新“中國(guó)高度”，同時(shí)也在中華民族的歷史長(zhǎng)河中鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

結(jié)合材料，闡釋我國(guó)載人航天事業(yè)能夠取得舉世矚目偉大成就的原因。

解析：本題以熱點(diǎn)時(shí)政為背景，要求闡釋我國(guó)載人航天事業(yè)能夠取得舉世矚目偉大成就的原因。解答時(shí)我們可以結(jié)合設(shè)問把握材料的主旨：我國(guó)航天事業(yè)的成就是在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的支持下，科技工作者發(fā)揚(yáng)載人航天精神，艱辛探索才取得的。所以組織答案時(shí)可從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、航天科技工作者的艱苦奮斗、全國(guó)人民的大力支持等方面作答。

參考答案：①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)航天事業(yè)取得舉世矚目成就的根本保證。②我國(guó)航天科技工作者發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，艱苦奮斗，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，突破重大關(guān)鍵技術(shù)，創(chuàng)造了輝煌的航天成就。③全國(guó)人民的大力支持，發(fā)揮了社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。

三、做法、建議類材料分析題的解題技巧

此類題目考查的是“怎么做”的問題，主要考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。解答此類問題時(shí)，學(xué)生要通過分析材料和設(shè)問，明確材料所反映的主旨，然后回歸課本找到基本理論，同時(shí)能多角度、全方位地思考，列出具體做法。解答時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用“應(yīng)”“要”“堅(jiān)持”“貫徹”“必須”等詞語(yǔ)。

例3.（2022·安徽）【書香安徽 皖美閱讀】

閱讀材料，回答下列問題。

2022年4月25日，“書香安徽·皖美閱讀”全民閱讀系列活動(dòng)拉開帷幕，通過開展青少年閱讀推廣等“六大行動(dòng)”，傳承弘揚(yáng)安徽崇文重學(xué)、書香傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為加快建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽注入強(qiáng)大精神力量和知識(shí)力量。

（1）愛讀書，讓生活書香四溢。請(qǐng)你結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫屪x書成為我們的一種生活方式。

（2）愛讀書還要善讀書。孟子說：“盡信書，不如無書?！蹦阏J(rèn)為應(yīng)如何正確對(duì)待書中的知識(shí)和觀點(diǎn)？

解析：本題考查了正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。解答第（1）小題時(shí)，從養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣、培養(yǎng)讀書的興趣等角度分析作答；解答第（2）小題時(shí)，要注意全面地、一分為二地看問題，正確對(duì)待書中的知識(shí)和觀點(diǎn)，吸取有益的知識(shí)，剔除有負(fù)面影響的內(nèi)容，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

參考答案：（1）愛讀書、讀好書、善讀書；制訂自己的讀書計(jì)劃；積極參與讀書活動(dòng)；營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍；等等。

（2）①正確對(duì)待書中的知識(shí)和觀點(diǎn)，吸取有益的知識(shí)，剔除有負(fù)面影響的內(nèi)容，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。②不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際。

四、認(rèn)識(shí)、理解、啟示類材料分析題的解題技巧

此類題目考查學(xué)生全面分析問題和深度思考問題的能力。對(duì)此類設(shè)問，我們一般可按照“是什么—為什么—怎么辦”的解題思路作答。首先要分析材料，明確材料反映的是哪一方面的現(xiàn)象和問題；然后要看清設(shè)問要求，是針對(duì)什么談?wù)J識(shí)或啟示，明確它“是什么”；然后再結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容依次解答為什么會(huì)出現(xiàn)此類現(xiàn)象或問題，以及怎樣解決問題。

例4.（2022·陜西）我把青春獻(xiàn)給黨

【感受黨的溫暖】

2015年至2021年，習(xí)近平總書記三次來陜西考察，讓我們一起回顧總書記在陜足跡的片段，重溫總書記的殷切囑托。

（1）沿著習(xí)近平總書記的足跡，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。

習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)的重要指示，為我省高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循和行動(dòng)指南。黨的十八大以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，陜西生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)6.3%，城鄉(xiāng)居民收入年均分別增長(zhǎng)7.5%和8.9%，288萬(wàn)農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)全部脫貧，56個(gè)貧困縣全部摘帽。我省已全面建成小康社會(huì)。

（2）上述材料充分印證了“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”。請(qǐng)說說你對(duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

解析：本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。解答時(shí)，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問。解答第（1）小題時(shí)，結(jié)合材料信息，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，足跡一可從偉大民族精神的重要性的角度作答；足跡二可從黨和政府堅(jiān)持的發(fā)展思想、發(fā)展的根本目的等方面作答；足跡三可從教育的重要性角度作答。第（2）小題考查對(duì)“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”的認(rèn)識(shí)，需找到設(shè)問與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。解答時(shí)，可從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國(guó)共產(chǎn)黨的地位等方面作答。

參考答案：（1）足跡一：中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力等。足跡二：黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果；發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉;等等。足跡三：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石；教育是提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑;等等。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)；等等。